2022年突發事件應急疏散演練方案

2022年突發事件應急疏散演練方案2022年突發事件應急疏散演練方案1一、指導思想為進一步加強班級安全工作提高全班師生的安全防范意識旨，的.制。二、活動安排（一）、活動主題：面對危險，學會逃生（二）、演練內容：突發事件應急疏散演練（三）、演練對象：郊區文苑小學一1）班全體師生（四）、演練時間安排：.3月7日任。2.3月0日上課操間全班生式練三、活動準備1.演練前讓學生熟悉突發事件應急逃生的正確方法闡述突紀模。2.演練前對疏散線必經處和到“安全地行實保。四、活動要求根據班級所處位置，緊急疏散的具體要求是：1.指。2.間隔一分鐘后，第二聲信號：警報鈴聲。警報鈴聲響后，全體同學雙手抱頭，有秩序地在老師的帶領下從前門撤離教室。要按照預先規定的緊急疏散路線快速有序的撤離。3.撤離順及路從教樓側散道撤到動區，師到后并細查否疏的。4.聽。5.第三聲信號：哨聲。聽到哨聲后，警報解除，整隊，向班主任報告。（三）、自救互救疏散后各小組立即履行自己的職責進行災后的自救工作。開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。五、組織機構及職責1.演練活動導小及責組長：趙志宏副組：王清成員：班長各小組長總指：趙宏信號：趙珂樓道疏散責員馮一鳴職責：①控制局面指揮有關學生立即到達規定崗位采取相應的應對措施；②安排開展相關的搶險排危或者實施求救工作；③根據需要對學生進行疏散并根據事件性質報請學校政教處迅速依法采取緊急措施；④根據需要對事件現場采取控制措施；⑤對突發事件的應急處理程序進行督察指導。六、演練程序（一）、啟動程序信號員發出第一聲信號，哨聲響起，各負責教師迅速到位。第二節課教師重申演練程序和演練要求。1分鐘）（二）、緊急疏散演練1.信號員發第二信“鈴報。上師織雙地撤照預疏，撤先的隊。2.，，（三）、宣布演練結束，有秩序帶回教室。七、注意事項1.擁。2.遇到災情千萬不跳樓。3.疏散過程中，手抱頭有序撤。4.疏散途中要盡避開建物和電。5.學生到安全域續雙抱蹲下直警報除。2022年突發事件應急疏散演練方案2為了強化全體師生安全意識及時妥善處理可能發生的安全突發事件增強在火災震災等突發性災害中的逃生自救能力，提高突發事件的快速反應和協調能力預防事故發生減少人員傷亡和財產損失有效保障師生生命財產安全維護學校正常的學在3月19日舉行一次模擬發生火災疏散演練，制定如下實施方案：（一）安全疏散演練人員及職責安排：1、領導小組組長：周長喜（總指揮）副組長：于連信（負責教職工疏散）劉青梅（負責學生疏散）王長春（負責救護及后勤保障）成員：田龍宮（負責1樓疏散）郭彥德（負責2樓疏散）劉維軍（負責3樓疏散）任福生（負責4樓疏散）劉德成（負責5樓疏散）劉維斌（負責上微機課或電教室上課學生疏散）李玉武（負責向上級匯報險情）宋英成（負責教職工疏散）韓坤（負責救護及后勤保障）孫維民、彭曉磊（負責操場集合）職責負責指揮全校各樓層師生疏散通過傳遞安全疏散演練信息，穩定全校師生情緒。2、樓層疏散教師職責：負責組織本樓層師生疏散，指揮各班按既定順序撤離協調樓層間的疏散順序同時穩定本樓層人員的情緒，糾正學生不正確的行為。3、任課教師職責：正在上課的教師負責本班人員疏散，配合樓層疏散教師，協調班級間的疏散順序，穩定本班人員情緒，同時向班內人員傳授必要的自身防護措施。4、班干部職責：協助任課教師做好本班人員的疏散，同時監督和督促本班同學采取必要的防護措施。5、其他行政管理人員職責：協助總指揮做好人員的疏散工作。發現險情后，按照各自分工，指揮協調師生疏散工作。6、應急救護隊及后勤保障人員職責：準備醫療急救用品、位于操場待命，組織衛生組成員模擬進行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。（二）演練過程：1、由學校領導做演練的宣傳動員，并介紹安全疏散的簡單知識，提出演練要求。2、由各班班主任講解逃生技巧并強調演練的注意事項。3、演練開始：聽到警報響聲，各班要迅速打開教室門（前學生迅速集合成二路縱隊按既定路線既定順序向安全地點疏散各樓層第一個撤離的班級不用排隊從前后門直接下樓其他班級在走廊等候，緊跟前一個班級迅速下樓。A、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用有撤。梯。B帶。C著。D的。4亂定互推搡跌流。5、疏散過程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。6、如果有學生行動不便或不能獨立撤離，應立即揮動鮮艷的標志物并大聲呼救。7，。8。下:教學樓樓梯從東向西編為1—4號樓梯，東為1號樓梯，中間樓梯東側為2號樓梯中間樓梯西側為3號樓梯西為4號樓梯。聽到警報響后各樓層各班按照就近樓梯疏散為原則同時按照下面順序撤離，各班走哪個樓梯具體如下：一樓1.1班1.2班和1.3班走教學樓門的左門，1.1后1.2后1.3班1.5和1.4班走樓西門1.5后1.4班疏。東樓1.6和1.7班走教樓門走4號樓從1.6班開始疏散然后1.7班1.9班和1.8班走教學樓后門的側門，走3號樓梯，從1.9班開疏，后1.8班10班和1.11班走教學樓后門的右側門，走2號樓梯，從1.10班開散，然后1.11班.3班和1.12班走教學東，走1號樓梯，從1.13后1.12樓。松樓3.8和3.7班走教樓門走4號樓從3.8班開始疏散然后3.7班3.5班和3.6班走教學樓后門的側門，走3從3.5班后3.6班.4班和3.3班走2從3.4后3.3班3.1班和3.2班走學東門走1號樓，從3.1班開始疏散，然后3.2班。行動要迅速，否則影響四樓疏散。三樓負責疏散工作人員：蘇銳四樓2.132.12走4從2.13后2.12班3.113.10班和3.9班學樓走3從3.11后3.10班和3.9班2班和3.13走2號樓從3.12后3.13班3.16班和3.15班走教學樓東門，走1號樓梯，從3.16班開疏，后3.15班。四樓負責疏散工作人員：高飛五樓2.112.10走4從2.11后2.10班.6班2.7班2.8班和2.9班走教學樓后門的左側門，走3號樓梯，從2.6班開始散然后2.