仲巴三年級語文雪域閱讀試卷

仲巴三年級語文雪域閱讀試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識與運用1.給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。澎湃（pàikuài）崎嶇（qíqū）皚皚（áiyái）峰巒（fēngluán）悠揚（yōuyáng）鏗鏘（kēngqiāng）貢獻（gònggòng）氣魄（qìpò）2.將下列詞語補充完整，并選擇其中一個詞語造句。驚心動（）（）流不息（）心悅目（）惡如狼造句：_______________________________________________________3.選擇合適的詞語填入句子中。（寧靜安靜平靜）的雪域湖泊像一面巨大的鏡子。我們要保護這片（美麗優(yōu)美美麗）的生態(tài)環(huán)境。面對困難，他總是（勇敢堅強勇猛）地面對。藏族人民能歌善（舞舞蹈舞會），歌聲悠揚動聽。4.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）“雪域”通常指高寒地帶，那里雪景連綿，自然風光壯麗。（）（2）“峰巒疊嶂”形容山峰很多，連綿起伏，形成了美麗的景象。（）（3）《敕勒歌》是描寫雪域草原風光的詩歌，其中的“天蒼蒼，野茫茫”描繪了天空和原野的廣闊。（）（4）漢字是表意文字，每個字都代表一個音節(jié)和一個意義。（）二、閱讀理解（一）閱讀短文，回答問題。雪域高原，平均海拔在4000米以上，被稱為“世界屋脊”。那里空氣稀薄，氣候寒冷，卻孕育了獨特而豐富的生命。終年不化的積雪覆蓋著巍峨的山峰，冰川像銀色的巨龍在雪山間蜿蜒。純凈的雪水匯成奔騰的河流，滋養(yǎng)著廣袤的草原。草原上，牦牛和藏綿羊成群結隊，它們是雪域高原上重要的生靈。藏族人民世代居住在這里，他們建造了獨特的碉房，穿著厚實的藏袍，唱著嘹亮的歌謠，跳著優(yōu)美的舞蹈。他們的生活與這片土地緊密相連，創(chuàng)造了燦爛的雪域文化。1.這篇短文主要介紹了雪域高原的哪些方面？請簡要概括。2.短文中描寫雪域高原自然景觀的句子有哪些？請摘錄下來。3.根據(jù)短文內容，說說藏族人民的生活與雪域高原有什么關系？4.你從這篇短文中感受到了雪域高原怎樣的特點？（二）閱讀短文，回答問題。小阿吉是藏族村子里一個懂事的孩子。每天，他都會幫媽媽放牧牦牛。有一次，他帶著一群牦牛去草場。中途，他發(fā)現(xiàn)其中一只小牦牛不見了。小阿吉著急壞了，他四處尋找，一邊叫著小牦牛的名字。他沿著小路找，穿過一片灌木叢，又來到一條河邊，可都沒有找到。太陽快要落山了，媽媽會擔心的。小阿吉不放棄，他想起小牦牛喜歡在山坡上吃草。于是，他趕緊跑上山坡，仔細地搜尋起來。果然，在一片隱蔽的草叢后面，他看到了那只小牦牛。原來，它被一塊大石頭擋住了視線，沒跟上大部隊。小阿吉高興地跑過去，把小牦牛趕回了羊群。媽媽知道了，夸獎小阿吉既聰明又勇敢。5.小阿吉在放牧過程中遇到了什么困難？6.小阿吉是如何解決這個困難的？他體現(xiàn)了怎樣的品質？7.你認為小阿吉為什么能最終找到小牦牛？三、表達與交流8.雪域的夜晚，星空格外璀璨。請你發(fā)揮想象，描繪一下你想象中的雪域星空景象。試卷答案一、基礎知識與運用1.pàiqíqūyáifēngyōukēnggòngpò2.顛、川、賞、殘；例：美麗的雪山頂上，積雪像一條條銀蛇在山間蜿蜒。3.安靜、美麗、勇敢、舞；例：安靜的雪域湖泊像一面巨大的鏡子。4.（1）√（2）√（3）√（4）√二、閱讀理解（一）閱讀短文，回答問題。1.解析思路：題目要求概括主要內容，需要抓住短文的核心信息。短文第一段介紹了雪域高原的海拔、氣候和特點，第二段介紹了河流、草原和動物，第三段介紹了藏族人民的生活和文化。綜合來看，主要介紹了雪域高原的地理位置、自然景觀（雪山、冰川、河流、草原、動物）和人文風情（藏族人民的生活、文化）。答案：主要介紹了雪域高原的地理位置、自然景觀和人文風情。2.解析思路：題目要求找出描寫自然景觀的句子，需要閱讀短文，識別描述山川河流、天氣氣候等自然元素的句子。短文中“那里空氣稀薄，氣候寒冷，卻孕育了獨特而豐富的生命”、“終年不化的積雪覆蓋著巍峨的山峰”、“冰川像銀色的巨龍在雪山間蜿蜒”、“純凈的雪水匯成奔騰的河流，滋養(yǎng)著廣袤的草原”這幾句都在描繪雪域高原的自然景色。答案：那里空氣稀薄，氣候寒冷，卻孕育了獨特而豐富的生命。終年不化的積雪覆蓋著巍峨的山峰。冰川像銀色的巨龍在雪山間蜿蜒。純凈的雪水匯成奔騰的河流，滋養(yǎng)著廣袤的草原。3.解析思路：題目要求分析藏族人民的生活與雪域高原的關系，需要找出短文中說明兩者聯(lián)系的句子。短文第三段提到“藏族人民世代居住在這里”、“他們建造了獨特的碉房，穿著厚實的藏袍，唱著嘹亮的歌謠，跳著優(yōu)美的舞蹈”，說明藏族人民的生活環(huán)境和方式與雪域高原密不可分，并在此基礎上創(chuàng)造了獨特的文化。答案：藏族人民世代居住在雪域高原，他們的衣食住行、歌舞文化都與這片土地緊密相連，是雪域文化和生活的重要組成部分。4.解析思路：題目要求體會雪域高原的特點，需要結合短文內容，概括其給讀者的整體印象。從短文描述的“平均海拔在4000米以上”、“空氣稀薄，氣候寒冷”、“終年不化的積雪”、“巍峨的山峰”、“奔騰的河流”、“廣袤的草原”以及“獨特而豐富的生命”、“燦爛的雪域文化”等詞語可以看出，雪域高原具有高寒、壯麗、純凈、生命獨特、文化豐富等特點。答案：雪域高原具有高寒、壯麗、純凈、生命獨特、文化豐富等特點。（二）閱讀短文，回答問題。5.解析思路：題目要求找出小阿吉遇到的困難，需要閱讀短文第一段，找到描述他遇到問題的句子。短文中明確提到“小阿吉著急壞了，他四處尋找，一邊叫著小牦牛的名字。他沿著小路找，穿過一片灌木叢，又來到一條河邊，可都沒有找到。”這說明他遇到的困難是“小牦牛不見了”。答案：小牦牛不見了。6.解析思路：題目要求說明小阿吉如何解決困難以及體現(xiàn)的品質，需要閱讀短文第二、三段。第二段提到他“不放棄”、“想起小牦牛喜歡在山坡上吃草”、“趕緊跑上山坡，仔細地搜尋起來”，最終“在一片隱蔽的草叢后面，他看到了那只小牦牛”。這表明他通過分析（想起牦牛習性）和堅持（不放棄、仔細搜尋）找到了牦牛。第三段媽媽的話“夸獎小阿吉既聰明又勇敢”直接點明了他體現(xiàn)的品質。答案：小阿吉通過分析小牦牛喜歡在山坡吃草的特點，不放棄，跑到山坡仔細搜尋，最終找到了小牦牛。他體現(xiàn)了聰明和勇敢的品質。7.解析思路：題目要求分析小阿吉能找到小牦牛的原因，需要結合他解決問題的過程進行思考。短文描述他先是“四處尋找”，但沒有找到，之后他“想起小牦牛喜歡在山坡上吃草”，于是“跑上山坡，仔細地搜尋起來”，最終找到了。這說明他找到了小牦牛的關鍵在于“想起小牦牛喜歡在山坡上吃草”，即利用了他對牦牛習性的了解（聰明）并付諸行動（不放棄、仔細搜尋）。答案：因為小阿吉想起了牦牛喜歡在山坡上吃草的特點，所以他把搜尋的地點重點放在了山坡上，最終找到了小牦牛。這說明他了解動物習性，并且做事有耐心、不放棄。三、表達與交流8.解析思路：題目要求發(fā)揮想象描繪雪域星空，需要結合對雪域高原夜晚環(huán)境的想象，以及星空的特點進行描寫。可以想象雪地反射著星光，天空格外深邃、干