部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷含答案解析

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.反思可以增加我們的（

）。A.經(jīng)驗(yàn)B.教訓(xùn)C.知識(shí)2.自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)樗酪脍A得他人尊重，首先要尊重他人。下列四個(gè)選項(xiàng)中的做法不符合這一要求的是（

）。①在大街上，你騎自行車(chē)撞了人，當(dāng)你看到周?chē)鷽](méi)有人的時(shí)候，便迅速離開(kāi)

②在教室里，你的同桌沖你皺眉頭，因?yàn)槟憬?jīng)常不刷牙，嘴里有異味

③在燒烤店里，當(dāng)你光著膀子，津津有味地吃著羊肉串的時(shí)候，旁邊的顧客趕緊躲避

④走在擁擠的人群中，你沒(méi)用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④3.下列屬于自然災(zāi)害的是（

）。①干旱②滑坡③臺(tái)風(fēng)④戰(zhàn)爭(zhēng)⑤地震A.①②③⑤

B.②③④

C.③④⑤

D.①③⑤4.“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”出自（

）。A.《中華人民共和國(guó)刑法》B.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》C.《中華人民共和國(guó)商法》D.《中華人民共和國(guó)憲法》5.中國(guó)沒(méi)有參加的國(guó)際組織是（

）。A.東南亞國(guó)家聯(lián)盟B.金磚國(guó)家C.上海合作組織D.二十國(guó)集團(tuán)6.在東南亞很多地區(qū)，氣候炎熱，人們居住的房屋是（

）。A.“牛糞屋”B.干欄式房屋C.竹樓D.蒙古包7.蒙古袍成為蒙古族人們的傳統(tǒng)服裝，這與當(dāng)?shù)氐模?/p>

）有關(guān)。A.自然環(huán)境B.生活方式C.生產(chǎn)方式D.以上全是8.“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。”這一名言告訴我們（

）。A.人際交往需要寬容，寬容才能和諧B.寬容就是堅(jiān)持己見(jiàn)，不管他人感受C.寬容就是迎合別人，贊成所有觀點(diǎn)9.中國(guó)有句古話：“敬人者，人恒敬之。”其含義是（

）。A.尊重他人的人，才能贏得他人的尊重B.不尊重他人的人，也能贏得他人的尊重C.尊重他人的人不一定能贏得他人的尊重D.尊重他人的人應(yīng)該持久地保持這種尊重10.世界上最大的平原是（

）。A.華北平原B.亞馬孫平原C.長(zhǎng)江中下游平原二.填空題(共10題，共52分)1.別人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們同樣也會(huì)犯錯(cuò)誤，我們要擁有一顆（

）的心。2.為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)造成的危害，我國(guó)不僅建立了（

）、（

）、（

）及（

）等災(zāi)害監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建立了牢固的（

）工程。3.寬容不是無(wú)限度地（

）和姑息遷就，而是有（

）、有（

）的。4.近百年來(lái)，隨著（

）和人類(lèi)需求的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)。5.（

）、（

）、（

）等非可再生能源因過(guò)度開(kāi)采而面臨枯竭。6.地球約（

）%的面積被海洋覆蓋，陸地僅占地球表面積的（

）%。7.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，世界仍然很不平靜。此起彼伏的（

）和（

）讓人們追求（

）的愿望不斷面臨（

）。8.（

）是聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)，在事關(guān)和平與安全的重大事務(wù)上有（

）。9.孔子生活在我國(guó)（

）時(shí)期，是我國(guó)偉大的思想家、（

）。10.在別人傷害了我們時(shí)，要做到寬容，必須先找出我們心中的三條蟲(chóng)子：（

）、（

）、（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.每年的6月5日是環(huán)境日。（

）2.世界上一共發(fā)生過(guò)三次世界大戰(zhàn)。（

）3.當(dāng)前全球的環(huán)境狀況都比較良好。（

）4.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，大家要互相諒解。（

）5.關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是碰鼻禮。（

）6.反思的內(nèi)容僅僅是失敗和錯(cuò)誤。（

）7.地震后災(zāi)民應(yīng)先爭(zhēng)取時(shí)間自救、互救。（

）8.環(huán)境保護(hù)被我國(guó)列為基本國(guó)策。（

）9.人類(lèi)古文明是人類(lèi)共同的精神、文化財(cái)富。（

）10.我和同學(xué)們的相處要平等公正，如果尊重對(duì)方，我自己的地位就降低了。（

）四.連線題(共2題，共12分)1.連線題。哥白尼

研制飛機(jī)瓦特

登上月球萊特兄弟

日心說(shuō)阿姆斯特朗

蒸汽機(jī)2.為了保護(hù)地球家園，人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。2月2日

中國(guó)植樹(shù)節(jié)4月22日

世界濕地日6月5日

世界地球日3月12日

世界環(huán)境日五.簡(jiǎn)答題(共3題，共18分)1.你認(rèn)為對(duì)我們生活影響較大的科學(xué)技術(shù)成果有哪些？舉出至少4個(gè)例子。2.我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺跡。你還知道那些震驚世界的中國(guó)文化遺產(chǎn)？今天，我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)和傳承它們？3.不同的國(guó)家文化不同，面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)該怎么做呢？六.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂(lè)是好朋友，一次考試，王燦有一道題不會(huì)做，讓李樂(lè)把答案給他抄一下。李樂(lè)沒(méi)有答應(yīng)。王燦決定和李樂(lè)絕交。李樂(lè)的做法對(duì)嗎？為什么？李樂(lè)怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？七.材料題(共2題，共35分)1.閱讀下面的新聞。近日，南京一地鐵內(nèi)，3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過(guò)調(diào)閱現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過(guò)地鐵站，可能是因?yàn)楹闷妫焓职戳税瓷磉叺南缊?bào)警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書(shū)包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號(hào)出沿路的三處報(bào)警器。考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學(xué)生，你會(huì)怎樣反思？（2）假如你是該名學(xué)生的家長(zhǎng)，你會(huì)怎樣反思？（3）假如你是校方，你會(huì)怎樣反思？2.材料一：地球是人類(lèi)美好的家園，大自然是我們的母親。她生產(chǎn)充足的食物，供我們果腹充饑；她奉獻(xiàn)豐富的土石和森林，供我們建房造屋；那牧場(chǎng)上的羊群、藍(lán)花盛開(kāi)的亞麻田和中國(guó)的桑蠶編織物，讓人類(lèi)抵擋住酷暑嚴(yán)寒。——（美）房龍《房龍地理》材料二：20世紀(jì)80年代，美國(guó)曾建成一個(gè)模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號(hào)”。八名科研人員計(jì)劃在這個(gè)封閉的系統(tǒng)中生活兩年，為今后人類(lèi)登陸其他星球建立居住地進(jìn)行探索。一年以后，“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)宣告失敗。材料三：假如離開(kāi)地球，人類(lèi)還能生存嗎？材料給了我們哪些啟示？問(wèn)題一：人類(lèi)可以移居到其他星球嗎？問(wèn)題二：人類(lèi)可以利用高科技手段創(chuàng)造出一個(gè)適合人類(lèi)居住的生存空間嗎？理由：?jiǎn)⑹荆喊?綜合題(共1題，共6分)1.“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬(wàn)里不同情。”在各具特色的自然環(huán)境中，人類(lèi)創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化。請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期學(xué)到的知識(shí)，完成以下三題。（1）你知道世界各地哪些不同風(fēng)格的舞蹈？（至少列舉三個(gè)）（2）你了解哪些地區(qū)的見(jiàn)面禮儀？（至少列舉三個(gè)）（3）來(lái)自不同國(guó)家的人們會(huì)由于文化差異引起尷尬、矛盾或者沖突。對(duì)此，你有什么妙招可以化解它們？參考答案一.選擇題1.A2.D3.A4.D5.A6.B7.D8.A9.A10.B二.填空題1.寬容2.氣象；海洋；地質(zhì)；生物；防災(zāi)減災(zāi)3.縱容；限度；原則4.人口的增長(zhǎng)5.煤；石油；天然氣6.71；297.

局部戰(zhàn)爭(zhēng)；地區(qū)沖突；和平；挑戰(zhàn)8.中國(guó)；關(guān)鍵話語(yǔ)權(quán)9.春秋；教育家10.心中有怒氣；想要報(bào)復(fù)對(duì)方；不愿原諒對(duì)方三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.連線題1.如圖：2.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.電燈、計(jì)算機(jī)、手機(jī)、宇宙飛船等等。2.震驚世界的中國(guó)文化遺產(chǎn)有：中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，北京的故宮，秦始皇陵兵馬俑等等，我們旅游的時(shí)候不在景區(qū)亂刻亂畫(huà)，保護(hù)景區(qū)環(huán)境等。（答案不唯一）3.我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異。其次要求同存異，和平相處。六.辨析題1.李樂(lè)的做法是對(duì)的，因?yàn)槔斫夂蛯捜菔且v原則的。對(duì)原則性很強(qiáng)的問(wèn)題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容。李樂(lè)可以先與王燦談?wù)劊嬖V王燦自己真實(shí)的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂(lè)。七.材料題1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會(huì)識(shí)別消防報(bào)警器，了解其作用；不在破壞消防報(bào)警器等類(lèi)似公用設(shè)施的事。（2）家長(zhǎng)反思：給予孩子必要的批評(píng)；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹(shù)立社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。2.人類(lèi)不可以移居到其他星球。理由：運(yùn)用材料三說(shuō)明人類(lèi)不可以創(chuàng)造出一個(gè)適合人類(lèi)居住的生存空間。理由：運(yùn)用材料二說(shuō)明啟示：地球是唯一適合人類(lèi)居住的星球，我們不能利用高科技手段創(chuàng)造出一個(gè)適合人類(lèi)居住的生存空間。“地球是人類(lèi)美好的家園，大自然是我們的母親。”我們應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)好自己的家園，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，與大自然和諧相處。（合理即可）八.綜合題1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和倫巴