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文檔簡介
社工站社會工作服務個案案例家庭關系輔導
一、背景介紹:
服務對象張三叔叔,今年78歲,在其4歲時確診患有小兒麻痹
癥,肢體二級殘疾,腿腳不好。10年前在醫院確診帕金森,現在愈發
嚴重,拿不穩拐杖,無法走路。同時由十手部嚴重抖動,無法使用普
通的手動輪椅,現在基本不出遠門,他一直想擁有一輛電動輪椅.服
務對象妻子二十年前因氣喘去世,他現在與兒子一家、女兒居住在拆
遷自建房內。兒子開出租車,女兒在廠里上班。子女收入基本夠生活。
服務對象白天獨自在家,很少與家人溝通,家庭關系不是很好。
二、預估分析:
(一)問題分析:
1.個人層面:
服務對象平日獨自在家,與外界溝通較少,感到孤獨與苦悶C自
己無法出門買菜做飯,中飯時常不能保證。現患有帕金森病又加重了
手抖癥狀,致使服務對象不方便拄拐杖,也無法使用普通的手動輪椅。
2.家庭層面:
服務對象子女平日繁忙,平日留老人獨自在家,在照顧上有少許
疏忽。平時與老人溝通次數也不多,很少有機會了解服務對象真實的
想法與感受,與老人之間的關系有點隔閡:家庭關系有待改善。
3.社會層面:
服務對象的社會支持力量相對薄弱,身邊的輔助器材相關的社會
資源不知道如何獲取,有些殘疾人優惠政策也不了解。為服務對象搭
建支持系統很有必要,這將有效緩沖服務對象生活壓力與家庭關系。
(二)需求分析:
1.情緒疏導的需求:
緩解服務對象因家庭矛盾導致的悲觀和不良情緒,梳理健康的心
態,積極面對生活。
2.家庭關系處理的需求:
增加服務對象家庭成員之間的溝通,讓彼此表達自己的想法,來
破解他們之間的隔閡,恢復和睦氛圍。
3.社會支持的需求:
搭建社會支持網絡,緩解服務對象因出行不便造成的困難,為服
務對象提供電動輪椅,聯系志愿者上門進行健康的指導,樹立生活的
信心。
(三)理論支持:
本案例以家庭系統理論為指導。這個社會系統的組成要素是家庭
成員,每個家庭成員之間相互依賴、相互影響。家庭系統理論其中一
個基木觀點認為家庭成員的問題是由整個家庭不良的溝通交流方式
導致。案例中服務對象與家人溝通甚少,導致矛盾產生,家庭支撐系
統較為薄弱。社工將制定相應的服務計戈協助服務對象與家人認識
到溝通的重要性,了解彼此想法,有效地溝通有利于家庭成員化解家
庭沖突和緊張,促進家庭成員角色的實施和家庭功能的正常運轉,提
高服務對象的家庭支撐系統。
三、服務目標及計劃:
(一)服務目標:
協助服務對象構建家庭支持系統,引導家庭成員之間增加溝通次
數,增進家庭關系,增強服務對象生活信心,改善其家庭生活環境。
1.為服務對象鏈接健康飲食科普家庭宣傳服務,減輕服務對象對
健康的憂慮,提高生活質量。
2.提升服務對象參與社會生活的能力,宣傳殘疾人輔助器具補貼
政策,鏈接電動輪椅社會資源。
(二)服務策略:
1.每周一到兩次上門探訪,給予服務對象關心和支持,建立良好
穩定專業的服務關系。以家庭為單位,進行個案心理輔導,幫助服務
對象增強家庭支持系統。
2.引導家庭成員之間充分溝通,了解彼此的真實想法,為服務對
象科普健康科學飲食習慣。
3.通過對接社會資源,幫助服務對象鏈接電動輪椅資源,使服務
對象更好地生活,增強其社會支持力量。
四、介入過程:
第一階段:建立雙向溝通,解開心結舒暢情緒。
社工通過入戶走訪了解到服務對象的基本信息與內心的真實需
求,在溝通過程中,通過找話題切入,營造熟悉的溝通氛圍,保證溝
通和交談的順暢性,很快與服務對象建立了信任的專業關系。
社工了解到服務對象因為家人不支持購買電動輪椅,內心郁悶。
事后,社工通過與服務對象家人的單獨溝通中了解到真實情況,服務
對象家人是擔心服務對象擁有電動輪椅后不愿意走路,造成組織肌肉
萎縮。服務對象曲解了意思,因此產生隔閡。社工充當服務對象與家
人溝通的潤滑劑,一方面耐心地向服務對象解釋子女的擔憂,一方面
也給予子女在服務對象使用電動輪椅時的有效建議。通過社工持續對
服務對象以及家庭之間溝通促進,家庭關系緩和了不少。同時.,服務
對象也表示近的地方自己還是會拄拐,了解到了子女對自己還是關心
的,服務對象情緒舒暢了不少。
第二階段:積極行為強化,持續促進家庭溝通。
社工召集服務對象家人與服務對象開展家庭溝通會,進一步協助
服務對象一家增進溝通。首先,社工通過關心式提問的方式,讓服務
對象的子女知道自己對服務對象了解多少。服務對象子女也認識到了
自己疏于對服務對象的照顧。其次,社工通過“家庭角色互換”的小
游戲,讓服務對象及其家庭成員充分表達彼此的感受和想法,促進他
們的溝通和交流。最后,社工聚焦服務對象的健康飲食問題,社工將
鏈接到的資源一一做了分享。
社工協調安排了有關健康飲食宣傳方面的志愿者為服務對象一
家詳細講解了帕金森患者飲食需要注意的事項,讓服務對象家人注重
服務對象健康飲食問題。社工用“三明治”溝通法引導服務對象子女
聚焦老人白天飲食問題并產出解決方案。本次溝通成效很大,一致同
意提前購買好菜,并簡單地對菜進行清洗處理,讓服務對象更方便地
解決午飯問題。
第三階段:鏈接輔具資源,提升參與社會能力。
社工作為資源鏈接者的身份,為服務對象鏈接輪椅。社工去市殘
聯詢問了此項事情,經了解得知服務對象屬于二類人員購買輪椅可以
補貼600元。隨后社工尋求服務對象的意見后,向服務對象介紹了幾
款輪椅的區別,并讓服務對象在手機上選擇了一款合適的電動輪椅并
協助服務對象提交了所需資料。同時社工認真向服務對象普及了殘疾
人的相關政策,社工和志愿者一起為服務對象安裝輪椅,并為服務對
象講解使用方式,以及平時使用時的注意事項。安裝結束之后,服務
對象很開心。社工陪伴著服務對象在家附近開了兒圈。等服務對象熟
悉了使用方法之后才放心離開。
第四階段:處理離別情緒,強化積極改變提升。
社工在服務的尾聲,及時處理服務對象的離別情緒,積極協助其
進行家庭自主互助體系構建,增強服務對象主動在支持系統內獲得幫
助的能力,避免服務因為社工的離開而終止。在這個過程中肯定了服
務對象及其家庭的努力與付出,并適時鼓勵接下來的生活需要家庭與
服務對象一起面對解決生活上的困難。通過社工一段時間的陪伴,可
以感受到服務對象現在充滿能量的生活,服務對象“自助”能力有了
明顯提高,和家人的關系親近了許多,特別是對鏈接的電動輪椅很滿
意,非常感謝社工。隨后,社工順利結案。
五、服務成效:
在整個介入過程中,前期服務對象比較自卑、敏感,與家人關系
僵硬,社會工作者介入后,通過與服務對象家人的溝通中了解到真實
情況,原來是服務對象曲解了家人意思,因此產生隔閡,社工充當服
務對象與家人溝通的潤滑劑,通過專業的家庭指導,耐心地陪伴,家
庭關系得到了改善;社工作為資源鏈接者的身份鏈接了志愿者為服務
對象講解帕金森病的注意事項,讓服務對象關注自身健康;為服務對
象鏈接了市殘聯的資源,幫助服務對
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