湖北襄陽五中學實驗中學2025屆化學九上期中教學質量檢測試題含解析

湖北襄陽五中學實驗中學2025屆化學九上期中教學質量檢測試題題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．以下關于氣體的說法正確的是（）A．空氣是成分固定不變的氣體 B．二氧化碳降溫加壓可變為固態C．氮氣可以造成大氣的污染 D．氧氣可以燃燒也可以支持燃燒2．如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯誤的是（）A．該反應生成物都屬于化合物B．該反應中一定有元素化合價的改變C．反應前后原子種類沒有改變D．不考慮反應條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應3．甲～己是初中化學常見的物質，反應關系如圖，“→”表示能轉化，“—”表示能反應，其中甲乙的組成相同，且己是液態金屬，下列說法錯誤的是A．甲可以轉化成丙B．丙丁都是氣體C．該圖涉及2個分解反應D．甲乙戊都是氧化物4．下列反應中，屬于氧化反應但不屬于化合反應的是()A．磷燃燒B．硫燃燒C．碳燃燒D．酒精燃燒5．下列屬于緩慢氧化的變化的是（）A．木炭燃燒B．食物腐敗C．蠟燭燃燒D．煤燃燒6．2017年9月，我國成功提純了“超級金屬”錸。錸在元素周期表中信息如圖所示。下列說法不正確的是()A．原子序數為75 B．原子的核外電子數為75C．元素符號為Re D．相對原子質量為186.2g7．下列化學用語正確的是（）A．鈣離子——Ca+2B．干冰——H2OC．3個氫原子——H3D．二硫化碳——CS28．下列有關物質燃燒現象的敘述中，正確的是（）A．硫粉在空氣中燃燒：產生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體B．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體C．木炭在空氣中燃燒：發出耀眼的白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．紅磷在空氣中燃燒：發出白光，生成大量的白色煙霧9．根據下面微粒給出的信息，下列說法錯誤的是（）A．粒子①形成的離子是O2+B．粒子②和③的化學性質相對穩定C．粒子③是陰離子D．粒子②和④屬于同種元素10．蒸發食鹽水的過程如下圖所示，下列說法錯誤的是()A．玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高B．當蒸發皿中有少量固體析出時就停止加熱C．停止加熱后蒸發皿不能直接放在桌面上D．停止加熱后還需要繼續攪拌11．某溫度下，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液（溶質的質量分數為45%），另一瓶為12%的溶液，下列實驗操作中，無法區分這兩種溶液的是（）A．加少量的硝酸鉀 B．加一定量的水C．室溫下蒸發一定量的水 D．略降低溫度12．碘是人體必需的微量元素之一．下列說法錯誤的是()A．碘鹽是人體攝入碘的唯一來源B．碘原子的質子數為53C．碘元素的相對原子質量為126.9D．碘原子的核外電子數為5313．如圖是某元素的原子結構示意圖，下列有關說法中不正確的是（）A．原子核外有3個電子層 B．原子的核電荷數為17C．元素屬于非金屬元素 D．它的離子帶1個單位正電荷14．我國紀念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”．下列說法錯誤的是（）A．合理施用農藥、化肥，以減少水體污染B．可通過過濾的方法除去受污染水中的有毒可溶性苯C．加強工業廢水的排放監控，堅持經處理后達標排放D．推廣使用無磷洗衣粉，有利于保護水資源15．在和的混合氣體中，碳元素的質量分數是36%，將該氣體通過足量灼熱的粉末，完全反應后的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的質量是（）。A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．結合下圖所示實驗裝置回答問題：（1）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。①應選用圖中的裝置_____（填標號），連接好裝置后，檢查氣密性的方法是_____。②向裝置中加入藥品時，應先加_____（填“過氧化氫溶液”或“二氧化錳”，下同），再加_____。反應的符號表達式為_____。③檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。④二氧化錳在過氧化氫分解中起_____作用。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣。①應選用圖中的裝置_____（填標號），還需要補充的儀器是_____。反應的符號表達式為_____。②用排水法收集氣體，利用的氧氣性質是_____。③若收集到的氧氣不純，可能的原因是_____（寫一點）；若實驗時，發現試管破裂了，可能的原因是_____（寫一點）。（3）調整鐵架臺上的旋鈕來改變試管朝向，可把裝置B的氣體發生裝置改造成裝置A的氣體發生裝置。調整時，一定要調節鐵架臺上的旋鈕_____（填a或b或c）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）鐵有三種常見的氧化物：FeO、Fe2O3、Fe3O1．現有某鐵的氧化物樣品，已知其中鐵元素與氧元素的質量比是21：8，請通過計算判斷該樣品的可能組成__________。若該樣品為混合物，請計算出各物質的質量比_______。18．（8分）如圖為某牙膏的部分標簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學式為Na2PO3F，請回答下列問題：（1）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質量比為____________（填最簡整數比）；相對分子質量是___________。（2）Na2PO3F中氟元素的質量分數是多少________？（寫出計算過程）（3）若牙膏中其它成分不含氟，則每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質量是多少克________？（寫出計算過程）（計算結果保留小數點后一位）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）過氧化氫溶液常用于家庭、醫療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫療上常用3%的過氧化氫溶液消毒，實驗室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學們的興趣。（1）甲同學認為，從微觀角度分析過氧化氫在分解生成氧氣的過程中，反應前后分子種類________（填“改變”或“不變”之一），原子數目________（填“改變”或“不變”之一）。（2）乙同學認為，利用如圖的方法可以來驗證化學反應是否遵循質量守恒定律。通過實驗發現，天平失去平衡，指針向________（填“左”或“右”）偏轉，產生此現象的原因是________，該反應________（填“符合”或“不符合”）質量守恒定律。（3）丙同學認為，可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質質量分數為3%的過氧化氫溶液，需溶質質量分數為30%的過氧化氫溶液的質量是______？加水的質量是______？（列式計算）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、空氣的成分會隨著環境的不同，有變化，故錯誤；B、二氧化碳經降溫加壓可變為固體，故正確；C、氮氣是空氣的主要成分，不屬于空氣污染物，故錯誤；D、氧氣不可燃燒，故錯誤。故選B【點睛】常見空氣污染物：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、細顆粒物等。2、A【解析】

A、該反應的生成物中有一種物質的分子由同種原子構成，為單質分子，說法不正確；B、該反應中反應物為化合物，生成物有單質生成，一定有元素化合價的改變，說法正確；C、根據質量守恒定律的微觀解釋，化學反應前后原子的種類和數量不變，反應前后原子種類沒有改變，說法正確；D、若圖中的兩種原子一種為氫原子、另一種為氧原子，則反應物為兩個氫原子和兩個氧原子構成的雙氧水分子，生成物為兩個氫原子和一個氧原子構成的水分子、兩個氧原子構成的氧分子，則該反應為雙氧水分解生成氧氣的反應，說法正確；故選：A。3、C【解析】

甲～己是初中化學常見的物質，己是液態金屬，所以己是汞，甲、乙的組成相同，乙分解生成的丙會與汞反應，所以丙是氧氣，戊是氧化汞，乙是過氧化氫溶液，甲是水，丁是氫氣，氫氣和氧氣反應生成水。【詳解】A、水在通電的條件下會生成氧氣，所以甲可以轉化成丙，故A正確；B、通過推導可知，丙是氧氣，丁是氫氣，都是氣體，故B正確；C、該圖涉及過氧化氫的分解、水通電的分解，氧化汞的分解，共3個分解反應，故C錯誤；D、通過推導可知，甲是水，乙是過氧化氫，戊是氧化汞，都是氧化物，故D正確。故選C。4、D【解析】由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應；物質與氧氣的反應屬于氧化反應。A.磷和氧氣生成五氧化二磷，既是氧化反應又是化合反應；B.硫燃燒：硫和氧氣點燃條件下生成二氧化硫，既是氧化反應又是化合反應；C.碳燃燒：碳和氧氣點燃條件下生成二氧化碳，既是氧化反應又是化合反應；D.酒精燃燒，酒精和氧氣點燃條件下生成二氧化碳和水，是氧化反應不是化合反應。選D5、B【解析】

A、燃燒屬于劇烈的氧化反應，選項錯誤；B、食物腐敗過程緩慢，氧氣參與反應，屬于緩慢氧化，選項正確；C、燃燒屬于劇烈的氧化反應，選項錯誤；D、燃燒屬于劇烈的氧化反應，選項錯誤。故本題選B。6、D【解析】A、由圖可知，錸元素的原子序數是75，故正確；B、原子中，原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數，故原子的核外電子數為75，正確；C、由圖可知，錸元素的元素符號為Re，正確；D、相對原子質量的單位是“1”，不是“g”，故不能帶g，故錯誤。故選D。7、D【解析】

A、離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鈣離子可表示為Ca2+，故A錯誤；B、干冰是固態的二氧化碳，其化學式為CO2，故B錯誤；C、原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應的數字，故3個氫原子表示為：3H，故C錯誤；D、化合物化學式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某酸某”或者“某化某”，化學式中的下標表示構成這個分子的原子個數，有時不用讀，有時為了區分不同價態的同種元素組成的化合物，需要讀出化學式中的下角標。二硫化碳的化學式為CS2，故D正確。故選：D。8、A【解析】

A、硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，生成刺激性氣味的氣體，故A正確；B、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，而不是紅色固體，故B不正確；C、木炭在空氣中紅熱，不會發出白光，故C不正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，沒有白霧，故D不正確。故選A。9、A【解析】

A、粒子①得到兩個電子形成的離子是氧離子，說法錯誤；B、粒子②和③的最外層電子數都為8，則化學性質相對穩定，說法正確；C、根據陰離子的核內質子數＜核外電子數，可知粒子③是陰離子，說法正確；D、粒子②和④的核內質子數都為11，則為同種元素，說法正確。故選A。10、B【解析】分析：從玻璃棒的作用、蒸發皿的使用注意事項進行分析。解答：A.玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高，液滴飛濺，故A正確；B.當蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱，利用余熱將其水分蒸干，故B錯誤；C.停止加熱后蒸發皿不能直接放在桌面上，應墊上石棉網，故C正確；D.停止加熱后還需要繼續攪拌，防止液滴飛濺，故D正確。綜上所述，本題正確答案為B。11、B【解析】

A、向硝酸鉀的飽和溶液中各加入少量硝酸鉀晶體，振蕩，晶體不溶解，可區分開飽和溶液和不飽和溶液，故此選項正確。B、各加入少量水振蕩，都沒有現象，故此選項錯誤。C、蒸發少量水，飽和的溶液會有晶體析出，不飽和的不會析出晶體，故此選項正確。D、硝酸鉀的飽和溶液在降低溫度時會有晶體析出，不飽和的不會析出晶體，故此選項正確。故選：B。12、A【解析】試題分析：由元素周期表可知：碘元素的相對原子質量為126.9，原子序數為53，原子序數=質子數=核外電子數，故B、C、D說法正確；碘鹽并不是人體攝入碘的唯一來源，一些食品中也富含碘元素，如海帶。答案為A。考點：元素周期表提供的信息13、D【解析】

A、原子結構示意圖中，弧線表示電子層，該原子核外有3個電子層，故選項說法正確。

B、原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數（核電荷數），則該原子的核電荷數為17，故選項說法正確。

C、該原子的核電荷數為17，是氯元素，屬于非金屬元素，故選項說法正確。

D、最外層電子數是7，在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子，帶一個單位的負電荷，故選項說法錯誤。

故選：D。【點睛】原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若原子的最外層電子數為8，則為稀有氣體元素，屬于相對穩定結構；若最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子。14、B【解析】

A、合理使用化肥和農藥，可以防止水污染，故A正確；B、過濾能除去水中難溶性的物質，但不能除去有毒可溶性苯，故B錯誤；C、加強工業廢水的排放監控，堅持經處理后達標排放，可以防止水污染，故C正確；D、推廣使用無磷洗衣粉，可以防止水體的富營養化，有利于保護水保護，故D正確。故選B。15、B【解析】

根據質量守恒混合氣體中碳元素的質量即為碳酸鈣中碳元素的質量，則生成碳酸鈣的質量為：。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、A導氣管一端放入水中，雙手握住試管壁，觀察水下導管口處是否有氣泡產生二氧化錳過氧化氫溶液H2O2H2O+O2將帶火星的木條放在集氣瓶口，若觀察到木條復燃，說明收集已滿催化B酒精燈KMnO4K2MnO4+MnO2+O2氧氣不易溶于水收集了導管中開始排出的空氣(或集氣瓶中沒有裝滿水，留有氣泡或其他合理答案)加熱前沒有擦干試管外壁上的水(或沒有預熱或停止加熱時沒有先把導管移出水槽或其他合理答案)c【解析】

解：（1）①實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以應選用圖中的裝置A；連接好裝置后，把導氣管放入水中，雙手緊握試管一段時間后，觀察到氣泡冒出，松開手一會兒觀察到導管中進入一段水柱，證明裝置的氣密性良好；②加入藥品要先固后液，故先加二氧化錳，后加過氧化氫；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式為：H2O2H2O+O2；③氧氣有助燃性，所以驗滿的正確操作是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿；④二氧化錳是該反應的催化劑，起催化作用；（2）①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以發生裝置選B；需要補充的儀器是酒精燈；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；②用排水法收集氣體，利用的氧氣性質是：不易溶于水且不與水反應；③收集到的氧氣不純，可能的原因是收集時刻過早或集氣瓶中沒有裝滿水，留有氣泡；玻璃是熱的不良導體，所以若實驗時，發現試管破裂了，可能的原因是：加熱前沒有擦干試管外壁上的水或沒有預熱或停止加熱時沒有先把導管移出水槽等；（3）依據鐵架臺上三個旋鈕的不同作用，依據圖示可知b用來調整試管的高度，a可調整試管口略向下傾斜，c可調整鐵夾的位置。【點睛】常見氣體的發生裝置與收集裝置的探究，發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、Fe3O1；FeO和Fe2O3；Fe3O1、FeO和Fe2O3m（FeO）：m（Fe2O3）=9:20【解析】

氧化亞鐵中鐵元素和氧元素的質量比是7：2，

氧化鐵中鐵元素和氧元素的質量比是7：3，

四氧化三鐵中鐵元素和氧元素的質量比是21：8，

所以四氧化三鐵可以是任意比，設氧化亞鐵和氧化鐵的分子個數比是a：b，

得a：b=1：1此時氧化亞鐵和氧化鐵的質量比為（56+16）：（56×2+16×3）=9:20該樣品的組成情況有三種：Fe3O1；FeO和Fe2O3；Fe3O1、FeO和Fe2O3。若該樣品為混合物，氧化亞鐵和氧化鐵的質量比是9:20。故填:Fe3O1；FeO和Fe