陜西省2025年公務(wù)員考試言語理解沖刺卷

陜西省2025年公務(wù)員考試言語理解沖刺卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選詞填空1.這次文化交流活動不僅加深了兩國人民之間的________，也為兩國未來的合作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。A.了解B.認(rèn)識C.熟悉D.交往2.面對突如其來的挑戰(zhàn)，他________地分析了問題，并迅速制定了應(yīng)對方案。A.沉著B.輕率C.猶豫D.沖動3.這幅山水畫的筆觸________，意境深遠(yuǎn)，體現(xiàn)了藝術(shù)家高超的技藝。A.粗獷B.細(xì)膩C.簡潔D.荒誕4.在信息爆炸的時代，我們需要具備________的能力，才能從海量信息中篩選出有價值的內(nèi)容。A.獲取B.存儲C.處理D.傳遞5.他的演講________有力，富有感染力，深深打動了在場的每一個人。A.語言B.語氣C.話語D.修辭二、片段閱讀6.下面這段文字主要表達(dá)了什么意思？在當(dāng)今社會，人工智能技術(shù)發(fā)展迅速，給我們的生活帶來了極大的便利。然而，人工智能技術(shù)的應(yīng)用也帶來了一些潛在的風(fēng)險，例如就業(yè)問題、隱私問題等。因此，我們需要在發(fā)展人工智能技術(shù)的同時，也要關(guān)注其潛在的風(fēng)險，并采取相應(yīng)的措施加以防范。A.人工智能技術(shù)發(fā)展迅速。B.人工智能技術(shù)給我們的生活帶來了極大的便利。C.人工智能技術(shù)的應(yīng)用帶來了一些潛在的風(fēng)險。D.我們需要在發(fā)展人工智能技術(shù)的同時，也要關(guān)注其潛在的風(fēng)險。7.“綠水青山就是金山銀山”這句話體現(xiàn)了什么理念？這句話體現(xiàn)了生態(tài)文明建設(shè)的重要理念，即保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。我們要堅持人與自然和諧共生的理念，走綠色發(fā)展之路，建設(shè)美麗中國。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)先B.生態(tài)環(huán)境優(yōu)先C.人與自然和諧共生D.綠色發(fā)展8.閱讀下面的文字，回答問題。近年來，我國電子商務(wù)發(fā)展迅速，網(wǎng)購已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。網(wǎng)購的便利性吸引了越來越多的消費(fèi)者，但也帶來了一些問題，例如商品質(zhì)量、售后服務(wù)等。為了規(guī)范電子商務(wù)市場，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，國家出臺了一系列法律法規(guī)，加強(qiáng)了對電子商務(wù)的監(jiān)管。(1)這段文字主要說明了什么？(2)這段文字中劃線的句子是什么類型的句子？請簡要說明。A.概括句B.解釋句C.例證句D.假設(shè)句9.閱讀下面的文字，回答問題。我國政府始終高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，不斷加大教育投入，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量。教育的根本目的是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。(1)這段文字的中心句是哪一句？請找出來。(2)這段文字中劃線的詞語“立德樹人”是什么意思？A.知識傳授B.能力培養(yǎng)C.道德教育D.身心發(fā)展10.閱讀下面的文字，回答問題。中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢。實(shí)現(xiàn)中國夢，需要我們每個人都付出努力，貢獻(xiàn)自己的力量。我們要堅定理想信念，腳踏實(shí)地，努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。(1)這段文字主要說明了什么？(2)這段文字中劃線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？A.排比B.對偶C.比喻D.夸張三、文章閱讀閱讀下面的文章，回答問題。在信息時代，知識的獲取和傳播變得前所未有的便捷。互聯(lián)網(wǎng)、移動終端等技術(shù)的快速發(fā)展，使得人們可以隨時隨地獲取信息，學(xué)習(xí)新知識。然而，便捷的信息獲取也帶來了一些問題，例如信息過載、信息質(zhì)量參差不齊等。如何有效地學(xué)習(xí)和利用知識，成為信息時代每個人都需要面對的課題。首先，我們需要具備篩選信息的能力。信息時代，信息爆炸式增長，我們需要從海量信息中篩選出有價值的信息，避免被無效信息所干擾。這就要求我們具備一定的信息素養(yǎng)，能夠判斷信息的真?zhèn)巍r值和質(zhì)量。其次，我們需要掌握有效的學(xué)習(xí)方法。信息時代，學(xué)習(xí)的方式多種多樣，我們需要根據(jù)自身情況選擇合適的學(xué)習(xí)方式，并掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。例如，可以利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，參加線上課程，與網(wǎng)友交流學(xué)習(xí)心得等。最后，我們需要將知識轉(zhuǎn)化為能力。學(xué)習(xí)的目的不僅僅是獲取知識，更重要的是將知識轉(zhuǎn)化為能力，應(yīng)用于實(shí)踐。我們需要在實(shí)踐中不斷運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題，提升自己的能力。信息時代，學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識儲備，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。只有掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，才能在信息時代立于不敗之地。(1)這篇文章的中心論點(diǎn)是什么？(2)這篇文章采用了什么論證方法？(3)根據(jù)文章內(nèi)容，信息時代學(xué)習(xí)需要具備哪些能力？(4)你認(rèn)為信息時代，如何才能將知識轉(zhuǎn)化為能力？(5)請結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓π畔r代學(xué)習(xí)的理解。試卷答案一、選詞填空1.A解析：根據(jù)“加深了兩國人民之間的________”可知，此處應(yīng)填入表示增進(jìn)相互了解的詞語。“了解”指知道得清楚，明白；認(rèn)識指知道某人或某事物；熟悉指對人或事物了解得清楚；交往指相互來往。結(jié)合語境，應(yīng)選“了解”。2.A解析：根據(jù)“這次文化交流活動不僅……，也為……奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)”可知，此處應(yīng)填入表示冷靜、沉著地分析的詞語。“沉著”指遇到緊急情況不慌張；輕率指說話做事隨便，不慎重；猶豫指拿不定主意；沖動指憑感情辦事，不加思考。結(jié)合語境，應(yīng)選“沉著”。3.B解析：根據(jù)“這幅山水畫的筆觸________，意境深遠(yuǎn)，體現(xiàn)了藝術(shù)家高超的技藝”可知，此處應(yīng)填入表示筆觸細(xì)膩的詞語。“粗獷”指粗野、豪放；細(xì)膩指精細(xì)、光滑；簡潔指簡單、不復(fù)雜；荒誕指不合常理、非常古怪。結(jié)合語境，應(yīng)選“細(xì)膩”。4.C解析：根據(jù)“在信息爆炸的時代，我們需要具備________的能力，才能從海量信息中篩選出有價值的內(nèi)容”可知，此處應(yīng)填入表示處理信息的詞語。“獲取”指得到，取得；存儲指把信息保存在某個地方；處理指處置、辦理；傳遞指把信息告訴別人或送給他。結(jié)合語境，應(yīng)選“處理”。5.B解析：根據(jù)“他的演講________有力，富有感染力，深深打動了在場的每一個人”可知，此處應(yīng)填入表示演講聲音的詞語。“語言”指人類交流思想感情的符號系統(tǒng)；“語氣”指說話的腔調(diào)；話語指話；修辭指修飾文字、提高語言表達(dá)效果的方法。結(jié)合語境，應(yīng)選“語氣”。二、片段閱讀6.D解析：這段文字首先說明了人工智能技術(shù)的發(fā)展及其帶來的便利，然后指出其潛在的風(fēng)險，最后提出應(yīng)對措施。因此，主要意思是需要在發(fā)展人工智能技術(shù)的同時，也要關(guān)注其潛在的風(fēng)險并采取相應(yīng)措施。7.C解析：這段文字解釋了“綠水青山就是金山銀山”的含義，即保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念。8.(1)A(2)B解析：(1)這段文字主要說明了我國電子商務(wù)發(fā)展迅速以及存在的問題，以及國家為規(guī)范市場、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益所采取的措施。(2)劃線的句子是對“網(wǎng)購的便利性吸引了越來越多的消費(fèi)者”的解釋說明，屬于解釋句。9.(1)教育的根本目的是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。(2)道德教育解析：(1)這段文字先指出政府重視教育發(fā)展，然后引出教育的根本目的，最后強(qiáng)調(diào)要堅持教育優(yōu)先發(fā)展。因此，中心句是說明教育根本目的的句子。(2)“立德樹人”指培養(yǎng)人的品德，樹立良好的道德品質(zhì)。10.(1)中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢。實(shí)現(xiàn)中國夢，需要我們每個人都付出努力，貢獻(xiàn)自己的力量。(2)排比解析：(1)這段文字首先說明中國夢的含義，然后指出實(shí)現(xiàn)中國夢需要每個人的努力。(2)劃線的句子由三個結(jié)構(gòu)相同、意思相關(guān)、語氣一致的短語構(gòu)成，屬于排比修辭手法。三、文章閱讀11.信息時代，學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識儲備，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。只有掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，才能在信息時代立于不敗之地。解析：文章最后一段指出信息時代學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，需要不斷學(xué)習(xí)更新知識，并掌握有效學(xué)習(xí)方法才能立于不敗之地，這可以作為文章的中心論點(diǎn)。12.道理論證（或舉例論證）解析：文章第二段列舉了利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、參加線上課程、與網(wǎng)友交流學(xué)習(xí)心得等方式，屬于舉例論證；第三段指出學(xué)習(xí)的目的是將知識轉(zhuǎn)化為能力，也屬于道理論證。13.篩選信息的能力、有效的學(xué)習(xí)方法、將知識轉(zhuǎn)化為能力的能力解析：根據(jù)文章第二段“我們需要具備篩選信息的能力”可知需要篩選信息的能力；根據(jù)文章第三段“我們需要掌握有效的學(xué)習(xí)方法”可知需要掌握有效的學(xué)習(xí)方法；根據(jù)文章第三段“學(xué)習(xí)的目的不僅僅是獲取知識，更重要的是將知識轉(zhuǎn)化為能力”可知需要將知識轉(zhuǎn)化為能力的能力。14.在實(shí)踐中不斷運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題，提升