金湖縣前鋒鎮(zhèn)招聘社區(qū)網(wǎng)格員真題附答案詳解

金湖縣前鋒鎮(zhèn)招聘社區(qū)網(wǎng)格員真題第一部分單選題(50題)1、實習(xí)生小張對督導(dǎo)說：“為什么在個案會談中，要求社會工作者看著服務(wù)對象，并有眼神交流，還要有上身略微傾斜等這樣的身體語言呢?”督導(dǎo)說：“……這樣你可以讓服務(wù)對象感受到你對他的關(guān)心。”屬于支持性技巧中的（）。

A.同感

B.鼓勵

C.認同

D.專注

【答案】：D

2、李某今年49歲，她從22歲開始就擔(dān)任某村的鄉(xiāng)村醫(yī)生，對這個事業(yè)充滿了熱情。根據(jù)規(guī)定，原則上當李某年滿（）的時候不再在村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)。

A.50歲

B.55歲

C.60歲

D.65歲

【答案】：C

3、社會工作者小王在社區(qū)開展宣傳活動，勸導(dǎo)居民將機動車和自行車停放在規(guī)定車位上，不亂停，不占用盲道，上述宣傳活動旨在保護殘疾人的（）

A.康復(fù)權(quán)

B.文化生活權(quán)

C.社會福利權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

4、居民委員會由主任、副主任和委員共()組成，多民族居住地區(qū)，居民委員會中應(yīng)當有人數(shù)較少的民族的成員。

A.五至九人

B.三至七人

C.五至七人

D.三至九人

【答案】：A

5、某街道社會工作站通過調(diào)研提出了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理方案和行動計劃，得到駐區(qū)企業(yè)的資金贊助、街道的政策支持、城管部門和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的大力配合、社區(qū)內(nèi)志愿者組織的人力支援，還動員了社區(qū)居民參與其中，形成了新的社區(qū)服務(wù)工作機制。該社會工作站運用的工作方法是（）。

A.紐帶聯(lián)系

B.資源整合

C.多方聯(lián)動

D.需求評估

【答案】：C

6、某社會工作機構(gòu)最近結(jié)束了為期兩年的社區(qū)發(fā)展服務(wù)項目。下列內(nèi)容中，屬于該項目效益評估的是()。

A.服務(wù)人數(shù)的變化

B.服務(wù)目標達成情況

C.項目的推進方式

D.志愿者的配置情況

【答案】：B

7、為幫助社區(qū)中困難家庭青少年提髙英語水平.社會工作者聯(lián)系了一家英語輔導(dǎo)機構(gòu)，希望其能提供免費輔導(dǎo)。該輔導(dǎo)機構(gòu)負責(zé)人認為此事既回報了社會，又宣傳了機構(gòu)，因此同意開展合作。根據(jù)上述情況，該輔導(dǎo)機構(gòu)的合作動機是（）

A.公共關(guān)系

B.社會聯(lián)誼

C.稅法策略

D.市場營銷

【答案】：A

8、某家庭夫妻之間關(guān)系比較疏離，孩子對家庭有一定的排斥和抗拒，幾次離家出走。社會工作者小丁準備介入該家庭進行服務(wù)。社會工作者收集該家庭的資料時最適合采用的方法是()。

A.定性研究

B.定量研究

C.非干擾性研究

D.問卷調(diào)查

【答案】：A

9、年近50歲的李女士是某企業(yè)的工程師。人力資源部門通知她準備辦理退休手續(xù)，李女士不愿退休，找到社會工作者老王，尋求幫助，老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件，向李女士講解勞動爭議處理程序，建議她與企業(yè)協(xié)商，協(xié)商不成，再通過工會進行勞動爭議調(diào)解。在上述過程中，老王扮演了（）角色。

A.教育者

B.協(xié)調(diào)者

C.促進者

D.咨詢輔導(dǎo)者

【答案】：D

10、小周因患有小兒麻痹后遺癥，一直沒有找到滿意的工作，被家里人認為是負擔(dān)，他也認為自己沒什么用。社會工作者介入后，協(xié)助小周改變心態(tài)，激發(fā)他的潛能，促使他發(fā)生改變。本案例中，社會工作者采取的個案工作模式是()。

A.認知行為治療模式

B.任務(wù)中心模式

C.家庭治療模式

D.人本治療模式

【答案】：D

11、《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出堅持計劃生育的基本國策

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B

12、某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)為青少年提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和社交能力提升服務(wù)，同時聘請了高校社會工作專業(yè)教師擔(dān)任督導(dǎo)者。在督導(dǎo)服務(wù)的“工作期”，督導(dǎo)者適宜的做法是（）。

A.與社會工作者分享青少年服務(wù)經(jīng)歷、經(jīng)驗與感受

B.綜述社會工作者開展專業(yè)服務(wù)的學(xué)習(xí)與成長過程

C.清楚描述督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的角色、期望與要求

D.了解社會工作者既往經(jīng)驗，明確督導(dǎo)目的和方式

【答案】：A

13、下列關(guān)于醫(yī)務(wù)社會工作診斷與評估功能的表述，不正確的是（）。

A.對病人及其家庭的問題與需要進行診斷

B.促使醫(yī)院內(nèi)部在對病人服務(wù)的政策、措施、服務(wù)程序方面做改善

C.評估疾病對病人日常生活的影響

D.評估疾病對病人職業(yè)、情緒的影響

【答案】：B

14、在一節(jié)小組活動中，組員小莫正分享他的故事，已經(jīng)講了大約10分鐘。組員小歡打斷了他.“你講的時間太長了，為什么你每次講話都只想到你自己，從來不顧及我們的感受？”小歡的話令小莫感到愕然。小組隨即一片沉默。此時社會工作者最適宜的回應(yīng)是（）

A.小歡，我知道你的意思，但是你是否覺得你這樣說話會傷害小莫呢？

B.小莫，對不起，小組是大家的，用來解決這個問題不適合，你的分享時間有些長了。

C.謝謝小莫與我們的分享！對小歡的意見我們待會在討論，下面，我們先聽其他的組員的分享，好嗎？

D.是的，這確實是這一段我們小組要注意的問題。不過小歡已經(jīng)提出來了，小莫好像也已經(jīng)意識到了，那我繼續(xù)往下進行吧。

【答案】：C

15、根據(jù)《法律援助條例》的規(guī)定，請求給予社會保險待遇，最低生活保障待遇或者請求發(fā)給撫恤金、救濟金的，向()所在地的法律援助機構(gòu)提出申請。

A.居住

B.戶籍

C.提供社會保險待遇、最低生活保障待遇或者發(fā)給撫恤金、救濟金的義務(wù)機關(guān)

D.檔案

【答案】：C

16、某社區(qū)社會工作者計劃開辦“課后托管班”招募幾名志愿者，為社區(qū)里放學(xué)后無人看管的小學(xué)生輔導(dǎo)功課，并開展一些兒童成長小組活動。為此，社會工作者商量了所需要招募的志愿者數(shù)量和能力水平。上述工作體現(xiàn)的是志愿者管理中的()功能。

A.規(guī)劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.控制

【答案】：B

17、社會工作者小張為了鼓勵居民參與社區(qū)活動，對居民參與態(tài)度和參與能力進行了調(diào)查，提出下列觀點，其中錯誤的是：

A.居民參與社區(qū)活動需要時間和經(jīng)費的保證

B.居民參與社區(qū)活動需要具備參與知識和技巧

C.居民參與社區(qū)活動主要受環(huán)境因素的影響

D.居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動

【答案】：C

18、下列關(guān)于未成年人就業(yè)的說法中，正確的是（）。

A.禁止用人單位招用未滿18周歲的未成年人

B.已滿14周歲不滿18周歲就業(yè)的未成年人被稱為未成年工

C.文藝、體育和特種工藝單位招用未滿16周歲的未成年人，必須依照國家有關(guān)規(guī)定，履行審批手續(xù)，并保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利

D.未滿14周歲就業(yè)的未成年人被稱為童工

【答案】：C

19、兒童社會工作中以家庭為中心方法的主要實務(wù)內(nèi)容不包括（）。

A.以家庭為單位，在社區(qū)開展家庭監(jiān)護評估，篩選風(fēng)險家庭

B.評估結(jié)果分析

C.組建家庭工作團隊

D.對家庭關(guān)系進行調(diào)節(jié)

【答案】：D

20、某市殘疾人聯(lián)合會準備在“全國助殘日”舉辦促進殘疾人就業(yè)的大型公益宣傳活動。在制訂活動計劃時，社會工作者對相關(guān)部門、人員的有關(guān)活動在時間、過程方面進行了合理搭配，要求大家在活動當天互相支持、互相配合。上述活動屬于（）。

A.工作性協(xié)調(diào)

B.程序性協(xié)調(diào)

C.參謀式協(xié)調(diào)

D.溝通式協(xié)調(diào)

【答案】：B

21、持有當?shù)爻Ｗ艨诘木用瘢补餐畹募彝コ蓡T人均收入低于()，且家庭財產(chǎn)狀況符合當?shù)厝嗣裾?guī)定條件的，可以申請低保。

A.當?shù)氐捅藴?/p>

B.當?shù)刈畹凸べY

C.當?shù)仄骄べY

D.周圍家庭人均收入

【答案】：A

22、為保證做事效率，及時處理百姓的問題，行政機關(guān)及其工作人員辦理信訪事項，應(yīng)當恪盡職守、秉公辦事，查明事實、分清責(zé)任，宣傳法制、教育疏導(dǎo)，及時妥善處理，不得推諉、敷衍、拖延，因此若無特殊情況，信訪事項應(yīng)當自受理之日起（）內(nèi)辦結(jié)。

A.15天

B.一個月

C.半年

D.60天

【答案】：D

23、國家和社會逐步實行方便殘疾人的城市道路和建筑物設(shè)計規(guī)范，采取（）措施。

A.綠色通道

B.防滑

C.無障礙

D.保障

【答案】：C

24、根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于建立企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險基金中央調(diào)劑制度的通知》，中央調(diào)劑基金由各省份（）構(gòu)成。

A.上繳的彩票公益金

B.上繳的專項稅收

C.養(yǎng)老保險基金上解的資金

D.行政事業(yè)性收費上解的資金

【答案】：C

25、以下論述中，對于人類需求的正確理解是（）。

A.按照對需求的迫切程度劃分，需求可以分為生理性需求和社會性需求。

B.人們的精神需求是比物質(zhì)需求更高層次的需求。

C.社會性需求包括對工作、知識、健康的需求，以及實現(xiàn)理想的需求等。

D.發(fā)展性需求是人類平等自由地參與政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展所需要的各種條件。

【答案】：D

26、小明是小學(xué)四年級學(xué)生，一向品學(xué)兼優(yōu)，近來，老師發(fā)現(xiàn)小明不僅學(xué)習(xí)成績下降，而且變得沉默寡言，身上還常常青一塊，于是把小明的情況告訴了社會工作者。社會工作者了解到，小明父親去年失業(yè)，最近母親又與父親離了婚。父親經(jīng)常借酒澆愁，醉酒就打罵小明。社會工作者在與小明的面談中發(fā)現(xiàn)，小明害怕回家后再遭父親打罵，已向同學(xué)借了錢，查好了南下廣州的列車時刻表，則社會工作者應(yīng)該()。

A.輔導(dǎo)小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風(fēng)險

B.向小明的同學(xué)和鄰居了解情況，對虐待事實進行確認

C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會幫他處理這個問題

D.緩解小明的焦慮，并聯(lián)系兒童保護中心提供庇護

【答案】：D

27、在社會工作督導(dǎo)中，如果督導(dǎo)強調(diào)的是實務(wù)工作的完成及其服務(wù)質(zhì)量，焦點集中于特殊議題，那么這種督導(dǎo)是()。

A.師徒式督導(dǎo)

B.訓(xùn)練式督導(dǎo)

C.管理式督導(dǎo)

D.咨詢式督導(dǎo)

【答案】：C

28、皓日社區(qū)業(yè)主委員會為了增加工作經(jīng)費，擬騰出業(yè)主委員會辦公用房的一半開辦一個小賣部。社區(qū)居委會提出異議，雙方各執(zhí)其詞。根據(jù)《天津市業(yè)主大會和業(yè)主委員會活動規(guī)則》，

A.可以開展經(jīng)營活動

B.經(jīng)批準，可開展經(jīng)營活動

C.不得從事經(jīng)營活動

D.可與物業(yè)公司合作開展經(jīng)營活動

【答案】：C

29、最早的個案服務(wù)模式是（）。

A.人本治療模式

B.心理社會治療模式

C.危機介入模式

D.理性情緒治療模式

【答案】：B

30、在一些國家或地區(qū)的立法和司法實踐中，矯正社會工作者被法律賦予依法對非監(jiān)禁罪犯實施（）的職責(zé)。

A.矯正

B.輔導(dǎo)

C.服務(wù)

D.監(jiān)管

【答案】：D

31、某社區(qū)服務(wù)中心正在舉辦一項社區(qū)教育活動，在活動開始半個月后，中心主任召集相關(guān)人員參加工作會議．總結(jié)階段情況，布置和調(diào)控各方面工作，促進相互之間的配合。這個過程屬于社會工作行政中的()。

A.多元交代

B.公共關(guān)系

C.程序性協(xié)調(diào)

D.工作性協(xié)調(diào)

【答案】：D

32、高一學(xué)生湯帥，自從被幾個朋友帶去網(wǎng)吧玩游戲后就開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，雖然還沒有到逃課的程度，但課余時間都用來玩游戲，根本沒有時間復(fù)習(xí)功課。高中的課程很緊張，湯帥的父母看到孩子這樣，非常擔(dān)心，經(jīng)常對他進行說教，但沒有什么效果，反而讓湯帥和父母的關(guān)系更加僵化。一次又因為玩游戲的事情湯帥的爸爸動手打了他，自此湯帥不再同爸爸講話。湯帥的媽媽看在眼里，急在心里，找到社會工作者尋求幫助。湯帥的媽媽認為父子關(guān)系矛盾激化的關(guān)鍵在于湯帥很重視爸爸對自己的看法，爸爸對于自己的失望讓湯帥更加叛逆。從這個案例來看，以下觀點分析正確的是（）

A.湯帥的家庭教養(yǎng)模式對湯帥的影響主要是縱向的

B.對湯帥影響最大的是朋輩群體，但家庭與朋輩群體的影響是交互的

C.對湯帥影響最大的是家庭，但家庭與朋輩群體的影響是交互的

D.朋輩群體直接影響了湯帥的個體發(fā)展

【答案】：D

33、出于種種原因，部分復(fù)員退伍軍人不愿意向他人講述自己所承受的壓力，擔(dān)心自己這樣做會造成不利的影響。社會工作者針對這種情況，應(yīng)該采用（）方法幫助復(fù)員退伍軍人說出隱情，協(xié)助其認清其中的危險信號，從而預(yù)防這一類壓力的產(chǎn)生。

A.個案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.社會工作行政

【答案】：A

34、最低生活保障金的發(fā)放形式是（）。

A.全額發(fā)放

B.差額發(fā)放

C.全額發(fā)放與差額發(fā)放相結(jié)合

D.實物補貼

【答案】：B

35、老康入伍多年，當了一輩子的兵，已經(jīng)是軍隊干部了，經(jīng)批準退休后，老康的個人檔案材料將轉(zhuǎn)至退休安置地區(qū)的（）。

A.退役軍人事務(wù)部門

B.公安部門

C.人事部門

D.軍隊部門

【答案】：A

36、小王是被父親遺棄的流浪兒童。在流浪兒童救助保護中心待了兩年后，小王被安排到技術(shù)中心接受技能培訓(xùn)。小王認為這是救助保護中心不管他了，因此焦慮不安，對去技校學(xué)習(xí)沒有興趣。針對小王目前的情況，社會工作者介入的重點應(yīng)是（）。

A.聯(lián)系技校老師為小王創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

B.引導(dǎo)小王要自立自強，將來好自力更生

C.處理小王曾經(jīng)被親人遺棄的內(nèi)心沖突

D.動員周圍的同齡伙伴來勸說小王

【答案】：C

37、實證主義方法論與反實證主義方法論的共同點是()。

A.認為社會現(xiàn)象自身存在一般規(guī)律

B.認為社會科學(xué)研究本質(zhì)上包含價值傾向

C.注重對可直接觀察的因素的研究

D.注重從事物的某個視角理解整體

【答案】：D

38、根據(jù)《殘疾人保障法》，殘疾人康復(fù)工作應(yīng)當（）。

A.以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ)，康復(fù)機構(gòu)為依托

B.以康復(fù)機構(gòu)為基礎(chǔ)，社區(qū)康復(fù)為依托

C.以機構(gòu)康復(fù)為基礎(chǔ)，殘疾人家庭為依托

D.以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ)，殘疾人家庭為依托

【答案】：D

39、社會工作者小李在分析社區(qū)老年人需求之后，開展了針對老年人的社區(qū)服務(wù)活動。下列工作中，屬于服務(wù)執(zhí)行過程中的工作的是()。

A.了解老年人喜愛的文體活動類型

B.為服務(wù)活動制定合理目標

C.及時表彰鼓勵表現(xiàn)突出的志愿者

D.開展老年人對服務(wù)活動的滿意度調(diào)查

【答案】：C

40、了解社區(qū)的（），不僅有利于激發(fā)社區(qū)居民的參與熱情，而且有助于更加深入地了解社區(qū)。

A.權(quán)力結(jié)構(gòu)

B.文化特色

C.地理環(huán)境

D.人口狀況

【答案】：B

41、調(diào)解協(xié)議的履行必須出自當事人的()。

A.接受

B.自愿

C.理解

D.認同

【答案】：B

42、小亮，12周歲，父母雙亡，被縣民政局認定為孤兒。爺爺是其唯一在世的親人，身體健康，經(jīng)濟寬裕。根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強孤兒保障工作的意見》等有關(guān)規(guī)定，小亮應(yīng)當由（）撫養(yǎng)。

A.爺爺

B.居民委員會

C.兒童福利機構(gòu)

D.父母所在單位

【答案】：A

43、在精準扶貧工作中，為激發(fā)服務(wù)對象的內(nèi)在動力，社會工作者大劉注重服務(wù)對象的參與，由服務(wù)對象對合作社的生產(chǎn)經(jīng)營和管理進行自主決策，學(xué)習(xí)如何承擔(dān)責(zé)任。大劉選擇上述介入行動所遵循的原則是（）

A.瞄準精準扶貧的目標

B.尊重服務(wù)對象自決權(quán)

C.關(guān)注服務(wù)對象的特點

D.注重服務(wù)的經(jīng)濟效益

【答案】：B

44、某分部工程有2個施工過程，分為5個施工段組織非節(jié)奏流水施工。各施工過程的流水節(jié)拍分別為5天、4天、3天、8天、6天和4天、6天、7天、2天、5天。第二個施工過程第三施工段的完成時間是第（）天。

A.17

B.19

C.22

D.24

【答案】：D

45、社會工作者小王和醫(yī)生合作，用游戲治療的方法幫助患兒玲玲順利進行了腰椎穿刺手術(shù)。小王的上述做法，達成的服務(wù)目標是（）。

A.與玲玲建立良好的關(guān)系

B.降低玲玲對醫(yī)療檢查的恐懼

C.幫助玲玲適應(yīng)病房環(huán)境

D.幫助玲玲表達內(nèi)心的感受與想法

【答案】：B

46、下列描述不正確的有()。

A.非理性信念是指把那些特定場景中的經(jīng)驗絕對、普遍、抽象化之后與實際情況相符的想法和觀點

B.理性情緒治療模式以人本主義作為自己理論的基礎(chǔ)

C.間接治療技巧是指通過輔導(dǎo)第三者或改善環(huán)境間接影響服務(wù)對象的具體技巧

D.認知行為治療模式主張將認知和行為相結(jié)合采取綜合的方式開展專業(yè)服務(wù)

E.理性情緒治療模式強調(diào)無條件地接納

【答案】：A

47、用概算指標法計算建筑工程概算價值的主要步驟有：①計算單位建筑面積或體積的人材機費用；②計算技術(shù)經(jīng)濟指標；③計算單位建筑面積或體積的企業(yè)管理費、利潤、規(guī)費、稅金及概算單價；④計算單位工程概算價值。這些步驟正確的順序是（）。

A.①→②→③→④

B.①→③→②→④

C.①→③→④→②

D.②→①→③→④

【答案】：C

48、某社區(qū)居民一直對社區(qū)內(nèi)寵物的管理和安全問題有爭論，贊成和不贊成養(yǎng)寵物的居民之間矛盾很深。社區(qū)社會工作者老齊通過召開居民會議討論如何安全管理寵物、組織養(yǎng)寵物的居民開展清掃寵物糞便、約法三章等做法解決此問題。老齊所選擇的介入系統(tǒng)是（）。

A.家庭

B.小組

C.宏觀社會系統(tǒng)

D.社區(qū)

【答案】：D

49、以下可以用遷移的道理加以解釋的現(xiàn)象是（）。

A.舉一反三

B.杯弓蛇影

C.葉公好龍

D.不憤不啟，不悱不發(fā)

【答案】：A

50、根據(jù)《就業(yè)服務(wù)與就業(yè)管理規(guī)定》，職業(yè)中介機構(gòu)的下列做法，正確的是（）。

A.介紹17周歲的未成年人就業(yè)

B.轉(zhuǎn)讓職業(yè)中介許可證

C.短暫扣押勞動者的居民身份證

D.向勞動者收取押金

【答案】：A

第二部分多選題(20題)1、某組員對小組充滿好奇和期待，希望與其他組員或社會工作者建立良好的互動，但又不無疑惑和焦慮，懷疑小組的能力和價值，擔(dān)心社會工作者和其他組員對自己的態(tài)度，對小組活動既投入又逃避。社會工作者面對上述組員的反應(yīng)，可以如何處理?()

A.協(xié)助小組組員彼此認識以消除陌生感

B.強化小組組員對小組的期望，提高他們對小組目標的認識

C.協(xié)助組員從中獲得新的認知

D.制定小組規(guī)范

E.塑造信任的小組氣氛

【答案】：ABD

2、有效的小組評估需要制訂一份完整、具體的評估方案。社會工作者在制訂小組評估方案時，應(yīng)該考慮的重點有（）。

A.督導(dǎo)評價

B.同事評價

C.評估對象

D.評估指標

E.評估目的

【答案】：CD

3、社會工作者小紅正在開展一個大學(xué)新生成長小組。在小組的中期轉(zhuǎn)折階段，組員之間因個人目標的不同產(chǎn)生了爭執(zhí)和沖突，小組工作陷入暫時停滯狀態(tài)。此時，小紅適當?shù)奶幚矸绞接?)。

A.提醒組員重溫小組目標

B.協(xié)助組員重新建構(gòu)小組

C.協(xié)助組員消除彼此的陌生感

D.重新回到小組中心處理爭執(zhí)和沖突

E.暫停小組活動，協(xié)助組員處理爭執(zhí)和沖突

【答案】：AB

4、下列關(guān)于勞動者的工作時間、休息休假的規(guī)定，說法正確的有（）。

A.用人單位應(yīng)當保證勞動者每周至少休息一日

B.對實行計件工作的勞動者，工作時間可以不受工作制度的限制

C.用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營需要，經(jīng)董事會決定可以延長工作時間

D.用人單位可以延長勞動者工作時間，但是每月不得超過36小時

E.由于生產(chǎn)任務(wù)緊急，用人單位與工會和勞動者協(xié)商一致，可以延長工作時間

【答案】：AD

5、小蔡是新進入機構(gòu)的社會工作者，機構(gòu)安排老張作為小蔡的督導(dǎo)，在工作過程中老張很重視小蔡的建議和想法，當小蔡遇到問題時，老張總是耐心指導(dǎo)。年終，根據(jù)小蔡的表現(xiàn)，老張寫了一份工作表現(xiàn)評估報告。兩人還合作撰寫了一篇專業(yè)論文，推廣服務(wù)經(jīng)驗。老張的上述做法，體現(xiàn)了對（）的倫理責(zé)任。

A.同事

B.公眾參與

C.機構(gòu)

D.服務(wù)對象

E.專業(yè)

【答案】：AC

6、社會工作者與社區(qū)居民接觸過程中介紹自己時應(yīng)注意的事項有（）。

A.介紹自己服務(wù)的機構(gòu)和地理位置

B.盡量先找居民的"熟人”引見自己

C.對疑心較大的居民，社會工作者可以不與其接觸

D.談話語言要盡可能通俗化，表達要簡單和直接

主動發(fā)放一些實用資料和活動簡介，讓居民獲益進而增強信任

【答案】：ABD

7、在矯正對象案件審理過程中，矯正社會工作者的主要工作職責(zé)有（）。

A.參與判案

B.協(xié)助警方調(diào)查犯罪

C.接觸了解服務(wù)對象及其家屬和周圍社區(qū)

D.撰寫有關(guān)服務(wù)對象背景的調(diào)查報告并提交法庭作審判參考

E.提供受助者辯護

【答案】：CD

8、不同機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力有所不同，社會服務(wù)機構(gòu)由于其非營利的性質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)者影響力的來源有其自身的特色。在社會服務(wù)機構(gòu)中領(lǐng)導(dǎo)者的影響力來源一般有（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)者本人的魅力

B.領(lǐng)導(dǎo)崗位賦予的正式權(quán)力

C.領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)能力

D.領(lǐng)導(dǎo)者的成就感

E.領(lǐng)導(dǎo)者的判斷力

【答案】：ABC

9、在加強和創(chuàng)新社會治理方面，十九大報告進一步強調(diào)了打造共建共治共享的社會治理格局，并且提出了要提高社會治理（）水平。

A.社會化

B.法治化

C.智能化

D.專業(yè)化

E.高效化

【答案】：ABCD

10、家庭寄養(yǎng)的服務(wù)環(huán)節(jié)包括（）。

A.寄養(yǎng)家庭的招募

B.寄養(yǎng)家庭培訓(xùn)

C.兒童與寄養(yǎng)家庭適配

D.辦理收養(yǎng)手續(xù)

E.兒童家庭寄養(yǎng)服務(wù)結(jié)案

【答案】：ABC

11、父母去世后、老夏把未成年的弟弟撫養(yǎng)成人，老夏夫婦育與一子一女，均已結(jié)婚生子、生活富裕。老夏現(xiàn)年事已高，喪失勞動能力。根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,下列人員中,對老夏有贍養(yǎng)或撫養(yǎng)義務(wù)的有（）

A.兒子

B.兒媳

C.女兒

D.弟弟

E.女婿

【答案】：AC

12、社會工作具有服務(wù)對象層面的目標和社會層面的目標，其中（）是屬于服務(wù)對象層面的目標。

A.解救危難

B.緩解困難

C.促進服務(wù)對象發(fā)展

D.解決社會問題

E.促進社會公正

【答案】：ABC

13、督導(dǎo)老張發(fā)現(xiàn)社會工作者小于接手小學(xué)生欣欣的個案后，出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的情況，當談及欣欣近來經(jīng)常遲到，不交作業(yè)，變得沉默寡言，并經(jīng)常哭鬧等，小于憤怒地說，這一切都是欣欣的父親陷入婚外戀，拋家棄子造成的。小于說現(xiàn)在很怕看到欣欣無助的眼神，這使他想起自己的童年，面對小于的反應(yīng)，老張應(yīng)采取的做法有()。

A.與小于分享自己處理類似困境的經(jīng)驗

B.立即向機構(gòu)負責(zé)人提出安排小于暫時休假

C.鼓勵小于表達感受和宣泄情緒并發(fā)現(xiàn)其中的意義

D.與小于一起進行自我探索，以協(xié)助小于更加了解自己

E.立即安排另一位社會工作者接替小于為欣欣提供服務(wù)

【答案】：ACD

14、根據(jù)《天津市業(yè)主大會和業(yè)主委員會活動規(guī)則》，業(yè)主委員會應(yīng)當履行的職責(zé)包括（）。

A.督促不交納物業(yè)管理服務(wù)費的業(yè)主限期交納

B.監(jiān)督管理規(guī)