教師考核述職報告（大全5篇）

第第頁教師考核述職報告（大全5篇）老師考核述職報告大全（精選篇1）今年九月份，我正式以老師這個身份重返學校，開始了我的教學生涯。一學期結束了，這其中有開始我要為之奮斗的事業的新穎與期盼，也有作為一個新人的迷惘與困惑。半年的酸甜苦辣，掙扎與奮進，暫時的低落與堅持不懈的嘗試讓我對教學有所感悟。在這里我把這半年的工作總結匯報如下：首先，在教學方面，因為我是非師范類的，前期摸索的時間可能長些。第一個月我任七班級和九班級的政治，因為它不是我工作的重點，就不細說了。轉到七班級語文后，我剛開始始終進入不了狀態，如何講課才能吸引學生專心聽講？每一節課需要學生把握的學問點如何貫徹落實？課堂氣氛和課堂紀律如何有分寸的把握？······好多問題始終困擾著我，沒用很好的解決辦法。后來通過上網查相關資料、問其他老師及自己摸索，慢慢把握了一些上課的小方法，比如：把每節課的導入設計的精彩一些，引起學生的興趣；可以將一些故事；我還給學生唱過關于課文內容的一些歌；課堂上組織一些小競賽也能激發學生興趣，我曾讓學生們上講臺進行朗讀比賽和做一回老師給其他學生講課文······這樣一番嘗試后，班里有一部分學生開始對語文產生了興趣，進步最明顯的兩個人是楊素娟和王家其。之前，因為各方面表現也不太出眾，我沒怎么留意過楊素娟，后來她考試成果一次比一次好，我不得不留意她了，知道最近語文考試躍居班級前三名。又一次我跟她去看病，我們一邊走一邊聊的時候她跟我說：“陳老師，我上你的課什么時候走過思啊！”聽到這句話，我心里邊真的是挺快樂也挺幸福！還有王家其，他是個基礎很差的學生，但是他能把語文課本從頭到尾要求背誦的內容都背下來，這對于一個差生來說是很難得的，并且有一次他竟然考了全班第九的好成果！雖然經過這些嘗試有些收獲，但問題仍舊不少，班里十來個差生怎么解決？以及這些差生帶來的一系列問題：課堂紀律、作業完成情況、考試超低分甚至零分情況······這些問題依舊困擾著我，以后需再向其它老師學習，自己努力摸索閱歷。還有常規問題，這半學期沒有專心對待，我相信專心去做了會對自己有好處！這是另一個需要改進的地方。其次，我還負責學校的圖書室工作。眾所周知，現在圖書室正在進行從頭到尾的整理工作。工作很繁瑣，量也很大。但我從心里喜愛書，所以也不覺得累，期望能盡快整理好。讓圖書室的功能盡快發揮出來，打造真正的書香校園！我也想以后對這塊的工作提出一些新的設想，一切為了辦一個對學生，對老師，對學校有用的圖書室，一個野草灣中學的精神家園！第三，我還參與了校報的編輯出版工作，主要負責學生作品這一板塊。咱們學校的學生的作文潛力還是挺大的，經過修改他們的作品也都能拿得出手，以后多發掘多培養，盡量嘗試在一些報刊雜志上發表。我也多加努力，自己在論文或者文藝性文章上有所突破，盡量發表。依托校報把這項工作做好！半年的工作總結于此，優點連續發揚，缺點努力改正，力爭下學期的工作更上一層樓！老師考核述職報告大全（精選篇2）在這個學年里，本人在學校的工作安排下，擔當了八班級一班的班主任工作和八班級一班數學及七班級三、四、五班的生物教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現詳細總結如下：一、班主任工作在擔當八班級一班班主任工作中，做到專心完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深化了解每個學生的思想動態。嚴格管理，樂觀與家長協作，研究教育學生的有效方法。準時發覺問題準時處理。我在擔當班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣，努力制造一個團結向上，富有朝氣的班集體。二、教學工作在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的數學教學及生物工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問，學會做人是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育數學教學大綱》的精神，專心細致地研究教材，研究學生把握學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培養中學生制造能力教學試驗專題。樂觀進行教學改革。樂觀參學校組織的教研活動，通過參觀學習，課前聽課等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發覺獨特的美的人就越有審美能力，越有制造力。所以，在中學數學教學工作中，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習樂觀性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮，讓學生在視、聽、觸覺中培養了制造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的數學水平，取得肯定的成果。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需連續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的數學水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力老師考核述職報告大全（精選篇3）尊敬的領導：您好!本學年我的工作由兩大部分組成：20__年__月__日至__月__日承蒙學校領導和老師們的信任，我參與了為期__天的國培，這一階段的學習無論是在思想意識方面還是在專業學問方面都使我有了很大的收獲。第二階段就是返校后，我接任了__班語文教學任務。在工作中有收獲，也有不足。所以本學年教學工作我想從以下兩方面進行匯報：一、國培心得與感悟遠赴__三中學習期間，我自學了__老師的《制造適合學生的教育》，知道了教育者的教育意識，及教育環境對學生的成長至關重要。聽了十幾節__三中老師的課，發覺了他們組織教學的方式特別敏捷，學生在其課堂上的思維特別活躍，學習參與度很高。看到了小組教學的優越性。還傾聽了幾位專家的講座，讓我意識到：只有做一名研究性老師，才會感到工作的歡樂，找到工作的動力和意義。學習期間，我記了__節聽課，寫了一本筆記，__篇心得體會，學會了在網絡上制作班級簡報。此外，在學習期間感受了__的風土人情，巡游了__的名山大川，品嘗了__的特色小吃。與__三中及__各市的老師結下了深厚的友誼。收獲了許多平常教學工作中無法收獲的東西。回到__師大的培訓學習，讓我實現了曾經沒有完成的大學夢。學習期間，我遵規守紀，嚴格要求自己，抓緊一切可利用的時間給自己充電。專業課研修中，__老師的唐詩宋詞鑒賞課，提高了我的詩詞鑒賞能力，__老師的文言文基礎專題講座，轉變了我的文言文教學觀念。__老師的《高師寫作學》讓我懂得了提高學生的寫作水平還必需致力于培養學生的情商……等等。另外，我還專心傾聽了學校從外地請來的教育專家及特級老師的講座尤其是全國特級老師__老師的做課，讓我意識到語文教學就是要“在語言文字中出生入死”!學海無涯，學無止境。身為人民老師，學習是我們終身的使命。以后還有這樣的機會，我仍愿抓住機遇深造提升。二、返校轉變與反思國培結束后返校才發覺學校無論是硬件設施還是教學策略上都有很大的變化。首先是每個老師都安裝了多媒體一體機，學校要求每個老師每周至少兩次使用電子白板講課。這一點趕在了教育大省__的前面，因為我所培訓的__三中在十月份才將電子白板引入課堂，并且只安排了個別老師上了幾節示范課，還沒有普及。我欣喜之余不得不努力學習電子白板的使用技術，一邊專心閱讀學校印發的學習資料，一邊在教室里操做練習，遇到不會的就虛心向其他老師請教。現在基本上以能熟練操作，使之服務于課堂教學了。再者，就是學校推行了小組合作教學模式，我一方面對于學生比較生疏，需要有一個適應期，一方面還不能領悟小組合作教學的實質與要領，詳細操作起來不能得心應手。于是，我虛心聽了其他老師的課，觀察他們是如何組織學生小組合作學習的，并思考這樣操作的目的和意義在哪里。經過不斷的摸索，終于可以有效的采用小組合作學習的方式服務于課堂教學了。最終，通過一段時間的學習，和目睹了學校教學管理的改進，我學會了反思。1)我意識到了做一名合格的老師首先得有端正的心態和上進的意識。要不斷的學習新知，更新觀念，才能順應時代發展對老師的職業要求。2)要耐得住寂寞，經得住誘惑。沉下心來，做好本職工作，就是自身價值最大的體現，特級老師王玲玲說得好：一位老師教了幾年學，只要他得到所教的學生及家長，還有所在學校的領導及同事的確定，那么他就是勝利的，起碼正在走向勝利。3)就是不能懈怠，工作不能懈怠，學習不懈怠，做人不懈怠。機會總是給有預備的人的，不懈怠的人才能有所預備。懈怠的人終會被時間、被環境、被四周勤奮的人淘汰。這些話說給我自己以及和我一樣曾經迷茫或正在迷茫的人聽。以期相互勉勵，共同進步。期望到下一年述職報告的時候，能有切切實實的東西來匯報。此致敬禮!述職人：__20__年__月__日老師考核述職報告大全（精選篇4）尊敬的領導：若干年前我走進了教育這塊神奇的沃土，踏進了____中學這個校門，從此以后我的追求、我的夢想、我的歡樂與苦痛都化作了春霖秋霜，深深地融進了這片沃土中。伴著歲月的匆匆腳步，走過了一個又一個的輪回。回首多年來的工作，我倍感欣慰。雖然說不上制造了一流業績，但我立足于本職崗位，銳意進取，愛崗敬業，教書育人，樂觀參與學校的教育科研工作，樂觀總結教育教學實踐，在參與工作的這么多年里，我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師阿姨”。這么多年我始終能夠做到正直做人，踏實做事，勤懇工作，專心學習，現簡要匯報如下：一、傾心教育，為人師表我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。平常喜愛學校，關心集體，樂觀參與學校的各項活動，高質量完成各項教育教學任務。多年來始終抱著“對每一位學生負責，讓每一位家長放心”的教育理念，在教育教學中不斷進取、求實創新，能以身作則，為人師表，做到依法治教，依法執教。同事之間和諧相處，互相協作，以誠相待，從不計較個人得失，受到上級領導的確定，20____年度考核20____年度考核優秀并獲得“嘉獎”。二、教育教學工作上精心施教，形成特色人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，學生又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。在工作中，我能以大局為重，克服個人和家庭的困難，聽從學校安排，勇挑重任，常年奮斗在初三第一線，多年擔當副班主任工作，協作班主任做好學生的思想工作。在教學上，我能嚴格執行教學法規，專心鉆研新教材和新課程標準，樂觀進行新課改的實踐，大膽探究實施素質教育的途徑、方法，在教研工作中樂觀實踐“新課程”標準，以對學生的學習行為指導為基礎，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，課內課外相結合，理論實踐相結合，注重引導學生探求新知，培養學生自主探究能力和合作精神。依據學生的個性，采取不同的方法，留意盡到一個老師應有的職責。課外常常開展科學性、學問性、趣味性的活動，對后進生和差生進行急躁、細致的輔導工作。在課堂上，充分調動學生的樂觀性，使學生對學習產生了深厚的興趣。準時批改作業，發覺問題準時糾正，想盡一切辦法，提高學生的學習成果。在歷屆中考中，我所任教班級的學習成果始終處于全市前列。三、潛心鉆研，完善自我教育工作是平凡的，做好了做細了就不平凡。對我個人而言，我沒有什么特殊?????的事跡，只有一步一個腳印走過來的腳印?????。為了適應提高基礎教育質量的需要，跟上時代的步伐。在教學之余，我樂觀參與各種技能技巧培訓和考試，樂觀參與網上遠程教育培訓工作，常常去圖書館，書店，通過看一些專業書籍，不斷更新學問，不斷提高教育理論水平和業務能力，和世界接軌。在教學改革中，我能樂觀參與各種教研活動，承擔教學公開課。在老師把握學科能力競賽中獲“叁等獎”。四、獲得榮譽稱號情況我在付出的同時，也收獲了期望。教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。成果只能代表過去，教育的過程是制造性很強，又極富挑戰性的過程。陶行知先生的真知灼言“捧著一顆心來，不帶半根草去”，言猶在耳。我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，我知道作為一名平凡老師的工作，任重而道遠，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成果。最終，請允許我以一句話與大家共勉：奮斗轉變命運，夢想讓自己與眾不同!感謝各位!此致敬禮!述職人：______20__年__月__日老師考核述職報告大全（精選篇5）光陰似箭，轉瞬間過了一年。在這一年中，在教育教學工作上，面對全體學生，教書育人，為人師表。工作責任心強，聽從領導的分工，樂觀做好本職工作，專心備課、上課、聽課、評課。嚴格要求學生，尊重學生，重視激發學生的制造能力，培養學生全面發展。一、政治思想方面：本人作為一名八班級英語老師，在該學期中專心學習新的.教育理論，準時更新教育理念，還留意從書本中吸取養分，理論聯系實際，專心學習認真體會新形勢下怎樣做一名優秀的老師。二、教育教學方面：在這學期中，我努力提高自己教學實踐能力，增長教學閱歷，并成長為自己的教學理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的中學英語老師，我主要做了下面的工作：1、課前預備：通覽教材，備課深化細致;專心參閱各種資料，準確把握難重點，準時撰寫教學反思，并歸納總結閱歷。2、提高課堂教學效率。我多方面地了解學生的學習方法和習慣，同時了解他們的興趣、需要，學習新學問可能會有哪些困難，依據不同學生學習水平和能力及其特點而采取相應的預防措施，并樂觀調整自己的教學方法去適應學生，也讓他們盡快適應我的教學方法并盡快的幫忙他們養成良好的學習習慣。3、堅持一單元一測試的鞏固訓練工作，力爭教學扎實有效;專心批改作業，準時了解學生的學習情況，準時給