2025年內蒙古專升本考試考試真題卷含答案

2025年內蒙古專升本考試考試練習題卷含答案一、現代文閱讀（共30分）（一）閱讀下面的文字，完成13題（12分）從敦煌莫高窟的飛天壁畫到北京冬奧會的“雪飛天”大跳臺，從良渚古城的玉琮到三星堆的青銅神樹，從《千里江山圖》的青綠設色到“中國天眼”的銀色穹頂……這些跨越時空的文化符號，共同構成了中華文明的精神坐標。它們不僅是歷史的見證，更是當代中國文化自信的生動注腳。文化符號的生命力在于傳承與創新。敦煌研究院通過數字技術讓千年壁畫“活”起來，觀眾戴上VR眼鏡就能“走進”洞窟，與飛天共舞；故宮博物院將《韓熙載夜宴圖》轉化為互動長卷，點擊人物即可聆聽畫外之音；河南衛視“中國節日”系列節目以《祈》《龍門金剛》等作品，用舞蹈重構歷史場景，讓傳統文化在現代語境中煥發新生。這些實踐證明，傳統不是靜止的“老物件”，而是流動的“活水源”。文化符號的價值在于連接人心。在成都大運會開幕式上，來自全球的青年共同演唱《友誼的小船》，歌詞中融入“蜀繡”“川劇變臉”等元素；在杭州亞運會火炬傳遞中，“良渚火炬”以玉琮為原型，將“實證中華五千年文明”的密碼傳遞到每個傳遞者手中。當文化符號突破地域與語言的界限，成為不同文明對話的橋梁時，它便超越了物質形態，升華為人類共同的精神財富。1.下列對文中“文化符號”的理解，不正確的一項是（3分）A.是中華文明精神坐標的重要組成部分B.僅作為歷史見證存在，缺乏當代價值C.其生命力體現在傳承與創新的實踐中D.能通過跨文化傳播連接不同文明人心2.文中列舉敦煌、故宮、河南衛視的例子，主要論證了什么觀點？（4分）3.結合文本，分析“良渚火炬”作為文化符號的意義。（5分）（二）閱讀下面的文字，完成46題（18分）老周的茶園在村子后山，說是茶園，其實更像片野林子。茶樹東一棵西一棵，間雜著野櫻、杜鵑，還有幾株合抱粗的松樹。老周今年六十有三，種茶四十年，最見不得“科學種茶”那套——“把山剃成光頭，茶苗排得跟軍訓似的，茶香都沒了魂！”去年春天，鎮里農業站小劉來推廣“生態茶園”項目，說要“保留原生植被，茶林共生”。老周蹲在田埂上卷旱煙，瞇眼笑：“這不就是我現在干的？”小劉急了：“您這是粗放管理，我們有專家指導，測土配肥、病蟲害生物防治，茶葉品質能上一個臺階！”老周把煙桿往地上一戳：“我這茶，喝的就是山風的味道、露水的甜，你們那機器測得出？”可到了秋天，老周的茶葉賣不動了。年輕人嫌他的茶“沒牌子”“包裝土”，茶商只出半價收散茶。反觀鄰村老李家的生態茶園，掛著“有機認證”牌子，包裝印著二維碼，掃碼能看種植全程，一斤能賣老周三倍的價。老周蹲在茶樹下抽了半宿煙，第二天主動找小劉：“娃，你說的那項目，我入。”現在老周的茶園變了樣：野櫻樹下立著太陽能滅蟲燈，松枝間掛著昆蟲性誘劑，茶壟邊種了薄荷、艾草。他跟著小劉學用手機拍茶園視頻，發在“山貨嚴選”直播間。上周直播時，有個上海的姑娘問：“爺爺，您的茶有澀味嗎？”老周舉著茶青湊近鏡頭：“丫頭，你聞，這是晨露打濕的香；你看，葉底勻整，這是蟲兒咬過的‘生態印’——澀味？那是山的底氣！”評論區刷滿“下單”“要爺爺手寫標簽”。4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.開頭用“野林子”“東一棵西一棵”等描寫，突出老周茶園的原生態特征B.老周與小劉的對話，既體現代際觀念沖突，也為后文轉變做鋪墊C.“生態印”一詞雙關，既指蟲咬痕跡，也暗示生態種植的理念D.小說以“山的底氣”收束對話，強調傳統種植方式完全優于現代技術5.小說中老周對“生態茶園”的態度經歷了怎樣的變化？請結合文本概括。（6分）6.有人認為小說結尾老周直播賣茶的情節冗余，你是否同意？請說明理由。（9分）二、文言文閱讀（共20分）閱讀下面的文言文，完成710題王禎，字維禎，吉水人。成化初，為夔州通判。二年，荊、襄石和尚起義，進攻夔州。禎率州兵千余人赴援，至則城已陷，賊方聚飲。禎乘其醉，夜搗其營，斬賊首，復城。巡撫尚書白圭聞而異之，薦擢僉事，守備荊、襄、南陽諸府。弘治元年，賊首李原復亂，聚眾數萬，陷竹山、房縣。禎督兵追擊，與賊戰于馬良坪。賊伏兵起，圍數重。禎馬蹶，被執。賊素聞其名，欲降之。禎罵曰：“吾為朝廷命官，豈從汝反！”賊怒，斷其左手。禎猶罵不止，賊又斷其右手。禎仆地，大呼：“殺我！速殺我！”賊復斷其舌，以刀剜其心而死。事聞，贈禎光祿卿，錄其子為國子生。（節選自《明史·王禎傳》）7.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A.巡撫尚書白圭聞而異之異：認為……奇異B.薦擢僉事擢：提拔C.禎馬蹶蹶：跌倒D.錄其子為國子生錄：記錄8.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）禎率州兵千余人赴援，至則城已陷，賊方聚飲。（2）賊素聞其名，欲降之。禎罵曰：“吾為朝廷命官，豈從汝反！”9.王禎“復城”和“殉難”兩件事分別體現了他怎樣的品質？（6分）10.結合文本，概括王禎的主要事跡。（3分）三、寫作（50分）11.閱讀下面的材料，根據要求寫作。有人說，“傳統是昨天的創新”；有人說，“創新是明天的傳統”。要求：選準角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。四、英語（共100分）（一）閱讀理解（每小題3分，共30分）閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。Passage1TheGreatBarrierReef,locatedoffthecoastofAustralia,istheworld’slargestcoralreefsystem.Itspansover2,300kilometersandishometothousandsofmarinespecies.However,inrecentyears,thereefhasbeenfacingseverethreatsduetoclimatechange.Risingoceantemperaturescausecoralbleaching,wherecoralsexpelthealgaethatgivethemcolorandnutrients.Ifthestresscontinues,coralsdie.Scientistsareworkingoninnovativesolutionstoprotectthereef.Oneprojectinvolvesbreedingheatresistantcoralsinlaboratories.Thesecoralsarethentransplantedbackintothereef.Anotherapproachistoreducelocalstresses,suchaspollutionandoverfishing,whichweakenthecorals’abilitytorecoverfrombleaching.12.WhatisthemainthreattotheGreatBarrierReefaccordingtothepassage?A.OverfishingB.ClimatechangeC.WaterpollutionD.Marinespeciesinvasion13.Whathappensduringcoralbleaching?A.Coralsabsorbmorealgae.B.Coralslosetheircolorandnutrients.C.Oceantemperaturesdrop.D.Marinespeciesleavethereef.Passage2In2023,ChinalaunchedtheShenzhou16mission,sendingthreeastronautstotheTiangongspacestation.Thecrewconductedexperimentsinspacebiology,materialsscience,andtechnology.Onekeytaskwastostudyhowplantsgrowinmicrogravity,whichisimportantforfuturelongtermspacemissions.TheTiangongstation,meaning“HeavenlyPalace,”isChina’sfirstpermanentspacestation.Ithasbeenoperationalsince2022andwillcontinuetohostinternationalexperimentsundertheUnitedNations’spacecooperationprogram.14.WhatwasakeytaskoftheShenzhou16mission?A.RepairingthespacestationB.StudyingplantgrowthinmicrogravityC.ObservingmarinelifeD.Testingnewcommunicationtechnology15.Whatdoes“Tiangong”meaninChinese?A.SpaceLabB.HeavenlyPalaceC.StarCityD.MoonBase（二）完形填空（每小題2分，共20分）閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中選出能填入空白處的最佳選項。ThefirsttimeIvisitedamuseuminChina,Iwas16bytheexhibits.Therewasasectiononancientsilkproduction,17modelsofloomsandsamplesofsilkfromtheHanDynasty.Theguideexplainedhowsilk18China’seconomyandculture.I19aspecialdisplayabouttheSilkRoad.Itshowedmaps,artifacts,andevena20ofacamelcaravan.Theguidesaid,“Silkwasn’tjustafabric;itwasa21forculturalexchange.”Later,I22aworkshopwherevisitorscouldtryweaving.Atfirst,Iwas23,butwiththeteacher’shelp,Imadeasmallpieceofcloth.Holdingit,Ifelta24connectiontothepast.Museumsarenotjustabout25things—theybringhistorytolife.16.A.boredB.amazedC.confusedD.relaxed17.A.includingB.excludingC.replacingD.hiding18.A.damagedB.limitedC.influencedD.ignored19.A.missedB.hatedC.lovedD.avoided20.A.photoB.videoC.statueD.reconstruction21.A.barrierB.bridgeC.wallD.door22.A.joinedB.leftC.designedD.destroyed23.A.confidentB.nervousC.excitedD.angry24.A.weakB.strangeC.strongD.sudden25.A.storingB.sellingC.breakingD.painting（三）翻譯（共20分）26.把下面的漢語句子翻譯成英語。（10分）文化遺產不僅屬于一個國家，更屬于全人類。保護它們是我們共同的責任。27.把下面的英語句子翻譯成漢語。（10分）Educationisnotthefillingofapail,butthelightingofafire.Itaimstoinspirestudentstoexploreandcreate.五、數學（共100分）（一）選擇題（每小題4分，共20分）28.函數f(x)=√(x1)+ln(2x)的定義域是（）A.[1,2)B.(1,2]C.(1,2)D.[1,2]29.極限lim?→0(sin3x)/x=（）A.0B.1C.2D.330.設f(x)=x2e?，則f’(x)=（）A.2xe?B.x(x+2)e?C.x2e?D.(x2+2x)e?31.積分∫xcosxdx=（）A.xsinx+cosx+CB.xsinxcosx+CC.xsinx+cosx+CD.xsinxcosx+C32.已知向量a=(1,2),b=(3,4)，則a·b=（）A.5B.7C.11D.14（二）填空題（每小題5分，共20分）33.不等式|2x1|≤3的解集為__________。34.等差數列{a?}中，a?=2，a?=8，則a?=__________。35.曲線y=x33x在點(1,2)處的切線方程為__________。36.若二元一次方程組{2x+y=5，x+ky=3}無解，則k=__________。（三）計算題（共60分）37.（10分）解方程：log?(x+1)+log?(x1)=3。38.（12分）求函數f(x)=x33x29x+5的單調區間和極值。39.（14分）已知三角形ABC中，角A=60°，邊a=√3，邊b=1，求角B和面積S。40.（24分）某工廠生產甲、乙兩種產品，生產1件甲產品需3小時A機器和2小時B機器；生產1件乙產品需1小時A機器和4小時B機器。A機器每天最多工作12小時，B機器每天最多工作16小時。甲產品每件利潤50元，乙產品每件利潤60元。問：如何安排生產，使每天利潤最大？答案一、現代文閱讀1.B（“僅作為歷史見證存在”錯誤，文中強調其“是當代中國文化自信的生動注腳”）2.論證了“文化符號的生命力在于傳承與創新”的觀點（或“傳統不是靜止的‘老物件’，而是流動的‘活水源’”）。3.①以玉琮為原型，承載良渚文明“實證中華五千年文明”的歷史意義；②作為亞運會火炬傳遞元素，連接不同國家傳遞者，成為跨文化對話的橋梁；③升華了文化符號的精神價值，成為人類共同的精神財富。4.D（“完全優于”錯誤，小說體現的是傳統與現代的融合）5.①最初抵觸：認為“科學種茶”破壞茶香，拒絕推廣；②中間動搖：因茶葉滯銷，主動要求加入項目；③最終接受：學習現代技術（如直播），將傳統與現代結合。6.不同意。①情節推進合理：老周從拒絕到接受生態茶園，直播賣茶是其轉變的結果；②突出主題：通過直播展現傳統種植與現代營銷的結合，體現“傳承與創新”的主旨；③人物塑造：直播對話中“山的底氣”的回答，既保留傳統內核，又適應現代需求，豐富了老周的立體形象。二、文言文閱讀7.D（錄：錄用）8.（1）王禎率領州兵一千多人前往救援，到達時城池已被攻陷，賊寇正聚集飲酒。（2）賊寇向來聽說他的名聲，想要招降他。王禎罵道：“我是朝廷任命的官員，怎會跟隨你們反叛！”9.“復城”體現勇敢（或機智、果斷）；“殉難”體現忠貞（或不屈、氣節）。10.①率部收復被陷城池；②守備多地抵御叛亂；③被俘后拒降殉國。三、寫作（略，符合“傳統與創新辯證關系”立意即可）四、英語12.B13.B14.B15.B16.B17.A18.C19.C20.D21.B22.A23.B24.C25.A26.Culturalheritagebelongsnotonlytoonecountrybuttoall