本科學前教育專業學生專業認同感現狀調查和策略研究-以重慶市D校為例

[17]；同時，我們應當構建一個合適的專業教學課程。針對當前的幼兒園教育環境，我們在設計專業課程時需與時代潮流同步，確保課程內容與教育需求高度一致，并確保實際操課和理論課程的權重配置得當。（五）努力提升專業能力，增強自我效能感有學生專業選擇是高考報考志愿順序的原因，對于排在后面的志愿順序是隨便選擇了一個專業進行志愿填報或者是調劑到學前教育專業，他們對學前教育這個專業的了解非常有限的。最后的結果是，我們已經進入并學習學前教育這個專業，不管出于任何原因，我們都應該調整和提高自己的學習觀念。專業已經無法改變，我們要用一種快樂的方式在專業學習中有所收獲，因此，我們不能放任自流，浪費四年的時間和精力。但為了避免更多這樣的情況，在選專業之前，我們要按照自己的愛好和性格去仔細地選擇自己喜歡的專業，在決定一個專業的時候，要考慮到自己的性格和這個專業的契合度，學前教育主要面向3—6歲的學齡前幼兒，該專業要具備一定的耐心、愛心和細致品質的學生。善于與他人溝通交流，具有一定的組織能力和自信。如果一個學生的性格比較急躁，脾氣暴躁，極度內向，不善于與人交流，那么她就需要完善自己的性格，因為擁有良好的性格也是提升專業能力的一方面。五、結語此次研究第一步是確定了選題，再運用問卷調查和訪談的方法，收集到部分同學的意向，調查本科D學院學前教育專業學生對自己的專業是否認同再根據訪談內容和問卷調查結果得出的影響因素，提出一些促進學生專業認同的相應措施，同時調查中也存在些許有待改進的地方，如訪談對象過少，問卷問題回答的真實性，導致最后結果可能存在些許偏差，存在此次研究的客觀性、科學性不夠。其中調查發現影響學生專業認同感的因素有幼兒教師職業發展前景、學校的課程設置及重視程度、學生個體性格差異、專業地位、專業意志強度等，與其相對應的措施有全面保障幼兒教師的權利和地位、加大學前教育的專業宣傳、努力提升專業能力，謹慎選擇適合自己的專業、提高對學前教育專業的消極看法，創造良好的學前教育專業發展環境等措施來以此促進學生的專業認同。

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附錄A關于“學前教育專業學生專業認可度研究現狀”的訪談提綱一、訪談目的探究學前教育專業學生對于在讀專業的認可度，認為所讀專業是否有利于自己將來的發展，有意向從事該專業的工作或者將來不打算繼續從事這一領域的工作，將根據認可度的高低來分析其中的原因，認可度高的將繼續保持，認可度低的則分析原因并提供相應對策，促進低認可度同學對該專業的喜愛度。二、訪談方式語音訪談三、訪談對象學前教育專業學生四、提問提綱（一）開場語×××同學，你好！首先非常感謝你可以接受我的本次訪談，我們此次的訪談主題為“學前教育學生專業認可度調查”。由于近年來，新冠疫情的不斷爆發和蔓延給社會經濟帶來了巨大的挑戰和不確定性，就業大環境越來越嚴峻，幼兒園甚至出現了“關停潮”現象，與此同時社會對幼師的要求也更為嚴格，而民辦大學與公辦大學之間的教育似乎也存在差異。基于這樣一個綜合背景之下想占用你20分鐘的時間，向你了解一下你對于該專業的看法。（二）訪談對話1.對話部分（1）請問×××同學，你最初選擇學前教育專業的原因是什么？（2）經過這四年的努力學習，你覺得這個專業為你帶來了哪些具體的成果？（3）基于你目前具備的豐富知識，你重新進行選擇，你是否還會繼續選擇這個專業？如果不會的話？請問你會選擇什么行業呢？為什么？（哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、農學、管理學、工學、醫學、藝術學）（4）請問你畢業后會去幼兒園應聘嗎？（5）請問你如何看待現在的社會就業環境？這會影響到你是否繼續從事幼師行業嗎？（6）你認為公辦大學和民辦大學對你的專業能力的培養有影響嗎？（7）與上課老師的關系是否會影響你對該專業的喜愛度？（8）請談談你對幼兒教師這份工作的看法？2.訪談結束語非常感謝×××同學能夠參與此次專業認可度探究的訪談，通過本次的訪談讓我對學前教育專業學生的認可度有了更進一步的了解，非常感謝你的配合參與！

附錄B高職學前教育專業學生專業認同感問卷親愛的同學：您好！我們是重慶市D校的研究人員，我們正在進行一項關于本科學前教育學生專業認同感的調查研究，您對全部問題的真實回答對我們的研究非常重要。我們承諾對您的填寫結果完全保密，請放心真實地填答。非常感謝你的支持與付出！以下問卷如果沒有特殊的標注均為單選題目，可以多選的都在后面有特殊的備注，請在您認為符合您自己目前情況的選項上“∨”均為單一選項。有橫線或者是表格的請按照要求填寫。第一部分基本信息1.性別A.男B.女2年級A.大一B.大二C.大三D.大四3.專業志愿是A.自主選擇B.父母和他人建議C.調劑專業4我在入學前對學前教育專業了解情況A.非常了解B.了解C.一辯D不了解E非常不了解5該學校專業學習條件A.較好B.一般C.較差第二部分本科學前教育專業學生專業認同感問卷1.我對學前教育專業非常了解A完全同意B基本同意C不確定D不太同意E完全不同意2.我的性格與該專業非常匹配A完全同意B基本同意C不確定D不太同意E完全不同意3.學前教育專業不是適合你的你會繼續堅持A完全同意B基本同意C不確定D不太同意E完全不同意4.你能自如的彈琴、繪畫、舞蹈A完全同意B基本同意C不確定D不太同意E完全不同意5.目前學前專業知識與我的興趣非常匹配A完全同意B基本同意C不確定D不太同意E完全不同意6.你對學前教育專業未來很憧憬A完全同意B基本同意C不確定D不太同意E完全不同意7.我愿意以學前教育專業相關職業作為自己的職業A完全同意B基本同意C不確定D不太同意E完全不同意8.社會各界對學前教育專業的評價很高A完全同意B基本同意C不確定D不太同意E完全不同意9.學校為學前教育專業提供了很多社會實踐機會A完全同意B基本同意C不確定D不太同意E完全不同意10學前教育專業的學習讓我很快樂A完全同意B基本同意C不確定D不太同意E完全不同意11.學前教育專業學習讓我覺得枯燥A完全同意B基本同意C不確定D不太同意E完全不同意12.和別人談自己的專業時，我感到很自豪A完全同意B基本同意C不確定D不太同意E完全不同意13.我對學校學前專業總體很滿意A完全同意B基本同意C不確定D不太同意E完全不同意14.我畢業以后就會直接去幼兒園工作A完全同意B基本同意C不確定D不太同意E完全不同意第三部分本科學前教育專業學生專業認同感的影響因素問卷1.您認為幼兒教師的職業價值很高A.完全不同意B.不太同意C.不確定D.基本同意E.完全同意2.您所在學校學前教育專業課程設置很科學A.完全不同意B.不太同意C.不確定D.基本同意E.完全同意3.學校的專業實習的讓我學到很多東西A.完全不同意B.不太同意C.不確定D.基本同意E.完全同意4.你很喜歡學前教育專業A.完全不同意B.不太同意C.不確定D.基本同意E.完全同意5.您覺得目前學前教育專業學生畢業后薪資不錯A.完全不同意B.不太同意C.不確定D.基本同意E.完全同意6.我很