蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（一）》測(cè)試卷（含答案解析）

四年級(jí)上冊(cè)第四單元《統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（一）》單元測(cè)試卷姓名：_________班級(jí)：_________學(xué)號(hào)：_________一、選擇題。1.某校三（2）班全班同學(xué)喜歡吃蔬菜的情況，統(tǒng)計(jì)如下表：（每人限選一種）全班有（）人A.48 B.49 C.502.在一次“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)中，四（1）班同學(xué)中最多捐款10元，最少捐款2元，全班同學(xué)平均捐款（）。A.可能是2元 B.可能是10元 C.在2元和10元之間 D.一定是6元3.四年級(jí)（1）班同學(xué)平均身高137厘米，五年級(jí)（1）班同學(xué)平均身高147厘米。五年級(jí)（1）班的張磊和四年級(jí)（1）班的王浩的身高相比，（）。A.張磊比王浩高 B.王浩比張磊高 C.兩人一樣高 D.無(wú)法判斷誰(shuí)高4.在下面的兩幅統(tǒng)計(jì)圖中，用來(lái)表示某地1~6月份的晴天天數(shù)的變化情況最為合適的是（）。A.B.5.五（1）班同學(xué)平均體重38千克，五（2）班同學(xué)平均體重37千克。五（1）班劉曉和五（2）班李軍體重相比，（）。A.劉曉比李軍重 B.李軍比劉曉重 C.無(wú)法判斷誰(shuí)重6.有四個(gè)數(shù)，它們的平均數(shù)是5。把其中一個(gè)數(shù)1改為9，那么它們的平均數(shù)變成了（）。A.6 B.7 C.8 D.97.50名同學(xué)的身高各不相同，其中最高的是152厘米，最矮的是137厘米。他們的平均身高可能是（）厘米。A.136 B.145 C.152 D.1538.四年級(jí)（2）班同學(xué)平均身高135厘米，五年級(jí)（2）班同學(xué)平均身高147厘米。五年級(jí)（2）班的張建和四年級(jí)（2）班的王民的身高相比，（）。A.張建比王民高 B.王民比張建高 C.兩人一樣高 D.無(wú)法判斷誰(shuí)高9.麗麗有18枚郵票，比明明多6枚，他們兩人平均每人有（）枚郵票。A.12 B.15 C.2110.在一些比賽中，計(jì)算選手的得分時(shí)，要去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，是為了（）。A.公平合理 B.計(jì)算方便 C.節(jié)約二、口算。11.直接寫(xiě)出得數(shù)。60×9＝14×70＝35×2＝125×4＝1－＝90÷30＝333÷3＝420÷7＝76÷38＝＋＝1＋3＋5＋7＋9＝62＋65＋68＝134－34－57＝287－63－37＝三、填空題。12.一張桌子，需要2人一起抬。現(xiàn)在3人要把桌子從離家600米遠(yuǎn)的地方抬回家，平均每人要抬（）米。13.在一幅條形統(tǒng)計(jì)圖上，縱軸用1厘米表示40支筆，表示120支筆應(yīng)該畫(huà)（）厘米；一個(gè)條形長(zhǎng)5厘米，表示（）支筆。14.下圖是某超市上星期飲料銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)圖。某超市上星期飲料銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)圖（1）星期（）銷(xiāo)售量最多，星期（）銷(xiāo)售量最少。（2）上周每天飲料的銷(xiāo)售量在（）箱和（）箱之間。（3）上周平均每天的銷(xiāo)售量是（）箱。15.條形統(tǒng)計(jì)圖中每2格的高度表示40人，一格表示_____人，表示120人需要_____格．16.擺一擺，數(shù)一數(shù)，下面立體圖形各是由幾個(gè)小正方體拼成的。17.在下圖中取走1個(gè)小正方體，如果從前面看形狀不變，一共有（）種不同的取法．18.16、28、8、5、13這五個(gè)數(shù)的平均數(shù)是（），這五個(gè)數(shù)中比平均數(shù)大的有（）個(gè)，比平均數(shù)小的有（）個(gè)．19.實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)同學(xué)在市“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)中，部分班級(jí)收集廢電池的情況如下：四（1）班四（5）班四（7）班四（8）班收集廢電池?cái)?shù)量168314265139參加人數(shù)15332416不計(jì)算，估計(jì)四（）班和四（）班平均每人收集的數(shù)量比較多，因?yàn)椋篲__________________________20.三年級(jí)同學(xué)在二月到六月份做好事件數(shù)如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。將上面的數(shù)據(jù)填入下面的統(tǒng)計(jì)表。①________②________③________④________⑤________⑥________21.小明期末考試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的平均分是95分，數(shù)學(xué)比語(yǔ)文多6分，英語(yǔ)比語(yǔ)文多9分，小明數(shù)學(xué)考了（）分，英語(yǔ)考了（）分。22.三（1）班同學(xué)最喜歡吃的水果（每人選一項(xiàng)）情況統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問(wèn)題，喜歡吃________的人最多，有________人。四、判斷題。23.制作統(tǒng)計(jì)表時(shí)，要在表下面寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表的名稱(chēng)和制作日期。（）24.小盛三門(mén)學(xué)科的平均分是95分，其中數(shù)學(xué)98分，語(yǔ)文94分，英語(yǔ)93分。（）25.條形統(tǒng)計(jì)圖一定比統(tǒng)計(jì)表好。（）26.從條形統(tǒng)計(jì)圖里能清楚地看出各種數(shù)量的多少。（）27.復(fù)式統(tǒng)計(jì)表可以表示多組數(shù)據(jù)，單式統(tǒng)計(jì)表只能表示一組數(shù)據(jù)。（）五、解答題。28.下面是四年級(jí)一班女生1分鐘仰臥起坐成績(jī)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。58372644523628484339353441424045成績(jī)/個(gè)合計(jì)20~2930~3940~4950~59人數(shù)16（1）完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。（2）吳曉麗1分鐘仰臥起坐的成績(jī)?cè)谶@個(gè)班女生中排在第10名。她的成績(jī)?cè)冢ǎǎ﹤€(gè)之間。29.如表是某快餐店的一些菜和主食的價(jià)格統(tǒng)計(jì)表。涼菜熱菜主食酸辣土豆絲9.5元紅燒牛肉27.8元包子（個(gè)）2.0元松花蛋12.6元魚(yú)香肉絲17.5米飯（碗）1.5元香椿拌豆腐8.8元西紅柿雞蛋8.9元肉夾饃（個(gè)）3.8元（1）最貴的熱菜是，最便宜的涼菜是，它們相差元。（2）如果要一個(gè)松花蛋、一個(gè)魚(yú)香肉絲、一碗米飯，帶30元錢(qián)夠嗎？30.下面是蘇寧易購(gòu)去年下半年賣(mài)空調(diào)的收入統(tǒng)計(jì)數(shù)：月份七八九十十一十二收入（萬(wàn)元）38321691824（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖。（2）蘇寧易購(gòu)第四季度平均每月賣(mài)空調(diào)多少萬(wàn)元？（3）如果你是空調(diào)銷(xiāo)售員，選擇哪個(gè)季度去推銷(xiāo)？為什么？31.下面是四（1）班男生1分鐘仰臥起坐的成績(jī)記錄（單位：個(gè)），根據(jù)記錄把統(tǒng)計(jì)表填寫(xiě)完整，在回答問(wèn)題。5349584440624539576237564259604851544148成績(jī)/個(gè)合計(jì)30—3940—4950—5960—69人數(shù)小強(qiáng)的成績(jī)?cè)谀猩信诺?2名，他1分鐘仰臥起坐的個(gè)數(shù)是在（）范圍內(nèi)．32.畫(huà)圖分析，有一個(gè)水池里豎著一塊牌子，上面寫(xiě)著“平均水深1.5米”。某人身高1.75米，他不會(huì)游泳，如果不慎掉入水池中，他是否有生命危險(xiǎn)？為什么？33.花園小學(xué)四（1）班女生踢毽比賽活動(dòng)中成績(jī)記錄如下：11422529368262940173417222835947342433（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表。四（1）班女生踢毽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表個(gè)數(shù)合計(jì)0－910－1920－2930－3940－49人數(shù)（2）踢毽成績(jī)?cè)谀膫€(gè)范圍的人數(shù)最多？在哪個(gè)范圍的人數(shù)最少？相差多少人？（3）小紅的踢毽成績(jī)排在前8名，她的成績(jī)可能是多少？參考答案一、選擇題。1、C【解析】【詳解】先求出男生26人，再求出女生24人，兩數(shù)相加，求出總?cè)藬?shù)50人。2、C【解析】【分析】根據(jù)題意同學(xué)中最多捐款10元，最少捐款2元，那么根據(jù)平均數(shù)的意義，平均數(shù)不可能大于10元，同時(shí)也不可能小于2元，可據(jù)此進(jìn)行選擇。【詳解】同學(xué)中最多捐款10元，最少捐款2元，所以平均捐款不可能是2元和10元，同時(shí)也不一定是6元。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查平均數(shù)的意義，平均數(shù)是在這組數(shù)據(jù)中最大和最小之間是解答此題的關(guān)鍵。3、D【解析】【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。四年級(jí)（1）班同學(xué)平均身高137厘米，則四年級(jí)（1）班的王浩的身高可能等于137厘米，可能小于137厘米，也可能大于137厘米。五年級(jí)（1）班同學(xué)平均身高147厘米，則五年級(jí)（1）班的張磊的身高可能等于147厘米，可能小于147厘米，也可能大于147厘米。也就是無(wú)法比較張磊和王浩的身高大小。【詳解】根據(jù)分析可知，五年級(jí)（1）班的張磊和四年級(jí)（1）班的王浩的身高相比，無(wú)法判斷誰(shuí)高。故答案為：D【點(diǎn)睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。4、A【解析】【詳解】略5、C【解析】【分析】平均數(shù)，是反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)，是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)。并不能反映具體到每一個(gè)同學(xué)的體重。【詳解】五（1）班同學(xué)平均體重38千克，五（2）班同學(xué)平均體重37千克。五（1）班劉曉和五（2）班李軍的體重相比，無(wú)法判斷誰(shuí)重。故答案為：C。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)平均數(shù)知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。6、B【解析】【詳解】未改數(shù)之前4個(gè)數(shù)的和是4×5＝20改數(shù)后4個(gè)數(shù)的和為：20＋（9－1）＝20＋8＝28所以平均數(shù)為28÷4＝7。故答案為：B7、B【解析】平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)的平均值，是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)；其特點(diǎn)是比最大數(shù)小，比最小數(shù)大；【詳解】A．136＜137，因此136厘米不可能是他們的平均身高。B．137＜145＜152，因此145厘米可能是他們的平均身高。C．152＝152，因此152厘米不可能是他們的平均身高。D．153＞152，因此153厘米不可能是他們的平均身高。故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握平均數(shù)的特點(diǎn)及意義是解答此題的關(guān)鍵。8、D【解析】【分析】因?yàn)槠骄鶖?shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個(gè)數(shù)據(jù)的特征，它比最小的數(shù)大一些，比最大的數(shù)小一些，在它們之間，據(jù)此解答即可。【詳解】四年級(jí)（2）班學(xué)生平均身高135厘米，說(shuō)明四年級(jí)（2）班的學(xué)生的身高可能大于135厘米，可能小于135或等于135厘米；五年級(jí)（2）班學(xué)生平均身高147厘米，說(shuō)明五年級(jí)（2）班的學(xué)生的身高可能大于147厘米，可能小于147或等于147厘米；所以無(wú)法確定五年級(jí)（2）班的張建和四年級(jí)（2）班的王民的身高，無(wú)法比較。故答案為：D。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)平均數(shù)意義的掌握和靈活運(yùn)用。9、B【解析】【分析】根據(jù)減法的意義，用麗麗的郵票的數(shù)量減去6，求出明明有多少枚郵票，然后將二者相加，再根據(jù)平均數(shù)＝總數(shù)÷總份數(shù)列式解答即可。【詳解】（18－6＋18）÷2＝（12＋18）÷2＝30÷2＝15（枚）故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查平均數(shù)的意義及求法，解答此題的關(guān)鍵是求出明明有多少枚郵票。10、A【解析】【分析】在實(shí)際比賽中，通常都采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后計(jì)算平均分的記分方法.這是因?yàn)橛闷骄鶖?shù)來(lái)表示一組數(shù)據(jù)的“集中趨勢(shì)”是，如果數(shù)據(jù)中出現(xiàn)一、兩個(gè)極端數(shù)據(jù)，那么平均數(shù)對(duì)這組數(shù)據(jù)所起的代表作用就會(huì)削弱，為了消除這種現(xiàn)象，可以將少數(shù)極端數(shù)據(jù)去掉，只計(jì)算余下的數(shù)據(jù)的平均數(shù)，并把所得的結(jié)果作為全部數(shù)據(jù)的平均數(shù)，這樣才公平公正。【詳解】由分析可知，在一些比賽中，計(jì)算選手的得分時(shí)，要去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，是為了公平合理；故答案為：A【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解平均數(shù)的意義，明確：平均數(shù)會(huì)受到極端數(shù)據(jù)的影響。二、口算。11、540；980；70；500；3；111；60；2；125；195；43；187【解析】【分析】根據(jù)整數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算方法和同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可。【詳解】60×9＝54014×70＝98035×2＝70125×4＝5001－＝90÷30＝3333÷3＝111420÷7＝6076÷38＝2＋＝11＋3＋5＋7＋9＝2562＋65＋68＝195134－34－57＝43287－63－37＝187【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的基本計(jì)算能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，看清數(shù)字。三、填空題。12、400【解析】【分析】如果是2個(gè)人抬的話，每個(gè)人走600米，2個(gè)人就要走2個(gè)600米，即1200米，而現(xiàn)在是3個(gè)人抬，即用1200除以3即可解答。【詳解】600×2＝1200（米），1200÷3＝400（米），即平均每人要抬400米。【點(diǎn)睛】此題關(guān)鍵要懂得轉(zhuǎn)化為從開(kāi)始到結(jié)束都是2個(gè)人在抬，再據(jù)此總路程來(lái)解答。13、①.3②.20014、（1）六一（2）50110（3）80【解析】【分析】（1）比較每天的飲料銷(xiāo)售大小解答。（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，找出每天銷(xiāo)售量最少及最多的箱數(shù)解答。（3）將每天飲料銷(xiāo)量加起來(lái)，再除以7，求出平均每天的銷(xiāo)售量。【詳解】（1）110＞100＞90＞80＞70＞60＞50，則星期六銷(xiāo)售量最多，星期一銷(xiāo)售量最少。（2）上周每天飲料的銷(xiāo)售量在50箱和110箱之間。（3）（110＋100＋90＋80＋70＋60＋50）÷7＝560÷7＝80（箱）則上周平均每天的銷(xiāo)售量是80箱。【點(diǎn)睛】本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)分析和整理以及平均數(shù)的求法。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖找出需要的數(shù)據(jù)，列式計(jì)算即可。一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。15、①.20②.6【解析】【詳解】40÷2＝20（人）120÷20＝6（格）答：一格表示20人，表示120人需要6格．故答案為：20；6．16、72712【解析】【詳解】略17、2【解析】【詳解】略18、①.14②.2③.3【解析】【詳解】略19、①.（1）②.（7）③.四（1）班和四（7）班平均每人收集的數(shù)量是兩位數(shù)，而另兩個(gè)班是一位數(shù)。【解析】【分析】根據(jù)求平均數(shù)的方法，分別用每個(gè)班收集的廢電池?cái)?shù)量除以參加的人數(shù)，再根據(jù)三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)判斷商是幾位數(shù)的方法，168÷15和265÷24的商是兩位數(shù)，314÷33和139÷16的商是一位數(shù)，即可判斷出四（1）班和四（7）平均每人收集的數(shù)量比較多。【詳解】根據(jù)平均數(shù)的求法可知：四（1）班和四（7）平均每人收集的數(shù)量為：168÷15和265÷24；四（5）班和四（8）班平均每人收集的數(shù)量為：314÷33和139÷16；其中168÷15和265÷24商是兩位數(shù)，所以估計(jì)四（1）班和四（7）班平均每人收集的數(shù)量比較多，因?yàn)椋核模?）班和四（7）班平均每人收集的數(shù)量是兩位數(shù)，而另兩個(gè)班是一位數(shù)。【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握平均數(shù)的求法和作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。20、①.150②.20③.40④.30⑤.25⑥.35【解析】【詳解】略21、①.96②.99【解析】【詳解】略22、①.西瓜②.13【解析】【詳解】喜歡吃西瓜的人最多，人數(shù)：8＋5＝13（人）四、判斷題。23、×【解析】【詳解】制作統(tǒng)計(jì)表時(shí)，必須把（原始數(shù)據(jù)按照一定的順序和范圍）進(jìn)行分類(lèi)填在表內(nèi)，并在表格的上方寫(xiě)上統(tǒng)計(jì)表的（名稱(chēng)），注明（計(jì)量單位）和（制表時(shí)間）。故答案為：×24、√【解析】【分析】根據(jù)題意，先將三門(mén)學(xué)科的分?jǐn)?shù)相加，再除以3，計(jì)算出平均數(shù)后即可判斷。【詳解】（98＋94＋93）÷3＝285÷3＝95（分）故答案為：√【點(diǎn)睛】此題考查平均數(shù)的意義和求解方法：用所有數(shù)據(jù)相加的和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)。25、×【解析】【詳解】條形統(tǒng)計(jì)圖更直觀、形象，制作統(tǒng)計(jì)表更快捷方便，沒(méi)有具體的應(yīng)用，不能說(shuō)哪一個(gè)更好.原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】雖然條形統(tǒng)計(jì)圖更直觀、形象，但是有的時(shí)候制作統(tǒng)計(jì)表更快捷方便，由此判斷。26、√【解析】【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，可知從條形統(tǒng)計(jì)圖里能清楚地看出各種數(shù)量的多少。【詳解】由分析可知，這種說(shuō)法是正確的。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題考查的目的是：理解和掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，能夠根據(jù)它的特點(diǎn)和作用，解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)條形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀地看出數(shù)量的多少，便于進(jìn)行比較。27、√【解析】【詳解】根據(jù)單式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的區(qū)別：?jiǎn)问浇y(tǒng)計(jì)表用于表示一組數(shù)據(jù)，而復(fù)式統(tǒng)計(jì)表用于比較多組的數(shù)據(jù)；故答案為：√。五、解答題。28、（1）2；5；7；2；統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖見(jiàn)詳解。（2）30；39【解析】【分析】（1）根據(jù)圖表數(shù)出各個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)；（2）根據(jù)吳曉麗的成績(jī)以及圖表推算吳曉麗的成績(jī)?cè)谀膫€(gè)范圍。【詳解】（1）統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)圖如下所示：成績(jī)/個(gè)合計(jì)20~2930~3940~4950~59人數(shù)162572（2）吳曉麗1分鐘仰臥起坐的成績(jī)?cè)谶@個(gè)班女生中排在第10名，她的成績(jī)?cè)?0～39個(gè)之間。【點(diǎn)睛】本題主要考查如何從統(tǒng)計(jì)表中獲得信息，并根據(jù)所獲信息解決問(wèn)題，讀懂統(tǒng)計(jì)表是做題的關(guān)鍵。29、（1）紅燒牛肉；香椿拌豆腐；19（2）不夠【解析】【分析】（1）分別將這些熱菜和涼菜的價(jià)格排序，找出價(jià)格最高的熱菜和價(jià)格最低的涼菜，據(jù)此解答即可；（2）計(jì)算出要一個(gè)松花蛋、一個(gè)魚(yú)香肉絲、一碗米飯一共需要多少錢(qián)，然后和30元進(jìn)行比較，如果大于30元，則不夠，如果小于30元，則夠。【詳解】（1）最貴的熱菜是紅燒牛肉，最便宜的涼菜是香椿拌豆腐；27.8－8.8＝19（元）（2）12.6＋17.5＋1.5＝30.1＋1.5＝31.6（元）31.6＞30答：帶30元不夠。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)表解決實(shí)際問(wèn)題的能力，注意在帶錢(qián)夠不夠的問(wèn)題時(shí)，如果需要的錢(qián)大于要帶的錢(qián)則不夠，如果小于則夠。同時(shí)要注意一位小數(shù)大小的比較方法。30、（1）見(jiàn)詳解（2）17萬(wàn)元（3）第三季度，因?yàn)榈谌径绕骄率杖敫摺窘馕觥俊痉治觥浚?）用橫軸上的數(shù)據(jù)表示收入，單位是萬(wàn)元，每格代表5萬(wàn)元，縱軸上的數(shù)據(jù)表示月份，即可繪制出蘇寧易購(gòu)去年下半年賣(mài)空調(diào)的收入統(tǒng)計(jì)圖；（2）第四季度包括10月，11月，12月，將