第22課《夢回繁華》 統編版語文八年級上冊

夢回繁華

毛寧初讀，概括說明事物特征。品讀，領略文章語言特色。悟讀，探究畫作隱藏深意。活動目標讓名片亮起來今天就讓我們以《夢回繁華》為范本，為《清明上河圖》制作一張名片，為古城開封增添一張耀眼的城市名片。

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背景內容

歷史價值邏輯順序（由表及里）空間順序開卷

中段

后段讓文物動起來

現在就讓我們化身講解員，想一想你會用怎樣的語言為大家講解？

（

說明文語言、說明方法......）【畫名】【背景】【類別】【作者】【年份】【規格】【內容】【價值】最佳講解員讓文物動起來整個長卷猶如一部樂章，由慢板、柔板，逐漸進入快板、緊板，轉而進入尾聲，留下無盡的回味。打比方讓文物動起來一艘準備駛過拱橋的巨大漕船的細節描繪，一直為人們所稱道：船正在放倒桅桿準備過橋，船夫們呼喚叫喊，臥篙盤索。橋上呼應相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。呼喚叫喊臥篙盤索呼應相接揮臂助陣摹狀貌讓文物動起來摹狀貌:通過描寫事物的形狀或面貌來說明事物特征的一種說明方法。作用：能夠使說明對象更形象生動、描寫更具體，令讀者印象更加深刻。每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。

—《中國石拱橋》知識卡片疏林薄霧，農舍田疇，春寒料峭

，趕集的鄉人驅趕著往城內送炭的毛驢馱隊。讓文物動起來

四字短語

概括力強語言典雅富有韻味在高大雄偉的城樓兩側，街道縱橫，房屋林立，茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應俱全。（男生讀)各類店鋪經營著羅錦布匹、沉檀香料、香燭紙馬。（女生讀）另有醫藥門診、大車修理、看相算命、修面整容，應有盡有。（老師讀）街上行人摩肩接踵，絡繹不絕，士農工商，男女老少，各行各業，無所不備。

（齊讀）讓文物動起來讓文物動起來現在讓我們插上想象的翅膀，穿越汴京，通過典雅生動的四字短語，對汴京人物進行細致入微的刻畫。在“茶坊酒肆”中聽到……在“羅錦布匹”中看到……在“絡繹不絕”中看到……我是畫中人讓文物動起來語言特色：

生動形象嚴謹準確平實典雅富有韻味讓歷史活起來《夢回繁華》VS《清明上河圖》讓歷史活起來據后代文人考訂，《清明上河圖》可能作于政和至宣和年間（1111-1125）。那正是北宋統治者在覆滅之前大造盛世假象，以此掩蓋內憂外患的時期。建炎之后，南渡的北宋遺民懷念故土，在他們眼中，這幅圖卷必有其特殊的意義，正是他們回首故土、夢回繁華的寫照。宋徽宗即位之后啟用新法，重用蔡京，蔡京得勢后，開始了自己的專權之路，窮奢極侈。商業和農業方面苛捐雜稅，宋江和方臘被逼紛紛起義，外有遼國和西夏的虎視眈眈，北宋統治危機四伏。資料鏈接太平盛世南渡的北宋遺民

夢回渴望讓歷史活起來張擇端充滿了善意，以曲諫的方式作畫，向宋徽宗告誡種種社會危機和國家隱患，以求及時挽回敗政。

—余輝

《隱憂與曲諫<清明上河圖>解碼錄》讓歷史活起來驚悚的船橋險情讓歷史活起來

撤防的城門沉重的商稅讓歷史活起來

慵懶的官兵虛設的望火樓讓歷史活起來傳統文化光輝燦爛社會文明源遠流長