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文檔簡介

冀教版數學四年級下冊分數與除法的關系情境導入探究新知課堂小結課后作業分數的意義和性質課堂練習51好好學習天天向上當把一個總體平均分成若干份之后,其中的1份或若干份可以用什么表示?想一想情境導入返回2好好學習天天向上把3個月餅平均分給4個小朋友,每人能分得幾個?探究新知返回不夠每人分1個……每人分半個多……小組合作分一分,用算式表示分的結果。3好好學習天天向上可以把每個月餅平均分成4塊,每人分1塊,3個就是。4143返回4好好學習天天向上寫出算式:3÷4=（個）43返回還可以把3個月餅重疊起來,把它平均分成4份……5好好學習天天向上（1）把1米長的彩帶平均分成2份,每份是多少米?1米每份是5分米。可以用除法算式表示。返回21每份是米。1÷2=（米）216好好學習天天向上（2）把1米長的彩帶平均分成3份,每份是多少米?返回自己試著列出除法算式。7好好學習天天向上分數與除法之間的聯系兩個正整數相除,它們的商可以用分數表示反過來,分數是否能看作是兩個正整數相除呢?返回8好好學習天天向上分數與除法的聯系與區別

聯系區別除法被除數除號除數

分數

分子分數線分母是一種運算是一種數,也可看做兩數相除返回9好好學習天天向上用圖下面的分數表示圖中紅色部分與整體的關系,對不對?為什么?12（）√13（）7（）√2（）××105課堂練習返回10好好學習天天向上下圖中,黑色轎車占全部轎車的幾分之幾?返回11好好學習天天向上用分數表示下列除法的商。（1）2÷5=（）5（2）10÷3=10

（）（3）8÷4=（）

（）

（5）9÷1=（）（4）13÷15=（）（6）a÷b=（）（a、b都是正整數）23841315ab9返回12好好學習天天向上

把下列分數寫成兩個數相除的式子。（1）34＝3÷（）（2）92＝（）÷2（3）711＝（）÷（）（4）105＝（）（5）41=（）（6）ab=（）（a、b是正整數）4971110÷54÷1a÷b返回13好好學習天天向上

聯系區別除法被除數除號除數

分數

分子分數線分母是一種運算是一種數,也可看做兩數相除這節課你們都學會了哪些知識?

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