XX初中2026年春季學期開展“新時代好少年”評選及事跡宣傳活動

XX初中2026年春季學期開展“新時代好少年”評選及事跡宣傳活動為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導我校學生自覺弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，培養學生良好道德品質和行為習慣，發掘學生中的先進典型，發揮榜樣示范引領作用，營造“崇尚先進、學習先進、爭當先進”的良好校園氛圍，助力學生成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人，結合我校2026年春季學期德育工作實際，特組織開展“新時代好少年”評選及事跡宣傳活動，具體方案如下。一、活動主題童心向未來，爭做新時代好少年——XX初中2026年春季學期“新時代好少年”評選及事跡宣傳活動二、活動目的培育核心素養：引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺踐行社會主義核心價值觀，培養愛國、勵志、求真、力行的良好品質，提升學生思想道德素養和綜合素養。發掘先進典型：深入挖掘我校學生中的先進代表，評選出在愛國奉獻、尊師孝親、勤學善思、樂于助人、誠信友善、勤儉節約、熱愛勞動、自強自立等方面表現突出的“新時代好少年”，展現我校學生的良好精神風貌。發揮榜樣作用：通過宣傳“新時代好少年”的先進事跡，發揮典型示范引領作用，引導全體學生以榜樣為標桿，見賢思齊、奮發向上，養成良好道德習慣和行為規范。營造良好氛圍：搭建學生展示自我、傳遞正能量的平臺，營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的校園文化氛圍，推動我校德育工作高質量開展，構建文明、和諧、向上的校園環境。三、活動基本信息參與對象：XX初中全體在校學生（七年級、八年級、九年級）活動時間：2026年X月X日—2026年X月X日（為期1個月，分評選、宣傳兩個階段）主辦單位：XX初中德育處、團委、少先隊大隊部、各年級組協辦單位：各班級、校園廣播站、校園公眾號、宣傳處活動形式：班級推薦、年級審核、學校評選、事跡宣傳（校園展示、廣播宣講、公眾號推送、主題班會等）四、評選標準本次“新時代好少年”評選堅持“公平、公正、公開、擇優”的原則，圍繞“德、智、體、美、勞”全面發展要求，重點關注學生的道德品質和行為表現，具體評選標準如下，符合任意一項突出表現即可參與評選，優先評選綜合表現優秀的學生：（一）愛國奉獻好少年熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨，自覺維護國家利益和民族團結，樹立遠大理想，立志報效祖國；積極參加升國旗、愛國主義教育、紅色主題活動等，主動學習紅色文化，傳承紅色基因，具有強烈的愛國情懷和社會責任感。（二）尊師孝親好少年尊敬師長、團結同學，虛心接受老師的教誨，主動關心幫助老師，禮貌待人；孝敬父母、關愛長輩，體諒父母辛勞，主動承擔家務勞動，聽從父母教導，懂得感恩回報，家庭關系和諧。（三）勤學善思好少年熱愛學習、勤奮刻苦，具有良好的學習習慣和學習態度，目標明確、專注力強；善于思考、樂于探究，積極主動參與課堂互動和學科實踐活動，勇于創新、勤于鉆研，學業成績優良，帶動身邊同學共同進步。（四）樂于助人好少年心地善良、富有愛心，主動關心幫助身邊有困難的同學，團結同學、樂于助人，積極參與校園志愿服務、公益活動等；拾金不昧、見義勇為，自覺維護集體利益，具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。（五）誠信友善好少年誠實守信、言行一致，遵守承諾、不欺不瞞，作業不抄襲、考試不作弊，具有良好的誠信品質；待人友善、寬容大度，尊重他人、理解他人，善于與人溝通合作，人際關系和諧，深受同學和老師的喜愛。（六）勤儉節約好少年自覺踐行勤儉節約的傳統美德，節約用水、用電、用氣，不浪費糧食、不挑食偏食，踐行“光盤行動”；不攀比穿戴、不追求名牌，合理消費、理性消費，主動參與節約型校園建設，帶動家人和同學共同節約。（七）熱愛勞動好少年熱愛勞動、勤于動手，積極參與校園勞動、班級勞動和家庭勞動，認真完成勞動任務，養成良好的勞動習慣；懂得勞動創造價值，尊重勞動者，珍惜勞動成果，積極學習勞動技能，提升勞動素養。（八）自強自立好少年面對困難和挫折，勇于擔當、自強不息，具有堅強的意志品質；能夠獨立處理學習和生活中的困難，自覺管理自己的時間和行為，不依賴他人、不嬌氣任性，努力克服自身不足，不斷提升自我、超越自我。五、評選流程本次評選活動分四個階段開展，層層推進、嚴格審核，確保評選出的“新時代好少年”具有代表性、先進性和示范性：（一）宣傳啟動階段（X月X日—X月X日，共5天）學校德育處、團委聯合發布活動通知，明確活動主題、目的、評選標準、流程及要求，通過校園廣播站、校園公眾號、宣傳欄、電子屏等平臺進行廣泛宣傳，營造濃厚的活動氛圍。各班級召開“爭做新時代好少年”主題班會，解讀活動方案和評選標準，引導全體學生了解活動意義，自覺參與評選活動，主動發掘身邊的先進典型，樹立學習榜樣。（二）班級推薦階段（X月X日—X月X日，共7天）自我推薦與班級提名相結合：學生可結合自身表現，對照評選標準，主動向班主任提交自我推薦表及個人事跡材料；各班級結合學生日常表現，組織學生民主提名，推薦符合條件的候選人。班級審核與公示：班主任組織班級委會、學生代表對候選人進行審核，結合候選人的日常表現、事跡材料，確定班級推薦人選（每個班級推薦1-2名，優先推薦綜合表現突出、事跡典型的學生）；班級推薦人選及事跡在班級宣傳欄公示3天，接受班級全體學生監督，無異議后上報各年級組。材料提交：各班級需提交候選人推薦表、個人事跡材料（1000字左右，真實具體、突出亮點，可附照片、榮譽證書復印件等相關佐證材料），逾期未提交視為自動放棄。（三）學校評選階段（X月X日—X月X日，共8天）年級審核：各年級組組織年級主任、班主任代表，對本年級班級推薦的候選人進行初步審核，篩選出符合條件的候選人，上報學校評選工作組。學校評審：成立學校評選工作組（由校長、分管德育副校長、德育處、團委、少先隊大隊部負責人及教師代表、家長代表組成），對各年級上報的候選人進行綜合評審。評審流程：候選人材料審閱→評審小組討論→無記名投票→確定擬表彰名單；評審過程中，重點審核候選人的事跡真實性、先進性，確保評選公平、公正、公開。全校公示：擬表彰的“新時代好少年”名單及事跡在校園宣傳欄、校園公眾號公示5天，接受全體師生、家長監督；公示期間，若有異議，可向學校德育處實名反映，學校將及時核實處理。確定名單：公示無異議后，正式確定XX初中2026年春季學期“新時代好少年”表彰名單，由學校發文表彰。（四）事跡宣傳階段（X月X日—X月X日，共10天）為發揮榜樣示范引領作用，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，圍繞“新時代好少年”先進事跡，開展多形式、全覆蓋的宣傳活動：校園展示宣傳：在校園宣傳欄設置“新時代好少年”事跡展示板塊，張貼候選人照片、事跡材料，供全體師生觀看學習；利用校園電子屏，滾動播放“新時代好少年”名單及事跡簡介。廣播宣講宣傳：校園廣播站每日定時播報“新時代好少年”先進事跡，邀請“新時代好少年”走進廣播站，分享自己的成長故事和心得體會，傳遞正能量。線上平臺宣傳：通過學校校園公眾號，分期推送“新時代好少年”詳細事跡、照片及視頻，擴大宣傳覆蓋面，引導學生、家長共同學習；鼓勵各班級轉發宣傳，營造家校共育、共同學習的良好氛圍。主題教育宣傳：各班級再次召開“學習新時代好少年，爭做文明中學生”主題班會，組織學生學習“新時代好少年”先進事跡，開展討論交流，引導學生結合自身實際，談體會、定目標，自覺向榜樣學習。表彰儀式宣傳：召開“新時代好少年”表彰大會，為獲獎學生頒發榮譽證書和獎品，邀請獲獎學生代表發言，分享成長感悟；邀請教師代表、家長代表發言，鼓勵全體學生以獲獎學生為榜樣，奮發向上、爭先創優。六、表彰獎勵本次活動共評選“新時代好少年”若干名（按各年級學生人數合理分配名額），其中評選“新時代好少年標兵”10名（各年級3-4名）。對評選出的“新時代好少年”，學校頒發榮譽證書、獎品，并將其事跡納入學生綜合素質評價檔案，作為學生評優評先、升學推薦的重要參考依據。對推薦工作積極、候選人事跡突出的班級，授予“優秀組織獎”，頒發榮譽證書，納入班級量化考核加分項。優秀事跡將推薦至區級、市級相關平臺進行宣傳展示，為學生搭建更高的展示平臺，鼓勵學生持續發揮榜樣作用。七、職責分工德育處：牽頭統籌活動開展，制定活動方案，組織活動啟動、評選、表彰及宣傳工作；負責候選人材料的收集、審核，協調各部門、各年級開展工作；做好活動總結、資料整理歸檔工作。團委、少先隊大隊部：協助德育處開展活動宣傳、候選人評審及事跡宣傳工作；組織學生參與主題班會、表彰大會等活動；負責校園廣播站宣講、公眾號推送等線上宣傳工作。各年級組：負責本年級班級推薦工作的督促、指導和初步審核，篩選符合條件的候選人上報學校；組織本年級教師代表參與學校評審工作；配合學校開展本年級“新時代好少年”事跡宣傳活動。各班主任：負責本班活動宣傳、候選人推薦、材料提交及班級公示工作；組織本班學生召開主題班會，學習“新時代好少年”事跡；挖掘本班學生中的先進典型，引導學生積極參與活動，自覺向榜樣學習。宣傳處：負責校園宣傳欄、電子屏的布置，活動照片、視頻的拍攝、整理，協助開展事跡展示和宣傳工作，營造濃厚的活動氛圍。家長代表：參與學校評審工作，對候選人進行客觀公正的評價；配合學校開展事跡宣傳活動，引導家長關注學生道德品質培養，形成家校共育合力。八、活動要求高度重視，精心組織。各部門、各班級要充分認識本次活動的重要意義，將其作為我校春季學期德育工作的重要內容，精心部署、周密安排，確保活動有序、高效開展；各班主任要切實履行職責，廣泛宣傳、積極動員，引導全體學生參與到活動中來。嚴格標準，公平公正。本次評選活動要嚴格遵循評選標準和流程，堅持公平、公正、公開的原則，嚴禁弄虛作假、徇私舞弊；候選人事跡必須真實具體、突出亮點，嚴禁虛構事跡、偽造材料，一經發現，取消評選資格，并通報批評。注重實效，突出特色。各班級要結合本班實際，挖掘學生中的先進典型，突出班級特色，確保推薦的候選人具有代表性、先進性；宣傳活動要形式多樣、貼合學生實際，注重宣傳實效，避免形式主義，真正發揮榜樣示范引領作用。廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用各類宣傳陣地，加大活動宣傳力度，廣泛宣傳“新時代好少年”的先進事跡，引導全體學生、教師、家長共同學習，營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的校園氛圍和家校共育氛圍。及時總結，鞏固成果。活動結束后，各部門、各班級要及時做好活動總結工作，梳理活動經驗、亮點做法和存在的不足，將“新時代好少年”事跡宣傳常態化，引導學生持續向榜樣學習，鞏固活動成果，推動我校德育工作持續健康發展。材料規范，按時提交。各班級要嚴格按照要求，規范填寫候選人推薦表，撰寫事跡材料，確保材料完整、真實、規范；所有材料需按時提交，逾期未提交視為自動放棄，責任由各班級自行承擔。九、注意事項候選人事跡材料要真實、具體、生動，突出個人亮點和先進事跡，避免空話、套話，字數控制在1000字左右，可附1-2張個人生活照或活動照片（清晰、正面）。公示期間，若對候選人有異議，需實名向學校德育處反映，并提供相關佐證材料，學校將在3個工作日內核實處理，對匿名舉報、無依據舉報不予受理。各班級要加強對候選人的引導和教育，鼓勵候選人珍惜榮譽、再接再厲，發揮榜樣示范作用，帶動身邊同學共同進步；同時，引導全體學生正確看待評選結果，無論是否當選，都要以榜樣為標桿，提升自我。活動期間，各班級要做好活動照片、視頻、總結等資料的收集、整理工作，活動結束后及時上報德育處，用于學校活動總結和資料歸檔。本次活動的所有相關材料（推薦表、事跡材料、照片等），學校將統一歸檔保存，作為學校德育工作成果的重要組成部分。十、附則本活動方案自發布之日起執行，全體師生需嚴格遵照執行，如有未盡事宜，由學校德育處另行補充通知。各班級可結合本班實際，制定本班活動實施細則，確保活動貼合學生實際、取得實效。本