2026屆安徽省“六校聯盟”物理九上期中考試模擬試題含解析

2026屆安徽省“六校聯盟”物理九上期中考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．下列用品中，通常情況下屬于導體的是A．金屬勺 B．塑料盆 C．玻璃杯 D．干木棒2．在國際單位制中，物理量功的單位是（）A．牛頓（N） B．帕斯卡（Pa） C．瓦特（W） D．焦耳（J）3．在如圖所示的電路中，用滑動變阻器調節燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變亮，則下列接法正確的是A．M接C，N接B B．M接C，N接DC．M接C，N接B D．M接A，N接D4．如題圖是某同學設計的自動體重測試儀的原理圖，下列有關它的說法中正確的是A．體重測試儀所測體重越大，相同時間內消耗的電能越多B．體重顯示表是用電壓表改裝成的C．體重測試儀電路由于缺少開關，始終處于通路D．體重越大，體重顯示表的示數越小5．以下符號可以用來表示電流大小單位的是（）A．A B．V C．C D．Ω6．如圖所示電路，當開關閉合時，若三個電阻、、串聯，則圖中○里兩塊電表應為__________．A．①是電流表，②是電壓表 B．①②都是電壓表C．①是電壓表，②是電流表 D．①②都是電流表7．如圖甲有三根絞在一起的電線，可以用如圖乙所示的“測通器”把它們區分開。先把A、B連在一起時，將“測通器”連接在D、F兩端，燈泡發光；再把B、C連在一起時，將“測通器”連在D、E兩端，燈泡發光。則（）。A．A和F是同一根電線，C和E是同一根電線B．B和D是同一根電線，C和E是同一根電線C．A和E是同一根電線，B和D是同一根電線D．B和D是同一根電線，C和F是同一根電線8．如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒內放一小團硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒．下列說法正確的是（）A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒B．此實驗只通過熱傳遞改變筒內空氣的內能C．下壓活塞的過程，空氣的內能轉化為活塞的機械能D．硝化棉燃燒，是因為玻璃筒內空氣的溫度升高，內能增大9．如圖所示,兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電,用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來,下列說法不正確的是A．驗電器B金屬箔張角變大，因為兩金屬箔都帶上正電荷而互相排斥B．驗電器A金屬箔張角變小,說明它得到電子C．此過程中，自由電子從B向A定向移動，形成瞬間電流D．此過程中，瞬間產生的電流方向是從B向A10．下列解釋不正確的是（）A．“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”，說明分子是不斷運動的B．秋日勝景，落葉繽紛，這是擴散現象C．分子間同時存在著引力和斥力D．同種電荷相互排斥11．如圖所示，幾只水果提供的電力點亮了一排發光二極管．下列說法錯誤的是：A．水果電池將化學能轉化為電能B．發光二極管是由半導體材料制成的C．一排二極管同時發光說明它們一定是串聯的D．改變流入發光二極管中的電流方向，二極管不發光12．家用電吹風由帶扇葉的電動機和電熱絲等組成，為了保證電吹風的安全使用，要求：電動機不工作時，電熱絲不能發熱；電熱絲不發熱時，電動機仍能工作，下列電路（如圖）中符合要求的是A． B．C． D．二、填空題13．如圖，懸掛在一起的兩個氣球，被毛織品摩擦過后彼此排斥分開，此時兩個氣球帶_______（選填“同種”或“異種”）電荷，氣球是因為________而帶電．14．某定值電阻兩端的電壓為4V時，通過它的電流為0.5A，該定值電阻的阻值是_____Ω，若它兩端增加4V時，通過該定值電阻的電流為_____A．若它兩端無電壓時，通過的電流為_____A，此時該定值電阻的阻值為_____Ω。15．在如圖所示的電路中，S閉合時，電流表A1與A2的示數分別是0.5A和0.3A．則通過燈L1的電流是____A，通過燈L2的電流是____A．工作一段時間后，突然發現一燈熄滅，兩電流表示數相等，出現此現象的原因可能是____．16．如圖所示的電路中，電源電壓為3V，閉合開關S后，電流表示數為0.4A，電壓表示數為1V，則R2的阻值是_____Ω，將滑動變阻器R1的滑片向右移動，電流表示數變_____，電壓表示數變_____。三、實驗題17．（8分）現有下列器材：蓄電池（6V），電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（若干）、開關、滑動變阻器和導線，要利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”：（1）請根據圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的食物連接成完整電路（導線不允許交叉）____（2）正確連接電路后閉合開關，發現電流表無示數，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表示數始終接近電源電壓．造成這一現象的原因可能是________．（3）排除故障后進行實驗．實驗中多次換用不同阻值的定值電阻，并調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，讀出對應于不同阻值的電流表示數，并記于表格中，由表中數據可以分析得出結論________．（4）為完成整個實驗，應選取哪種規格的滑動變阻器________A.50Ω、1.0AB.50Ω、0.5AC.20Ω、1.0AD.20Ω、0.5A（5）小明想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關系，你認為他的實驗方案可行嗎？請說出理由．答________．18．（8分）為了比較豆漿和牛奶的吸熱能力，小剛在家中進行了如下的實驗：如圖所示，在兩個相同的塑料瓶中分別裝入質量相同、初溫都是室溫的豆漿和牛奶，兩瓶中各裝有一支相同的溫度計，然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中．觀察現象發現：加熱相同的時間，豆漿的溫度升高較多．（1）在實驗過程中一般用控制_____相同的方法保證牛奶和豆漿吸收的熱量相同，通過比較它們_____來比較牛奶和豆漿吸熱能力的差異．（2）小明利用實驗數據大致描繪出豆漿和牛奶的溫度隨時間變化的圖線，如圖所示，則圖線_____應代表的是豆漿．（3）要使牛奶和豆漿升高相同的溫度，應對_____加熱的時間長些．這說明它們升高相同的溫度，豆漿吸收的熱量_____牛奶吸收的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）．（4）通過實驗可以得到牛奶和豆漿的吸熱能力不同的結論，物質的這種特性可以用_____這個物理量來描述．19．（8分）在“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，某同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用相同的加熱器加熱，下表是他的實驗記錄，根椐實驗記錄回答問題。燒杯號液體質量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時間(min)1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253(1)比較1和2的記錄，可以得到的結論是：同種物質升高_____的溫度，質量越_____，吸收的熱量越_____；(2)比較3和4的記錄，可以得到的結論是：同種物質的質量_____，升高溫度越高，_____；(3)比較1和3的記錄，可以得到的結論是：_____；(4)由以上實驗可以得出物體溫度升高時吸收的熱量的多少與物質的種類、_____、_____有關。四、作圖題20．（8分）根據電路圖，將圖中所示實物連接起來。（______）21．（8分）如圖所示，學校有前、后兩個門，在前、后門各裝一個按鈕開關，學校傳達室有甲、乙兩盞燈和電池組．要求：前門來人按下開關時甲燈亮，后門來人按下開關時乙燈亮．請在方框內畫出電路圖,并在實物圖中連線．（________）五、計算題22．（10分）某物理實驗小組的同學想要探究物體的吸熱及放熱情況，他們把10kg的水從20℃加熱到70℃；接著把一根質量約為10g的鐵釘，從825℃的高溫爐中取出，冷卻至25℃。（c鐵=0.46×103J/（kg·℃），c水=4.2×103J/（kg·℃））求：（1）水吸收的熱量；（2）鐵釘放出的熱量。23．（12分）如圖甲所示，S閉合后，A1、A2、V三只電表的指針均如圖乙所示，已知V表接入的是“-”、“（1）電源電壓，L1、L2兩端的電壓各是多少______,（2）通過L1、L2的電流為多大____,

參考答案一、選擇題1、A【解析】

導體是容易導電的物體，絕緣體是不容易導電的物體，金屬勺容易導電，屬于導體，塑料杯、玻璃杯、干木棒不容易導電，屬于絕緣體，答案選A。2、D【解析】

物理學中為了紀念焦耳，用它的名字作為功的單位，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。3、D【解析】

根據題意知道，滑動變阻器的滑片右移，燈泡變亮，說明燈泡的功率變大，由P=I2R知道，此時電路中電流變大；由圖知道，燈泡與滑動變阻器是串聯，且電源電壓不變，所以，當電流變大時，說明電路總電阻變小，即滑動變阻器接入電路的電阻絲變短，由圖知道，M應該接A或B，N接D，故只有D符合題意．4、A【解析】試題分析：本題電路中電阻R1與變阻器R2是串聯的，體重示數計是串聯在電路中的，所以體重示數計是由電流表改裝而成的．變阻器R2接入電路的是BC段電阻，滑片B通過杠桿與體重測試臺相連．當體重測試臺上放物體時，測試臺下沉，滑片B向上運動，電阻R2接入電路的電阻減小，電路中電流變大，由電流改裝成的體重示數計讀數變大．根據P=UI，電源電壓一定，電流增大，電路總功率增大，相同時間內消耗的電能越多．由于AB端是絕緣體，當體重測試臺上不放物體時，指針指在AB段，電路是相當于斷路．考點：電路變化的應用5、A【解析】

物理學中各個物理量都有自己的符號和國際單位；電流的符號是I，單位是安培，簡稱安，符號是A；A．A是安培，電流的單位，故A符合題意；B．V是伏特，電壓的單位，故B不符合題意；C．C是庫侖，電量的單位，故C不符合題意；D．Ω是歐姆，電阻的單位，故D不符合題意．6、B【解析】因為電流表串聯在電路中，電壓表并聯在電路中，所以要使三個電阻R1、R2、R3串聯，則電流從電源正極流出，要依次經過R3、R2、R1、開關回到電源負極，故圖中〇里應都是電壓表，故選B．7、B【解析】

將A、B連在一起時，將“測通儀”連接在D、F兩端，燈泡發光，圖甲中左邊面只剩下C端，右邊只剩下的是E端，則說明C和E是同一根電線；將B、C連在一起時，將“測通儀”連在D、E兩端，燈泡發光，圖甲中左邊只剩下A端，右邊面只剩下的是F端，則說明A和F是同一根電線；綜上分析，C和E是同一根電線，A和F是同一根電線，則剩下的B和D是同一根電線，故B正確，ACD錯誤。故選B。8、D【解析】

A．向上抽活塞，筒內氣壓減小，溫度降低，硝化棉不能燃燒，故A錯誤；B．本題實驗是通過做功的方式來改變內能的，故B錯誤；C．下壓活塞的過程中，活塞的機械能轉化為空氣的內能，故C錯誤；D．筒內空氣的溫度升高到硝化棉的著火點時，硝化棉就會燃燒，故D正確為答案；9、D【解析】

人們把正電荷定向移動的方向規定為電流的方向，所以負電荷定向移動的方向與電流的方向相反。【詳解】AB、由題知，A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，則B上的一部分電子會通過金屬棒轉移到A上，A帶的正電荷會減少從而張角變小，而B因為失去電子也帶上了正電荷，B的兩金屬箔帶上同種電荷使B金屬箔張角變大，故AB正確；CD、用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來時，自由電子會發生定向移動，從B移動到A，形成瞬間電流，故C正確，D錯誤。故選：D。【點睛】本題的目的是考查對驗電器使用原理、電流的形成的掌握情況，在金屬導體中，能夠自由移動的電荷是負電荷（自由電子）。10、B【解析】

分子動理論的基本知識：物質是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規則運動，分子間存在相互作用的引力和斥力；電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。【詳解】A．“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”，是含有香味的分子運動到了人們的鼻子中，說明分子是不斷運動的，故A正確，不符合題意；B．秋日勝景，落葉繽紛，這是落葉的機械運動，不是擴散現象，故B錯誤，符合題意；C．分子間同時存在引力和斥力，當分子間距離小于平衡距離時表現為斥力，當分子間距離大于平衡距離時表現為引力，故C正確，不符合題意；D．電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，故D正確，不符合題意。11、C【解析】

A．水果電池對外供電的過程中，將化學能轉化為電能，故A正確；不符合題意；B．發光二極管是由半導體材料制成的，故B正確；不符合題意；C．用電器同時發光，可能是串聯也可能是并聯，故一組二極管同時發光說明它們可能是串聯的，故C錯誤；符合題意；D．二極管具有單向導電性，如果改變流入發光二極管中的電流方向，二極管不發光，故D正確．不符合題意．12、D【解析】試題分析：A圖中電熱絲和電動機串聯，而電動機不能夠獨立工作，故A不合題意；B圖中電動機和電熱絲并聯連接，電路中只有一個總開關控制，開關閉合，電熱絲和電動機同時工作，而電動機無法獨立工作，故B不合題意；C圖中電動機和電熱絲并聯連接，S1控制整個電路，S2控制電動機；S1閉合，S2斷開，只有電熱絲工作，而電動機不工作，故C不合題意；D圖中電動機和電熱絲并聯連接，S1控制整個電路，S2控制電熱絲；S1閉合，S2斷開，只有電動機工作，電熱絲不工作；S1閉合，S2閉合，電動機和電熱絲同時工作；S1斷開，電動機和電熱絲都不工作，故D符合要求．考點：串、并聯電路的設計二、填空題13、同種摩擦【解析】解：懸掛在一起的兩個氣球，被毛織品摩擦過后，因為摩擦而帶同種電荷，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．所以彼此排斥分開．14、8108【解析】

因為，所以，電阻阻值是：；當電壓增加4V，即電壓為8V時，通過導體的電流：，當電壓為0時，通過導體的電流為0A，導體電阻與電壓無關，電壓為零時，電阻仍為8Ω。15、0.20.3L1斷路【解析】如圖電路，電流表A1測量干路電流，電流表A2的測量支路L2的電流；通過燈L2的電流即電流表A2的示數為0.3A；根據干路電流等于各支路電流之和，可得通過燈L1的電流是：；工作一段時間后，突然發現一燈熄滅，兩電流表示數相等，說明出現此現象的原因可能是L1斷路了，此時電流表A1與A2與燈L2串聯，都測量L2的電流，所以示數相等．16、5變大變小【解析】

[1]閉合開關S后，電流表示數為0.4A，電壓表測R1的電壓，則R2的電壓串聯電路電流處處相等，所以R2的阻值是[2][3]將滑動變阻器R1的滑片向右移動，電路總電阻變小，總電壓不變，故電流變大；根據串聯分壓，滑動變阻器電阻變小，其兩端電壓也會減小。三、實驗題17、電阻R斷路在電壓不變，通過導體的電流與導體的電阻成反比A不可行，燈的電阻隨溫度的變化不是一個定值【解析】

(1)電壓表與R并聯，電流表串聯在電路中，滑動變阻器采用一上一下的接法，如圖所示：(2)閉合開關，發現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓，即表明此時電壓表測量的是電源電壓，故造成這一現象的原因可能是：電阻R斷路．(3)由表中數據可知，電阻為原來的幾倍，通過的電流為原來幾分之一，由表中數據可以分析得出結論：在電壓不變時，通過導體的電流與導體的電阻成反比；(4)由于該實驗中定值電阻兩端的電壓是不變的，所以由表中數據，結合歐姆定律知：電壓表示數為根據分壓原理，變阻器連入電路的電阻大小等于定值電阻的大小．測第一組實驗數據時定值電阻最大，故滑動變阻器接電路的最大阻值至少為30，因實驗過程電路最大電流為0.6A，因此滑動變阻器應選“50Ω1.0A“規格的變阻器，故選A.(6)由于燈絲的電阻受溫度的影響，探究電流與電壓的關系，需保持電阻不變，所以不能用小燈泡做此實驗．【點睛】（1）根據電路圖，注意電壓表與電阻并聯，滑動變阻器的接線柱的選擇；（2）電流表沒有示數，電壓表示數始終接近電源電壓，電路故障可能為電壓表所測量的電阻斷路；（3）根據表中的各組數據關系進行分析；（4）根據串聯電路的特點，當接入電路中的電阻變小時，其兩端電壓也隨之變小，實驗中要保持電壓不變；（5）求電路電流最小時滑動變阻器接入電路的阻值，然后選擇滑動變阻器規格；（6）實驗中的電阻須定值電阻，燈絲電阻隨溫度的升高而變大．18、加熱時間升高A牛奶小于比熱容【解析】】解：（1）在實驗過程中一般用控制加熱時間相同的方法保證牛奶和豆漿吸收的熱量相同，通過比較它們升高的溫度來比較牛奶和豆漿吸熱能力的差異．（2）小明利用實驗數據大致描繪出豆漿和牛奶的溫度隨時間變化的圖線，因豆漿的比熱容小，故溫度升高的多，如圖所示，則圖線A應代表的是豆漿．（3）由題，加熱相同的時間，豆漿的溫度升高較多．說明吸收相同的熱量，牛奶升高的溫度慢，說明牛奶的比熱容大．因此要使牛奶和豆漿升高相同的溫度，應對牛奶加熱的時間長些．這說明它們升高相同的溫度，豆漿吸收的熱量小于牛奶吸收的熱量．（4）通過實驗可以得到牛奶和豆漿的吸熱能力不同的結論，物質的這種特性可以用比熱容這個物理量來描述．19、相同大多相同吸收的熱量越多在質量和升高的溫度都相同時，不同物質吸收的熱量不同質量升高的溫度【解析】

(1)[1][2][3]從表中燒杯號1和2的數據可以看到，同種物質都是水，升高相同的溫度，都是10℃，質量越大，加熱時間越長，吸收的熱量越多。(2)[4][5]比較3和4的記錄，可以得到的結論是：同種物質都是煤油，質量相同時，都是300g，升高溫度越高，燒杯號3升高的溫度較高，加熱時間越長，吸收的熱量越多。(3)[6]比較1和3的記錄，可知道質量、升高的溫度相