中古時期的世界課件-2024-2025學年高一下學期統編版（2019）必修中外歷史綱要下

《中外歷史綱要》（下）第二單元

中古時期的世界

通過本單元的學習，了解中古時期歐亞地區不同國家、民族、宗教和社會的變化，以及世界其他地區的社會狀況，認識這一時期世界各區域文明的多元面貌中古時期的世界時空坐標階段特征1、政治上

歐洲：在羅馬帝國的廢墟上，產生了西歐的封建社會。拜占庭帝國一度繁榮，俄羅斯在反抗蒙古的斗爭中逐漸崛起。

亞洲：西亞的阿拉伯帝國和奧斯曼帝國先后成為地跨亞非歐三洲的大帝國；南亞的笈多帝國和德里蘇丹國先后興起；東亞的日本和朝鮮學習唐朝制度，都建立了中央集權制國家。

非洲：以加納、馬里和桑海為代表的古國先后興起。

美洲：瑪雅文明、阿茲特克文明和印加文明則是古代美洲印第安文明的代表。2、經濟上：①西歐封建莊園盛行，城市工商業經濟繁榮，天主教會是最大的封建主。②亞歐帝國的工商業經濟發達，城市繁榮,商貿往來頻繁。③古代非洲和美洲培育了一些重要的農作物，但經濟總體落后。3、文化上：①西歐城市大學得以發展，但天主教會控制著人們的精神生活。②亞非歐帝國（王國）文化各有特色,都城往往成為文化交流中心。

③東亞的日本和朝鮮逐漸成為“中華文化圈”的組成部分。④美洲的三大印第安文明均創造了輝煌的文化成就。階段特征知識梳理第3課中古時期的歐洲一、西歐封建社會1.西歐封建社會的基本特征：

、

和

。2.封君封臣制度（1）原因：社會動蕩和自然經濟的產物。（2）內容①地方領主為其家族和親兵提供

作為給養。封臣必須效忠

，主要義務是

。②各級

都是土地事實上的占有者，享有土地上的司法、行政和經濟等各種權力。（3）影響①國王或皇帝通過封君封臣制度與各級封建主聯系起來，成為西歐社會的

。②封建主在各自的領地內獨立行使權力，政治上出現了不同程度的

局面。3.莊園（1）性質：中古西歐基本的

。（2）特點①耕地：由

和

組成。農民份地分為

和

。農奴和自由農民都要為領主服一定時間的勞役，還要向領主繳納

。③莊園法庭：領主或其管家主持的

審理莊園內的各種案件，維護莊園的秩序。封君封臣制度莊園制度土地農奴制度封君服兵役封建主統治階級分裂割據農業經濟組織領主自營地農民份地租稅農奴份地自由農份地莊園法庭項目西歐封建社會中國封建社會時間跨度形成背景政治制度階級矛盾經濟制度城市發展思想文化約5世紀——1500年公元前475年——1840年希臘羅馬文明，日耳曼民族，基督教影響。小農經濟，地大物博，法家思想。封君封臣制度專制主義中央集權制領主與農奴地主與農民莊園制土地私有，小農經濟為主自治傳統，起步較晚無自治權，類型多，發展早基督教壟斷文化儒家思想占主流【拓展提升】比較中國和西歐的封建社會的課程拓展知識梳理第3課中古時期的歐洲二、中古西歐的王權、城市與教會1.王權的加強（1）原因：中古中后期，社會環境逐漸穩定，經濟增長。（2）表現①

：國王在與貴族的斗爭中強化權力，到15世紀晚期，英格蘭逐漸形成了較為強大的王權。②

：國王擊敗各地封建主，逐步擴大王室領地，到15世紀晚期，基本完成了法蘭西的統一。③西班牙和葡萄牙：15世紀末，形成于

半島。2.城市（1）興起原因：隨著西歐封建社會走向穩定，

獲得一定發展。10—11世紀起，西歐各地興起了眾多城市。（2）城市自治①原因：封建主用對待農奴的方式對待

，對市民的生產和經營活動造成影響。②手段：

、

、

。③意義：自治有利于

的發展；一些城市興辦大學；城市以金錢和人力支持王權，一定程度上促進了國王的

。3.教會（1）特權：擁有大量莊園和廣袤土地，并向信徒征收

；形成了從

到各級神職人員的等級制度。（2）地位：在中古西歐占有

地位。英格蘭法蘭西伊比利亞封建經濟城市市民談判金錢贖買武裝暴動城市經濟統一事業什一稅教皇舉足輕重知識梳理第3課中古時期的歐洲三、拜占庭與俄羅斯1.拜占庭（1）形成：西羅馬帝國滅亡后，東羅馬帝國繼續發展。因帝國首都君士坦丁堡為古希臘殖民城邦拜占庭舊址，又稱

。（2）查士丁尼的統治①擴張：拜占庭帝國一度擴張，先后占領北非和意大利等地。②法律：在位期間編訂的《

》使羅馬法成為系統、完整的法律體系；《查士丁尼法典》與《法學匯纂》《法理概要》《新法典》合稱《

》。（3）帝國滅亡：

年，拜占庭首都君士坦丁堡被奧斯曼土耳其攻陷，帝國滅亡。2.俄羅斯（1）發端：俄羅斯發端于9世紀建立的

，深受拜占庭帝國的影響。（2）演變①13世紀上半期，基輔羅斯被蒙古征服，成為

的臣屬。在反抗蒙古統治過程中，莫斯科公國逐漸興起。②16世紀初，以

為中心的統一國家建立，并向周圍擴張。③1547年，

正式加冕為沙皇，鞏固和強化了中央集權。（3）結果：到17世紀末，俄羅斯成為地跨

兩洲的龐大帝國。拜占庭帝國羅馬民法大全基輔羅斯1453查士丁尼法典金帳汗國莫斯科公國伊凡四世歐亞課程拓展【拓展提升】中古時期西歐和東歐不同的發展趨勢西歐政治：封君封臣制，分裂混戰經濟：封建大莊園和農奴制思想：神權至上，束縛人性王權強化，議會興起城市興起，市民自治大學興起，思想解放東歐西歐封建制行將崩潰，即將邁入資本主義發展軌道東歐繼續強化君主專制，加強中央集權，封建制度穩固知識梳理第4課中古時期的亞洲一、阿拉伯帝國1.背景（1）阿拉伯半島多部落并存，相互混戰。（2）

世紀初，穆罕默德創立伊斯蘭教。（3）穆罕默德建立政權及阿拉伯半島基本統一。2.帝國建立：中期阿拉伯人建立起地跨

三洲的大帝國。3.鼎盛（1）政治：

最高統治者掌握政治、軍事和宗教大權，下設各部大臣，其中以

和

的部門最重要。（2）經濟：手工業和商業得到很大發展；陸上和海上貿易繁榮；帝國境內有很多城市，都城

是當時世界上最大的城市之一。（3）文化①阿拉伯人在文學、藝術、科學和思想等領域取得重要成就。②阿拉伯商人和旅行家成為東西方文化交流的橋梁。中國的

、印度的數學等先后經阿拉伯人傳入歐洲，促進了西歐文化的發展。7亞非歐哈里發財政稅務巴格達造紙術知識梳理第4課中古時期的亞洲二、奧斯曼帝國的興起1.興起過程（1）13世紀，奧斯曼土耳其人不斷攻擊拜占庭帝國，逐步征服小亞細亞。（2）14世紀中期，逐漸征服巴爾干和東南歐部分地區。（3）

年，滅亡拜占庭帝國，將君士坦丁堡改名為

。（4）16世紀后期，建立起地跨

三洲的大帝國。2.統治（1）政治：最高統治者

既是宗教領袖，又是國家和軍隊的主宰，還是全國土地的最高所有者。（2）經濟：15—16世紀，帝國一度經濟繁榮。（3）外貿：帝國控制了連接亞歐的商路，對過往商品征收

，東西方之間的貿易受到一定影響。1453伊斯坦布爾亞非歐蘇丹重稅知識梳理第4課中古時期的亞洲三、南亞與東亞的國家1.南亞（1）笈多帝國①政治與經濟：帝國政局穩定，經濟繁榮，但政令不夠統一。②宗教：

得到統治階級支持，以后逐漸發展為印度的主要宗教。（2）德里蘇丹國：13世紀初，突厥人在印度建立

，以

為國教，最高統治者稱蘇丹，握有最高行政、立法、司法和軍事權力；地方劃分行省，

由蘇丹任命，重要職位由

擔任。2.東亞（1）日本①中央集權國家建立：646年，日本孝德天皇，進行改革，史稱

。日本仿效中國，建立了中央集權國家。②莊園制與武士：10世紀隨著新土地的開墾，貴族、佛寺和神社廣占土地，日本形成莊園；貴族及莊園領主為保護財產豢養武士，武士集團的重要性日益增強。③幕府統治：a.建立：12世紀末，武士集團的首領源賴朝在鐮倉建立了自己的軍事機構——幕府，日本進入

時期。b.政治統治：以天皇為首的朝廷只保有名義上的中央政府稱號，以將軍為首的幕府掌握實權，武士對將軍宣誓效忠。c.：德川幕府實行

，以鎖國加強統治，抵御外來影響。（2）朝鮮①基本統一：7世紀末，

初步統一了朝鮮半島，模仿中國建立了中央集權國家。②高麗王朝建立：10世紀初，新羅人

建立，仿效中國

進行統治。③遷都改號：14世紀末，高麗大將

自立為王，遷都漢城，改國號為朝鮮。④維護主權：16世紀末，日本豐臣秀吉侵略朝鮮。明朝大將

，朝鮮大將李舜臣在作戰中犧牲。中朝軍民取得抗擊日本侵略的勝利。印度教德里蘇丹國伊斯蘭教總督穆斯林大化改新幕府政治閉關鎖國新羅王建唐朝制度李成桂鄧子龍知識梳理第5課古代非洲與美洲一、古代非洲文明1.西非文明（1）班圖人①文明：培育出了

、西瓜和棉花等重要農作物；馴養了牛，引進了綿羊和山羊等；掌握了冶鐵技術。②傳播：11世紀，農業、畜牧業和冶鐵技術傳播到非洲大部分地區。（2）馬里①8—15世紀，

等國家先后興起。②馬里繼承并擴大了加納的貿易；城市和文化相當繁榮；

成為西非重要的文化中心。（3）桑海①崛起與強盛：原為馬里屬國，后利用馬里內亂崛起，攻滅馬里，確立了在

的霸主地位；16世紀達于極盛。②強盛表現：實行

，官吏直接由國王任免；擴大對外貿易，奴隸成為生產中的重要力量；興建學校，鼓勵文化發展。③衰落：16世紀末，桑海因遭遇外來入侵逐漸衰落。2.東非文明（1）

王國：4世紀，阿克蘇姆王國進入鼎盛時期，一度成為地區強國。（2）東非文明的發展①條件：農業的進步、環印度洋貿易的發展和伊斯蘭教的傳入。②代表：10—15世紀在東非沿海地區產生了一系列國家比較著名的是

、

、

等。③特征：廣泛使用奴隸勞動；以種植瓜果蔬菜的

為主；對外貿易發達，城市繁榮。3.南非津巴布韋——石頭城（1）11世紀末，

建立了津巴布韋國家。（2）14—15世紀，津巴布韋進入鼎盛時期。甜高粱西非加納、馬里、桑海中央集權阿克蘇姆桑給巴爾蒙巴薩廷巴圖克摩加迪沙園藝業班圖人知識梳理第5課古代非洲與美洲二、古代美洲文明1.瑪雅文明（1）繁榮：①農業和城市國家：瑪雅人發展了以種植

為主的農業，建立了眾多城市國家。②階級關系：氏族首領、貴族和祭司構成了統治階級；一般氏族成員成為平民，從事農業和手工業。③城市建筑精美：金字塔廟宇。④制造精美陶器。⑤文化：發明了獨特的

；用復雜的

紀年；采用

進制，也知道“零”的概念。（2）衰落：15世紀中期，瑪雅文明衰落。2.阿茲特克文明（1）興起與鼎盛：14世紀，阿茲特克人興起于今

地區；16世紀初，阿茲特克人國家進入鼎盛時期。（2）鼎盛表現：①地區與人口：控制了整個墨西哥谷地及其周邊部落，人口有600余萬。②政治：上層階級壟斷官職，掌握軍隊；部落自治。③經濟：發明了“

”，擴大了耕地面積。④都城：

，全城水渠和道路縱橫交錯，承擔著城市的交通運輸。3.印加文明（1）崛起與鼎盛：12世紀，印加人以

為都城建立國家，13世紀，逐漸崛起；15世紀末16世紀初，印加國家發展到鼎盛時期。（2）鼎盛表現：①疆域與人口：形成疆域達到100萬平方千米、人口約600萬的帝國。②政治與統治：最高統治者是

，世襲繼承，擁有行政、立法和軍事大權；土地、礦藏和牲畜歸

所有；全國劃分為

；政府編制了詳細的人口調查表；修建了完善的

；將征服地區的部分或全部居民遷移到新地區。玉米文字歷法20墨西哥浮動園地特諾奇蒂特蘭庫斯科國王國家四大政區道路系統【探究主題】

中古時期的歐洲文明【探究主題】

中古時期的歐洲文明【探究主題】

中古時期的歐洲文明【探究主題】

中古時期的歐洲文明

對各國各地區文明的認識，必須科學客觀、實事求是，理解并尊重人類文明的多樣性。課程總結

人類文明的美好前景離不開各國人民的相互交流借鑒、取長補短、共同進步。一二1、（2024·重慶卷）11世紀,神圣羅馬帝國皇室對鑄幣的控制較弱，許多鑄幣廠由教會掌控，其發行的貨幣占主導地位。法國鑄幣業被大領主控制，貨幣的原料、工藝和設計都頗為粗劣。英國王室則控制了大量鑄幣廠，每三到六年便調整貨幣設計。這表明當時西歐諸國（

）A．教會引領貨幣經濟改革 B．封建經濟陸續走向瓦解C．王室鼓勵鑄幣工藝創新 D．王權集中程度存在差異2、（2024·浙江卷）12世紀下半葉英國建立正常的巡回審判制度后，“巡回法庭把越來越多的重要案件從郡長手中抽走，納入自己手中。……他們侵入到貴族領地內，甚至侵入到獨立于郡法庭或百戶區法庭之外的特許領地和莊園，審查它們的決定，干預它們的判決”。這些做法意在（）A．確立法律至上原則 B．擴大王室領地C．瓦解封建莊園制度 D．強化國王權力鞏固習題3、（2024·安徽卷）中古時期,一部取材于查理大帝遠征西班牙史實的文學作品寫道：“我的寶劍啊，你何其不幸！雖則我要死了，但仍舊不舍你！靠了你，我踏過多少山野，靠了你，我贏得了多少戰爭，靠了你，我征服了無數土地,由白發的查理統治到今朝。”這一表述旨在（

）A．揭示戰爭真相B．抒發鄉土情懷C．傳播神話故事D．歌頌騎士英雄4、（2024·湖南卷）自6世紀末開始，以斯拉夫人為主體的北方族群大批涌入拜占庭帝國，為使新移民與原住