湖南省湘潭縣一中、雙峰一中、邵東一中、永州四中2025屆高一生物第二學期期末學業質量監測試題含解析

湖南省湘潭縣一中、雙峰一中、邵東一中、永州四中2025屆高一生物第二學期期末學業質量監測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于生物體內化合物的敘述，正確的是A．生物體內的能源物質中都含有高能磷酸鍵B．淀粉、纖維素和糖原都是生物大分子，它們的單體相同C．組成酶的基本單位之間都是通過肽鍵連接的D．腺苷是構成ATP、RNA和DNA的組成成分2．噬菌體侵染細菌時，侵入細菌體內的是噬菌體的()A．DNA B．蛋白質 C．DNA和蛋白質 D．整個噬菌體3．如圖為一家族的遺傳譜系。已知該病由一對等位基因控制，若Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配，生下了一個正常女孩，他們再生一個患病男孩的概率是（）A．1/8B．1/4C．1/6D．3/84．雜交育種所依據的主要遺傳學原理是A．基因突變B．基因自由組合C．染色體交叉互換D．染色體變異5．下圖中①④表示某哺乳動物(2N)在有性生殖過程中不同時期的細胞，圖中的a、b、c分別表示某時期一個細胞核中三種不同結構或物質的數量。下列說法不正確的是（）A．圖中a表示染色體數量的變化B．②時的細胞可稱為初級精(卵)母細胞C．基因重組可發生在②→③的過程中D．著絲點的分裂發生在③→④的過程中6．下列關于多倍體的敘述，錯誤的是A．在植物中多倍體很常見，在動物中多倍體很少見B．多倍體草莓的果實一般長得比二倍體草莓的大C．利用三倍體無子西瓜不能培育出三倍體的無子西瓜D．經低溫處理得到的多倍體，不是所有細胞的染色體數目都加倍7．人類遺傳病中的并指、苯丙酮尿癥依次屬于①單基因遺傳病中的顯性遺傳病②染色體遺傳病③單基因遺傳病中的隱性遺傳病④性染色體病A．①② B．①③ C．④② D．③①8．（10分）牽牛花的花色有紅色、白色和紫色，現選取白色和紫色二個純合品種做雜交實驗，結果如下：紫花×白花，F1全為紫花，F1自交，F2表現型及比例為9紫花：3紅花：4白花。F2紫花中純合子比例為A．1/6 B．1/9 C．1/3 D．2/3二、非選擇題9．（10分）如圖是生產實踐中的幾種育種方法的示意圖，請據圖分析回答下列問題：（1）①目的是__________________。圖中①→②→③所示的育種方法是_____________，其優點是__________________;過程②常用的方法是________________________。（2）最不易獲得的新品種是______________(填序號)。（3）⑦過程的常用試劑是____________，該試劑可抑制__________的形成，最終使細胞中染色體的數目加倍。（4）若親本基因型為AaBb，為了獲得隱性純合子，最簡便的育種方法是__________，該育種方法的育種原理是__________。10．（14分）植物細胞壁中的纖維素主要是由CESA基因家族成員編碼的纖維素合成酶控制合成的。請回答下列問題:（1）基因的表達需經過_________和_________過程，前一過程以_________為模板，需要_________酶參與。（2）圖1表示同一mRNA上結合了多個__________，得到多條氨基酸序列__________(填“相同”或“不同”)的肽鏈，此方式的意義是__________。該過程還需要_________來運輸氨基酸。（3）科研人員對煙草相關組織苗期和成熟期CESA基因家族中的NtCESA16的表達情況進行了分析。①由圖2可知，與苗期相比，在成熟期煙草的_________中NtCESA16表達量顯著增加。②NtCESA16通過控制_________的合成，影響植物細胞壁的形成，進而調控植物的生長發育。11．（14分）近年來，霧霾天氣愈發嚴重和頻繁，給人類的健康帶來了很大的危害。引起霧霾天氣的一個重要原因是含碳化石燃料的過度使用。下圖為某生態系統碳循環示意圖。請據圖回答：（1）圖中的丁屬于生態系統的____________成分，碳元素在生物群落中以________形式進行傳遞。（2）若甲→乙→丙構成一條食物鏈，則丙增重200kg，最少要消耗甲_______kg。（3）霧霾中的顆粒進入呼吸道引起咳嗽，這屬于__________反射（填“條件”或“非條件”），進入呼吸系統的顆粒物大多被呼吸道粘膜阻擋或被體液中的吞噬細胞吞噬，這屬于_________免疫（填“特異性”或“非特異性”），但顆粒物濃度若超過了吞噬細胞的吞噬負荷，則會破壞內環境穩態。（4）汽車數量的增加及汽油的不充分燃燒是產生霧霾的重要因素，據此你認為防治霧霾的措施有_______________（答兩點即可）。12．下圖甲、乙、丙表示生物細胞中三種生物大分子的合成過程。請根據圖回答下列問題：（1）神經細胞可進行上圖中的圖____過程，對應的場所為____.（2）圖乙表示_____生物的遺傳信息表達過程，判斷依據是_____。（3）一個雙鏈均被32P標記的DNA分子，將其置于只含有31P的環境中復制2次，子代中含32P的單鏈與含31P的單鏈數目之比為____。（4）基因H、N編碼各自蛋白質的前3個氨基酸的DNA序列如下圖所示，起始密碼子均為AUG，則基因N轉錄時以______鏈為模版。若基因H的箭頭所指堿基對G-C突變為T-A，其對應密碼子的變化是______。（5）人體不同組織細胞的相同DNA進行轉錄過程時啟用的起始點_____（填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”），其原因是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】糖類、脂肪等均是生物體內的能源物質，均不含有高能磷酸鍵，A項錯誤；淀粉、纖維素和糖原都是生物大分子，它們的單體都是葡萄糖，B項正確；少部分酶的化學本質是RNA，不含有肽鍵，C項錯誤；腺苷指腺嘌呤與核糖結合的產物，是構成ATP、RNA的組成成分，不是構成DNA的成分，D項錯誤。2、A【解析】

噬菌體屬于DNA病毒，只含有DNA和蛋白質外殼兩種成分，不含有RNA。【詳解】噬菌體侵染宿主細胞時，蛋白質吸附在細菌外，把DNA注入進去。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。3、D【解析】

由題文描述和圖示分析可知：該題考查學生對基因的分離定律等相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。【詳解】系譜圖顯示，Ⅱ-3和Ⅱ-4均患甲病，其兒子Ⅲ-8正常，據此可推知：該病為顯性遺傳，再結合“Ⅰ-2為正常的女性”可進一步推知：該病為常染色體顯性遺傳。若相關的基因用A和a表示，則由“Ⅲ-7（A_）和Ⅲ-10（A_）婚配，生下了一個正常女孩（aa）”可知，Ⅲ-7和Ⅲ-10的基因型均為Aa，他們再生一個患病男孩的概率是3/4（A_）×1/2XY＝3/8，A、B、C均錯誤，D正確。4、B【解析】

A、基因突變是誘變育種所依據的主要遺傳學原理，A錯誤；B、雜交育種所依據的主要遺傳學原理是基因重組即基因自由組合，B正確；C、染色體交叉互換可引起基因重組，但不是生物育種所依據的遺傳學原理，C錯誤；D、染色體變異是單倍體或多倍體形成的遺傳學原理，D錯誤。故選B。【點睛】幾種育種方式的比較方法

原理

常用方法

優點

缺點

代表實例

雜交育種

基因重組

雜交。①培育純合子品種：雜交→自交→篩選出符合要求的表現型，通過自交至不發生性狀分離為止。②培育雜合子品種：一般選用純合子雙親雜交獲得子一代，需年年制種。

操作簡單，目標性強，使同一物種不同品種中的多個優良性狀集中于同一個體上

育種年限長；局限于同種或親緣關系較近的個體；需及時發現優良性狀

矮稈抗病小麥，雜交水稻，雜交玉米等

誘變育種

基因突變

輻射誘變、激光誘變、化學物質處理等

提高突變率，加速育種進程，大幅度改良某些性狀

盲目性大，有利變異少，需大量處理實驗材料

高產青霉菌株

多倍體育種

染色

體變異

秋水仙素處理萌發的種子或幼苗

操作簡單，且能在較短的時間內獲得所需品種

所得品種發育遲緩，結實率低；在動物中無法開展

無子西瓜、八倍體小黑麥

單倍體育種

花藥離體培養后，再用秋水仙素處理幼苗，從中選擇優良植株

明顯縮短育種年限

技術復雜，需要與雜交育種配合

“京花1號”小麥

基因

工程

育種

基因重組

將一種生物特定的基因轉移到另一種生物細胞中

能定向改造生物的遺傳性狀；克服了遠緣雜交不親和的障礙

技術復雜，安全性問題多，有可能引發生態危機

轉基因抗蟲棉

5、A【解析】

根據題意和圖示分析可知：圖中a為DNA分子、b為染色體、c為染色單體；①-④表示某哺乳動物（2N）在有性生殖過程中不同時期的細胞，①中不含染色單體，染色體數：DNA數=1：1，且染色體數目與體細胞相同，應處于減數第二次分裂后期；②中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數目與體細胞相同，應處于減數第一次分裂；③中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數目是體細胞的一半，應處于減數第二次分裂前期和中期；④中不含染色單體，染色體數：DNA數=1：1，且染色體數目是體細胞的一半，應處于減數第二次分裂末期。【詳解】A、根據以上分析已知，圖中a表示DNA分子數量的變化，A錯誤；B、②表示減數第一次分裂，此時的細胞為初級精（卵）母細胞，B正確；C、②→③過程中染色體和DNA含量都減半，表示減數第一次分裂過程，因此在該過程的后期發生基因重組，C正確；D、著絲點的分裂發生在減數第二次分裂后期，即③（減數第二次分裂前期和中期）→④（減數第二次分裂末期）的過程中，D正確。故選A。6、C【解析】

自然界中，幾乎全部動物和過半數高等植物都是二倍體。多倍體在植物中很常見，在動物中極少見。與二倍體植株相比，多倍體植株常常是莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質等營養物質的含量都有所增加。三倍體植物在減數分裂過程中，同源染色體聯會紊亂，不能產生可育的配子，因此不能產生后代。低溫誘導形成多倍體的機理是：作用于正在分裂的細胞，能夠抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數目加倍。【詳解】A、多倍體在植物中很常見，在動物中很少見，A正確；B、多倍體草莓的果實一般長得比二倍體草莓的大，B正確；C、三倍體無子西瓜在減數分裂過程中，同源染色體聯會紊亂，不能產生可育的配子，因此利用三倍體無子西瓜，不能通過有性生殖的方式培育出三倍體的無子西瓜，但可以通過植物組織培養等無性生殖的方式培育出三倍體的無子西瓜，C錯誤；D、低溫只有作用于正在分裂的細胞，才能夠通過抑制紡錘體的形成而導致細胞內的染色體數目加倍，所以經低溫處理得到的多倍體，不是所有細胞的染色體數目都加倍，D正確。故選C。7、B【解析】人類遺傳病中的并指是常染色體顯性遺傳病，屬于單基因遺傳病；苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病，屬于單基因遺傳病，故選B。8、B【解析】

根據題干信息分析，F2表現型及比例為9紫花：3紅花：4白花，9：3：4的比例是9：3：3：1比例的變形，說明花色是由兩對基因控制的，遵循基因的自由組合定律，且子一代紫花的基因型是雙雜合子。【詳解】根據以上分析已知，控制花色的兩對等位基因遵循基因的自由組合定律，且子一代的基因型為雙雜合子，才會導致后代出現9：3：4的性狀分離比，其中9紫花種只有1份是純合子，因此子二代紫花種純合子的比例為1/9。故選B。二、非選擇題9、將控制優良性狀的基因集中到F1個體上單倍體育種明顯縮短育種年限花藥離體培養5.6秋水仙素紡錘體雜交育種基因重組【解析】

分析題圖：雌雄親本通過①過程雜交得F1，F1通過④過程自交得F2，之后再連續自交選擇穩定品種并推廣，該育種方法為雜交育種，原理為基因重組；從F1獲取花粉進行②過程的花藥離體培養得到單倍體植株，再經③過程的秋水仙素（或低溫）處理，得到與F1染色體數相同的植株，進而選擇得到人類所需的新品，這種育種方法為單倍體育種，原理為染色體數目變異；物種P的DNA經⑤過程的射線處理發生突變得到物種P1，選擇具有新基因的種子或幼苗，從得到新品種的育種方法為誘變育種，原理是基因突變；直接對種子或幼苗經⑦過程的秋水仙素（或低溫）處理，得到染色體加倍的種子或幼苗，從而選擇得到新品種的方法為多倍體育種。【詳解】（1）①→④所示方向的育種方法為雜交育種，就是將兩個或多個品種的優良性狀通過交配集中在一起，再經過選擇和培育，獲得新品種的方法．該育種方式的原理是基因重組。其中雜交①目的是將控制優良性狀的基因集中到F1個體上。圖中①→②→③所示的育種方法是單倍體育種，其優點是明顯縮短育種年限；過程②常用的方法是花藥離體培養。（2）由于突變具有低頻性和不定向性，所以圖中幾種育種方法中最不易獲得的新品種是誘變育種⑤⑥。（3）根據前面的分析可知，⑦過程的常用試劑是秋水仙素，該試劑的作用原理是抑制細胞有絲分裂前期紡錘體的形成，從而使細胞中染色體數目加倍。（4）若親本基因型為AaBb，為了獲得隱性純合子（aabb），最簡便的育種方法是自交選擇隱性純合子即可，即雜交育種，該育種方法的育種原理是基因重組。【點睛】熟悉題圖中所涉及的各種育種方法過程、原理是解答本題的關鍵。10、轉錄翻譯DNA的一條鏈RNA聚合酶核糖體相同提高了翻譯過程的效率(提高了肽鏈合成的效率)tRNA莖和葉脈酶【解析】

分析圖示可知，圖1為翻譯過程，以相同的mRNA為模板形成的a、b、c三條肽鏈是相同的。圖2為CESA基因家族中的NtCESA16在不同時期的細胞中的表達情況。由圖可知，成熟期的煙草莖和葉脈中NtCESA16表達量顯著增加。【詳解】（1）基因的表達需經過轉錄和翻譯兩個過程，轉錄是以DNA的一條鏈為模板，需要RNA聚合酶參與。（2）圖1表示同一mRNA上結合了多個核糖體，由于翻譯的模板相同，所以得到了多條氨基酸序列相同的肽鏈，該種方式可提高翻譯過程的效率(提高了肽鏈合成的效率)，在短時間內可合成多條相同的肽鏈。翻譯時運輸氨基酸的工具為tRNA。（3）①由圖2可知，與苗期相比，在成熟期煙草的莖和葉脈中NtCESA16表達量差異顯著，成熟期表達的量多。②根據“植物細胞壁中的纖維素主要是由CESA基因家族成員編碼的纖維素合成酶控制合成的”，可知NtCESA16通過控制酶的合成，影響植物細胞壁的形成，進而調控植物的生長發育。【點睛】本題考查基因表達的相關知識，意在考查考生的識圖和分析能力。11、分解者有機物（含碳有機物）5000非條件非特異性健康出行（多騎自行車,坐公交車，少開汽車）、研發并利用新能源、提高汽柴油品級、減少化石燃料的燃燒【解析】（1）圖中表示的是生態系統中的碳循環示意圖，因為家能和大氣中的二氧化碳進行雙向作用，所以甲是生產者，①代表的是將二氧化碳從無機環境固定到生物群落的光合作用，②是將二氧化碳從生物群落回到無機環境的呼吸作用，③是化學燃料的燃燒。丁因為每個箭頭都指向丁，所以丁是生態系統中的分解者。碳在生物群落中以含碳有機物的形式進行傳遞。（2）若甲→乙→丙構成一條食物鏈，則丙增重200kg，要計算最少要消耗甲時需要采用最短的食物鏈最大的傳遞效率，本題中的食物鏈是固定的，所以應消耗200/20%/20%=5000kg的甲。乙和丙是生物，它們之間可能有物理信息、化學信息、行為信息的傳遞。（3）咳嗽是人人生來都有的，所以是非條件反射。直接被吞噬細胞吞噬屬于第二道防線，是非特異性免疫。（4）要防治霧霾應該減少化石燃料的燃燒，健康出行即低碳生活，同時要研發并利用新能源、提高汽油柴油品質。點睛：判斷碳循環中的各種成分時的突破點是