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文檔簡介

測量毫米、分米的認識紅寺堡區第一小學執教：蘇彥一、復習舊知長度單位：米（m）、厘米（cm）1米=100厘米同學們用手比劃一下1米有多長，1厘米呢？二、探究新知（一）情境引入，提出問題估一估數學書的長、寬和厚大約是多少厘米。數學課本估算（厘米）長寬厚精確測量1、同學們大膽估一估數學書的長、寬和厚大約是多少厘米，填在表格中。活動一：探究毫米的產生和意義。2、用尺子測量數學書的長、寬和厚度。下面的測量方法正確嗎？為什么？0厘米1234560厘米123456二、探究新知1厘米中間的每一個小格的長度是1毫米。1厘米里有10個1毫米，也就是10毫米。數一數，1厘米里有多少毫米。（二）認識毫米用手勢表示出1毫米的長度。生活中那些物品的長度是1毫米？

厘米

毫米

厘米

毫米三、知識應用1.填一填。2.量一量。

毫米

毫米

毫米二、探究新知（三）認識分米1分米長3厘米3分米3米()()()長7厘米7分米7米()()()三、知識應用1.選擇適合的長度在()里畫“√”。黑板2、下面的說法對嗎？(對的打“√”，錯的打“×”)（1）圓珠筆長14毫米。（）（2）一枝粉筆長7分米。（）（3）小芳家到學校距離為300米。（）（4）玲玲的身高為125厘米。（）（5）課桌寬約4毫米。（）茶杯的高為1____一根跳繩長2____直尺厚1____課桌長5____鐵釘長50____鉛筆長16____

3、在橫線上填上適當的長度單位。2017年10月11日星期四

天氣：小雨

今天早晨，我從2分米長的床上爬起來，來到了衛生間，拿起1厘米長的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗臉，吃早飯。學校離我家不遠，大約有300毫米，上學路上我看見有一棵2厘米的小樹被風刮斷了，連忙找來了一根長1厘米的繩子把小樹綁好。我跑步趕到學校，看到老師已經在教室里講課了，我趕緊從書包里翻出1毫米長的鋼筆和4米厚的筆記本，認真地做起筆記。三、知識應用：修改小明的日記5.一塊黑板長3米，用5分米長的彩旗沿著黑板的

長邊做一條花邊，需要幾面這樣的彩旗？三、知識應用3米5分米3米＝30分米30÷5＝6（面）答：需要6面這樣的彩旗。四、課堂小結你學會了哪些知識？1.測量的長度不是整厘米時,可以用“毫米”作單位。1厘米內有10個小格,每個小格的長度是1毫米,即1厘米=10毫米。10厘米=1分米2.1厘米=10毫米1分米=10厘米1

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