人教版物理八年級上冊 第一章　第1節　第2課時　時間的測量　誤差 - 學生版

第2課時時間的測量誤差基礎主干落實一、時間的測量1.單位:(1)國際單位:,用符號表示。

(2)常用單位及換算:1h=min,

1min=s。

2.測量工具:實驗室常用的計時工具有。

二、誤差1.定義:測量值和之間的差別。

2.減小誤差的方法:、選用精密的測量工具、改進測量方法等。

3.誤差不是錯誤,可以減小,可以避免。

重點案例探析重點一秒表的讀數【典題1】(2023·自貢中考)圖中秒表的讀數為s。

【點撥】秒表的大表盤指針是秒針,對應數字的單位是s,小表盤指針是分針,對應數字的單位是min。要根據小表盤對應的分鐘數選擇大表盤量程,小表盤指針在前半格,大表盤指針在0~30s內,若在后半格,則大表盤指針在30~60s。重點二減小誤差的方法【典題2】(2023·遵義月考)某物理興趣小組的同學在實驗室進行“用刻度尺測量長度”的實驗。(1)實驗中,興趣小組的同學用毫米刻度尺測量物理課本的長度,四次讀數分別為26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.32cm,該物理課本的長度為。

(2)在(1)中的實驗中對物理課本的長度進行了多次測量,目的是。

(3)興趣小組的同學選用另外一把量程、分度值均合適的刻度尺測量物理課本的長度,測量前發現刻度尺的零刻度線磨損,無法看清,興趣小組的同學(選填“可以”或“不可以”)使用這把刻度尺測量出物理課本的長度。

【點撥】多次測量求平均值時,平均值小數點后的位數要與記錄的測量值位數相同,單位相同。A層·基礎必會考點一時間及其測量1.(2024·黔東南期中改編)下列數值最接近實際情況的是()A.初中生跑100m所需時間約為4sB.演奏一遍中華人民共和國國歌的時間約為50sC.正常人心臟跳動一次用時30sD.一塊橡皮從課桌掉到地上時間約為4s2.如圖所示的鐘表,其分度值為,顯示的時間是。

3.如圖所示,體育老師用電子秒表記錄的某同學跑400m的成績,該同學的成績是s。

考點二誤差及減小方法4.下列有關測量的說法錯誤的是()A.同一把刻度尺按正確方法多次測量一物體長度,目的是減小誤差B.刻度尺讀數時,視線應垂直于尺面刻度線C.誤差是由于測量時不遵守儀器的操作規則D.用皮卷尺測量跳遠比賽成績時,若皮卷尺拉得太緊,測量值會偏小5.(多選)(2024·貴州月考)如圖為小組同學學習長度測量后討論交流的情景,下列關于誤差的說法中正確的是()A.由于眼睛不可能精準讀數,所以估讀沒有必要B.采用精密的儀器,改進測量方法,可以減小誤差C.通過多次測量求平均值的方法可以減小測量誤差D.測量時只要多估讀幾位數字就可以減小測量誤差6.如圖所示,該刻度尺的分度值是,物體的長度為,一次測量可能誤差較大,為了減小誤差,應當。

易錯點求平均值減小誤差時數據處理錯誤7.(易錯題)(2024·貴陽月考)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,若用毫米刻度尺測量,四次讀數分別為26.13cm、26.12cm、26.10cm、26.31cm,該物理課本的長度應為cm。

糾錯:多次測量求平均值減小誤差時,應去掉測量結果中錯誤的數據。B層·能力提升8.(2023·江西中考)如圖所示是用秒表記錄的某同學跑400m的成績,該同學的成績是mins。

9.要求測出粗細均勻的銅線直徑,下列為測量銅線直徑的實驗步驟:A.求出銅線的直徑B.將銅線在鉛筆上緊密地排繞成一個線圈,共n圈C.測出線圈的總長度s(1)試把上述步驟,按實驗的操作順序排列:;

(2)細銅線直徑的數學表達式為D=sn(用s和n(3)如果銅線繞得太松,會造成測量值偏,如果在數匝數時少數了一匝,則測出的結果會偏;

(4)如圖所示,小剛同學測量細銅線直徑,他把一根細銅線緊密地排繞在鉛筆桿上,一共繞了32匝。請你幫他讀出其長度為cm,