八年級語文下冊古詩默寫（附答案）

八年級語文下冊古詩默寫（附答案）·《關(guān)雎》《詩經(jīng)·周南》1．《關(guān)雎》中描寫小洲上的水鳥和鳴，引發(fā)相思的句子是：

。2．人們常用《關(guān)雎》中的“

”表明對美好事物的追求是人之本性。3．《關(guān)雎》中生動形象地表現(xiàn)出男子對姑娘思念之深，翻來覆去痛苦難眠的句子是：

。·《蒹葭》《詩經(jīng)·秦風(fēng)》1．歌曲《在水一方》中“我愿逆流而上，依偎在她身旁。無奈前有險灘，道路又遠(yuǎn)又長”的歌詞化用了《詩經(jīng)·蒹葭》中的“

”。2．《蒹葭》中“

，白露為霜。

，在水一方”借深秋之景追覓思慕人的身影。·《式微》《詩經(jīng)·邶風(fēng)》1．《式微》中反復(fù)出現(xiàn)，以質(zhì)問的語氣，強(qiáng)化了勞役者對統(tǒng)治者壓迫的不滿情緒的詩句是：

？2．讀《詩經(jīng)》我們可以在“

”（《詩經(jīng)·邶風(fēng)·式微》）兩句里感受到立于露水中奔波勞作的勞役者對統(tǒng)治者的滿腔憤懣。·《子衿》《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》1．《子衿》中“青青子衿，

。縱我不往，

”借寫“青綠的衣領(lǐng)”表達(dá)主人公對戀人的思念。2．《子衿》中“

”的內(nèi)心獨(dú)白，通過夸張的修辭手法將主人公強(qiáng)烈的情緒形象地表現(xiàn)了出來。《送杜少府之任蜀州》〔唐〕王勃1．王勃《送杜少府之任蜀州》中寫出送別地與友人出發(fā)地的形勢和風(fēng)貌，隱含送別的情意的詩句是：

。2．《送杜少府之任蜀州》中的“

”，寫王勃用處境相同、感情一致來勸慰朋友，顯現(xiàn)出曠達(dá)的胸襟。3．《送杜少府之任蜀州》中王勃以豁達(dá)、積極的心態(tài)表達(dá)對遠(yuǎn)行友人的勸慰之情的詩句是：

。4．唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”，由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的“

”兩句。·《望洞庭湖贈張丞相》〔唐〕孟浩然1．孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中“

”一聯(lián)，描寫出洞庭湖水汽升騰、波濤翻滾的壯闊氣勢。2．《望洞庭湖贈張丞相》中表達(dá)渴望出仕而無人引薦的句子是：

。3．孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中，巧用典故，含蓄地表達(dá)自己的求仕之心的詩句是：

·《石壕吏》〔唐〕杜甫1．杜甫《石壕吏》中“

”形成鮮明對比，展現(xiàn)詩人強(qiáng)烈憎惡差役、深刻同情老婦人的感情。2．詩圣杜甫在《石壕吏》中的“

”兩句，道盡了飽經(jīng)戰(zhàn)亂之人九死一生、茍且偷生的辛酸與痛楚。3．《石壕吏》中“

”的隱忍哭聲，是詩人鏗鏘的控訴。·《茅屋為秋風(fēng)所破歌》〔唐〕杜甫1．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子是：

。2．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，概括詩人長期以來貧困生活的句子是：

。3．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中杜甫的茅屋因秋風(fēng)而破，卻心念貧寒讀書人，有著“

”的崇高理想。4．杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人為天下寒士而不顧己身的無私胸懷的句子是：

！·《賣炭翁》〔唐〕白居易1．白居易在《賣炭翁》中，用簡練的筆觸勾勒人物外貌，體現(xiàn)出賣炭翁生計(jì)不易的兩句是：

。2．《賣炭翁》中通過“

”兩句，寫出了賣炭翁的矛盾心情，深刻地表現(xiàn)出他悲慘的處境。3．《賣炭翁》中通過景物描寫，寫雪后賣炭路途艱難的句子是：

。4．《賣炭翁》中形象地寫出了宮使狐假虎威、橫行霸道、巧取豪奪的丑陋行徑的句子是：

。·《題破山寺后禪院》〔唐〕常建1．《題破山寺后禪院》中，詩人欣賞寺中獨(dú)特的景物，體會山寺的幽深、清寂的詩句是：

。2．《題破山寺后禪院》中與王籍的“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙的詩句是：

。·《送友人》〔唐〕李白1．李白《送友人》中“

”兩句運(yùn)用比喻手法寫出游子行蹤不定，表達(dá)對朋友依依不舍的深情。2．《送友人》結(jié)尾以“

”兩句將離別畫面定格于無聲動作與蕭瑟聲響的交織中，借外物之悲反襯詩人內(nèi)心的繾綣難舍。·《卜算子·黃州定慧院寓居作》〔宋〕蘇軾1．蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》中描繪夜色寂寞清冷的句子是：

。2．在《卜算子·黃州定慧院寓居作》中，被貶的蘇軾用“

”表達(dá)不與世俗同流合污、堅(jiān)守理想的情懷。·《卜算子·詠梅》〔宋〕陸游1．陸游《卜算子·詠梅》中用“風(fēng)雨”渲染意境，表現(xiàn)梅花孤寂處境的句子是：

。2．陸游在《卜算子·詠梅》中借寫梅花凋落的情景來表達(dá)自己至死不變的愛國之心的句子是：

。·文言文默寫·《桃花源記》〔晉〕陶淵明1．《桃花源記》中以“

”描繪桃花林絢麗的自然景色，象征理想世界的純凈美好。2．社會主義新農(nóng)村建設(shè)取得了豐碩成果，現(xiàn)在許多地方都如《桃花源記》中所寫的一樣“土地平曠，

”到處都是淳樸美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景。3．《桃花源記》中，綜合視覺和聽覺，描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的兩句是：

。4．陶淵明在《桃花源記》中，以“

”描繪出了“老有所依，少有所養(yǎng)”的理想生活。5．《桃花源記》中，表現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子是：

。·《小石潭記》〔唐〕柳宗元1．《小石潭記》中寫小石潭邊樹木枝條隨風(fēng)搖擺、姿態(tài)各異的句子是：

。2．《小石潭記》中運(yùn)用動靜結(jié)合的手法，描繪出游魚生動活潑的句子是：

。3．柳宗元的《小石潭記》中運(yùn)用形象的比喻，表現(xiàn)溪水蜿蜒曲折的語句是：

。4．柳宗元的《小石潭記》中，既寫潭中氛圍，又表達(dá)作者憂傷悲涼心境的句子是：

。·《北冥有魚》《莊子》1．《北冥有魚》中的“

”運(yùn)用傳神的動作描寫，塑造了一個碩大無比的大鵬形象。2．《北冥有魚》中描寫大鵬拍打水面，乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里高空的句子是：

。·《雖有嘉肴》《禮記》1．《雖有嘉肴》中運(yùn)用類比手法，將品嘗美味的肉食與學(xué)習(xí)最好的道理類比，引出論述

話題的句子是：

。2．《雖有嘉肴》中“

”強(qiáng)調(diào)只有認(rèn)識到自身的不足，才能更嚴(yán)格要求自我。·《大道之行也》《禮記》1．《大道之行也》中講述選拔人才、講求誠信、培養(yǎng)和諧氣氛的句子是：

。2．《大道之行也》中，與“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的意思相同的句子是：

·《馬說》〔唐〕韓愈1．生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼識人才的人并不多。這正如韓愈在《馬說》中所言：

。2．《馬說》中，“

”兩句形象描繪了千里馬被埋沒的悲慘境遇，引人深思。3．《馬說》中揭示千里馬因物質(zhì)條件不足而無法展現(xiàn)才能的句子是：

。4．《馬說》中食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是：

。·古詩默寫答案·《關(guān)雎》《詩經(jīng)·周南》1．《關(guān)雎》中描寫小洲上的水鳥和鳴，引發(fā)相思的句子是：

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。2．人們常用《關(guān)雎》中的“

窈窕淑女，君子好逑”表明對美好事物的追求是人之本性。3．《關(guān)雎》中生動形象地表現(xiàn)出男子對姑娘思念之深，翻來覆去痛苦難眠的句子是：

悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。·《蒹葭》《詩經(jīng)·秦風(fēng)》1．歌曲《在水一方》中“我愿逆流而上，依偎在她身旁。無奈前有險灘，道路又遠(yuǎn)又長”的歌詞化用了《詩經(jīng)·蒹葭》中的“

溯洄從之，道阻且長”。2．《蒹葭》中“

蒹葭蒼蒼，白露為霜。

所謂伊人，在水一方”借深秋之景追覓思慕人的身影。·《式微》《詩經(jīng)·邶風(fēng)》1．《式微》中反復(fù)出現(xiàn)，以質(zhì)問的語氣，強(qiáng)化了勞役者對統(tǒng)治者壓迫的不滿情緒的詩句是：

式微式微，胡不歸？2．讀《詩經(jīng)》我們可以在“

微君之故，胡為乎中露”（《詩經(jīng)·邶風(fēng)·式微》）兩句里感受到立于露水中奔波勞作的勞役者對統(tǒng)治者的滿腔憤懣。·《子衿》《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》1．《子衿》中“青青子衿，

悠悠我心。縱我不往，

子寧不嗣音”借寫“青綠的衣領(lǐng)”表達(dá)主人公對戀人的思念。2．《子衿》中“

一日不見，如三月兮”的內(nèi)心獨(dú)白，通過夸張的修辭手法將主人公強(qiáng)烈的情緒形象地表現(xiàn)了出來。《送杜少府之任蜀州》〔唐〕王勃1．王勃《送杜少府之任蜀州》中寫出送別地與友人出發(fā)地的形勢和風(fēng)貌，隱含送別的情意的詩句是：

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。2．《送杜少府之任蜀州》中的“

與君離別意，同是宦游人”，寫王勃用處境相同、感情一致來勸慰朋友，顯現(xiàn)出曠達(dá)的胸襟。3．《送杜少府之任蜀州》中王勃以豁達(dá)、積極的心態(tài)表達(dá)對遠(yuǎn)行友人的勸慰之情的詩句是：

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。4．唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”，由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的“

無為在歧路，兒女共沾巾”兩句。·《望洞庭湖贈張丞相》〔唐〕孟浩然1．孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中“

氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”一聯(lián)，描寫出洞庭湖水汽升騰、波濤翻滾的壯闊氣勢。2．《望洞庭湖贈張丞相》中表達(dá)渴望出仕而無人引薦的句子是：

欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。3．孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中，巧用典故，含蓄地表達(dá)自己的求仕之心的詩句是：

坐觀垂釣者，徒有羨魚情

·《石壕吏》〔唐〕杜甫1．杜甫《石壕吏》中“

吏呼一何怒！婦啼一何苦”形成鮮明對比，展現(xiàn)詩人強(qiáng)烈憎惡差役、深刻同情老婦人的感情。2．詩圣杜甫在《石壕吏》中的“

存者且偷生，死者長已矣”兩句，道盡了飽經(jīng)戰(zhàn)亂之人九死一生、茍且偷生的辛酸與痛楚。3．《石壕吏》中“

夜久語聲絕，如聞泣幽咽”的隱忍哭聲，是詩人鏗鏘的控訴。·《茅屋為秋風(fēng)所破歌》〔唐〕杜甫1．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子是：

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。2．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，概括詩人長期以來貧困生活的句子是：

布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。3．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中杜甫的茅屋因秋風(fēng)而破，卻心念貧寒讀書人，有著“

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想。4．杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人為天下寒士而不顧己身的無私胸懷的句子是：

何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！·《賣炭翁》〔唐〕白居易1．白居易在《賣炭翁》中，用簡練的筆觸勾勒人物外貌，體現(xiàn)出賣炭翁生計(jì)不易的兩句是：

滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。2．《賣炭翁》中通過“

可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”兩句，寫出了賣炭翁的矛盾心情，深刻地表現(xiàn)出他悲慘的處境。3．《賣炭翁》中通過景物描寫，寫雪后賣炭路途艱難的句子是：

夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。4．《賣炭翁》中形象地寫出了宮使狐假虎威、橫行霸道、巧取豪奪的丑陋行徑的句子是：

手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。·《題破山寺后禪院》〔唐〕常建1．《題破山寺后禪院》中，詩人欣賞寺中獨(dú)特的景物，體會山寺的幽深、清寂的詩句是：

曲徑通幽處，禪房花木深

。2．《題破山寺后禪院》中與王籍的“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙的詩句是：

萬籟此都寂，但余鐘磬音。·《送友人》〔唐〕李白1．李白《送友人》中“

浮云游子意，落日故人情”兩句運(yùn)用比喻手法寫出游子行蹤不定，表達(dá)對朋友依依不舍的深情。2．《送友人》結(jié)尾以“

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”兩句將離別畫面定格于無聲動作與蕭瑟聲響的交織中，借外物之悲反襯詩人內(nèi)心的繾綣難舍。·《卜算子·黃州定慧院寓居作》〔宋〕蘇軾1．蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》中描繪夜色寂寞清冷的句子是：

缺月掛疏桐，

漏斷人初靜。2．在《卜算子·黃州定慧院寓居作》中，被貶的蘇軾用“

揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷

表達(dá)不與世俗同流合污、堅(jiān)守理想的情懷。·《卜算子·詠梅》〔宋〕陸游1．陸游《卜算子·詠梅》中用“風(fēng)雨”渲染意境，表現(xiàn)梅花孤寂處境的句子是：

已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。2．陸游在《卜算子·詠梅》中借寫梅花凋落的情景來表達(dá)自己至死不變的愛國之心的句子是：

零落成泥碾作塵，只有香如故

。·文言文默寫·《桃花源記》〔晉〕陶淵明1．《桃花源記》中以“人芳草鮮美，落英繽紛”描繪桃花林絢麗的自然景色，象征理想世界的純凈美好。2．社會主義新農(nóng)村建設(shè)取得了豐碩成果，現(xiàn)在許多地方都如《桃花源記》中所寫的一樣“土地平曠，

屋舍儼然”，到處都是淳樸美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景。3．《桃花源記》中，綜合視覺和聽覺，描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的兩句是：

阡陌交通，雞犬相聞。4．陶淵明在《桃花源記》中，以“

黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”描繪出了“老有所依，少有所養(yǎng)”的理想生活。5．《桃花源記》中，表現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子是：

便要還家，設(shè)酒殺雞作食

。·《小石潭記》〔唐〕柳宗元1．《小石潭記》中寫小石潭邊樹木枝條隨風(fēng)搖擺、姿態(tài)各異的句子是：

蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。2．《小石潭記》中運(yùn)用動靜結(jié)合的手法，描繪出游魚生動活潑的句子是：

佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝。3．柳宗元的《小石潭記》