攻關12 三角型推斷題（學生版）

攻關12三角型推斷題(學生版)1．A、B、C、D、E是九年級化學上冊中的常見物質，其中，A是空氣中常見的物質，氣體B易與人體血液中的血紅蛋白結合而使人缺氧中毒。部分反應物、反應條件或生成物未標出。各物質之間的轉化關系如下圖，試推斷：(1)A化學式為__________；(2)反應①發生的條件為_____________；(3)反應②的化學方程式為________________；(4)反應③的化學方程式為_____________________。2．下列用字母表示的物質分別由H、C、O、Fe、Ca中的一種或幾種元素組成，它們是初中化學常見的物質，其中A、B為單質，C、X為氧化物。(1)達到一定溫度，A在B中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體C，反應的化學方程式為_____；在盛有B單質的集氣瓶中預先加少量水或鋪一層沙子，目的是_____。(2)X、Y、Z三種物質中只含有一種相同的元素，X為相對分子質量最小的氧化物，三種物質間的轉化關系如圖所示：X、Y、Z分別為_____；X→Y該反應屬于_____(填基本反應類型)；Y→Z轉化時發生反應的化學方程式為_____。3．甲、乙、丙是三種常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示，“→”表示由一種物質轉化成另一種物質(圖中部分物質及反應條件已略去)。(1)若甲和丙都是由兩種元素組成的，且組成元素相同，在常溫常壓下都是液體，乙是空氣的主要組成成分之一。寫出乙→丙的化學方程式_____。(2)若乙和丙都是由兩種元素組成的，且組成元素相同，在常溫常壓下都是無色氣體，甲是一種黑色固體單質，甲和乙均有還原性。寫出乙的化學式_____。4．A、B、C、D、E是中學化學中常見的物質，且這五種物質都含有一種相同的元素，其中只有B是單質，其他的都是化合物。它們之間的轉化關系如圖所示，“”表示轉化關系，請回答：(1)若E物質是溫室效應的主要氣體，請寫出由C生成D的化學方程式：______。(2)若C物質能用來改良酸性土壤，則E物質是______。5．A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉化關系如圖(部分物質和反應條件已略去)。(1)若A是難溶性鹽，其相對分子質量為100，D為生活中常見的有毒氣體。則C的化學式為________，B的化學式為____________，由B轉化為A的化學方程式為____________________________。(2)若B是相對分子質量最小的氧化物，常溫下呈液體，D能供給呼吸，則由A轉化為B的化學方程式為____________，由C轉化為D的化學方程式為_____________________________。6．A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質，其中A、D都是由三種元素組成的鹽，C的固體可用于人工降雨，B、E、C都是同一種類別的物質，圖中“一”表示兩端物質間能發生反應，“→”表示物質間的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去。請回答下列問題:(1)寫出下列物質的化學式:B_________。(2)寫出反應的①的化學方程式(寫出一個即可):____________。7．甲、乙、丙均為初中化學常見的物質，三者之間的轉化也均為初中化學常見的反應。如圖是它們的轉化關系(“→”表示某一物質可轉化為另外一種物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答問題：(1)若甲是一種紅色單質，則甲的化學式是_______，乙→丙的現象是_______。

(2)若甲的相對分子質量比乙小18，則甲→乙的基本反應類型是_______，丙的物質類別是_______(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。

(3)若甲→乙的現象是產生大量白煙，則甲→乙的化學方程式是_______，檢驗乙中陰離子需要的試劑是_______(填化學式)。8.不同類別的物質間存在著一定的關系，如圖1、圖2所示。(“-”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示某種物質可轉化為另一種物質。)碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關系如圖1所示，回答下列問題：①乙物質是，它的一種用途是。②寫出“乙→丙”的化學方程式。(2)圖2能體現某些物質間變化關系的是。(填標號)9．甲、乙、丙、丁是初中化學常見的四種物質。已知乙是紅棕色固體，丙是熟石灰，甲、丁是同類物質，丁由兩種元素組成且其濃溶液敞口放置在空氣中,瓶口會形成白霧。其相互反應及轉化關系如圖所示,“一”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”

表示一種物質能轉化成另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件未標出。(1)甲的化學式為___________。

(2)甲轉化為丁需要加人的物質是_____(寫化學式),丁與丙反應的化學方程式為__________________________，該反應的基本反應類型是__________。(3)乙物質轉化為其單質的化學方程式為________________。(4)請列舉甲物質的一項用途___________________。10．化合物A、B、C都含有三種元素，其中兩種元素的質量比均為1:2。他們之間有如圖所示的關系，在圖示的三個化學反應中(“→”表示轉化關系)：一個反應有沉淀生成，另一個反應有氣體生成，還有一個反應既有沉淀又有水生成。請回答下列問題：⑴寫出A的化學式；⑵寫出B→C反應的化學方程式。11．甲、乙、丙是初中化學中常見的三種不同類型的物質，其中乙是水，它們之間的轉化關系如圖所示．“→”表示由一種物質轉化成另一種物質(圖中部分反應條件及物質略去)．(1)請分析：甲可能是。(2)寫出乙轉化為丙的化學方程式。12．下圖中的物質均是初中化學的常見物質。其中A為黑色固體，B、C均為氣體，且B有劇毒。請根據它們之間的轉化關系(有些反應條件已省略)，回答下列問題：(1)D的化學式為___________________。(2)A→C的化學方程式為_______________________________________________。(3)B→C的化學方程式為_______________________________________________。13．圖中A~F是初中化學常見的物質，A俗稱蘇打，B可用于改良酸性土壤，C可用作補鈣劑，E、F的物質類別相同。圖中“一”表示兩端的物質間能發生化學反應：“→”表示物質間存在轉化關系：反應條件、部分反應物和生成物已略去。請回答：(1)物質A的用途有_____(只需填寫一條)。(2)物質D的化學式_____。(3)寫出C轉化為F的化學方程式：_____。14．下圖中的甲、乙、丙表示初中化學常見的物質，已知甲是一種酸，圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物已略去。(1)甲溶液中一定含有的離子是______(寫化學符號)。(2)若丙是常溫下最常見的液體，乙是可用來改良酸性土壤的堿，則甲與乙反應的基本類型是____________反應；“丙→乙”的化學方程式為____________。(3)若甲為硫酸，乙、丙都含銅元素，則乙可能是______(填化學式)；寫出符合“甲-丙”的一個反應的化學方程式___________________。15．甲、乙、丙是初中化學常見的物質，它們經一步反應的轉化關系如圖所示。(1)若甲、乙、丙均含地殼中含量最多的元素，且甲、丙含有的元索相同，請寫出甲物質發生分解反應的化學方程式_____。(2)若反應皆為置換反應，且均在溶液中進行，甲、乙、丙都為金屬，則它們的金屬活動性由強到弱的順序是_____(用“甲”、“乙”、“丙”表示)。(3)若甲為常見的堿，且相對分子質量為74，丙為白色難溶物，甲、乙、丙含有相同的金屬元素，則甲的一種用途是_____。練習題1．有一包固體，可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一種或幾種。為確定其組成，小明取少量固體加足量水溶解得到無色溶液M，進行如圖所示實驗。請回答下列問題：（1）白色沉淀A是（填化學式）。（2）原固體中一定不含的物質是。（3）無色濾液2中一定含有的陽離子是（填離子符號）。（4）上述實驗可知還有一種物質不能確定是否存在，為進一步確定，應改進的方法是；2．在道路除雪過程中，融雪劑發揮了很大的作用。某公司生產的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鉀、氯化鎂、硫酸銅中的二種或二種以上的物質組成的。小科同學為探究其成分，設計并完成了如圖實驗：請你根據以上設計過程填空：（1）該融雪劑中可能含有，肯定沒有。（填化學式）（2）加入硝酸銀溶液后發生反應的化學方程式是。3．某同學為了制作“葉脈書簽”，用A、B兩種固體（一種是鹽，另一種是堿）配制了浸泡樹葉的混合溶液，A、B的溶液以及它們的混合溶液存在如圖關系：（1）反應③中的白色沉淀是CaCO3，則反應①中可以觀察到的實驗現象是；（2）A的俗稱是；B的化學式可以是。4．有一包白色固體，可能由BaCl2、NaOH，Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種組成。為確定其成分，實驗小組進行試驗。實驗過程中所加試劑均足量，實驗過程及現象如圖所示。（1）白色沉淀A與稀鹽酸反應的化學反應方程式為。（2）白色沉淀C的化學式為。（3）這包白色固體是由（填化學式）組成的。5．下列是利用光亮鐵釘為材料之一的系列變化。請回答問題。（1）寫出能實現反應①的化學方程式。（2）反應②中，光亮鐵釘主要與空氣中的發生反應。（3）若反應①和②所用的光亮鐵釘質量相同，用ma、mb、mc分別代表光亮鐵釘、紅色鐵釘無銹鐵釘，則它們的質量由大到小的順序為。6．某同學為探究鎂、鋅、銅、銀的活動性順序，設計如圖實驗流程：依據該流程設計，請你回答下列問題：（1）該同學選擇加入的物質X為稀鹽酸，并根據實驗現象將其分為兩組，分組的實驗現象為。（2）若該同學選擇加入的物質X為某鹽溶液，則該溶液可以是（寫一種即可）。（3）為了進一步探究銅和銀的活動性順序，選擇的物質y可以是下列。①硫酸銅溶液②硝酸銀溶液③稀硫酸④硫酸亞鐵溶液（4）該同學正確實驗后，上述四種金屬的活動性由強到弱的順序為。7．實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離它們。流程如下：請回答：（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和。（2）請寫出濾液A加入加入過量的鋅，過濾后，所得濾液B溶質的化學式。（3）為了檢驗濾液C中的溶質成分：向其中加入稀鹽酸，有白色沉淀產生，則濾液C中一定含有的陽離子。8．現有一包白色固體混合物，可能由BaCl2、NaOH、KNO3、MgCl2、CuCl2中的一種或幾種混合而成某課外興趣小組的同學進行如圖所示實驗，試回答：（1）步驟②中加NaOH的目的是；（2）白色固體中一定含有的物質是。9．鐵的化合物有廣泛用途，如碳酸亞鐵（FeCO3）可作補血劑。某硫酸廠產生的爐渣中除了有Fe2O3、FeO，還有一定量的SiO2．興趣小組利用爐渣嘗試制備FeCO3，其流程如圖：【已知：Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4；SiO2不溶于水，也不與稀硫酸反應】（1）操作①的名稱是。（2）溶液A中的溶質除H2SO4外，還存在。（3）上述流程中生成固體c的化學方程式。10．通過如下實驗對稀硫酸部分化學性質進行驗