計算機平面設計專業專業建設方案初稿

計算機平面設計專業專業建設方案初稿置1、 平面設計廣告業的發展前景從競爭的角度看 ,廣告業未來發展前景還是不錯的，現在企業對廣 告宣傳特別重視，選擇的媒體也從單一走向多元。這也是企業之間競爭加效應。從行業角度看，在中國，廣告行業的發展非常快，企業原來都有自己的廣告部，但是從管理和專業性都求，因此，他們必須找更專業的公司去做好廣外，廣告公司的生存空間是非常大的，特

帶來的一種附行業細分的趨勢，跟不上時代發展及市場要告設計。從經濟發展看，在國別是一些創意能力強的廣告公司。中國的市場經濟相對落后一點 ,所以 ,通過發達國家可以看到發展中國家未來的趨勢，廣告行業確實有廣泛的化有了很大進步和提

發展空間。特別是大中小企業的宣傳意識和企業文升。這樣提供具有專業和創意的平面廣告設計。給平而設計廣告公司提 供了大量的業務 :企業畫冊、公司年報、公司請柬、招標投標書、標志 及企業形象設計等數十種。2、學校發展定位需要根據合肥市十三五規劃和肥酋縣的發展規劃 ,新的職教中心要做到 登高對接,適應合肥區域內的經濟發展需要，做好服務經濟、服務社會 ,為人們的生活添上豐富多彩的空間。這正是我校計算機平面設計專業能 為大家做到的。3、 師資方而情況我校現有 8名計算機專業專任教師，均具有信息技術類或藝術設計 類專業木科以上學歷 ;具有良好的師德修養、專業能力，能夠開展理實 一體化教學，具1/10計算機平面設計專業專業建設方案初稿有信息化教學能力。 對于緊缺人才采取從企業聘用兼職 教師， 兼職教師是經過教學能力專項培訓，并能夠承擔該專業的教學任 務。4、 實訓（實驗）基本條件根據木專業人才培養目標的要求及課程設置的需要，按每班 30名 學生為基準，校內實訓（實驗）教學功能室有計算機基礎實訓室、攝影攝 像技術實訓室、畫室、平而實訓室。各室配置如下：5、實習基地情況該專業現有校外實訓基地 3個，分別是合肥國晶微電子、合肥京東 方、合肥聯寶電子科技等企業。該專業畢業生就業率 100%,主要去向是 聯寶（合肥）電子科技、合肥科大訊飛、上海三星電子等企業。6、 《計算機平面設計》專業教學標準1、 專業名稱（專業代碼）計算機平面設計 （090300）2、 入學要求初中畢業或具有同等學力3、 基木學制3年4、 培養目標2/10計算機平面設計專業專業建設方案初稿堅持立德樹人，面向計算機平面設計領域，培養從事計算機圖形圖 像處理、廣告設計及制作、桌而排版、電子出版、網頁美工、裝飾裝潢 設計、工程效果設計、數字影像處理等工作，德智體美全而發展的高素質勞動者和技能型人才。5、職業范圍序號 對應職業 (崗位 ) 職業資格證書 專業 (技能 )方向1 裝潢美術設計人員 裝潢設計員 工程效果設計平面廣告設計及制作2 廣告設計人員 廣告設計員 數字成像及后期處理技術6、人才規格應具有以下職業素養、專業知識和技能 :(1)職業素養具有良好的職業道德，能自覺遵守行業法規、規范和企業規章制度 ;具有良好的人際交往、團隊協作能力和客戶服務意識 ;具有網絡相關的 信息安全、知識產權保護和質量規范意識；具有獲取前沿技術信息、學 習新知識的能力 ;具有正確理解合同、工程方案、技術支持文檔的能力 ;初步具有編寫工作日志、實施計劃、驗收報告的能力 ;具有熟練的信息 技術應用能力。(2)專業知識和技能具有計算機應用領域常用辦公及工具軟件的應用能力；掌握素描、 速寫和色彩的基礎知識及繪制技能；熟悉從事計算機平面設計必需的文 學和設計規范3/10計算機平面設計專業專業建設方案初稿等知識；具有使用計算機處理圖形、圖像等數字媒體信息的使用方法及機械、建筑工程等二維圖紙的繪制

的能力 ;掌握主流軟件技能；具有網頁設計及制作的能力；掌握圖形圖像處理的高級操作技能 ;掌握常用數字媒體輸入、輸出設備和主要應用軟件的使用方法；具有使計、數字影像處理的初步能

用計算機進行廣告設計及制作、工程效果設力。7、 主要續接專業高職：計算機應用技術、計算機多媒體技術、計算機平面設計、圖形圖像制作、三維動畫設計本科 :計算機科學及技術、數字媒體技術、數字媒體藝術8、 課程結構（1）公共基礎課：職業生涯規劃、職業道德及法律、經濟政治及社 會、語文、數學、英語、計算機應用基礎、體育及健康、心理健康等。（2）專業核心課 :素描、實用美術基礎、常用工具軟件、網頁美 工、攝影攝像技術、圖形圖像處理、平而設計創意及制作、網頁設計及 制作、計算機輔助設計、二維動畫設計等。（3）專業（技能）方向課?平面廣告設計及制作方向：桌面排版技術，廣告創意及制作。?工程效果設計方向 :三維制作，工程圖紙繪制，裝飾裝潢設計。9、 課程設置及要求木專業課程設置分為公共基礎課和專業技能課。4/10計算機平面設計專業專業建設方案初稿（1）公共基礎課包括德育課、文化課、體育及健康等，按相應學科 教學大綱開設。（2）專業技能課包括專業核心課、專業（技能）方向課。實習實訓 是專業技能課教學的重要內容，含校內外實訓、頂崗實習等多種形式。專業技能課原則上每周 4-6個學時，每學期 64-96。（3）綜合實訓最好是以項目實訓或校企合作的生產性實訓方式進行 ,也可以和學生技能證書考核要求結合進行。學生必須取得及本專業相對 應的職業資格證書。（4）頂崗實習是本專業學生職業技能和職業崗位工作能力培養的踐教學環節。應嚴格按照教育部、財政部關于《中等職業學校學法》的有關要求，保證學生頂崗實習的崗位及其所學專業

重要實生實習管理辦而向的崗位群基本一致。可根據實際需要，通過校企合作，實行工學交 替、多學期、分階段安排學生實習。10、教學時間安排每學年教學時間 40周（含復習考試），周學時一般為 28學時，頂崗 實習一學期，按每周 30小時安排。三年總學時數為 3000-3300,其 中，綜合實訓約 240學時、頂崗實習約 600學時 ,公共基礎課學時約占 總學時的 1/3,專業技能課學時約占總學時的 2/3o11、教學實施（教學要求及教學管理）（一）教學要求5/10計算機平面設計專業專業建設方案初稿1.公共基礎課公共基礎課教學要符合教育部有關教育教學的基木要求，按照培養木科學文化素養、服務學生專業學習和終身發功能來定位，重在學組織形式的改革，教學手段、教學模式的創新，調動學

學生基教學方法、教生學習積極性，為學生綜合素質的提高、職業能力的形成和可持續發展 奠定基礎。2.專業技能課根據專業培養目標 ,結合企業生產及生活實際，選擇合適的教學內 容，對課程內容進行整合，在課程內容編排上，合理規劃 ,集綜合項目、 個性任務、特定案例、理論知識于一體，強化學生綜合專業技能的訓練 ,在實踐中尋找理論和知識點，增強課程的靈活性、實用性及實踐性。建議學校建設一定數量的理實一體化專業實訓室和數字化實訓車 間。盡可能在實訓室中完成專業課程教學，達到邊學邊做、理實一體效 果。（二）教學管理教學管理要有一定的規范性和靈活性，合理調配教師、實訓室和實 訓場地等教學資源，為課程的實施創造條件 ;要加強對教學過程的質量 監控，改革教學評價的標準和方法，促進教師教學能力的提升，保證教 學質量。12、教學評價由學校、學生、用人單位三方共同實施教學評價，評價內容包扌舌學業綜合實踐能力、“雙證”的獲取率和畢業生就業率及就業質量，教學質量，逐步形成校企合作、工學結合人才培養模式下多

生專專兼職教師元化教學質量評價6/10計算機平面設計專業專業建設方案初稿標準體系。7/10計算機平面設計專業專業建設方案初稿附:計算機平面設計專業教學安排8/10計算機平面設計專業專業建設方案初稿周周周課程類周周周

序號課程名稱選

學時數總學時

課程教學各學期周學時―? 二 三學分 18周 18周 18周153周 162周 153周周

四18周162周

五18周144周周

A19周19周1011

合計 1設計素描 90 6 4設計色彩 124 8

1周4

12 42周專業技能課程

1213141516

常用工具軟件 62 4 4專業 圖像處理 0 150 10 4核心課程 平面設計創意及制作 124 8 4攝影攝像基礎 60 4 4網頁美工 60 4 4

3周417

網頁設計及制作 94 6 4

1周9/10計算機平面設計專業專業建設方案初稿1 計算機輔助設計 94 6 4 110計算機平面設計專業專業建設方案初稿周周周222課周周周222

序號819 課程名稱

學時數總學時

課程教學各學期周學時―? 二 三學分 18周 18周 18周153周 162周 153周周

四18周162周周

五18周144周周

A19周19周二維動畫設計軟件應 用 64 4 4小計 922 60 4 1周 8桌面排版技術 86 5

2周

16

3周

16

2周4

1周012密蘭

廣告創意及制作 114 7 6技能方向 三維制作 86 5 4課程工程圖紙繪制 70 4 5裝飾裝潢設計 86 5 4

1周1周1周小計 442 26 234周頂崗實習 540 27 1811計算機平面設計專業專業建設方案初稿周課程周類序別號

學時數課程名稱 總學時

課程教學各學期周學時―? 二 三 四 五學分 18周 18周 18周 18周 18周153周 162周 153周 162周 144周周 周周 周

A19周19周周其他教育活動

專業認