縉云縣2024-2025學年數學四年級第二學期期末考試試題含解析

縉云縣2024-2025學年數學四年級第二學期期末考試試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．9.4967精確到十分位是（________），保留兩位小數約是（________），它近似于整數（________）。2．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。24＋102＋0（________）（24＋102）×012×6＋6×28（________）6×（12＋28）197－37＋63（________）197－37－638.409（________）8.4180kg（________）0.8g3．如果A×8＝120，那么A×16＝_____，A×_____＝1．4．下面三角形中，∠1＝（______），這是一個（______）三角形。5．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。782980（______）783205100個一百萬（______）一億6．275×47＝12925，請根據乘法各部分之間的關系，寫出另外兩個算式（________）、（________）。7．學校為每個學生編了一個學號，設定末尾用1表示男生，用2表示女生，199712321表示“1997年入學的一年級2班的32號同學，該同學是男生。”那么200143072表示（_______）。8．汽車每小時行80千米，2小時一共行了________千米。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．一個數除以9，商是13，余數是6，則這個數是87。（______）10．一個小數先擴大100倍，再縮小100倍，小數點的位置實際沒有變化。_____11．把小數8.060的0去掉，它的大小不變。（________）12．7.955精確到十分位是8.0，保留兩位小數是7.95。（______）13．四年級數學期中考試平均分是95分，這次考試一定沒有不及格的同學。（______）14．（12＋b）×5＝60＋b×5。________15．0.04和的大小相等，都化成小數的話，計數單位也相等。（________）16．在一個五邊形中，畫上兩條線段可以把這五邊形分成三個三角形，因此五邊形的內角和是180°×3＝540°。（________）17．銳角三角形有三條高，直角三角形只有一條高。（______）18．將27分解質因數是27=3×9。（_____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下列各數中一個零也不讀的是(

)A．1008000 B．10800000 C．10080000020．小數點右邊第二位是（

）A．十分位 B．個位 C．百分位 D．千分位21．用3個小三角形拼成一個大三角形，這個大三角形的內角和是（）度。A．540 B．180 C．36022．一個三角形的兩條邊的長分別是5分米和9分米，第三條邊最長是（）分米，最短是（）分米。A．14，6 B．13，5 C．14，523．下圖中的三角形被遮擋住一部分，它是一個（）三角形．A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數。（1）0.67＋0.43＝（2）12－0.16＝（3）100×1.25＝（4）25×4÷25×4＝（5）30÷1000＝（6）5＋405＝（7）128－4×0＝（8）50－5＝25．列豎式計算。（每題2分，共6分）23×145＝38×206＝270×80＝26．如圖，已知三角形ABC是直角三角形，∠A＝60°，且∠1＝∠2，求∠3的度數。五、操作題。（共6分）27．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、解決問題（每題6分，共30分）28．四（1）班同學全部參加隊列表演，共組成6個方隊，每個方隊排成5行，每行5人．（1）小慧的位置無論從哪個方向看都是（4，4）．為他們設計一下這個隊列．（用一個點●來表示1個人，小慧的位置用一個★表示）（2）最外圈的同學穿黃色運動服，其余同學穿紅色運動服．一共要準備兩種顏色的運動服各多少套？29．公園內有一塊花圃（如下圖），這塊花圃的面積和周長分別是多少？30．甲筐蘋果的個數是乙筐的5倍，如果從甲筐取出28個放入乙筐后，結果乙筐就比甲筐多了12個。原來甲、乙兩筐各有多少個蘋果？31．一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行駛60千米，14小時可以到達。如果每小時多行駛10千米，幾小時可以到達？32．先畫出三角形指定底邊上的高，再量一量。高（）厘米

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、9.59.509【分析】根據四舍五入法的原則可知，小數精確到十分位，要判斷百分位上的數字9，要進1。保留兩位小數也就是小數精確到百分位，要判斷千分位上的數字6，要進1。求小數近似的整數，也就是小數精確到個位，要判斷十分位上的數字4，要舍去。【詳解】9.4967精確到十分位是9.5，保留兩位小數約是9.50，它近似于整數9。故答案為：9.5；9.50；9。【點睛】小數精確到哪一位，就要看下一位上的數字，再運用四舍五入法解答。2、＞＝＞＜＞【分析】（1）0加任何數都得原數；0乘任何數都得0。（2）乘法分配律：兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們與這個數分別相乘，再相加。（3）先算出197－37，再比大小。（4）小數大小的比較：先看小數的整數部分，整數部分大的這個數就大；整數部分相同的就看十分位，十分位大的這個數就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數就大……（5）高級單位換化成低級單位乘它們之間的進率，1kg＝1000g。【詳解】（1）24＋102＋0＝126，（24＋102）×0＝0，所以24＋102＋0（＞）（24＋102）×0。（2）12×6＋6×28＝6×（12＋28）（3）197－37＝160，160＋63（＞）160－63，所以197－37＋63（＞）197－37－63。（4）整數部分和十分位上的數字相同，百分位上的0＜1，所以8.409（＜）8.41。（5）80kg＝80×1000＝80000g＞0.8g，所以80kg（＞）0.8g。故答案為：＞；＝＞；＜；＞【點睛】熟練掌握關于0的運算：0加任何數都得0；任何數減0都得原數；0乘任何數都得0；0除以任何一個不是0的數都得0。3、2401【詳解】在乘法算式中，一個因數不變，另一個因數乘（或除以）一個不為0的數，積也乘（或除以）相應的數．第一個空：A不變，另一個因數乘2，所以積也要乘2．1202240；第二個空：A不變，積除以3，所以另一個因數也除以3．3314、95°鈍角【分析】三角形的兩個內角的度數已知，依據三角形的內角和是180°，即可求出第三個內角的度數，從而可以判定這個三角形的類別。【詳解】180°－47°－38°＝95°95°＞90°這是一個鈍角三角形。【點睛】解答此題的主要依據是：三角形的內角和定理以及三角形的分類方法。5、＜＝【分析】100個一百萬是一億，根據整數比較大小的方法：比較兩個整數的大小，首先要看他們的數位，如果數位不同，那么數位多的數就大，如果數位相同，從最高位開始，相同數位上的數大的那個數就大，由此比較。【詳解】782980＜783205100個一百萬＝一億【點睛】本題主要考查了整數的大小比較方法，單位不同時，先將單位換算統一后比較。6、12925÷275＝4712925÷47＝275【分析】根據乘法各部分之間的關系可知，因數＝積÷另一個因數；據此解答即可。【詳解】275×47＝12925，根據乘法各部分之間的關系，可寫出另外兩個算式：12925÷275＝47、12925÷47＝275。故答案為：12925÷275＝47；12925÷47＝275。【點睛】熟練掌握乘法各部分之間的關系，并靈活運用關系解決問題。因數＝積÷另一個因數常用于乘法的驗算。7、2001年入學的四年級三班7號同學，女生【解析】略8、160【分析】根據題意可知，用速度×時間＝路程，據此列式解答。【詳解】80×2＝160（千米）故答案為：160【點睛】行程問題，根據題意和路程公式，速度×時間＝路程，帶入數字計算即可。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【解析】略10、√【分析】根據小數點的位置移動與小數大小的變化規律，即可進行判斷。【詳解】根據小數點移動引起小數大小變化規律可知：小數先擴大100倍，小數點是向右移動了2位，再縮小100倍，小數點又向左移動了2位，兩次變化后，小數點的位置實際沒有變化，所以原題說法正確。故答案為√．【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。11、×【分析】根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變，由此解答。【詳解】把8.060這個小數中的0去掉是8.6，8.060≠8.6，所以把小數8.060的0去掉，它的大小不變，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】解答此題應理解小數的性質，應明確是小數的“末尾”添上“0”或去掉“0”小數的大小不變，重點理解“末尾”二字。12、×【解析】略13、錯【解析】略14、√【分析】（12＋b）×5根據乘法分配律，把12與b分別與5相乘再相加即可。【詳解】（12＋b）×5＝12×5＋b×5＝60＋b×5故答案為：√【點睛】乘法分配律是最常用的簡便運算的方法，要熟練掌握，靈活運用。15、√【分析】兩位小數的計數單位是百分之一，寫作0.01，小數是分數的另外一種表現形式，據此判斷即可。【詳解】0.04＝，所以大小相等；0.04的計數單位是百分之一，寫作0.01，所以兩者的計數單位也相等，題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了小數的意義，解題的關鍵是明確小數是分數的另外一種表現形式。16、√【分析】五邊形可以通過連線分成三個三角形，根據三角形內角和是180°，那么3個三角形內角和就是3個180°。【詳解】在一個五邊形中，畫上兩條線段可以把這五邊形分成三個三角形，因此五邊形的內角和是180°×3＝540°。題干說法正確。故判斷正確。【點睛】本題考查的是三角形內角和，關鍵是弄清楚多邊形可以分成幾個三角形。17、×【分析】根據三角形的高的意義，從三角形的某個頂點向對邊作垂線，頂點到垂足之間的距離叫做三角形的高，所以任何三角形都有三條高，不過鈍角三角形有兩條高在底邊的延長線上。據此判斷即可。【詳解】根據分析可知：任何三角形都有三條高，因此銳角三角形有三條高，直角三角形只有一條高。這種說法是錯誤的。【點睛】此題考查的目的是理解掌握三角形高的意義，根據三角形的搞得定義進行判斷，牢記：任何三角形都有三條高。18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【解析】整數的讀法：從高位到低位，一級一級往下讀。讀億級、萬級時要按照個級的讀法來讀，再在后面加上“億”或“萬”字。每級末尾的0都不讀，其它數位上有一個0或連續幾個0都只讀一個零。【詳解】A、1008000讀作：一百萬八千；B、10800000讀作：一千零八十萬；C、100800000讀作：一億零八十萬。故答案為：A。20、C【詳解】小數的小數部分的數位順序，從小數點右邊第一位起依次是：十分位、百分位、千分位、萬分位……21、B【分析】只要是三角形，它的內角和就是180度，不管三角形是大還是小，它的內角和都是180度，據此解答。【詳解】這個大三角形的內角和是180度。故答案為：B【點睛】解答此題的主要依據是：三角形的內角和都是180度。22、B【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】根據三角形的特性可知：9－5＜第三邊＜9＋5，4＜第三邊＜14所以第三條邊最長是13分米，最短是5分米。故答案為：B【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答。23、C【解析】略四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、1.1；11.84；125；160.03；410；128；45【分析】根據整數小數加減乘除法的計算方法解答。【詳解】（1）0.67＋0.43＝1.1（2）12－0.16＝11.84（3）100×1.25＝125（4）25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16（5）30÷1000＝0.03（6）5＋405＝410（7）128－4×0＝128－0＝128（8）50－5＝45【點睛】直接寫得數時，觀察數據特點和運算符號，細心解答即可。25、3335；7828；21600【詳解】略26、75°【分析】三角形的內角和是180°，在直角三角形中，兩個銳角的和是90°，在直角三角形ABC中，∠A＋∠ACB＝90°，已知∠A的度數，可以求出∠ACB的度數；根據條件“∠1＝∠2”可以求出∠2的度數，∠2的度數是∠ACB的一半；在直角三角形DBC中，∠3＋∠2＝90°，則∠3＝90°－∠2，據此列式解答。【詳解】∠ACB＝90°－∠A＝90°－60°＝30°；因為∠1＝∠2，所以∠2＝30°÷2＝15°；∠3＝90°－∠2＝90°－15°＝75°答：∠3的度數是75°。【點睛】此題是考查三角形內角定理的實際應用，三角形三個內角的和是180°，由此即可推出直角三角形兩銳角之和是90°。五、操作題。（共6分）27、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、解決問題（每題6分，共30分）28、（1）（2）黃色的運動服80套紅色運動服45套【解析】4×5-4=16（套）16×5=80（套）5×5-16=9（套）9×5=45（套）答：一共要準備黃色的運動服80，紅色運動服45套．29、面積是238m2；周長是82m【詳解】面積：7×