【初中語文文】《一滴水經(jīng)過麗江》八年級語文下冊同步教學(xué)課件

麗江古城位于云南省麗江市古城區(qū)，又名大研鎮(zhèn)，坐落在麗江壩中部，始建于宋末元初，地處云貴高原。麗江古城內(nèi)的街道依山傍水而建，以紅色角礫巖鋪就，有四方街、木府、五鳳樓等景點。麗江為第二批被批準(zhǔn)的中國歷史文化名城之一，是中國以整座古城申報世界文化遺產(chǎn)獲得成功的兩座古城之一。20一滴水經(jīng)過麗江阿來010203學(xué)習(xí)目標(biāo)了解麗江的自然風(fēng)景與人文風(fēng)情，感受其美麗、淳樸、厚重、和諧。把握課文新穎的構(gòu)思、獨特的視角，理解這種寫法的妙處，體會作者的感情。品味作者的語言，學(xué)習(xí)作者運用表達(dá)方式的技巧。知識鏈接（視頻）麗江走進(jìn)作者

阿來，藏族，1959年生，四川省馬爾康縣人，當(dāng)代著名作家，茅盾文學(xué)獎史上最年輕獲獎?wù)撸拇ㄊ∽鲄f(xié)主席，兼任中國作協(xié)第八屆全國委員會主席團(tuán)委員。代表作有《塵埃落定》，他的作品往往有特殊的藏文化氣息，文字干凈、雋永、富有詩意。

本文選自《課堂內(nèi)外》2013年6月號。略有改動。作者曾經(jīng)說：“武威行后，又到麗江，其實都在做關(guān)于藏文化邊緣區(qū)的一些相關(guān)調(diào)查。說調(diào)查也不準(zhǔn)確，因為材料多從書面上來，但從書上搜得材料后，還要想到這些事實的曾經(jīng)的發(fā)生地，感受一番。”本文是作者應(yīng)當(dāng)?shù)卣s，為中小學(xué)生寫的一篇有關(guān)麗江風(fēng)光的散文。寫作背景字詞積累驛道（）草甸（）矗立（）閘口（）徘徊（）翡翠（）摻入（）硯池（）蘸到（）渠水（）擦拭（）碩大（）咕咚（）老柏樹（）yìdiànchùzhápáihuáifěichānyànzhànqúcāshìshuòɡūdōnɡbǎi

“一滴水”實際上指作者自己。題目的含義是作者以“一滴水”的身份游覽麗江，向人們介紹麗江這座古城。題解1.這篇文章的寫作線索是什么？本文以“一滴水”的行蹤為線索。整體感知2.“一滴水”從何而來？一片雪，落在了玉龍雪山頂上變成了堅硬的冰變成了玉龍雪山冰川的一部分被陽光融化成了一滴水

3．默讀全文，在文中標(biāo)劃出“一滴水”經(jīng)過的地點，把握“一滴水”的游蹤。

4．按照“一滴水”的游蹤，把本文分為四個部分，并概括每部分的內(nèi)容。玉龍雪山納西族村莊古城四方街金沙江玉龍雪上頂驛道村莊麗江壩落水洞黑龍?zhí)端姆浇钟窈咏值赖赇伋龀沁M(jìn)入金沙江第一部分：（第1、2段），點明“我”的身份——一滴水。第二部分：（第3--8段），寫“我”從玉龍雪山到古城之前的經(jīng)歷。第三部分：（第9--14段），寫“我”流經(jīng)古城時的所見所聞。第四部分：（第15、16段），寫“我”流出古城，奔向大海。1、一滴水在去麗江壩的路上都看見了些什么？細(xì)節(jié)感知1.一路上，經(jīng)過了許多高大挺拔的樹，名叫松與杉。2.還有更多的樹開滿鮮花，叫作杜鵑，叫作山茶。3.經(jīng)過馬幫來往的驛道。4.經(jīng)過納西族村莊里的人們。細(xì)節(jié)感知1.一滴水在去麗江壩的路上都看見了些什么？景美細(xì)節(jié)感知

我已經(jīng)奔流到了麗江壩放牧著牛羊的草甸上，我也要去四方街。寫出了對四方街的向往2.一滴水在去四方街之前發(fā)生了什么？

但是，眼前一黑，我就和很多水一起，跌落到地底下去了。麗江人把高山溪流跌落到地下的地方叫作落水洞。落水洞下面，是很深的黑暗。曲折的水道，安靜的深潭。在充滿寂靜和巖石的味道的地下，我又睡去了。跌入落水洞，陷入沉睡路途坎坷，困難重重玉龍雪山黑龍?zhí)?.“一滴水”在四方街都看到了什么？在古城里，“一滴水”經(jīng)過了銀器小店、玉器店、一座院子、字畫店、開滿蘭花的納西人三坊一照壁的院子，看到了演奏古代音樂的白須垂胸的老者們、納西族的東巴象形文字、閑適的游客、從容的主人。這體現(xiàn)了麗江什么樣的特點？這一切顯示著麗江古城的清幽、寧靜，深厚的文化底蘊(yùn)；也顯示出麗江古城與世界的溝通與融合。

過去，把水?dāng)r在閘前，是為了在四方街上的市集散去的黃昏開閘放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗凈了街道。

今天，一架大水車來把我們揚(yáng)到高處，游覽古城的人要把這水車和清涼的水做一個美麗的背景攝影留念。對比寫出了四方街的變化。4.四方街前后有什么變化？5.“一滴水”看到了怎樣的麗江人？納西人三坊一照壁的院子、閑話的主人一家、眺望遠(yuǎn)山的游客、客人主人互相交談；古城五彩的燈光把湖水輝映得五彩斑斕；游客聚集的茶樓酒吧中，人們歡笑和歌唱。麗江城人與自然和諧共生，人們熱愛生活，勤勞，快樂。6.“我知道，作為一滴水，我終于以水的方式走過了麗江”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

作者化身為“一滴水”欣賞了風(fēng)景如畫的麗江，見證了人世的滄桑巨變，體會了豐富多彩的民風(fēng)民俗，表達(dá)出作者對麗江古城的眷戀之情，贊美麗江美麗的自然風(fēng)光，古城與自然的美妙融合，更贊美麗江的醇美、和諧、沉靜。

作者將自己比作水，以第一人稱的視角來寫這滴水在麗江的旅行，這樣子寫有什么樣的好處？

（1）將自己比作水，增加了讀者的閱讀興趣，使文章更加形象生動，富有藝術(shù)魅力。（2）作者用第一人稱的視角來寫，使讀者產(chǎn)生身臨其境的感受，使作者更直接的表達(dá)自己的情感。思考探究文章主旨

本文以第一人稱講述了一滴水經(jīng)過漫長的等待終于游過麗江的一段旅程，展現(xiàn)了麗江的優(yōu)美的自然景觀和悠閑的人文風(fēng)情，抒發(fā)了作者對麗江的向往與熱愛。結(jié)構(gòu)梳理一滴水奔流到金沙江邊，匯入了江海麗江風(fēng)情熱愛向往一滴水經(jīng)過麗江“我”由雪變成冰川，再變成一滴水一滴水的漫長旅行一滴水來到麗江壩一滴水奔流走過草甸、落水洞的情景