第一三單元教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷

第一、三單元教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷(時(shí)間：120分鐘滿分：120分)一、積累運(yùn)用(21分)1．默寫(xiě)古詩(shī)文。(共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過(guò)10分)(1)溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。___________，____________。(《蒹葭》)(2)____________，____________，有良田、美池、桑竹之屬。

(陶淵明《桃花源記》)(3)微君之故，______________？(《式微》)(4)____________，悠悠我思。(《子衿》)溯游從之宛在水中央土地平曠屋舍儼然中露青青子佩(5)古詩(shī)文也是一首首感情真摯的“有聲曲”。男主人公為了追求心上人，彈奏弦樂(lè)器以親近她，“___________，___________”

(《關(guān)雎》)；在離別之際，詩(shī)人愿好友勿揮淚傷離別“______________，______________”(《送之任蜀州》)；女主人因思念心上人，造成了主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的強(qiáng)烈反差，“____________，____________”(《子衿》)。窈窕淑女琴瑟友之無(wú)為在歧路兒女共沾巾一日不見(jiàn)如三月兮閱讀下面的文字，完成2～4題。(7分)閱讀是一種神奇的活動(dòng)，它讓我感受到時(shí)間與空間的跨越。在閱讀的過(guò)程中，我可以穿越不同的時(shí)代，置身于各種各樣的場(chǎng)景中，與不同的人物進(jìn)行對(duì)話、交流，________我的視野，豐富我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們隨魯迅去，觀賞夜色行船時(shí)月光的jiǎojié；隨去鄉(xiāng)村，感受掛著燈籠的庭院的jìnɡm(xù)ù；隨去安塞，欣賞讓人________的舞姿，回味鼓聲jiáránérzhǐ后的渺遠(yuǎn)。2．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)(1)jiǎojié(

) (2)jìnɡm(xù)ù(

)(3)jiáránérzhǐ(

)皎潔靜穆戛然而止閱讀是一種神奇的活動(dòng)，它讓我感受到時(shí)間與空間的跨越。在閱讀的過(guò)程中，我可以穿越不同的時(shí)代，置身于各種各樣的場(chǎng)景中，與不同的人物進(jìn)行對(duì)話、交流，________我的視野，豐富我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我們隨魯迅去，觀賞夜色行船時(shí)月光的jiǎojié；隨去鄉(xiāng)村，感受掛著燈籠的庭院的jìnɡm(xù)ù；隨去安塞，欣賞讓人________的舞姿，回味鼓聲jiáránérzhǐ后的渺遠(yuǎn)。在書(shū)本的旅行中，我們開(kāi)闊了眼界，________了智慧。3．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(

)A．拓展拍手稱(chēng)快啟迪 B．拓寬嘆為觀止啟示C．拓展拍手稱(chēng)快啟示 D．拓寬嘆為觀止啟迪解析：“拓寬”指開(kāi)拓使寬廣。“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到了極點(diǎn)?！皢⒌稀敝搁_(kāi)導(dǎo)；啟發(fā)。D4．語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(

)A．一個(gè)人能否想要真正走進(jìn)文學(xué)的大門(mén)，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B．一個(gè)人能否真正走進(jìn)文學(xué)的大門(mén)，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。C．一個(gè)人真正走進(jìn)文學(xué)的大門(mén)，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。D．一個(gè)人能否真正走進(jìn)文學(xué)的大門(mén)，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。解析：兩面對(duì)一面，把“想要”改為“能否”。一個(gè)人想要真正走進(jìn)文學(xué)的大門(mén)，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。D班級(jí)開(kāi)展“誦讀經(jīng)典”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成5～6題。(4分)【材料】中國(guó)文學(xué)作品絢爛多姿。楚辭之美，美在文字沉郁，感情激奮，讀之可養(yǎng)志；漢賦之美，美在文字，規(guī)模宏大，讀之可陶情；唐詩(shī)之美，美在文字剛?cè)岵?jì)，氣象萬(wàn)千，讀之可立魂；宋詞之美，美在文字清麗，大美天成，讀之可洗心；元曲之美，美在文字激越，搖曳多姿，讀之可通靈；明清小說(shuō)之美，美在文字典雅，描世間百態(tài)，讀之可啟智。5．活動(dòng)的主持人小語(yǔ)打算用上面的材料作為開(kāi)場(chǎng)白。請(qǐng)用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過(guò)30字。(2分)___________________________________________________________6．中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，體現(xiàn)在民風(fēng)民俗、文學(xué)、音樂(lè)、建筑、書(shū)法等領(lǐng)域。請(qǐng)根據(jù)材料，選擇你熟悉的內(nèi)容，仿照材料中畫(huà)線句的句式，寫(xiě)一句話展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________

示例：中國(guó)文學(xué)作品絢爛多姿，從楚辭到明清小說(shuō)都各具其美。

示例一：《》之美，美在辯理明晰，熱烈強(qiáng)勁，讀之可明心。

示例二：《莊子》之美，美在豁達(dá)豪邁，淡泊悠遠(yuǎn)，讀之可達(dá)觀。二、閱讀(49分)(一)閱讀下面的文字，完成7～11題。(18分)【甲】解析：A．道路/講述；B．停留/住宅；C．好像；D．表示約數(shù)/贊同。C8．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)凄神寒骨，悄愴幽邃。___________________________________________________________(2)極樂(lè)寺去橋可三里，路徑亦佳。___________________________________________________________9．請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句。(3分)西

湖

勝

境

入

夢(mèng)

已

久

何

日

掛

進(jìn)

賢

冠

作

六

橋

下

客

子(斷對(duì)一處得1分)讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼幽深。極樂(lè)寺距離橋大約三里路，道路的風(fēng)景也很好。///10．對(duì)比閱讀是一種深入理解、鑒賞作品的學(xué)習(xí)方法。下面是小文對(duì)《望洞庭湖贈(zèng)》和《小石潭記》的寫(xiě)景賞析，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)充完整。(4分)篇目寫(xiě)景賞析《望洞庭湖贈(zèng)》

這首詩(shī)先寫(xiě)了洞庭湖煙波浩渺、水天合一的整體景象。頷聯(lián)用字精準(zhǔn)，(1)________________________________________________________________________________________________________________________________________。詩(shī)人筆下的洞庭湖不僅廣闊，而且還充滿活力。用“蒸”“撼”兩個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)湖上蒸騰的霧氣籠罩著整個(gè)云夢(mèng)澤，波濤洶涌似乎要撼動(dòng)這座岳陽(yáng)城，極富動(dòng)感地表現(xiàn)了洞庭湖洶涌澎湃的磅礴氣勢(shì)(2分)篇目寫(xiě)景賞析《小石潭記》小石潭，接著寫(xiě)潭中景物(水、石、樹(shù)、魚(yú))，再寫(xiě)小潭源流(溪身、溪岸)及潭中氣氛。其中的精彩之處是(2)________________________________________________________________________________________________________________________________________________，此時(shí)他筆下的小石潭是幽美和靜，令人心生愉悅。寫(xiě)潭中游魚(yú)，準(zhǔn)潭中的魚(yú)，用“空游”“無(wú)所依”側(cè)面凸顯潭水的清澈透明，再描寫(xiě)其動(dòng)靜狀態(tài)，寫(xiě)出魚(yú)之樂(lè)，表現(xiàn)出一種游賞的樂(lè)趣(2分)(意對(duì)即可)11．【甲】【乙】?jī)晌亩歼\(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？在表達(dá)的情感上有何異同？(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

借景抒情(1分)。異：【甲】文中景色的清幽引發(fā)了悶悲涼的心境(1分)；【乙】文表達(dá)了山水，了卻世俗羈絆的心情(1分)。同：都表達(dá)了對(duì)景色的喜愛(ài)之情(1分)。參考譯文：【乙】極樂(lè)寺距離橋大約三里路，道路的風(fēng)景也很好。蔭下前行，(綠蔭)就像車(chē)蓋。佛殿前有幾株剔牙松，松樹(shù)軀干碧綠嫩黃，色彩錯(cuò)雜疏落就像大魚(yú)的魚(yú)鱗，松樹(shù)大約有七八圍(一人環(huán)抱的長(zhǎng)度叫作圍)粗。空閑時(shí)節(jié)，我曾經(jīng)和黃一起來(lái)這里游玩。我的弟弟袁中郎說(shuō)：“這個(gè)地方有些像、蘇堤?！秉S思立也認(rèn)為是這樣。我于是感慨道：西湖美景，我夢(mèng)到很多次了，什么時(shí)候能掛起進(jìn)賢冠(掛進(jìn)賢冠，意思是辭去官職，掛起官帽，讓給賢能的人)，充當(dāng)西湖六橋底下的游客，了卻我一段山水情緣？(二)閱讀下面的文字，完成12～14題。(10分)“走兩步”，認(rèn)出你某部影片中有一個(gè)場(chǎng)景引起了人們對(duì)步態(tài)識(shí)別技術(shù)的關(guān)注，戴著面罩的間諜在安保系統(tǒng)的最后一道防線現(xiàn)形了，原來(lái)是他的步伐“出賣(mài)”了他。知道嗎？影片中的步態(tài)識(shí)別技術(shù)如今已走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。在生物識(shí)別技術(shù)領(lǐng)域，目標(biāo)的有效識(shí)別距離以步態(tài)識(shí)別技術(shù)最遠(yuǎn)，可達(dá)50米?！安綉B(tài)識(shí)別技術(shù)”中的“步態(tài)”不僅包括體型特征，如高矮、胖瘦等，還包括運(yùn)動(dòng)特征，如運(yùn)動(dòng)方式、姿態(tài)等。在“走兩步”的背后是強(qiáng)大的自動(dòng)步態(tài)識(shí)別系統(tǒng)，主要包括監(jiān)控?cái)z像機(jī)、計(jì)算機(jī)以及步態(tài)視頻序列處理與識(shí)別軟件，而建立步態(tài)炫酷新裝備數(shù)據(jù)庫(kù)也是非常關(guān)鍵性的工作。這一系統(tǒng)在識(shí)別身份的功能基礎(chǔ)上，能夠存儲(chǔ)和跟蹤個(gè)人信息，關(guān)注個(gè)人健康發(fā)展，在運(yùn)動(dòng)員精準(zhǔn)訓(xùn)練、疾病篩查、智能家居方面能發(fā)揮重要的作用。心情杯這款智能水杯，杯身顏色可以根據(jù)你正在經(jīng)歷的事情、你的心情而變化。例如，你支持的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，水杯內(nèi)置的LED燈會(huì)立刻呈現(xiàn)藍(lán)色，似乎它也在跟你一起為球隊(duì)助威。“小紐扣”

這款高清智能攝像機(jī)外形像紐扣，能通過(guò)語(yǔ)音、面部和步態(tài)識(shí)別，鎖定你的拍攝對(duì)象，自動(dòng)選擇、錄制最精彩的瞬間，并將其編輯成可共享的短視頻。愛(ài)牙儀它是一款智能口腔自測(cè)儀，讓你的口腔環(huán)境清晰可見(jiàn)，還能通過(guò)精準(zhǔn)定位牙菌斑，準(zhǔn)確檢出蛀牙、牙口腔疾病的早期癥狀，有效預(yù)防、診斷各種口腔疾病。觸感屏這是模擬實(shí)物觸感的屏幕。當(dāng)手指在魚(yú)的圖像上某著名企業(yè)，能充分感受到魚(yú)鱗特有的質(zhì)感。若是將手指某著名企業(yè)到魚(yú)眼位置，你會(huì)發(fā)現(xiàn)手指的滑動(dòng)沒(méi)有絲毫阻力，就好像撥弄一顆小珠子。“大白”

它是一種智能機(jī)器人。只要說(shuō)出“大白”的名字就可以將其喚醒，進(jìn)而完成你的各項(xiàng)指令。它可以陪著你出去或者在家玩耍，解答你天文、地理等方面的問(wèn)題，還能預(yù)報(bào)天氣狀況，播放投影電影，甚至可以跟你聊天。砰！音樂(lè)來(lái)了！語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)主要解決30厘米到5米范圍的語(yǔ)音交互問(wèn)題，它的代表產(chǎn)品就是智能音箱。讓音箱聽(tīng)懂你的語(yǔ)言，需要解決三個(gè)核心問(wèn)題：聽(tīng)見(jiàn)、聽(tīng)準(zhǔn)和聽(tīng)懂。從技術(shù)角度來(lái)看，就是拾音、讀音和解音三個(gè)關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。拾音是最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，必須保證音箱聽(tīng)見(jiàn)你的聲音；讀音是將符合要求的聲音轉(zhuǎn)換成文字；解音則是識(shí)別人類(lèi)的指令甚至情感。距離音箱3米內(nèi)，你只有使用普通話發(fā)出“播放‘歌手＋歌名’”的明確指令，音箱才會(huì)精準(zhǔn)播放歌曲。當(dāng)距離超出5米，識(shí)別率就會(huì)下降甚至接收不到指令。在音樂(lè)方面，人工智能還有更廣泛的應(yīng)用。如在音樂(lè)訂制網(wǎng)站，你可以根據(jù)所選擇的主題、樂(lè)器、節(jié)奏、氛圍和時(shí)長(zhǎng)等多個(gè)元素訂制樂(lè)曲。當(dāng)按下“渲染”鍵后，砰！樂(lè)曲就誕生了！人工智能軟件不僅完成了譜曲，同時(shí)也負(fù)責(zé)演奏和混音工作。(根據(jù)《大眾科學(xué)》《今日科技》《環(huán)球科學(xué)》等期刊資料編輯，有刪改)小東是科技館的志愿者，小南在他那里看見(jiàn)了以上有趣的資料，對(duì)科技館很好奇，小東便帶他去參觀。A．戴上面具，穿上小東的外套，步態(tài)識(shí)別系統(tǒng)仍然準(zhǔn)確地“認(rèn)出”了自己。B．用智能口腔自測(cè)儀輕松檢測(cè)出蛀牙等早期癥狀，提醒自己注意保護(hù)牙齒。C．看到觸感屏上魚(yú)的圖像，用手指輕輕地滑過(guò)，就像真的觸摸到魚(yú)鱗一般。D．對(duì)著智能音箱說(shuō)：“播放一首熱搜榜第一的歌曲！”音箱就會(huì)精準(zhǔn)播放。解析：結(jié)合倒數(shù)第二段內(nèi)容可知，小南要距離音箱3米內(nèi)，使用普通話發(fā)出“播放‘歌手＋歌名’”的明確指令，音箱才會(huì)精準(zhǔn)播放歌曲。D13．小東播放了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，他說(shuō)這是自己的作品，是送給小南的禮物。之前，他在音樂(lè)訂制網(wǎng)站的主題欄選擇了“友誼”，樂(lè)器欄選擇了“長(zhǎng)笛”，節(jié)奏欄選擇了“舒緩”……按下“渲染”鍵，樂(lè)曲就誕生了。小南感，產(chǎn)生了疑惑：這個(gè)作品是小東的原創(chuàng)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：我認(rèn)為是小東的原創(chuàng)。盡管樂(lè)曲是人工智能軟件制作并演奏出來(lái)的，但樂(lè)曲的主題、樂(lè)器、節(jié)奏等核心元素都是由小東確定的。(只答觀點(diǎn)不得分)14．小南是個(gè)球迷，他想去看世界杯決賽。在科技館這么多的智能產(chǎn)品中，他想攜帶兩件去觀看比賽。如果你是小東，會(huì)推薦哪兩件？為什么？(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例：①推薦“小紐扣”。因?yàn)檫@款高清智能攝像機(jī)能鎖定小南喜歡的球員，自動(dòng)選擇、錄制最精彩的瞬間，并將其編輯成可共享的短視頻(2分)。②推薦“大白”。因?yàn)檫@是一種智能機(jī)器人，它可以陪伴小南去看球，解答遇到的各種問(wèn)題，預(yù)報(bào)天氣狀況，播電影，甚至可以跟小南聊天(2分)。(三)閱讀下面的文字，完成15～18題。(15分)農(nóng)家臘酒渾①過(guò)年了，農(nóng)家最缺不了的就是醇香的米酒。②鄉(xiāng)下人不知道什么名貴酒，裝上個(gè)金閃閃的盒子，花花綠綠的，很是花哨，拎起來(lái)那么惹人注目。他們只知道最好的酒就是用自家后山下那一口四季潺潺而流的泉水釀的，原料就是自家地里長(zhǎng)的玉米、田里長(zhǎng)的稻子，還有就是到圩上花一兩塊酒曲。其他的，什么都不用加。釀出來(lái)的酒純純的，雖然不很透明，卻略帶一種，入口綿香，回味無(wú)窮。③鄉(xiāng)下人過(guò)年實(shí)際就是喝酒。臘月十幾前，把過(guò)年用的柴草木炭都準(zhǔn)備好了，連牛過(guò)冬的稻草都堆得高高的，一家人便圍在暖融融的火盆邊，把一年中沒(méi)說(shuō)的話一股腦兒搬出來(lái)烤。女人們忙碌著，準(zhǔn)備過(guò)年最重要的東西——米酒。如果沒(méi)有一壇米酒，那年味就淡了。在鄉(xiāng)下，不管家里有沒(méi)有人能喝酒，女人總會(huì)釀上滿滿一壇，盡情地?cái)[在堂屋，擺在廚房，讓整個(gè)屋子飄滿醉人的芳香，路過(guò)的人不禁豎起大拇指連連贊嘆這家收成好，日子紅火。④【A】精選上好的米，反反復(fù)復(fù)挑出蟲(chóng)啃壞的，留下一律亮晶晶的顆粒；用山腳下那一口清清的泉水清洗幾遍，便放到蒸籠里慢慢蒸。熟了，那米香飄滿屋子，讓人饞涎欲滴，但這時(shí)候是不能動(dòng)的，尤其是小朋友剛玩回來(lái)那臟臟的手，是絕對(duì)不能碰的。不干凈的東西會(huì)敗壞酒的清香?！綛】女人們洗了手，小心翼翼地把這些雪白的米飯鋪到一的簸籮里，讓它慢慢地冷下來(lái)，再灌進(jìn)一個(gè)早已備好的瓦壇，撒下酒曲，密密地封上，待上個(gè)五六天，讓酒氣忍不住溢出來(lái)。若能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到香氣，就可以開(kāi)釀了。⑤架上一口大鍋，中間立個(gè)高高的蒸籠，籠頂再放一個(gè)中號(hào)的鍋，裝滿泉水。灶里燒上文火，讓蒸汽慢慢飄起。蒸籠接根管子，隨著蒸汽越來(lái)越濃，酒便慢慢從管口涓涓流出，頓時(shí)，屋里飄滿誘人的芳香。⑥酒灌滿了一壇，屋里便整天飄著香香的酒味，年也就開(kāi)始了。從年前的臘月二十八起，慢慢喝到正月十五，一天一小杯，暖暖身子，一杯一杯地把年喝完。一某省市著喝一點(diǎn)，若是門(mén)前晃過(guò)一兩個(gè)或熟悉或不熟悉的身影，便乘著酒興，大聲招呼，叫他們過(guò)來(lái)陪陪。若是客人很客氣，有時(shí)候強(qiáng)拉硬扯，非得喝上一兩口不可。其實(shí)，村里人都是這樣的，誰(shuí)家有酒，都會(huì)叫上左鄰右舍，大家一起熱鬧。喝酒要有聲音，才過(guò)癮。不必什么好菜，有一碟花生米就夠了，只要大家盡興，杯來(lái)盞往，叮當(dāng)有聲。⑦過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)猜碼的猜碼，唱山歌的唱山歌，熱鬧聲此起彼伏。酒香飄出去了，歌聲飄出去了，幸福就飄出去了。⑧酒，就這樣把熱鬧的年飄起來(lái)了。(有刪改)15．閱讀第④⑤段，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括米酒的釀制過(guò)程。(4分)精心選米→(1)____________→(2)____________→(3)___________→撒下酒曲→(4)____________→加熱釀酒16．第⑦段中，“酒香飄出去了，歌聲飄出去了，幸福就飄出去了”這句話的三個(gè)“飄”字含義是否相同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________洗米蒸米

不相同(1分)。前兩個(gè)“飄”字，用的是“飄”的本義，指隨風(fēng)搖動(dòng)或飛揚(yáng)(1分)；第三個(gè)“飄”用的是“飄”的引申義，指感情油然而生，人們用酒香、歌聲來(lái)表達(dá)幸福的感覺(jué)(1分)。晾涼米飯灌進(jìn)瓦壇密封等待17．按要求完成下列題目。(4分)(1)請(qǐng)從第④段畫(huà)線的A、B兩句中任選一句，并從詞語(yǔ)角度品味

賞析。(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例一：選A句。句中“反反復(fù)復(fù)”“慢慢”等疊詞，表現(xiàn)了女人們精心選米、耐心蒸米的過(guò)程，表達(dá)了人們豐收的喜悅。

示例二：選B句。句中“洗”“鋪”“灌”“撒”“封”等一連串的動(dòng)詞，生動(dòng)詳細(xì)地把女人們用心釀酒的過(guò)程寫(xiě)了出來(lái)，表現(xiàn)出她們釀酒技藝的熟練精湛。(只填選擇不得分)(2)題目“農(nóng)家臘酒渾”取自哪位詩(shī)人的哪首古詩(shī)？這樣擬題有何好處？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________

陸游的《游山西村》(1分)。以詩(shī)入題，既提示了文章內(nèi)容，又能引起讀者的閱讀興趣(1分)。18．一篇文章結(jié)尾的句子，往往意境深遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富。課文《安塞腰鼓》最后一句寫(xiě)道“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”，既營(yíng)造了一種寂靜的氣氛，又給人帶來(lái)了一種新的希望，而選文結(jié)尾寫(xiě)道“酒，就這樣把熱鬧的年飄起來(lái)了”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩句話在意境傳達(dá)上的相似之處。(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

①《安塞腰鼓》結(jié)尾句子寫(xiě)的是鼓聲休止后萬(wàn)籟俱寂的場(chǎng)面，用“渺遠(yuǎn)的雞啼”這一聲“動(dòng)”，來(lái)襯托場(chǎng)面之“靜”，更加突出腰鼓的熱烈奔放，達(dá)到回味悠長(zhǎng)的效果(2分)；②選文則是通過(guò)寫(xiě)農(nóng)村過(guò)年時(shí)制作的醇香米酒，刻畫(huà)喝米酒的熱鬧氣氛，烘托出新年的熱鬧，表現(xiàn)了人們豐收的幸福和喜悅，亦使讀者感到回味悠長(zhǎng)(2分)。A．小語(yǔ)：全書(shū)共13篇，介紹了《說(shuō)文解字