統(tǒng)編版語文四年級下冊 18 文言文二則 鐵杵成針 預(yù)習(xí)單（含答案）

《鐵杵成針》預(yù)習(xí)單一、學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解并背誦《鐵杵成針》全文，掌握其中的生字和新詞。理解故事的主要內(nèi)容和深層含義，體會“鐵杵成針”的精神。能夠從故事中受到啟發(fā)，培養(yǎng)自己的毅力和恒心。重難點：重點：理解故事的深層含義，即“鐵杵成針”所代表的堅持和毅力的精神。難點：如何在現(xiàn)實生活中運用“鐵杵成針”的精神，面對困難時不放棄，持續(xù)努力。二、課文與作者背景簡介課文簡介：《鐵杵成針》是一篇寓言故事，講述了唐代大詩人李白在讀書過程中因困難而放棄，后遇老媼磨鐵杵，受其啟發(fā)重新堅持完成學(xué)業(yè)的故事。三、課內(nèi)外好句積累（共8個）只要有恒心，鐵杵磨成針。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。持之以恒，金石為開。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。毅力是成功的基石。世上無難事，只怕有心人。勤能補拙，熟能生巧。四、生字拼音與新詞解釋杵（chǔ）：磨（mó）：媼（ǎo）：卒（zú）：五、根據(jù)課文內(nèi)容填空李白在山中讀書，因為困難而放棄，但他后來遇到了一個（），受到了她的啟發(fā)。老媼告訴李白，她要把鐵杵磨成（），這顯示了她的毅力和決心。李白被老媼的話所（），決定重新回到學(xué)堂，堅持完成學(xué)業(yè)。這個故事告訴我們，無論遇到什么困難，只要有（），就一定能夠成功。李白的成功，離不開他的（）和（），這是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。選擇題1.李白在讀書過程中因為什么原因放棄了？（）

A.家里太窮，無法繼續(xù)讀書。

B.覺得讀書太無聊，沒有意思。

C.遇到困難，覺得無法克服。

2.老媼磨鐵杵的目的是什么？（）

A.為了賣錢。

B.為了做成針。

C.為了鍛煉身體。

3.李白受到老媼的啟發(fā)后，做了什么決定？（）

A.繼續(xù)放棄學(xué)業(yè)。

B.重新回到學(xué)堂，堅持完成學(xué)業(yè)。

C.去尋找更簡單的學(xué)問。

4.“鐵杵成針”這個成語用來比喻什么？（）

A.事情非常容易完成。

B.事情非常困難，但只要有恒心就能完成。

C.事情不可能完成。

5.這個故事告訴我們的道理是什么？（）

A.讀書很無聊，沒有意思。

B.遇到困難就放棄。

C.無論遇到什么困難，都要有恒心和毅力去克服。七、深入閱讀理解課文1.課文《鐵杵成針》主要講述了誰的故事？

2.為什么說“只要功夫深，鐵杵磨成針”？

3.李白在故事中為什么放棄了學(xué)業(yè)？

4.老媼的出現(xiàn)對李白產(chǎn)生了怎樣的影響？

5.你認(rèn)為這個故事有什么現(xiàn)實意義？

八、按要求寫句子1.用“鐵杵成針”造句，形容一個人經(jīng)過長時間的努力，終于實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

2.用“持之以恒”造句，形容一個人在學(xué)習(xí)上的態(tài)度。

3.用“只要功夫深，鐵杵磨成針”造句，形容一個人只要有決心和毅力，就能克服困難。

4.用“勤奮”和“成功”這兩個詞語造句，形容一個人通過勤奮努力取得了成功。

5.用“啟示”和“生活”這兩個詞語造句，形容一個故事給我們的生活帶來的啟示。

答案：四、生字拼音與新詞解釋杵（chǔ）：棒槌。磨（mó）：用工具使物體變得光滑或鋒利。媼（ǎo）：老婦人的稱呼。卒（zú）：終于，最終。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空李白在山中讀書，因為困難而放棄，但他后來遇到了一個（老媼），受到了她的啟發(fā)。老媼告訴李白，她要把鐵杵磨成（針），這顯示了她的毅力和決心。李白被老媼的話所（感動），決定重新回到學(xué)堂，堅持完成學(xué)業(yè)。這個故事告訴我們，無論遇到什么困難，只要有（恒心），就一定能夠成功。李白的成功，離不開他的（毅力）和（恒心），這是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。六、選擇題（5個及答案解析）1.李白在讀書過程中因為什么原因放棄了？

A.家里太窮，無法繼續(xù)讀書。

B.覺得讀書太無聊，沒有意思。

C.遇到困難，覺得無法克服。

答案：C。解析：課文中明確提到李白因為覺得困難重重而未能完成學(xué)業(yè)，選擇了放棄。2.老媼磨鐵杵的目的是什么？

A.為了賣錢。

B.為了做成針。

C.為了鍛煉身體。

答案：B。解析：老媼告訴李白，她磨鐵杵是為了磨成針，體現(xiàn)了她堅持不懈的精神。3.李白受到老媼的啟發(fā)后，做了什么決定？

A.繼續(xù)放棄學(xué)業(yè)。

B.重新回到學(xué)堂，堅持完成學(xué)業(yè)。

C.去尋找更簡單的學(xué)問。

答案：B。解析：李白被老媼的堅持所感動，決定重新回到學(xué)堂，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。4.“鐵杵成針”這個成語用來比喻什么？

A.事情非常容易完成。

B.事情非常困難，但只要有恒心就能完成。

C.事情不可能完成。

答案：B。解析：“鐵杵成針”用來比喻事情雖然困難，但只要有恒心和毅力，就一定能夠完成。5.這個故事告訴我們的道理是什么？

A.讀書很無聊，沒有意思。

B.遇到困難就放棄。

C.無論遇到什么困難，都要有恒心和毅力去克服。

答案：C。解析：這個故事通過李白的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，告訴我們無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都不能輕易放棄，而要堅持到底，不斷努力。只有擁有堅定的信念和持久的耐心，我們才能夠逐步克服困難，實現(xiàn)我們的目標(biāo)。七、深入閱讀理解課文（5個題目及答案解析）1.課文《鐵杵成針》主要講述了誰的故事？

答案：課文主要講述了唐代大詩人李白的故事。

解析：課文明確提到了“世傳李太白讀書山中”，說明故事的主人公是李白。2.為什么說“只要功夫深，鐵杵磨成針”？

答案：這句話表達了只要付出足夠的努力和堅持，即使面對困難或看似不可能的任務(wù)，也能最終取得成功。

解析：老媼磨鐵杵成針的故事，就是一個生動的例子，說明了堅持和毅力的重要性。3.李白在故事中為什么放棄了學(xué)業(yè)？

答案：李白在故事中放棄了學(xué)業(yè)，是因為他覺得困難重重，無法克服。

解析：課文中提到“未成，棄去”，說明李白因為遇到困難而選擇了放棄。4.老媼的出現(xiàn)對李白產(chǎn)生了怎樣的影響？

答案：老媼通過磨鐵杵成針的行動，激發(fā)了李白的毅力和恒心，使他重新認(rèn)識到只要努力就能克服困難，于是決定回到學(xué)堂繼續(xù)學(xué)習(xí)。

解析：老媼的行動和話語對李白產(chǎn)生了啟示，使他重新找回了堅持學(xué)習(xí)的動力。5.你認(rèn)為這個故事有什么現(xiàn)實意義？

答案：這個故事告訴我們在學(xué)習(xí)和生活中，我們都會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有堅定的信念和持久的耐心，就能夠逐步克服困難，實現(xiàn)目標(biāo)。

解析：這個故事的現(xiàn)實意義在于鼓勵我們在面對困難時要有恒心和毅力，不放棄努力，持續(xù)前進。八、按要求寫句子（5個及答案解析）1.用“鐵杵成針”造句，形容一個人經(jīng)過長時間的努力，終于實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

句子：經(jīng)過數(shù)年的不懈努力和堅持，他就像鐵杵成針一樣，終于實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一名成功的企業(yè)家。

解析：這個句子通過“鐵杵成針”這個成語，生動地描繪了一個人經(jīng)過長時間的努力和堅持，最終實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。它強調(diào)了堅持和毅力的重要性，同時也表達了成功的來之不易。2.用“持之以恒”造句，形容一個人在學(xué)習(xí)上的態(tài)度。

句子：他在學(xué)習(xí)上始終保持持之以恒的態(tài)度，每天都堅持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。

解析：這個句子通過“持之以恒”這個詞語，準(zhǔn)確地概括了一個人在學(xué)習(xí)上的態(tài)度。它強調(diào)了學(xué)習(xí)的持續(xù)性和穩(wěn)定性，同時也表達了這個人對學(xué)習(xí)的重視和投入。3.用“只要功夫深，鐵杵磨成針”造句，形容一個人只要有決心和毅力，就能克服困難。

句子：只要功夫深，鐵杵磨成針。他堅信只要自己有足夠的決心和毅力，就一定能夠克服眼前的困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

解析：這個句子通過“只要功夫深，鐵杵磨成針”這個成語，形象地描繪了一個人只要有決心和毅力，就能克服困難。它強調(diào)了決心和毅力的力量，同時也表達了這個人對克服困難的信心和決心。4.用“勤奮”和“成功”這兩個詞語造句，形容一個人通過勤奮努力取得了成功。

句子：他的成功離不開他的勤奮努力，正是通過不懈的奮斗和付出，他才取得了今天的成就。

解析：這個句子通過“勤奮”和“成功”這兩個詞語，準(zhǔn)確地概括了一個人通過勤奮努力取得成功的經(jīng)歷。它強調(diào)了勤奮對于成功的重要性，同時也表達了這個人對成功的追求和付出。5.用“啟示”和“生活”這兩個詞語