河南省安陽市林州市2025-2026學年七年級上學期期末學情調研生物試卷（含答案）

河南安陽市林州市2025-2026學年第一學期學情調研七年級生物學試卷

一、單選題

1.我國有更雜的地形和多樣的氣候，有森林、草原、荒漠、濕地、湖泊和海洋等多種環境，這體現了生物

多樣性中的（）

A.生物數量多樣性B.物種多樣性

C.生態系統多樣性D.遺傳多樣性

2.2024年，某科技公司發布了新一代仿生機器人，它能模仿人類動作甚至進行簡單對話。但它與陽臺花盆

里正在綻放的“生石花”有本質區別，因為生石花具有生物的基本特征，而機器人沒有。下列選項中，與“生

石花”同屬于生物的是（）

A.博物館中持續“牛長”的鐘乳石B.珊瑚礁中美麗的珊瑚蟲

C.用于3D打印的仿生珊瑚模型D.電腦中運行的“電子寵物”程序

3.下列古詩詞與其對應的生物特征不相符的是（）

A.野火燒不盡，春風吹又生——生物的遺傳與變異

B.春種一粒栗，秋收萬顆籽一生物的繁殖

C.鋤禾FI當午，汗滴禾下土——生物的新陳代謝

D.月出驚山鳥，時鳴春澗中——生物的應激性

4.下列各項屬于生物學研究范疇的是（）

A.潮汐的變化規律B.鐵生銹的原因

C.校園內綠植品種的選擇D.納米機器人

5.歷經十余年探索，清華大學某科研團隊自主研發出全球首個三維成像新型超級顯微鏡。該顯微鏡可“看

穿大腦”，全景式記錄大規模細胞間交互行為，為神經、腫瘤、免疫等方面的研究提供幫助。作為青少年,

了解和認識顯微鏡是非常必要的，下列有關雙目顯微鏡（如下圖）的說法，錯誤的是（）

A.找物像需要轉動③，使載物臺先上升再下降，直到看清物像

B.雙目顯微鏡的放大倍數是目鏡①和物鏡②放大倍數的乘積

C.實驗完畢，只需將光源亮度調到最低，關閉電源即可

D.通過調整移動手輪⑤來移動玻片標本，使標本正對通光孔中心

6.小番茄主要有綠寶石、黑珍珠等多個品種。某同學用顯微鏡觀察番茄果肉細胞，實驗現象如下圖,下列

敘述正確的是（）

A.向右移動玻片標本可將圖甲中的a移至視野中央

B.觀察圖甲所用的物鏡比觀集圖乙所用的物鏡長

C.不同品種番茄果實顏色不同體現了遺傳多樣性

D.不同品種番茄果實顏色不同，與③中的遺傳物質有關

7.制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗時，首先在玻片上滴加的液體是（）

A.清水B.酒精C.碘液D.生理鹽水

8.“樹木從生，百草豐茂。”草和樹的細胞中能用無機物合成有機物的結構是（）

A.細胞核B.線粒體C.細胞膜D.葉綠體

9.下列圖示的細胞中，具有接受刺激，產生并傳導興奮作用的細胞是（）

10.根尖和芽之所以具有分裂能力，這是因為它們都具有（）

A.保護組織B.分生組織C.營養組織D.結締組織

11.為探究綠色植物進行光合作用是否需要二氧化碳，某研究小組設計了相關實驗（如圖）。下列敘述不正

確的是（）

-O-

/%

「一氫氧化鈉溶液

冒（吸收二氧化碳）

A.實驗變量是有無二氧化碳

B.實驗前都需要對梢物講行喑處理

C.乙裝置中植物葉片沒有淀粉產生

D.此實驗還能證明光合作用需要光照

12.天氣炎熱時，某同學家里常溫儲存的蘋果逐漸變得干癟，果皮皺縮，但從冰箱中拿出的蘋果水分充足,

脆甜可口。下列對這種現象的解釋錯誤的是（）

A.冰箱內溫度低，蘋果呼吸作用弱

B.常溫和低溫相比，常溫卜.蘋果的生命活動強

C.常溫下，蘋果內的有機物被細胞通過呼吸作用大量消耗

D.冰箱內不僅溫度低，還能控制氧氣和二氧化碳濃度，使蘋果完全停止生命活動

13.魏晉時期，詩人陶淵明隱居時，寫下了“種豆南山下，草盛豆苗稀.晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”的著名

詩句。如果要提高大豆產量，你認為下列措施中不可取的是（）

A.播種前選種B.大量施肥

C.適時松上D.及時除雜草

14.蔬菜工廠使用營養液栽培植物時，不斷向營養液中通入空氣的目的是（）

A.促進蒸騰作用進行B.增加無機鹽的含量

C.提高光合作用速率D.保證根的正常呼吸

15.夏日午時，陽臺上盆栽的葉片微微卷曲，小冀向盆栽澆水后，葉片逐漸舒展。下列相關說法錯誤的是

A.盆栽植物吸收的水分大部分通過蒸騰作用散失到空氣中

B.水分從根部運輸到葉片的動力來自蒸騰作用產生的拉力

C.葉片舒展后，植物體內的水分充足并停止進行蒸騰作用

D.植物通過蒸騰作用增加空氣濕度，參與生物圈的水循環

16.“青山綠水”與“窮山惡水”兩個詞語的深刻含義說明，在生態環境中起重要作用是（）

A.山B.±C.水D.植被

17.據報道，科研人員利用儀器“聽至/并記錄了樹木“喝水”時發出的聲音。下面是幾位同學關于樹木“喝水”

的討論，其中錯誤的是（）

A.樹木“喝水”的主要部位是成熟區

B.樹木“喝”進的水會沿著根、莖、葉中的管道運送到樹木各處

C.樹木“喝水”時，有機物可能會“搭便車”，“跑”到樹木的各個部位

D.聽到樹木“喝水”聲時，說明外界溶液濃度小于根毛細胞細胞液濃度

18.油菜花競相怒放，濃郁花香令人陶醉，美麗風景讓入流連。某牛物興趣小組詵擇油菜花講行了解剖、

觀察，如圖所示。下列說法惜誤的是（）

A.用鐐子依次取下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊

B.抖動雄蕊，用放大鏡觀察落在白紙上的花粉

C.用解剖刀縱向剖開雌蕊，用肉眼觀察胚珠

D.觀察圖中結構可知，油菜花是兩性花

19.南瓜是生活中常見的蔬菜。南瓜植株上的花有的能結出果實，有的不能結出果實。不能結果的花不具

有（）

A.子房B.花絲C.花藥D.花瓣

20.下圖是桃花的結構示意圖。其中產生花粉的結構和受精的場所分別是（）

A.④花藥、③胚珠B.①柱頭、②花柱

C.④花絲、②花柱D.①花藥、③子房

二、綜合題

21.在學校舉行的“制作動植物細胞模型活動”中，某同學制作了下列細胞模型。請回答問題。

(1)圖甲、圖乙中進行生命活動的場所是⑤或圖丙瓊脂凝膠所示意的

(2)圖甲、圖乙所示結構中，都有的能量轉換器是(填序號)，相當于汽車的發動機。能將光能轉

化為化學能儲存在有機物中的是植物細胞獨有的(填序號)。

(3)若圖甲中②表示細胞壁，則甲模型中的結構缺。

(4)圖丙是同學們制作的洋蔥鱗片葉內表皮細胞模型，若要完善該細胞模型，可以增加的結構是。

(5)為了更好地體現圖丙中塑料袋模擬的結構能控制物質進出細胞的功能，請你提出修改方案：

22.細胞是構成生物體結構與功能的基本單位，細胞經過生長、分裂和分化逐漸形成多細胞的生物。圖甲

是某生物學興趣小組繪制的菜豆結構層次圖，圖乙是人體結構層次圖°請據圖回答問題“

(1)圖乙中A細胞通過細胞分裂，即類似于圖甲中的(填或"c”)過程形成

(2)圖甲中h與圖乙中(填字母)屬于同一結構層次器官。圖乙比圖甲多了結構層次[E].

(3)圖乙中B-C過程與圖甲中的c過程相同，結果是形成了不同的o

(4)圖甲中d和圖乙中F均有的功能，圖乙中G具有收縮和舒張的功能，屬于組織。

23.”稻香秫熟暮秋天，阡陌縱橫萬畝連。”圖甲為水稻植株三大生理作用示意圖，圖乙表示相關的研究曲線。

請回答問題。

(1)水稻的稻穗中富含淀粉，這是通過圖甲中水稻葉的生理活動(填序號)制造的，其中一部分淀

粉可通過(填“導管”或“篩管”)運送到水稻的果實中。

(2)收獲后的水稻要及時晾干，再收入糧倉，中間要注意及時通風。這樣做的目的是抑制種子的呼吸作用，

如圖甲中的(填序號)。

(3)圖乙中，BC段表示水稻植株的光合作用強度(填“大于”或“小于”)呼吸作用強度。

(4)圖甲中水稻的莖、葉和果實中，屬于營養器官的是0

(5)圖甲中①②③三種生理過程中涉及的氣體都是通過葉片上的(填名稱)進出植物體的。

24.大豆是我國重要的糧食作物和油料作物，富含蛋白質，營養豐富。下圖是大豆的有關結構示意圖，請

據圖回答相關問題。

⑴圖甲中大豆種子的①②③④共同組成了種子的,它是新植物的幼體。

(2)種子萌發時，總是圖甲中(填序號)先突破種皮發育為圖乙中的⑤，其發育所需的營養物質主

要來自種子中的[④]。

(3)圖丙所示根尖結構中，幼根的生長主要靠［③］分生.區細胞的分裂和［②］區細胞體積的增大

來實現。

(4)大豆開花后由圖丁發育為圖戊的過程中，還必須經過的生理過程是和受精，圖戊(豆莢)中的

［⑥］果皮是由雌蕊中的發育而來的。

三、實驗探究題

25.中國種植棉花大約有2000年的歷史，是世界第一大產棉國。某生物學小組的同學就溫度是否會影響棉

花種子的萌發以及二氧化氯溶液對治療棉花枯萎病是否有效進行了相關的調研和實驗，實驗結果如圖甲和

圖乙所示。請分析并回答問題。

95

90發病率

(%)

85

80

75

12

.1416182022

溫度/七

甲乙

①選用180粒顆粒飽滿且完整的棉花種子，浸泡lh.

②將180粒浸泡后的種子平均均勻放在墊有潤濕紗布的6個培養皿里，加蓋一層濕潤濾紙保持濕度。

③將培養皿置于不同的恒溫箱內培養，溫度分別設置為：10。＜3、12。(3、14。(3、16。(3、18P和20。0每隔24

小時觀察并記錄。

④在棉花播種前，用二氧化氯溶液噴施土壤。實驗結果如圖乙所示。

(1)該生物學興趣小組探究的問題是：?(寫一個即可)

(2)種子的萌發受內在條件和環境條件影響。實驗選用顆粒飽滿完整的棉花種子依然沒有100%萌發的自身

原因可能是