第3課 中古時期的歐洲 課后提升訓練 -2024-2025學年高一統編版2019必修中外歷史綱要下冊

第二單元第3課中古時期的歐洲【基礎鞏固】1．“主人凡踐履協約，因我委身投附而善待于我，賜我以應得，則我的一言一行，一舉一動，必將以他的意志為準則，絕無違背。”材料說明中古時期歐洲的封君封臣之間是一種()A．對立關系 B．平等關系C．雇傭關系 D．契約關系2．中古時期，歐洲莊園內部有公共牧場、草場、林地和池塘，供全體居民使用；莊園內部還擁有大量農具和牲畜，一般不從外界購買物品。這可用于說明，該時期的歐洲莊園()A．基礎設施比較健全B．出現資本主義萌芽C．生產的自給自足性D．獨立傾向日趨明顯3．13世紀，西歐部分城市中的管理者不再由領主指派，而是由市民選舉產生，城市居民掌握著最終決定權。這說明中古時期西歐部分城市()A．獲得一定程度的自由與特權B．初步確立資本主義制度C．擺脫了封建領主的統治壓迫D．封建割據勢力不斷增強4．到12世紀，西歐城市不僅是商業中心，也是文化生活中心，各種思想在這里交流、碰撞，城市工商業者對世俗知識的強烈需求，催生了一個以傳授知識為業的知識分子階層。這說明中古西歐城市()A．促進了工商業的繁榮B．擺脫了封建統治束縛C．保障了市民階層利益D．推動了教育文化發展5．中古時期的西歐，國王的加冕典禮必須由教皇主持。這一現象從本質上反映出當時的歐洲()A．王權神圣不可侵犯B．王權受到教權的制約C．國王相信“君權神授”D．教會主宰精神世界6．《羅馬民法大全》中的《法學匯纂》幾乎囊括了私法的所有內容，如家庭法、物法等。特別是物法，對物的詳盡分類和對所有權的取得與保護方法作了全面而具體的規定。這體現了該法()A．彰顯國王權威 B．消除種族歧視C．重視個人權利 D．確保人人平等7．拜占庭帝國的行省總督由文職人員擔任，且總督只有行政權力，不能兼任軍職。在重要邊境地區任職的督軍，擁有行省的軍事指揮權，但不能插手管理行省的行政事務。這一制度的推行旨在()A．鞏固帝國統治 B．增強地方活力C．強化君主專制 D．促進民族團結8．伊凡四世加冕之后，取消了原先的政治管理機制，專門設立了特轄宮廷來執行自己的決策，與此同時還成立了一支特轄軍為其保駕護航。特轄制的實施旨在()A．對國家進行軍事化管理B．加強沙皇的專制統治C．鞏固大貴族階層的特權D．維護社會的和平穩定【能力提升】9．在西歐，任何一塊土地一旦被封授，土地上的管理權及所有其他的權力包括經濟權、司法權、治安權、鑄幣權、軍事權等全都轉移到土地受領人手里，而給他土地的人，即封君，即使他是國王，也都不再對這塊封地有任何的管理權力。這說明()A．封君封臣的權利義務失衡B．直系領主是名義上的統治者C．封君封臣制度已徹底瓦解D．分封制度下莊園具有獨立性10．中古時期英國的莊園法庭受理的案件中，有60%～70%的訴訟涉及領主的經濟利益和司法權力；莊園法庭的罰款收入約有一半歸領主所有，因此有“司法中有大錢”的俗語。這說明莊園法庭()A．成為國家立法的基礎B．作為統治工具的本質C．穩定了封建等級秩序D．促進了君主制的發展11．中古后期，市民們向國王提供財政支持，還充當國王的內侍、監工和賬目保管人等，而作為回報，國王向市民們提供保護，頒發皇家特許狀。這有助于()A．城市自治，莊園復興B．商業繁榮，人口減少C．削弱割據，強化王權D．分封土地，規范秩序12．“博洛尼亞大學位于意大利北部，11世紀時此處過往商旅絡繹不絕，商業糾紛時有發生，訴訟案件頻發，所以該校一直以法學著稱，學校內還形成了‘法科大學’；此后該校還經常與市政當局和其他市民接觸，成立了市民團體。”這段材料意在強調中古時期的大學()A．順應了社會發展的需要B．得到了封建統治者的支持C．推動了市民階層的出現D．具有較大的自治和管理權13．中古時期，歐洲的史書體例單調乏味，基本上是簡明的編年史、年代記，絕大多數史書的作者不再是將軍、政治家和獨立人格的民間學者，歷史寫作被僧侶壟斷。這表明()A．作者出身影響史書編寫質量B．史書編撰受社會現實的影響C．時代變遷導致史書體例變化D．史書是維護封建統治的工具14．533年12月16日，拜占庭帝國皇帝査士丁尼用拉丁文和希臘文書寫了致元老院和“一切民族”的諭令，頒布了《法學匯纂》，并宣布于當月30日生效。據此可知()A．拜占庭帝國元老院行使行政權B．查士丁尼繼承了羅馬法主權原則C．拜占庭帝國民族關系異常復雜D．查士丁尼強調法律應用的普適性15．據統計，拜占庭帝國1000余年的歷史中共發生過65次奪取皇位的叛亂，107位君主中僅有34人壽終正寢，8人死于戰場或意外事故，其余君主自愿或被迫讓出了皇位。由此可知，拜占庭帝國()A．政治內耗影響深刻B．階級矛盾異常尖銳C．延續羅馬尚武風氣D．君權受到教會鉗制16．1550年，莫斯科公國頒布法典，規定鄉長和地方官主持的司法審判須有地方民選代表參加，而且民選代表可對鄉長和地方官的違規行為進行審核。上述規定有利于()A．中央權威的確立 B．國家制度的維護C．官民矛盾的調和 D．官員素養的提高17．閱讀材料，回答問題。材料一中古早期的西歐，貴族居住的城堡和高聳入云的教堂成為典型建筑。擁有封土的貴族都有莊園法庭的司法權，這在西歐是普遍的狀況。西歐的封建制度是由地主貴族、俗人或僧侶、男爵或主教在一定領土范圍內，對那里所有的居民辦理行政、征收賦稅的制度，在這一制度下，國王被縮成一個陰影而已。——摘編自馬克垚《西歐封建經濟形態研究》材料二在西歐城市重新興起和工商業迅速發展的過程中，市民階層形成了，并從中進一步分化出手工業者、商人和銀行家。商人和銀行家作為市民階層的上層，發展為早期的資產階級。廣大西歐城市開展了爭取自治權利的斗爭，并制定自己的法律，建立自己的武裝，向封建王權和各級封建主發起挑戰。一些城市中，如法國的巴黎、英國的牛津和劍橋還建立了大學，成為著名的大學城。14—15世紀，從西歐封建社會內部發展起來的新興城市的中等階級，已經與封建社會制度水火不容，成為歐洲反封建王權的強大革命力量。——摘編自侯建新《西歐城市的興起》(1)根據材料一，概括中古時期西歐社會的特點。(2)根據材料二并結合所學知識，概括中古時期西歐城市發展的意義。參考答案【基礎鞏固】1.【答案】D【解析】根據材料并結合所學知識可知，中古時期歐洲封君封臣制度之下，封君與封臣之間是以土地為紐帶而形成的一種契約關系，故選D項。2.【答案】C【解析】根據材料可知，中古時期歐洲莊園內部的經濟發展能夠滿足莊園基本的生產生活需求，這體現了其生產的自給自足性，故選C項。3.【答案】A【解析】根據材料可知，13世紀，西歐部分城市中的管理者由市民選舉產生，這反映出中古時期西歐部分城市獲得了一定程度的自治權，故選A項。4.【答案】D【解析】材料“各種思想在這里交流、碰撞，城市工商業者對世俗知識的強烈需求，催生了一個以傳授知識為業的知識分子階層”說明中古西歐城市推動了教育文化發展，故選D項。5.【答案】B【解析】材料“國王的加冕典禮必須由教皇主持”從本質上反映了王權受到教權的制約，故選B項。6.【答案】C【解析】根據材料“特別是物法，對物的詳盡分類和對所有權的取得與保護方法作了全面而具體的規定”可知，《羅馬民法大全》注意保護個人的財產權等權利，這說明該法重視個人權利，故選C項。7.【答案】A【解析】根據材料并結合所學知識可知，拜占庭帝國的行省實行嚴格的軍政分權制度，其目的是削弱地方的權力，加強中央集權，鞏固拜占庭帝國的統治，故選A項。8.【答案】B【解析】根據材料可知，伊凡四世專門設立特轄宮廷來執行自己的決策，并組建特轄軍為其保駕護航，這些舉措的主要目的是加強沙皇的專制統治，確保軍政大權集中在沙皇一人手中，故選B項。【能力提升】9.【答案】D【解析】根據材料并結合所學知識可知，土地是西歐封建制度的基礎，領主在獲得土地管理權的同時也獲得了經濟權、司法權、鑄幣權、軍事權等全部權力，材料“封君，即使他是國王，也都不再對這塊封地有任何的管理權力”說明分封制度下莊園具有獨立性，故D項正確，排除B項；材料并未涉及封君封臣的權利義務，排除A項；材料無法說明封君封臣制度已徹底瓦解，排除C項。10.【答案】B【解析】根據材料“莊園法庭的罰款收入約有一半歸領主所有”可知，領主從司法活動中攫取了大量利益，說明莊園法庭作為統治工具的本質，故B項正確；材料僅反映了領主從莊園法庭中獲利的情況，沒有體現莊園法庭成為國家立法的基礎，排除A項；材料沒有體現領主與國王之間的關系，不能說明莊園法庭穩定了封建等級秩序，排除C項；封建領主通過莊園法庭獲得大量利益，使得封建領主勢力壯大，這不能促進君主制的發展，排除D項。11.【答案】C【解析】根據材料并結合所學知識可知，中古時期的歐洲，城市市民與君主相互支持，促進了王權的擴大和城市自治的發展，這有助于削弱割據勢力，強化王權，故選C項。12.【答案】A【解析】根據材料“11世紀時此處過往商旅絡繹不絕，商業糾紛時有發生，訴訟案件頻發，所以該校一直以法學著稱”“該校還經常與市政當局和其他市民接觸，成立了市民團體”可知，中古時期的大學順應了社會發展的需要，故選A項。13.【答案】B【解析】根據所學知識可知，基督教在中古西歐具有舉足輕重的地位，長期壟斷著西歐社會的文化和教育領域，因此，中古時期，歐洲的“歷史寫作被僧侶壟斷”表明當時歐洲的史書編撰受社會現實的影響，故選B項。14.【答案】D【解析】根據材料可知，查士丁尼用不同的文字下達諭令，頒行《法學匯纂》，并認為其適用于“一切民族”，這說明他強調法律應用的普適性，故選D項。15.【答案】A【解析】根據材料可知，拜占庭帝國歷史上多次發生奪取皇位的叛亂，超過半數的皇位更替都不是正常的權力交接，這表明拜占庭帝國的政治內耗產生了深刻影響，故A項正確；材料反映的是拜占庭帝國統治集團內部的矛盾，而非階級矛盾，排除B項；材料沒有體現尚武風氣，排除C項；材料并未涉及教會對君權的鉗制作用，排除D項。16.【答案】C【解析】根據材料可知，莫斯