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文檔簡介

初升高數學學科規劃初三數學總復習，通常分二個階段。第一階段：全面復習基礎知識，夯實“三基”。通過第一階段的復習，使學生系統的掌握基礎知識，基本技能和基本方法，形成清晰的知識網絡和穩定的知識框架。第二階段：綜合運用知識，強化能力培養。第二階段的復習既不是知識的復習，更不是知識的壓縮，而是一個知識總綜合、鞏固、完善、提高的過程。即注重知識的整合，又注重查缺補漏，力求使各部分知識成為一個有機的整體。實現基礎知識重點化、重點知識網絡化、網絡知識題型化、題型設計生活化。在這一階段要以數學思想方法為主線，學生的綜合訓練為主題，克服重復，突出重點。在數學應用方面，注意數學知識與生活的聯系，穿插專題復習，培養學生滲透題型生活化的意識，以此提高學生對閱讀理解題的審題能力。二、復習的整體策略和方法整體策略為以課本為主，緊扣教材，注重基礎知識，基本技能和基本方法的訓練和落實，決不放棄課本。整體方法為：以小題組訓練為主，強化落實，力求一課一練，一張一測，注重反饋和評價，不斷總結。三、復習課時安排第一階段：按照初中數學知識體系，整體可劃分為“數與式、方程(組)與不等式(組)、函數與函數圖像、圖形初步、三角形、四邊形、圓、對稱旋轉、三角函數、統計與概率”共10個單元。具體時間可劃分及課時安排如下：章節課時安排實施時間第一部分數與代數數與式有理數1實數1整式2分式2方程組與不等式組一元一次方程1一元二次方程2二元一次方程1不等式組1函數與函數圖象平面直角坐標系2一次函數1反比例函數1二次函數2第二部分空間與圖形圖形初步視圖與投影2角相交線與平行線2三角形三角形1三角形全等2三角相似1四邊形四邊形2平行四邊形2證明2圓圓的有關知識對稱與旋轉軸對稱1平移與旋轉1三角函數直角三角形邊角關系2第三部分概率與統計概率與統計數據統計2概率初步2第二階段復習(專題復習)專題課時安排說明時間補漏補缺針對沒有復習到知識糾正易錯易混淆知識針對易錯知識應用性問題一代數應用應用性問題二幾何應用閱讀理解問題整合圖標信息問題坐標系與統計演繹推理問題幾何證明綜合提高問題典型命題，中考熱點四、復習措施及要求1、注重基礎，很注落實，必須面批面改，糾錯糾偏。2、緊扣教材，查缺補漏，強化訓練。3、以訓練為主線，做到一課一練，一章一練，及時評價，全面反饋。4、綜合知識，加強能力培養，提高整體水平。5、多做試卷，克服“會而不對、對而不全、全而不美，”

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