2025年湖北省武漢市中考化學真題（含答案）

PAGE12025年武漢市初中畢業生學業化學試卷注意事項：1.本試卷由第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分組成。全卷共12頁，兩大題，滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。2.答題前，請將你的姓名、準考證號填寫在“答題卡”相應位置，并在“答題卡”背面左上角填寫姓名和座位號。將條形碼橫貼在答題卡第1頁右上“貼條形碼區”。3.答第Ⅰ卷(選擇題)時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答在“試卷”上無效。4.答第Ⅱ卷(非選擇題)時，答案用0.5毫米黑色筆跡簽字筆書寫在“答題卡”上。答在“試卷”上無效。5.認真閱讀答題卡上的注意事項。預祝你取得優異成績！可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16S-22Cl-35.5K-39Cu-64Zn-65Ag-108第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，每小題3分)。1.漢字是中華文化的瑰寶，曾書于竹帛、鏤于金石、琢于盤盂。獸骨、青銅、絲綢、竹木都曾為漢字的記錄載體，其中屬于合金的是A．獸骨B．青銅C．絲綢D．竹木A.A B.B C.C D.D2.以下是進行“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗的部分操作，其中錯誤的是A．取粗鹽B．過濾混合物C．取下蒸發皿D．稱量精鹽A.A B.B C.C D.D3.勞動有利于知行合一、下列有關勞動項目解釋錯誤的是選項勞動項目解釋A用鉛筆繪制宣傳畫利用了石墨的導熱性B設置森林防火隔離帶隔離可燃物，預防火災C洗凈鐵鍋并用抹布擦干鐵與氧氣、水等接觸易生銹D用熟石灰處理含硫酸的污水熟石灰與硫酸發生中和反應A.A B.B C.C D.D4.汽車安全氣囊系統如圖所示，其中氣體發生器內產氣藥劑的信息如資料卡片所示。下列說法錯誤的是A.俗稱小蘇打 B.屬于氧化物C.中鉀離子的符號為 D.由三種元素組成5.利用捕集的生產低碳、零碳燃料，既可緩解能源危機，又可助力實現“雙碳”目標。我國科研人員研制出的新型催化劑，可催化轉化為甲醇，其轉化過程如圖所示。下列說法正確的是A.與的化學性質相同B.Ⅰ中反應前后存在元素化合價改變C.Ⅱ中反應前后原子和分子的數目均保持不變D.Ⅰ和Ⅱ中反應前后催化劑的質量均發生改變6.某同學繪制了物質轉化關系如圖所示(圖中“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。下列說法錯誤的是A.Fe能在空氣中劇烈燃燒生成紅色的B.轉化為Fe的反應可以是置換反應C.可與CuO反應生成Cu，也可與反應生成FeD.將Cu浸入溶液中可比較Fe和Cu的金屬活動性7.將可燃物與過量氧氣在密閉容器中用電火花引燃，除生成二氧化碳外，還可能生成水。充分反應后，容器內氧氣減少了。實驗過程中生成二氧化碳的質量隨時間的變化關系如圖所示。下列說法正確的是A.圖中時刻，容器內氧氣的質量為B.圖中時刻，容器內碳元素的質量為C.若，則該可燃物一定含有碳、氧元素D.若，則該可燃物一定含有碳、氫、氧元素8.項目小組為探究金屬的化學性質進行圖1所示實驗，充分反應后，甲試管內的溶液只含一種溶質。然后將甲、乙兩支試管內的物質倒入燒杯，如圖2所示。充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。下列說法錯誤的是A.若濾液呈無色，則濾渣中可能存在3種物質 B.若濾液呈藍色，則濾渣中可能存在2種物質C.若濾渣為混合物，則其質量可能小于2mg D.若濾渣為純凈物，則濾液中可能存在3種金屬離子第II卷(非選擇題共60分)二、非選擇題。9.便攜式供氧器廣泛用于醫療急救、航空航天、水下作業等領域。某項目小組從制氧劑選擇和裝置優化等方面開展簡易供氧器設計和制作的跨學科實踐活動。制氧劑制氧原理生產1kg氧氣所需成本30%過氧化氫溶液

約13元氯酸鈉約11元高錳酸鉀約148元回答下列問題：（1）上表中生產1kg氧氣所需成本最低的制氧劑是_______(填標號)。A.30%過氧化氫溶液 B.氯酸鈉 C.高錳酸鉀（2）某同學設計的簡易供氧器如圖所示，制取氧氣的化學方程式為_______。（3）上表中三種制氧原理均屬于_______(填基本反應類型)。10.是配制無土栽培營養液常用的三種物質，它們在不同溫度時的溶解度如下表所示。溫度/℃020406080100溶解度/g29.437.245.855.265.677.341.653870.575.471.160.513.331.663.9110169246（1）的溶解度隨溫度的升高而_______(填“增大”“減小”或“不變”)。（2）配制營養液時，為加快在水中的溶解，可采用的一種方法是_______。（3）配制某無土栽培營養液需補充鉀元素195g，則需的質量為_______。（4）對上表中某一種物質的溶液進行如圖所示實驗。編號①、②、③溶液中溶質質量分數的大小關系可能是_______(填標號)。A.①<②<③ B.①=②=③ C.①>②>③ D.③<①<②11.氯化鎂產品大多數是黃褐色或白色固體，習慣稱為鹵片。某鹵片的主要成分為，還含少量、NaCl和，以該鹵片為原料生產的工藝流程示意圖如下所示。已知：①。②時，氫氧化鐵開始沉淀；時，氫氧化鐵沉淀完全。③時，氫氧化鎂開始沉淀；時，氫氧化鎂沉淀完全。（1）配制50g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，下圖中的儀器不會用到的是_______(填標號)。A. B. C.（2）“沉鐵”時，調節溶液，該溶液呈_______性。（3）加入適量氯化鋇溶液可實現“脫硫”，反應的化學方程式為_______。（4）“濾渣”的成分為_______。（5）為制備，“一系列操作”中宜采用降溫結晶，而不宜采用蒸發結晶，其原因是_______(答兩點)。12.一氧化碳與氧化銅反應除生成二氧化碳外，還生成銅、氧化亞銅中的一種或兩種。項目小組取4.00g氧化銅，對一氧化碳還原氧化銅的反應展開系列探究。Ⅰ．利用下圖所示裝置制取一氧化碳并還原氧化銅（1）以下為與實驗有關的圖標，其中提示實驗中會用到加熱操作的是_______(填標號)。A. B. C.（2）裝置甲錐形瓶內反應的化學方程式為_______。（3）實驗中部分操作及現象如下：a．加入稀鹽酸，觀察到二氧化碳傳感器示數不斷增大至穩定；b．點燃酒精燈；加熱碳粉；c．點燃酒精燈，加熱氧化銅；d．觀察到氧化銅處黑色粉末全部變紅；停止加熱，收集尾氣。①從安全環保的角度考慮，以上操作正確的順序為：_______(填標號)。②二氧化碳傳感器示數不斷增大至穩定，說明裝置內已充滿二氧化碳。若無二氧化碳傳感器，檢驗裝置內已充滿二氧化碳的實驗方法是_______(簡述實驗操作和現象)。Ⅱ．探究裝置丙硬質玻璃管內剩余固體的性質并測定其組成查閱資料：氧化亞銅為紅色粉末，可與稀硫酸反應生成銅、硫酸銅和水。實驗Ⅰ結束后將裝置丙硬質玻璃管內的剩余固體全部移至燒杯中，加入足量稀硫酸，充分反應，濾出燒杯中的紅色固體，洗滌、干燥、稱量，其質量為2.56g。（4）裝置丙硬質玻璃管內剩余固體中銅單質的質量分數為_______(結果精確到0.1%)。13.項目小組利用如圖所示裝置電解水并收集干燥的氫氣和氧氣。（1）接通電源，收集a氣體，靠近火焰，觀察到氣體燃燒，發出淡藍色火焰，說明該氣體是_______(填“氫氣”或“氧氣”)。（2）一段時間后斷開電源，實驗前后整個裝置的質量減少了0.9g，寫出通電過程中反應的化學方程式并計算生成氧氣的質量_______(不考慮水的蒸發)。2025年武漢市初中畢業生學業化學試卷注意事項：1.本試卷由第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分組成。全卷共12頁，兩大題，滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。2.答題前，請將你的姓名、準考證號填寫在“答題卡”相應位置，并在“答題卡”背面左上角填寫姓名和座位號。將條形碼橫貼在答題卡第1頁右上“貼條形碼區”。3.答第Ⅰ卷(選擇題)時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答在“試卷”上無效。4.答第Ⅱ卷(非選擇題)時，答案用0.5毫米黑色筆跡簽字筆書寫在“答題卡”上。答在“試卷”上無效。5.認真閱讀答題卡上的注意事項。預祝你取得優異成績！可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16S-22Cl-35.5K-39Cu-64Zn-65Ag-108第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意，每小題3分)。1.漢字是中華文化的瑰寶，曾書于竹帛、鏤于金石、琢于盤盂。獸骨、青銅、絲綢、竹木都曾為漢字的記錄載體，其中屬于合金的是A．獸骨B．青銅C．絲綢D．竹木A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、獸骨屬于天然材料，不屬于合金，不符合題意；B、青銅是銅錫合金，屬于合金，符合題意；C、絲綢屬于天然材料，不屬于合金，不符合題意；D、竹木屬于天然材料，不屬于合金，不符合題意。故選B。2.以下是進行“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗的部分操作，其中錯誤的是A．取粗鹽B．過濾混合物C．取下蒸發皿D．稱量精鹽A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、應用藥匙取用粗鹽，且取用試劑時，瓶塞應倒放，圖中操作正確，不符合題意；B、過濾時，應遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作正確，不符合題意；C、禁止用手去拿正在加熱的蒸發皿，防止燙傷，應用坩堝鉗夾取，圖中操作錯誤，符合題意；D、用托盤天平稱量物品時，應遵循“左物右碼”的原則，圖中操作正確，不符合題意。故選C。3.勞動有利于知行合一、下列有關勞動項目的解釋錯誤的是選項勞動項目解釋A用鉛筆繪制宣傳畫利用了石墨的導熱性B設置森林防火隔離帶隔離可燃物，預防火災C洗凈鐵鍋并用抹布擦干鐵與氧氣、水等接觸易生銹D用熟石灰處理含硫酸的污水熟石灰與硫酸發生中和反應A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、用鉛筆繪制宣傳畫，是因為鉛筆芯的主要成分石墨質軟，且是灰黑色，容易留下痕跡，符合題意；B、設置森林防火隔離帶，通過清除可燃物，阻斷燃燒條件中的可燃物，從而預防火勢蔓延，不符合題意；C、鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水接觸，洗凈鐵鍋并用抹布擦干，可以避免鐵與水接觸，防止鐵鍋生銹，不符合題意；D、用熟石灰處理含硫酸的污水，是因為熟石灰顯堿性，能與硫酸發生中和反應生成硫酸鈣和水，不符合題意。故選A。4.汽車安全氣囊系統如圖所示，其中氣體發生器內產氣藥劑的信息如資料卡片所示。下列說法錯誤是A.俗稱小蘇打 B.屬于氧化物C.中鉀離子的符號為 D.由三種元素組成【答案】D【解析】【詳解】A、的名稱是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉俗稱小蘇打，不符合題意；B、氧化鐵是由Fe、O元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C、離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字；故鉀離子表示為：K+，不符合題意；D、由化學式可知，由Na、N兩種元素組成，符合題意。故選D。5.利用捕集的生產低碳、零碳燃料，既可緩解能源危機，又可助力實現“雙碳”目標。我國科研人員研制出的新型催化劑，可催化轉化為甲醇，其轉化過程如圖所示。下列說法正確的是A.與的化學性質相同B.Ⅰ中反應前后存在元素化合價的改變C.Ⅱ中反應前后原子和分子的數目均保持不變D.Ⅰ和Ⅱ中反應前后催化劑的質量均發生改變【答案】B【解析】【分析】反應I是甲烷和二氧化碳在催化劑的催化作用下生成氫氣和一氧化碳，反應的化學方程式為：；反應Ⅱ中一氧化碳和氫氣在催化劑的催化作用下生成甲醇，反應的化學方程式為：?！驹斀狻緼、是甲烷，化學式為：CH4；是二氧化碳，化學式為：CO2；由化學式可知，兩種物質的分子構成不同，所以兩種物質化學性質不同，故說法錯誤；B、由可知，反應前CH4中氫元素的化合價為+1，碳為-4價，CO2中碳元素的化合價為+4，反應后氫氣中氫元素的化合價為0，CO中碳元素的化合價為+2，反應前后存在元素化合價的改變，故說法正確；C、由可知，反應前后分子總數發生了改變，故說法錯誤；D、催化劑可以改變化學反應的速率，但其質量與化學性質在反應前后保持不變，故說法錯誤。故選B。6.某同學繪制了物質的轉化關系如圖所示(圖中“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。下列說法錯誤的是A.Fe能在空氣中劇烈燃燒生成紅色的B.轉化為Fe的反應可以是置換反應C.可與CuO反應生成Cu，也可與反應生成FeD.將Cu浸入溶液中可比較Fe和Cu的金屬活動性【答案】A【解析】【詳解】A、鐵在空氣中不能燃燒，只能燒至紅熱，鐵能在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵，符合題意；B、四氧化三鐵轉化為鐵的反應可以是碳和四氧化三鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，該反應符合“一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應，屬于置換反應，不符合題意；C、氫氣能與氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和水，氫氣也能與氧化鐵在高溫下反應生成鐵和水，不符合題意；D、將Cu浸入溶液中，銅與硫酸亞鐵不反應，無明顯現象，說明鐵比銅活潑，可以比較鐵和銅的金屬活動性，不符合題意。故選A。7.將可燃物與過量氧氣在密閉容器中用電火花引燃，除生成二氧化碳外，還可能生成水。充分反應后，容器內氧氣減少了。實驗過程中生成二氧化碳的質量隨時間的變化關系如圖所示。下列說法正確的是A.圖中時刻，容器內氧氣的質量為B.圖中時刻，容器內碳元素的質量為C.若，則該可燃物一定含有碳、氧元素D.若，則該可燃物一定含有碳、氫、氧元素【答案】C【解析】【詳解】A、將可燃物與過量氧氣在密閉容器中用電火花引燃，除生成二氧化碳外，還可能生成水。充分反應后，容器內氧氣減少了，說明充分反應后，消耗氧氣的質量為m2g，設t1時刻，消耗氧氣的質量為x，則，x=，則t1時刻，消耗氧氣的質量為，不是容器內氧氣的質量為，不符合題意；B、根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類和質量不變，則t2時刻容器內碳元素的質量與生成二氧化碳中碳元素的質量相等，則碳元素的質量為：，不符合題意；C、根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類和質量不變，該可燃物在氧氣中燃燒生成了二氧化碳，二氧化碳由C、O元素組成，則該可燃物中一定含碳元素，生成二氧化碳中氧元素的質量為：，如果，即，則該可燃物中一定含氧元素，符合題意；D、根據質量守恒定律，化學反應前后物質的總質量不變，如果，則還生成了水，根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，生成物中含C、H、O，反應物氧氣由氧元素組成，則該可燃物中一定含碳、氫元素，可能含氧元素，不符合題意。故選C。8.項目小組為探究金屬的化學性質進行圖1所示實驗，充分反應后，甲試管內的溶液只含一種溶質。然后將甲、乙兩支試管內的物質倒入燒杯，如圖2所示。充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。下列說法錯誤的是A.若濾液呈無色，則濾渣中可能存在3種物質 B.若濾液呈藍色，則濾渣中可能存在2種物質C.若濾渣為混合物，則其質量可能小于2mg D.若濾渣為純凈物，則濾液中可能存在3種金屬離子【答案】D【解析】【分析】甲試管中鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，充分反應后，甲試管內的溶液只含一種溶質，則甲試管中的溶質為氯化鋅，則稀鹽酸已經完全反應；乙試管中銅與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，則乙試管中一定含硝酸銅和銀?！驹斀狻緼、若濾液呈無色，則濾液中不含硝酸銅，則混合前甲試管中鋅過量，混合后，鋅與硝酸銅反應生成了硝酸鋅和銅，且硝酸銅完全反應，銅一定與硝酸銀反應生成了銀，鋅一定與硝酸銅反應生成了銅，故濾渣中一定含銅、銀，可能含鋅，故濾渣中可能存在3種物質，不符合題意；B、若濾液呈藍色，則濾液中含硝酸銅，乙試管中銅一定與硝酸銀反應生成了銀，則濾渣中一定含銀，如果甲試管中鋅過量，混合后，鋅可能與硝酸銅反應生成了銅，且硝酸銅部分反應，故濾渣中可能含銅，故濾渣中可能含銅、銀兩種物質，不符合題意；C、若濾渣為混合物，由以上分析可知，濾渣中一定含銀，銅與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，即，64份質量的銅置換出216份質量的銀，固體質量增加，則得到固體的質量大于mg，如果甲試管中鋅過量，混合后，鋅與硝酸銅反應生成了硝酸鋅與銅，即，65份質量的鋅置換出64份質量的銅，固體質量減小，得到銅的質量一定小于mg，則若濾渣為混合物，則其質量可能小于2mg，不符合題意；D、若濾渣為純凈物，由于乙試管中銅與硝酸銀反應生成了銀，且銀不參與其他反應，故濾渣中一定含銀，則濾渣為銀，甲試管中一定含氯化鋅，如果乙試管中含硝酸銀，硝酸銀能與氯化鋅反應生成氯化銀和硝酸鋅，則乙試管中一定不含硝酸銀，則混合后，濾液中一定含鋅離子、銅離子兩種金屬離子，一定不含銀離子，符合題意。故選D。第II卷(非選擇題共60分)二、非選擇題。9.便攜式供氧器廣泛用于醫療急救、航空航天、水下作業等領域。某項目小組從制氧劑選擇和裝置優化等方面開展簡易供氧器設計和制作的跨學科實踐活動。制氧劑制氧原理生產1kg氧氣所需成本30%過氧化氫溶液

約13元氯酸鈉約11元高錳酸鉀約148元回答下列問題：（1）上表中生產1kg氧氣所需成本最低的制氧劑是_______(填標號)。A.30%過氧化氫溶液 B.氯酸鈉 C.高錳酸鉀（2）某同學設計的簡易供氧器如圖所示，制取氧氣的化學方程式為_______。（3）上表中三種制氧原理均屬于_______(填基本反應類型)。【答案】（1）B（2）（3）分解反應【解析】【小問1詳解】由表可知，生產1kg氧氣所需成本最低的制氧劑是氯酸鈉，只需約11元。故選B；【小問2詳解】該裝置中制取氧氣的反應為過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，該反應的化學方程式為：；【小問3詳解】過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，氯酸鈉在催化劑和加熱的條件下反應生成氯化鈉和氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，均符合“一變多”的特點，均屬于分解反應。10.是配制無土栽培營養液常用的三種物質，它們在不同溫度時的溶解度如下表所示。溫度/℃020406080100溶解度/g29.437.245.855.265.677.341653.870.575.471.160.513.331.663.9110169246（1）的溶解度隨溫度的升高而_______(填“增大”“減小”或“不變”)。（2）配制營養液時，為加快在水中的溶解，可采用的一種方法是_______。（3）配制某無土栽培營養液需補充鉀元素195g，則需的質量為_______。（4）對上表中某一種物質的溶液進行如圖所示實驗。編號①、②、③的溶液中溶質質量分數的大小關系可能是_______(填標號)。A.①<②<③ B.①=②=③ C.①>②>③ D.③<①<②【答案】（1）增大（2）攪拌（合理即可）（3）505g（4）ABD【解析】【小問1詳解】由表中數據可知，的溶解度隨溫度的升高而增大；【小問2詳解】配制營養液時，為加快在水中的溶解，可采用的一種方法是攪拌，增大硫酸鋅與水的接觸面積；【小問3詳解】配制某無土栽培營養液需補充鉀元素195g，則需的質量為：；【小問4詳解】由圖可知，溶液①恒溫蒸發溶劑，有溶質析出，得到溶液②，則溶液②為該溫度下的飽和溶液，如果溶液①恰好飽和，溫度不變，溶解度不變，飽和溶液的溶質質量分數不變，則溶質質量分數：①=②，如果溶液①為不飽和溶液，則溶質質量分數：①<②，將溶液②升溫，得到溶液③，升溫后，如果溶解度隨溫度升高而增加，溶質繼續溶解，溶質質量增加，溶質質量分數增大，即溶質質量分數：②＜③，如果溶解度隨溫度升高而降低（如硫酸鋅），則有溶質析出，溶質質量分數減小，則溶質質量分數：②>③，如果升溫后，②、③中溶解度相等（如硫酸鋅），則溶質質量分數相等，故編號①、②、③的溶液中溶質質量分數的大小關系可能是①<②<③，或是①=②=③或是③<①<②。故選ABD。11.氯化鎂產品大多數是黃褐色或白色固體，習慣稱為鹵片。某鹵片的主要成分為，還含少量、NaCl和，以該鹵片為原料生產的工藝流程示意圖如下所示。已知：①。②時，氫氧化鐵開始沉淀；時，氫氧化鐵沉淀完全。③時，氫氧化鎂開始沉淀；時，氫氧化鎂沉淀完全。（1）配制50g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，下圖中的儀器不會用到的是_______(填標號)。A. B. C.（2）“沉鐵”時，調節溶液，該溶液呈_______性。（3）加入適量氯化鋇溶液可實現“脫硫”，反應的化學方程式為_______。（4）“濾渣”的成分為_______。（5）為制備，“一系列操作”中宜采用降溫結晶，而不宜采用蒸發結晶，其原因是_______(答兩點)?！敬鸢浮浚?）C（2）酸（3）（4）硫酸鋇、氫氧化鐵（5）溫度較高時，易分解，且蒸發結晶時易導致氯化鈉雜質析出【解析】【小問1詳解】用固體配制一定溶質質量分數的溶液，實驗步驟及所需儀器為：計算、稱量（托盤天平、藥匙）、量?。客?、膠頭滴管）、溶解（燒杯、玻璃棒）、裝瓶貼標簽，不會用到漏斗。故選C；【小問2詳解】“沉鐵”時，調節溶液，pH＜7，該溶液呈酸性；【小問3詳解】某鹵片的主要成分為，還含少量、NaCl和，加水溶解，然后加入10%氫氧化鈉溶液，沉鐵過程中，pH=6.5，則此時氫氧化鐵沉淀完全，氫氧化鎂還沒有開始沉淀，故加入適量氯化鋇溶液可實現“脫硫”，發生反應為硫酸鎂和氯化鋇反應生成硫酸鋇和氯化鎂，該反應的化學方程式為：；【小問4詳解】由以上分析可知，沉鐵過程中，氫氧化鐵沉淀完全，脫硫過程中，氯化鋇和硫酸鎂反應生成了硫酸鋇沉淀，故“濾渣”的成分為：硫酸鋇、氫氧化鐵；【小問5詳解】由題干信息可知，溫度較高時，易分解，且蒸發結晶時易導致氯化鈉雜質析出，故為制備，“一系列操作”中宜采用降溫結晶，而不宜采用蒸發結晶。12.一氧化碳與氧化銅反應除生成二氧化碳外，還生成銅、氧化亞銅中的一種或兩種。項目小組取4.00g氧化銅，對一氧化碳還原氧化銅的反應展開系列探究。Ⅰ．利用下圖所示裝置制取一氧化碳并還原氧化銅（1）以下為與實驗有關的圖標，其中提示實驗中會用到加熱操作的是_______(填標號)。A. B. C.（2）裝置甲錐形瓶內反應的化學方程式為_______。（3）實驗中部分操作及現象如下：a．加入稀鹽酸，觀察到二氧化碳傳感器示數不斷增大至穩定；b．點燃酒精燈；加熱碳粉；c．點燃酒精燈，加熱氧化銅；d．觀察到氧化銅處黑色粉末全部變紅；停止加熱，收集尾氣。①從安全環保的角度考慮，以上操作正確的順序為：_______(填標號)。②二氧化碳傳感器示數不斷增大至穩定，說明裝置內已充滿二氧化碳。若無二氧化碳傳感器，檢驗裝置內已充滿二氧化碳的實驗方法是_______(簡述實驗操作和現象)。Ⅱ．探究裝置丙硬質玻璃管內剩余固體的性質并測定其組成查閱資料：氧化亞銅為紅色粉末，可與稀硫酸反應生成銅、硫酸銅和水。實驗Ⅰ結束后將裝置丙硬質玻璃管內的剩余固體全部移至燒杯中，加入足量稀硫酸，充分反應，濾出燒杯中的紅色固體，洗滌、干燥、稱量，其質量為2.56g。（4）裝置丙硬質玻璃管內剩余固體中銅單質的質量分數為_______(結果精確到0.1%)。【答案】（1）C（2）（3）①.acbd②.在丁裝置的短導管口放置一根燃著的木條，木條熄滅，說明瓶內已經充滿二氧化碳（4）57.1%【解析】【小問1詳解】A、該圖標是“護目鏡”，提示實驗需要保護眼睛，不符合題意；B、該圖標“排氣扇”，提示實驗過程中需要換氣，不符合題意；