語(yǔ)文教學(xué)技能試題及答案

語(yǔ)文教學(xué)技能試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪種導(dǎo)入方式能迅速集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣？（）A.直接導(dǎo)入B.懸念導(dǎo)入C.故事導(dǎo)入D.復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.在講解古詩(shī)詞時(shí)，教師用多媒體展示詩(shī)詞所描繪的畫(huà)面，這主要運(yùn)用了（）教學(xué)方法。A.講授法B.演示法C.討論法D.練習(xí)法3.教師在課堂上通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考，這種教學(xué)技能屬于（）。A.導(dǎo)入技能B.講授技能C.提問(wèn)技能D.結(jié)課技能4.下列關(guān)于板書(shū)設(shè)計(jì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.要簡(jiǎn)潔明了B.要突出重點(diǎn)C.越多越好D.要有系統(tǒng)性5.為了檢查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況，教師讓學(xué)生用生字組詞、造句，這屬于（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)6.教師在教學(xué)中運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述事物，這體現(xiàn)了（）語(yǔ)言技能。A.準(zhǔn)確性B.生動(dòng)性C.邏輯性D.簡(jiǎn)潔性7.小組合作學(xué)習(xí)中，教師的角色是（）。A.主導(dǎo)者B.旁觀者C.引導(dǎo)者D.監(jiān)督者8.語(yǔ)文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感的重要途徑是（）。A.背誦B.閱讀C.寫(xiě)作D.口語(yǔ)交際9.教師在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，這體現(xiàn)了教學(xué)的（）。A.預(yù)設(shè)性B.生成性C.計(jì)劃性D.規(guī)范性10.下列哪種教學(xué)資源對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的輔助作用最大？（）A.教材B.網(wǎng)絡(luò)資源C.圖書(shū)館資源D.多媒體課件二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.語(yǔ)文教學(xué)的基本任務(wù)包括（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)B.提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)C.發(fā)展學(xué)生的智力D.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣2.下列屬于語(yǔ)文教學(xué)方法的有（）。A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法3.有效的課堂提問(wèn)應(yīng)具備的特點(diǎn)有（）。A.針對(duì)性B.啟發(fā)性C.開(kāi)放性D.趣味性4.語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有（）。A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)控功能5.板書(shū)設(shè)計(jì)的類(lèi)型有（）。A.提綱式B.表格式C.圖文式D.線索式6.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法有（）。A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣B.教給學(xué)習(xí)方法C.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣D.提供自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)7.語(yǔ)文課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)包括（）。A.導(dǎo)入B.新授C.練習(xí)D.結(jié)課8.下列關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)中閱讀教學(xué)的說(shuō)法，正確的有（）。A.閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為B.要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣C.應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多讀多寫(xiě)D.閱讀教學(xué)要以教師的講解為主9.語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.教育教學(xué)理論知識(shí)C.教學(xué)實(shí)踐能力D.創(chuàng)新能力10.語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用多媒體的注意事項(xiàng)有（）。A.不能替代教師的主導(dǎo)作用B.要適度使用C.要與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合D.要考慮學(xué)生的接受能力三、判斷題（每題2分，共20分）1.語(yǔ)文教學(xué)就是教學(xué)生識(shí)字、寫(xiě)字、閱讀和寫(xiě)作。（）2.講授法是一種過(guò)時(shí)的教學(xué)方法，應(yīng)盡量少用。（）3.課堂提問(wèn)越多越好。（）4.教學(xué)評(píng)價(jià)只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。（）5.板書(shū)設(shè)計(jì)只要美觀就行，不需要考慮教學(xué)內(nèi)容。（）6.小組合作學(xué)習(xí)中，每個(gè)學(xué)生都要積極參與。（）7.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)就是提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。（）8.語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。（）9.多媒體課件在語(yǔ)文教學(xué)中可以完全替代教材。（）10.教師的教學(xué)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述語(yǔ)文教學(xué)中導(dǎo)入的作用。2.如何培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力？3.語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用討論法有哪些好處？4.簡(jiǎn)述語(yǔ)文教師應(yīng)具備的教學(xué)技能。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在語(yǔ)文教學(xué)中如何平衡傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用。2.談?wù)勅绾卧谡Z(yǔ)文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。3.討論小組合作學(xué)習(xí)在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施難點(diǎn)及解決策略。4.談?wù)勅绾卫镁W(wǎng)絡(luò)資源提升語(yǔ)文教學(xué)效果。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.C4.C5.A6.B7.C8.B9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題1.導(dǎo)入能引起學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為新課學(xué)習(xí)營(yíng)造良好氛圍，自然銜接新知識(shí)，還能檢查學(xué)生舊知，為新知識(shí)學(xué)習(xí)作鋪墊。2.激發(fā)寫(xiě)作興趣，讓學(xué)生有表達(dá)欲望；豐富生活積累，提供寫(xiě)作素材；傳授寫(xiě)作技巧，如構(gòu)思、立意等；多寫(xiě)多練并及時(shí)反饋評(píng)價(jià)。3.能促進(jìn)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)合作交流能力，活躍課堂氣氛，加深對(duì)知識(shí)理解，發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。4.應(yīng)具備導(dǎo)入、講授、提問(wèn)、板書(shū)、結(jié)課等課堂教學(xué)技能，還有教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)資源運(yùn)用、教學(xué)方法選擇及組織小組合作學(xué)習(xí)等技能。五、討論題1.傳統(tǒng)教學(xué)方法注重知識(shí)傳授，現(xiàn)代手段能豐富教學(xué)形式。應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，傳統(tǒng)方法打基礎(chǔ)，現(xiàn)代手段輔助，如講解古詩(shī)詞時(shí)，講授理解詩(shī)意，多媒體展示畫(huà)面。2.選有深度文本，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑；鼓勵(lì)發(fā)表不