2026年高考歷史考前20天沖刺講義（三）（解析版）

目錄

倒計時10天

?選擇題專項…………………3

答題總則解題技巧真題精研解題妙法終極預測

因果、目的類選擇題表明、說明類選擇題反映、體現類選擇題據此可知、推理推斷類選擇

題判斷對錯類選擇題

倒計時9天

?材料題專項…………………24

答題總則答題攻略答題模板答題術語真題精研解題妙法終極預測

原因、背景類特點、特征類圖片、圖表類比較類變化、趨勢類影響、意義類評析、

評述類認識、啟示類史料實證類中外對比、中外關聯類

倒計時8天

?開放式試題專項……………47

解題步驟答題模板論題構建答題避坑真題精研解題妙法終極預測

自擬論題論證類提取觀點論證類歷史短文類解釋闡釋類設計策劃類解說詞類史料研

究類

倒計時7天

?創新命題專項………………72

證據推理國家史觀建構課題化表達全球互動史歷史情境闡釋顯性價值引領

倒計時6天

?主觀題答題模版……………92

倒計時10天追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。

——田錫《閑居》

選擇題專項

考情透視--把脈命題直擊重點

?命題解碼：歷史選擇題以審題規范、設問分類、選項排錯為核心命題邏輯，常設時空背景、材料關鍵

詞、設問類型三層考查維度，常以史料文字、表格數據、歷史地圖、文物漫畫、史學評論為載體，側重

主干史實、歷史概念、唯物史觀與邏輯推理的綜合考查。

?考向預測：從材料情境切入視角，考查審題定位、時空匹配、概念辨析、論從史出、排除干擾的綜合

解題能力；歷史主干知識與唯物史觀、時空觀念、史料實證等核心素養融合考查的命題潛力持續提升。

考點搶分--核心精粹高效速記

答題技巧1選擇題答題總原則

審題關鍵詞答題技巧

①顯性時空：直接給年月；民國換算：民國年份+1911=公元

②隱性時空：憑特殊人名、地名、專有名詞、歷史事件判定時代；如天

審時空背景

京、井岡山、陜甘寧邊區、紅軍/八路軍/新四軍等

審題干①主體：恪守主體一致原則，選項主體必須和題干一致

（2審）②關聯詞：轉折重后半、遞進重后半、并列要全面、因果分清前因后果、

假設/條件重條件部分

審中心關鍵詞

③標點：分號看層次；省略號看后文；括號必看補充信息；雙引號表強

調或否定

①本質實質：反映/揭示/體現/說明/表明

②原因目的：旨/因為/為了/促使（將來時）

審設問

設問四類③結果影響：促進了/推動了/產生了（完成時）

（判類型）

④綜合推斷：據此可知/這一現象

①看是否符合史實；②看是否貼合題干主旨；

選項判斷準則

③看是否有邏輯關聯；④看選項間并列/從屬/對立/因果關系

錯誤選項特征①表述絕對、以偏概全；②史實錯誤；③張冠李戴；④因果倒置

無關選項特征自身表述正確，但與題干時空、考查角度、領域無關

①有關但不全面；②有關但不深刻；

干擾選項特征

③有關但畫蛇添足；④有關但不符合考查角度

審選項①程度錯誤：含最、均、全部、徹底、始終、決定性、空前、開始、結

（3看排錯）束等絕對/夸大詞匯優先排除

②片面錯誤：題干多層并列，選項只涉一層直接排除

③概念錯誤：

區分易混概念：華夏認同vs多元一體；國家治理、地方治理、基層治理；

易錯項排除

君主專制vs中央集權；左傾vs右傾；出超vs入超；順差vs逆差；

共和制、君主制、僭主政治、寡頭政治、君主立憲、民主共和；生產力

與生產關系；經濟基礎與上層建筑；社會存在與意識形態等

①主體一致：選項的主體、范圍、考查對象必須與材料完全一致，偷換主體、擴大/縮小

范圍的選項直接排除。

②時空定位：優先判斷題干時間（含具體歷史階段）、空間，時間錯位、地域不符的選項

直接秒殺，避免史實與時空脫節。

③絕對化排除：“徹底、唯一、始終、全部、均、皆”等終極絕對詞，除教材明確固定結論

外，一律優先排除；“逐漸、初步、日益”等程度詞，需結合材料時間謹慎判斷，不可盲目

選擇題速判排除。

10大④概念準確：嚴格區分易混歷史概念，概念誤用的選項直接排除。

基本原則⑤材料優先：核心原則“史實正確≠選項正確”，即使選項表述符合課本史實，但材料未體

現、未涉及的，一律不選，避免脫離材料主觀臆斷。

⑥本質優先：設問為“反映、實質、體現”時，優先選擇深層本質（如制度、經濟根源、時

代趨勢），不選表面現象，貼合高考“考查本質”的命題導向。

⑦因果倒置排除：選項中邏輯因果、時間先后顛倒（如材料A導致B，選項表述為B導

致A）的，直接排除，規避邏輯陷阱。

⑧范圍、過程適度：選項概括范圍過大（如單一事件上升為整個時代特征）或過小（如整

體趨勢局限于單一案例），無法被材料支撐的，直接排除；過程反映趨勢原則：材料講過

程，選項匹配發展趨勢。

⑨史觀客觀：極端片面褒貶某一歷史事件、人物、制度，違背唯物史觀的選項，直接排除，

堅持辯證看待歷史。

⑩史實常識兜底：選項表述違背課本固定史實結論（如“辛亥革命改變了中國社會性質”），

無需研讀材料，直接排除，節省答題時間。

答題技巧2因果、目的類選擇題

項目要點（設問）解題技巧

①根本原因：優先經濟、生產力、制度層面；

②直接原因：找事件直接誘因；

區分：根本/主要/直接③根本目的：多為維護統治、鞏固政權、挽救統治危機；

原因、直接/根本目的；④用“沒有A就沒有B”驗證邏輯，排除因果倒置、無關項；

因果目的類區分：主觀原因、客觀⑤按時間先后判因果，活用生產力決定生產關系、經濟基礎決定

原因上層建筑；

⑥一般規律：根本原因幾乎必考經濟與社會主要矛盾，主觀看人

為、客觀看時代大勢。

真題精研--復盤經典把握規律

1．（2025·甘肅高考）明朝一度厲行海禁，按照舊例，撒馬爾罕入貢由甘肅驗送。弘治二年（1489），撒馬

爾罕派遣使者從海道至廣東，入貢獅子、鸚鵡等物，朝廷以其貢道不正，遣官阻回。明朝拒貢之舉旨在

（）

A．強化邊疆管理B．減少朝貢頻次

C．復興絲路貿易D．調整海禁政策

【官答】A

【解析】據題干，撤馬爾罕向明朝朝貢獅子、鸚鵡等物，遭明朝拒絕，直接原因是撒馬爾罕違反了明朝

朝貢的規定。題干并沒有關于撒馬爾罕違反朝貢次數的信息，故選項B被排除。明初以來，明朝的海禁

政策一直很嚴，題干也反映不出調整海禁政策的信息，故選項D被排除；當時海上絲綢之路興盛，陸上

絲綢之路也沒有中斷，明朝拒絕撒馬爾罕從海上進貢，也沒有復興絲綢之路的目的，故選項C錯誤；明

朝嚴格規定貢道，規定撒馬爾罕從甘肅進入，深層原因是防止蒙古、吐魯番與撤馬爾罕勾結后對西北邊

疆形成威脅，故答案為選項A。

2．（2026·浙江高考）1945年初，英美兩國希望蘇聯在擊敗德國后參加對日作戰，并在雅爾塔會議上給予

蘇聯諸多利益。美國原子彈試驗成功后，丘吉爾說：“我們不需要俄國人了。日本戰事的結束不再倚賴

于他們的大軍源源參戰……因此那一連串的歐洲問題，可以就他們本身的利害并且按照聯合國的大原則

來處理。”據此可知，丘吉爾不再需要蘇聯對日作戰的主要目的是（）

A．避免盟軍更大規模的犧牲B．遵照聯合國原則處理問題

C．阻止蘇聯在遠東發展勢力D．在歐洲謀求更多戰后利益

【答案】D

【解析】原子彈試驗成功后，丘吉爾認為無需蘇聯對日作戰，便可減少對蘇聯的依賴，從而在歐洲戰后

安排中以英美利益為主導，遏制蘇聯擴張，材料中“歐洲問題”可“按照本身的利害”處理即體現此意圖，

故選D項；丘吉爾講話聚焦歐洲局勢，而非傷亡問題，排除A項；提及聯合國原則是為掩飾以自身利

益處理歐洲問題的實質，并非遵照聯合國原則處理問題，排除B項；阻止蘇聯在遠東發展更多是美國的

考量，丘吉爾作為英國首相更關注歐洲，而非遠東，排除C項。

答題技巧3表明、說明類選擇題

項目要點（設問）解題技巧

①先概括材料主旨，嚴格區分現象與本質；

“表明”側重現象本質；

②排除簡單復述材料、偏離主旨、過度引申選項；

“說明”側重原因、影響、

表明說明類③優先選符合時代特征、揭示階段特征的結論；

時代特征

④高考避坑：和材料原文一模一樣的復述選項，基本必錯。

真題精研--復盤經典把握規律

3．（2025·安徽高考）唐德宗建中元年（780）定兩稅法，規定戶稅征錢，地稅征谷物，而物輕錢重，民以

為患。稅法行四十年后，稅額如故，當年若納絹二匹半者，今需八匹，約要三倍之多，故農人日困，末

業日增。這可用以說明，當時（）

A．征稅標準漸以人丁為主B．貨幣貶值加重農民負擔

C．以庸代役利于農業生產D．稅法改革促進商業發展

【答案】D

【解析】據材料“故農人日困，末業日增”可知，兩稅法規定戶稅征錢，農人繳納困難，促使從事商業等

末業之人增多，一定程度上促進了商業發展，故選D；稅法以土地、財產為主要征稅標準，并非以人丁

為主，排除A項；材料“物輕錢重”指通貨緊縮、貨幣升值，農民需多賣實物換錢納稅，負擔加重，而非

貨幣貶值所致，排除B項；以庸代役屬租庸調制內容，利于農業，但兩稅法已取代之，排除C項。

4．（2025·貴州高考）20世紀60年代之前，加納史研究有三部重要著作，作者是英屬殖民地官員或英國非

洲史專家，他們均從外部看加納，聚焦殖民者在該地的活動。之后，本土學者阿杜·博亨出版多部影響廣

泛的著作，主張從內部看加納，呈現該地歷史的本來面貌。這可用于說明（）

A．資本主義殖民體系的終結B．非洲政治一體化進程的加快

C．歐洲中心主義史觀的強化D．非洲人歷史文化認同的重塑

【答案】D

【解析】材料反映20世紀60年代后加納本土學者主張從內部視角研究歷史，挑戰了此前殖民者主導的

外部視角，這契合二戰后非洲民族獨立運動中重塑自身歷史文化認同的潮流，故選D項；資本主義殖民

體系的終結涉及政治領域，而材料僅討論歷史學研究視角的轉變，未直接指向殖民體系的終結，排除A

項；非洲一體化進程強調區域合作與整合，材料僅聚焦加納一國歷史研究的變化，并未涉及非洲整體一

體化，排除B項；歐洲中心主義史觀以歐洲為主導，而材料中本土學者內部視角的興起是對該史觀的批

判與弱化，而非強化，排除C項。

答題技巧4反映、體現類選擇題

項目要點（設問）解題技巧

考查深層本質，不考表①透過現象看本質，上升到制度、社會規律、獨有特點層面；

面現象；②結合唯物史觀深挖內在邏輯，不用現象解釋現象；

側重制度特征、社會趨③排除只描述表象、淺層解讀的選項；

反映體現類

勢、階級屬性、歷史特④高考高頻考點：制度演變、社會結構變動、思想轉型、近代化

點發展趨勢。

真題精研--復盤經典把握規律

5．（2025·廣東高考）在山東濟南焦家遺址中，考古人員發掘出多座屬于大汶口文化中晚期的墓葬。其中部

分墓葬的墓壙規模較大，使用木質棺槨，有一棺一槨，也有一棺重槨；墓主人都是男性，隨葬品有玉鉞、

石鉞，以及精美的陶器和鐲、環等其他玉器。這反映了（）

A．石器時代的結束B．生產關系的變化

C．部落聯盟的瓦解D．禮樂制度的完善

【答案】B

【解析】對于生產關系的變化，大汶口文化中晚期（約公元前3500—2500年）的墓葬如焦家遺址所示，

墓壙規模較大、使用木質棺槨（包括一棺一槨或一棺重槨），墓主人均為男性，隨葬品有象征軍事權力

和社會地位的玉鉞、石鉞，以及精美陶器、鐲、環等玉器，這體現了社會分層和私有制的發展，表明當

時生產關系從原始公有制向不平等分配轉變，男性貴族或首領開始掌控資源和權力，故選B項；石器時

代的結束以青銅器廣泛使用為標志，如夏商周時期，但大汶口文化仍屬新石器時代，隨葬品中的石鉞證

明石器仍是主要工具，未顯示時代結束，排除A項；部落聯盟的瓦解通常發生在夏朝建立前后，大汶口

文化時期社會結構正強化而非瓦解，墓葬差異反映組織加強，排除C項；禮樂制度完善于西周時期，大

汶口隨葬品雖有禮儀元素但未形成系統化制度，如鉞象征權力而非禮樂規范，排除D項。

6．（2025·天津高考）辛亥革命后，“代議制度，又因選舉不良，喪失人民之信仰。歐戰既停，俄國社會革

命忽而實現，世界所流行之新思想，乃如潮而至……必欲用科學研究之方法，別開生面，解決人類社會

最重要之問題”。該段時評集中反映出當時中國（）

A．封建專制勢力的復辟B．議會政治體制的崩潰

C．社會主義革命的推進D．思想文化革新的興盛

【答案】D

【解析】材料指出辛亥革命后代議制因選舉不良喪失人民信仰，歐戰結束和俄國革命帶來新思想浪潮，

強調用科學方法解決社會問題，這反映了新文化運動時期各種新思潮如西方民主科學思想、和平主義思

潮、馬克思主義、無政府主義等“世界所流行之新思想”，“乃如潮”涌入中國，推動思想解放和文化革新

興盛，故選D項；“封建專制勢力的復辟”，即復辟帝制，僅與題目“代議制度”有關，并非該段時評集中

反映的內容，排除A項；宋教仁案的發生、二次革命的失敗和袁世凱復辟帝制等一系列事件，表明了建

立議會政治的失敗，但這并不意味著“議會政治體制崩潰”，此后的歷史發展中，議會政治體制依舊存在

并持續發展，排除B項；“社會主義革命”在我國主要指1953~1956年的社會主義改造，而辛亥革命后至

新中國建立前為資產階級民主革命時期，“社會主義革命的推進”在當時中國無從談起，排除C項。

答題技巧5據此可知、推理推斷類選擇題

項目要點（設問）解題技巧

1．結論只依托材料，不隨意腦補課外知識、不課外延伸；

2．概括材料核心，逐一核對選項是否有材料支撐；

設問：據此可知、由此3．用歷史規律、邏輯原理嚴謹推演；

推理推斷類推知、推知、材料論斷；4．排除無關、過度推斷、擴大/縮小范圍選項；

遵循論從史出5．高考規則：表述委婉嚴謹、范圍適中多為正確；拔高夸大、

無依據延伸必錯。

真題精研--復盤經典把握規律

7．（2025·安徽高考）有一份公文這樣描述：“自近年學堂改章以來，后生初學大率皆喜新厭故，相習成風，

骎骎乎有荒經蔑古之患。若明習科學而又研究經學者，甚難其選。誠恐大學經科一項，幾無合格升等之

人。”與此“描述”相關的史實是（）

A．京師同文館在北京設立B．維新派主張廢八股改試策論

C．清末新政推行教育改革D．北洋政府建立文官考試制度

【答案】C

【解析】題干提到“近年學堂改章”“荒經蔑古”“大學經科”等，結合所學，清末新政推行教育改革，1905

年廢除科舉制，新學制下學生重科學輕經學，與材料描述相符，故選C項；京師同文館于1862年在北

京設立，是洋務運動的舉措，旨在培養外語人才，時間和內容與材料不符，排除A項；維新派在1898

年戊戌變法期間主張廢八股改試策論，但變法僅持續百余日便失敗，其改革未廣泛實施，材料現象更反

映清末新政的持久影響，排除B項；北洋政府1912年后建立文官考試制度，聚焦官員選拔機制，與材

料討論的學堂教育及經科人才匱乏問題無關，排除D項。

8．（2026·浙江高考）雅典進入城邦時代后，城邦逐步介入人們的日常生活，設置了專門官員來組織各種戲

劇表演，評選優秀劇目。其中，《俄狄浦斯王》塑造了一位戰勝怪物、拯救城邦、勇于擔責、自我救贖

的國王形象；《安提戈涅》刻畫了一位為城邦整體利益甘愿自我犧牲的人物。公民看戲不需要交錢，甚

至還有觀劇津貼。據此可知（）

A．雅典戲劇是古代希臘文學的最高成就B．觀看戲劇是雅典公民參政的重要方式

C．戲劇承載著雅典城邦公民教育的功能D．城邦主導了雅典公民的娛樂休閑活動

【答案】C

【解析】雅典城邦組織戲劇表演，劇中塑造了拯救城邦、勇于擔責的國王及為城邦犧牲的人物形象，且

公民看戲有津貼，這表明戲劇通過塑造正面形象傳遞城邦的價值觀，承擔了公民教育的功能，故選C項；

古代希臘文學成就多樣，戲劇只是其中之一，不能說戲劇是最高成就，排除A項；雅典公民參政的重要

方式是公民大會、陪審法庭等政治活動，觀看戲劇并非公民的參政方式，排除B項；題干只是提到城邦

組織戲劇表演，但材料未提及公民娛樂休閑活動均由城邦主導，且公民還有戲劇以外的其他娛樂方式，

排除D項。

答題技巧6圖表、數據類選擇題

項目要點（設問）解題技巧

①三看：看表頭出處、看項目時間數量變化、看縱橫數據走勢；

②四注意：抓描述語言、時間與數據關聯、變化特征、變化原因；

③解題口訣：曲線看拐點、柱狀看趨勢、表格看變化、餅狀看占

形式：表格、曲線、比；

柱狀、餅狀圖；④橫縱對比：橫比找差異、縱比找趨勢，關注重大歷史節點數據

圖表數據類考查：數據變化趨勢、拐點；

背后原因與時代本質⑤優選：揭示經濟政治本質結論，排除只描數據、片面解讀、違

背史實選項；

⑥高考常考：經濟結構、人口、外貿、近代工業、財稅變化。

真題精研--復盤經典把握規律

9．（2025·陜晉寧青高考）表1清代雍正至乾隆時期云南等三省及全國（各省）人丁數統計表（單位：口）

云南廣西貴州全國（各省）

雍正二年（1724）1452402027112138825284818

乾隆十四年（1749）194617336877253075111177495039

乾隆三十二年（1767）214859747061763441656209839546

表1中三省人丁數變化的主要原因是（）

A．自然環境的改造B．攤丁入畝的實施

C．改土歸流的推行D．高產作物的推廣

【答案】C

【解析】雍正至乾隆時期，云南、廣西、貴州三省人丁數顯著增加，當時清政府在西南地區推行改土歸

流政策，大量中央派出的流官，在西南地區清查戶口，使得大量的隱匿人口得意被中央政府統計到，所

以題干表格中西南地區的統計人口（不等于實際人口）出現了爆炸式增長，故選C項；自然環境長期相

對穩定，無法短時間內促使人口大幅增長，排除A項；攤丁入畝在全國推行，不會僅使這三省人丁變化

明顯，排除B項；高產作物推廣是全國性現象，不是三省人丁變化主因，排除D項。

10．（2025·陜晉寧青高考）表2中國工業產值統計表（單位：億元）

1977年1988年1991年

工業總產值372518224．5826625

國有工業2869．3710351．2814955

集體工業855．636587．498783

城鄉個體工業790．491287

其他經濟類型工業495．821600

表2中的數據變化說明，這一時期我國（）

A．工業布局調整效果顯著B．市場經濟起主導作用

C．現代企業制度不斷完善D．所有制結構逐步優化

【答案】D

【解析】從表格數據來看，1977—1991年國有工業產值雖有增長，但集體工業、城鄉個體工業及其他

經濟類型工業等非國有工業產值也不斷增加，占比提升，說明所有制結構不再單一，而是逐步優化，

故選D項；材料僅呈現全國工業的整體產值和所有制類型的變化，未提及區域分布的變化及結果，且

這一時期改革的重點為所有制而非工業布局，排除A項；材料中國有工業仍占較大比重（1991年14955

億元占總產值過半），且建立社會主義市場經濟體制的目標是1992年中共十四大才提出的，與題干時

間不符，排除B項；建立現代企業制度是1993年中共十四屆三中全會才系統提出的，與題干時間不符，

排除C項。

答題技巧7地圖、圖片類選擇題

項目要點（設問）解題技巧

①通用方法：四審（時空、實質特征、關鍵信息、多圖關聯）；

三判（合史實、合題干、有邏輯）；二補（以圖補文、以文補圖）；

②漫畫：定時空→拆畫面標題注釋→解讀象征諷刺含義，拒絕過

表現：含卡通漫畫、歷度解讀；

史地圖、文物圖片史③歷史地圖：看圖例名稱→抓空間疆域/路線/分布變化→分析政

料；治經濟軍事邏輯；

地圖圖片類

考查：依托圖文判史④文物圖片：識別一手/二手史料，論從史出，只選圖片能支撐

實、特征、內在邏輯結論；

⑤高考高頻：疆域版圖、經濟重心南移、通商口岸、長征路線、

抗戰根據地；漫畫多諷刺專制、社會矛盾、列強侵略。

真題精研--復盤經典把握規律

11．（2025·貴州高考）圖1、圖2分別為明萬歷十年（1582年）、清嘉慶二十五年（1820年）貴州局部示

意圖。圖1至圖2的變化表明（）

A．清朝疆域的擴大B．衛所制度的完善

C．國家管理的強化D．土司制度的廢除

【答案】C

【解析】據地圖信息可知，與明朝相比，在清朝時期，政府對貴州地區的行政劃分更為細化，府、州、

縣等管理機構的分布更廣、密度更高，體現出國家管理的強化，故選C項；兩幅地圖都顯示的是貴州

局部地區，無法推斷其整個疆域的變化，排除A項；據所學可知，衛所制度是明朝的軍事管理制度，

至清朝時期，衛所逐漸被裁撤并改設為州縣，并沒有被“完善”，排除B項；圖2中仍有“土司”標識，

說明土司制度并沒有被廢除，排除D項。

12．（2025·山東高考）圖4是克里特文明時期一個石雕花瓶的上半部分。花瓶浮雕描繪的是一支農民歌唱

隊祝頌大地之母的場景。領唱者是一位祭司，他留著埃及式的發式，舉著一種來自埃及的手搖樂器。

這反映出該時期的克里特文明（）

圖4

A．具有開放包容性B．城邦政治活動活躍

C．農業生產技術有較高發展D．在地中海文明中居中心地位

【官答】A

【解析】由于歷史地理環境不同，人類早期文明呈現出多元、獨立發展的特征，形成了多姿多彩的地

域文化。農耕文明的發展，使各古代文明穩步擴大范圍，不同文明區逐漸相互連接起來。這一過程既

是多樣文化廣泛接觸、交流和傳播的歷程，又是不同文化交融的過程。古埃及文明和克里特文明都屬

于地中海文明的一部分，試題情境中“埃及式的發式”“埃及的手搖樂器”等信息表明古埃及文明對克里特

文明具有重要影響，反映了克里特文明與地中海地區其他古代文明之間的密切聯系，體現了克里特文

明對外來文明的吸收與接納，故選項A為正確答案。克里特文明屬于古希臘文明的一部分，誕生于公

元前2千紀，而城邦政治直到公元前8—前6世紀才在希臘逐步發展起來，故選項B錯誤。試題情境

只說明浮雕描繪的是農民歌唱隊祝頌大地之母的場景，沒有與農業生產技術相關的信息，故選項C錯

誤。試題情境中沒有將克里特文明與地中海地區其他文明進行對比的信息，反映不出克里特文明在地

中海文明中的影響和地位，故選項D錯誤。

13．（2025·河南高考）如圖是1917年1月俄國某雜志刊登的漫畫《新嬰孩，1917年》。畫面中，左邊是

手持橄欖枝的和平天使，右邊是身披鎧甲的戰神馬爾斯。畫面下俄文意為“好吧，讓我們看看：這個可

愛的寶寶會選什么……”這可以佐證（）

A．資產階級臨時政府在和戰之間徘徊B．兩個政權并存的局面影響社會穩定

C．新生蘇俄政權的和平呼吁深得人心D．俄國民眾對時局發展前景感到擔憂

【官答】D

【解析】根據材料中的“1917年1月”“和平天使”“戰神馬爾斯”等圖文信息可知，材料反映的是1917年

俄國二月革命發生前的社會狀況。俄國因參與“一戰”，國內經濟蕭條、民生困苦，社會矛盾尖銳。民

眾渴望和平，但對未來局勢充滿迷茫和擔憂。漫畫中“寶寶會選什么”正是這種擔憂心態的體現，故D

項符合題意。根據所學知識可知，1917年1月，資產階級臨時政府尚未成立（臨時政府誕生于二月革

命后），故A項不符合。1917年3月后，資產階級臨時政府與工兵代表蘇維埃并存，故B項錯誤。蘇

俄政權建立于1917年11月發生的十月革命后，故C項錯誤。

答題技巧2排列組合類選擇題

項目要點（設問）解題技巧

①優先排除法：用絕對錯誤項排除所有含錯組合，用絕對正確項

鎖定組合；

歷史事件、改革措施、

②首尾定序法：確定最早、最晚事件，快速縮小選項范圍；

排列組合類思想史實的排序與組

③剩余選項比對，排除時間、邏輯順序錯亂組合；

合選擇

④高考常考：古代改革、近代重大事件、思想主張先后排序。

真題精研--復盤經典把握規律

14．（2025·湖北高考）據統計，清代湖北共修成方志405部，是全國志書編纂數量較多的省份。湖北方志

包括通志、府州縣志、鄉土志等，內容大多涉及山川物產、行政機構、科舉、教育、民俗風情等。方

志的編纂，通常由地方官員牽頭組織，本地文人、鄉紳等廣泛參與。據此可知，清代湖北方志編纂

（）

①體現文化傳承的民間主導性②彰顯社會多元力量的協作性

③可為地方官員施政提供參考④得益于當地經濟文化的發展

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【官答】D

【解析】根據材料并結合所學可知，清代各地方志的編纂由地方官員牽頭組織，當地文人、士紳等群

體共同參與完成，各方在方志編纂過程中密切配合、相互協作，故②正確。方志類型多樣，涉及各地

省、府州縣等不同層級，涵蓋政治、經濟、文化教育等內容，具有存史、政治教化的作用，是地方官

員施政的重要參考，故③正確。方志的編纂，需要經濟文化條件的支撐，清代北方志編纂繁榮即以此

為基礎，故④正確。據此，②③④可選，D項正確。方志的編纂體現文化傳承，需要官方與民間共同

努力。清代湖北方志的編纂主要由官方主導，特別是乾隆朝后，加強對方志編纂的監督和控制，明令

嚴禁私修方志，①有欠準確，故A、B、C項可排除。

15．（2025·北京高考）乾隆初年，白銀是核算賦稅的標準，官方規定收稅時1000文銅錢兌換1兩白銀。直

隸永平府征收賦稅時，以銅錢代替白銀。但當時市場上“錢價昂貴，民間交納錢文，比之完納銀兩，為

費較重”。為此，乾隆皇帝命令直隸總督，民間繳納賦稅時，“銀、錢聽其自便”。以上材料說明，當時

賦稅政策的調整（）

①減輕了對農民的人身控制②受到了貨幣政策的影響

③兼顧財政收入與社會穩定④旨在推動商品經濟發展

A．①③B．②④C．①④D．②③

【官答】D

【解析】人身控制的減輕主要體現在賦稅制度從“以人丁為主”向“以資產為主”的轉變，而材料僅涉及賦

稅繳納方式（銀或錢），未提及戶籍、徭役等“人身控制”問題，①錯誤。政策調整的直接原因是銅錢

價格波動即銀錢比價失衡，屬于貨幣政策問題，②正確。由材料可知，乾隆皇帝允許自由選擇繳納方

式，既保障稅收，又避免因錢貴加重百姓負擔，這表明賦稅政策與貨幣政策相互關聯，兼顧了財政收

入與社會穩定，③正確。材料中此政策目的是解決賦稅負擔問題，而非直接促進商品經濟，④錯誤。

因此答案為②③，應選D項。

答題技巧9比較異同類選擇題

項目要點（設問）解題技巧

①明確設問：分清求同還是識異、異同比較還是發展變化比較；

求同、識異、前

②多維對比：背景、性質、內容、方式、結果、影響、本質等；

后變化比較；

③抓轉折詞：但是、然而、分號、省略號把握材料側重；

比較異同類對比不同時期、

④優先選本質共性與本質差異，排除僅描述表面現象選項；

同類歷史事物

⑤高考高頻：古今制度、中外思想、改革異同、近代救國道路對比。

真題精研--復盤經典把握規律

16．（2025·山東高考）唐朝先后實行租庸調制和兩稅法，北宋王安石變法推行方田均稅法和募役法，明清

相繼實行過一條鞭法和攤丁入畝等賦役制度。封建統治者調整賦役制度的相同出發點是（）

A．調節社會矛盾B．維護小農經濟

C．放松對農民的人身控制D．提高國家財政收入

【官答】A

【解析】唐兩稅法改革前政府也面臨嚴重的財政危機，而這一危機的主要原因是土地買賣和兼并之風

盛行，大量農民失去土地，政府直接支配的土地減少，國家、地主和農民的關系失衡，最終導致均田

制遭到破壞，租庸調制無法維持。改革的出發點是針對失控的賦役體系，調適各方利益關系，嘗試重

建一個有序、穩定的新賦役體系，保障國家賦役征繳。從兩稅法的主要內容看，兩稅法實際上承認土

地兼并的現實，在此基礎上征稅標準由“丁身為本”轉向以“資產為宗”，它兼顧了國家（保障財政收人）、

地主（占有大量土地）和農民（減輕賦役負擔）三方的利益，本質上是對當時社會矛盾的關注與調適。

試題情境中所列北宋、明清時期的賦役制度改革，總體上與租庸調制和兩稅法的改革相類似。故選項A

為正確答案。賦役制度改革是對社會各利益集團關系的調整和利益再分配，涉及多個利益主體，不會

單從小農和國家的關系上考慮制度設計的出發點，故選項B錯誤。賦役制度的某些變化，反映出國家

對農民的人身控制逐漸放松，但這是賦役制度改革的一個客觀結果，不反映統治者的主觀意圖，更不

是政策調整的出發點，故選項C錯誤。政府財政困難是財政危機的具體表現，提高國家財政收入只是

某些賦役制度改革要達到的一個具體目的或目標，因此，“提高國家財政收入”與“相同出發點”的設問要

求不符，故選項D錯誤。

17．（2023·山東高考）19世紀后期，用變異和自然選擇揭示生物界演化規律的《物種起源》與用經濟力量

和經濟學原理揭露資本主義制度秘密的《資本論》，在哲學、神學和社會政治學說中引起巨大震蕩。

這是因為二者都（）

A．總結了工業社會的發展規律B．推動了科學革命的深入發展

C．沖破了神學對人們思想的束縛D．發現了斗爭是人類進步的原因

【答案】D

【解析】據所學可知，《物種起源》主要論述了“物競天擇，適者生存”的生物進化規律，《資本論》

以剩余價值為中心，對資本主義進行了徹底的批判，二者都在一定程度上承認競爭和斗爭的重要性，

故選D項；《物種起源》揭示了生物屆進化的規律，與“工業社會”無關，排除A項；據所學可知，科

學革命發生在16、17世紀，這與題干時間不一致，排除B項；據所學可知，歐洲的思想解放運動沖破

了神學對人們思想的束縛，排除C項。

答題技巧10判斷對錯類選擇題

項目要點（設問）解題技巧

①先圈畫逆向設問，防止慣性誤選；

②警惕絕對化詞語：完全、徹底、始終、全盤、所有、普遍，大

多錯誤；

選正確、選錯誤

③用史實硬傷、時空錯位、偷換概念直接排錯；

判斷對錯類逆向選擇題，易看錯設

④貼合主流價值觀：否定國家統一、民族交融、近代探索的選項

問方向

基本錯誤；

⑤嚴格兼顧材料信息與所學史實雙重驗證。

真題精研--復盤經典把握規律

18．（2025·云南高考）表1是不同時期歷史人物對周宣王的評論。下列說法正確的是（）

表1

時代人物評論內容

春秋周·太子晉自我先王厲、宣、幽、平而貪天禍，至于今未彌。

桀殺關龍逢而湯得之，紂殺王子比干而武王得之，宣王殺杜伯而周室卑……

春秋楚·諸御己

皆不能尊賢。

西漢董仲舒至于宣王，思昔先王之德，興滯補弊，明文、武之功業，周道燦然復興。

A．春秋時期產生了“宣王中興”說B．董仲舒對周宣王的評價較為客觀

C．周宣王的歷史形象發生較大變化D．對周宣王的歷史認知具有一致性

【答案】C

【解析】材料中春秋時期周太子晉指責宣王等"貪天禍"，楚諸御己批評宣王殺杜伯致"周室卑"，均持負

面評價；而西漢董仲舒則贊揚宣王"興滯補弊""周道復興"，呈現正面形象，這反映了周宣王的歷史形象

從春秋的衰敗批判到西漢的中興頌揚發生顯著變化，故選C項；春秋人物如太子晉和諸御己只強調宣

王的過失如禍亂和殺賢，未提及任何復興功績，"宣王中興"概念形成于后世而非春秋，排除A項；董

仲舒雖肯定宣王復興，但忽略春秋記載的殺杜伯等負面史實，評價片面不夠客觀，排除B項；材料中

春秋與西漢評論內容截然相反，認知存在明顯分歧而非一致，排除D項。

19．（2026·浙江高考）某探險隊在庫倫北發掘古墓三群，凡二百二十一座。所發現之繡織物，有中國、波

斯及希臘式，與其他考古發現相印證，俱為漢代物品；再由所挖掘之五銖錢、漢鏡及漢通行隸字，乃

證明其為漢代之墓。彼時，匈奴正占據此地，故可證為匈奴墓。對此解讀最合理的是（）

A．全球視野有利于推動歷史認識的深化B．出土文物須結合特定的時空予以考察

C．實物史料的運用需要借助考古學方法D．多元闡釋有助于認識考古資料的價值

【答案】B

【解析】考古隊結合繡織物風格、五銖錢、漢鏡等漢代文物，以及匈奴占據庫倫北的時空背景，判定

古墓為匈奴墓，體現出土文物需結合特定時空考察，故選B項；材料未展現全球范圍的視角分析，只

是基于考古發現和歷史背景的判斷，排除A項；考古學方法在材料中未作為重點強調，且實物史料運

用未必僅依賴考古學方法，排除C項；材料是基于證據的合理判斷，并非多元視角的闡釋，排除D項。

解題妙法

【選項秒殺萬能口訣】

1.絕對表述大多錯，委婉嚴謹多為對

2.材料復述一般錯，上升本質多為對

3.時空錯位直接排，偷換概念立刻刪

4.根本原因看經濟，根本目的保政權

5.反映體現找本質，據此可知不腦補

6.圖表不看單個數，趨勢本質才靠譜

7.地圖抓圖例時空，漫畫看象征主旨

終極預測--壓軸實戰穩拿高分

1．祭祖儀式是商人的重要活動，可加強血緣意識、維系宗族團結。然而，有學者發現，商人也有意識地將

少數非商成員納入商代祭祖系統，提高聯盟方國在祖先崇拜儀式中的參與度，這些做法旨在（）

A．強化商部族內部的宗法聯系B．構建商高度集權的統治秩序

C．實現血緣政治轉向官僚政治D．借助文化認同鞏固政治聯盟

【答案】D

【解析】A．題干中納入祭祖體系的是非商成員，并非商部族內部，該做法目的不是強化商內部宗法聯

系，錯誤。B．商代屬于方國聯盟制度，并未形成高度集權的統治，錯誤。C．血緣政治轉向官僚政治

是秦朝推行郡縣制之后才實現的轉型，錯誤。D．商人將聯盟方國納入商代祭祖體系，讓非商成員參與

祖先崇拜儀式，能夠培育文化認同，最終借助文化認同鞏固與方國的政治聯盟，正確。故選D項。

2．如圖為河北興隆付將溝出土的燕國晚期鐵镢范、鐵斧范等鐵金屬鑄范，鑄范多帶有“右廩”（官署名）銘

文。該類鑄范可連續反復使用，實現鐵器批量生產。這一考古發現可用于說明戰國時期（）

A．官營手工業的發展B．民營手工業的生產規模

C．金屬鑄范開始出現D．已使用灌鋼法制作農具

【答案】A

【解析】A．題干明確說明該鑄范帶有官署名“右廩”銘文，屬于官營手工業遺物，且該鑄范可實現鐵器

批量生產，能夠說明戰國時期官營手工業的發展水平，正確。B．該鑄范為官營手工業產物，無法反

映民營手工業的生產規模，錯誤。C．材料僅能說明戰國已有金屬鑄范，無法證明金屬鑄范“開始出現”，

錯誤。D．灌鋼法是南北朝時期才出現的鋼鐵冶煉技術，戰國時期尚未發明，錯誤。故選A項。

3．秦簡《廄苑律》規定：“假（借）鐵器，銷敝不勝而毀者，為用書，受勿責。”《司空律》規定：“十室二

人以上居貲贖債而莫見（視）其室者，出其一人，令相為兼居之。”《戍律》規定：“同居勿并行，縣嗇

夫、尉及士吏行戍不以律，貲二甲。”這些規定主要反映了秦代（）

A．基層賦役征收十分繁重B．法律兼顧社會實際與民生

C．鐵制工具使用范圍擴大D．法律條文簡約且量刑寬松

【答案】B

【解析】A．材料未涉及賦稅徭役征收數量與負擔強度，無法體現賦役征收繁重，錯誤。B．鐵器自然

損毀可依規免責、合理調配勞役人力、規范戍邊官吏行政準則，律法結合日常生產生活實際制定規則，

弱化嚴苛懲處，符合社會現實并體恤民眾處境，正確。C．材料僅單條律法提及鐵器借用管理，屬于局

部信息，不能佐證鐵制工具整體使用范圍不斷擴大，錯誤。D．秦朝律法體系條目繁雜、刑罰嚴苛，重

法峻刑是其典型特征，錯誤。故選B項。

4．魏晉南北朝時期帝王重視修史。曹魏太和年間（公元227—233年）首次設立著作局，置著作郎、佐郎，

專掌國史編纂，使史學擺脫經學附庸地位。此后，宋、齊、梁、北魏、北齊等政權均沿襲并完善該制度，

如北魏設史局，北齊設“史館”，由大臣監修。由此可見，當時（）

A．史學走向了獨立化和制度化B．官方修史助推門閥政治發展

C．史書編纂服務于大一統政權D．儒學封建正統地位受到沖擊

【答案】A

【解析】A．曹魏設立專門機構、官員專職修史，史學脫離經學附庸；后續各政權沿襲完善制度，設置

史局、史館、大臣監修，體現史學獨立化、制度化，正確。B．官方修史與門閥政治發展無直接關聯，

材料未提及門閥，錯誤。C．魏晉南北朝是分裂割據時期，并非大一統政權，錯誤。D．材料僅體現史

學發展，未涉及儒學正統地位受沖擊，錯誤。故選A項。

5．下圖是某學者根據王安石一系列經濟立法產生的實際效果所繪制的“棗核型曲線”示意圖。據此可推知，

王安石變法（）

注：斜線部分表示通過諸新法，各階層財富被“歸之公上”的部分。新法遵循按資納錢原則，原負擔較

輕的下等戶及客戶占總戶數比例大，其負擔較此前有所提升

A．社會支持力度不足B．平抑物價成效顯著

C．加倍搜刮民脂民膏D．公有化的導向鮮明

【答案】A

【解析】A．根據材料可知，王安石變法按資納錢的原則，使一等戶（上層富戶）和客戶、下等戶（底

層民眾）的財富都大量流向政府，各階層利益均受損害，社會各階層都對新法不滿，因此變法的社會

支持力度不足，正確。B．材料僅反映各階層財富被政府汲取的分布，未涉及物價調控相關措施與成效，

錯誤。C．從“棗核型曲線”示意圖可見，中間階層的財富被汲取較少，并非對所有民戶“加倍搜刮”，錯

誤。D．王安石變法是封建地主階級的改革，其目的是富國強兵，維護封建統治，并非推行公有化導向，

錯誤。故選A項。

6．下圖為明代萬歷年間（1573—1620年）衛所分布情況。這一分布特點（）

A．凸顯軍事防御的地緣戰略布局B．是“海禁”政策的產物

C．說明天朝上國地位進一步鞏固D．反映出經濟格局的調整

【答案】A

【解析】A．明代衛所集中分布于北方長城邊境、東南沿海、西南邊疆等國防要地，圍繞邊防海防構建

軍事防御體系，凸顯軍事防御的地緣戰略布局正確。B．衛所分布同時覆蓋北方陸地邊境、西南邊疆，

并非僅針對沿海，不是海禁政策的產物，錯誤。C．萬歷年間明朝國勢已經衰落，天朝上國地位并未進

一步鞏固，且衛所分布無法體現天朝上國理念，錯誤。D．衛所是軍事防御制度，和全國經濟格局調整

無關，錯誤。故選A項。

7．下表為1865—1875年部分年份廣東汕頭口岸棉紡制品進口情況（單位：銀圓）。由此可推知（）

年份18651875

棉布進口貨值358138720554

棉紗進口貨值313810952386

A．洋務運動有效挽回了部分利權B．家庭紡織業仍保持一定的韌性

C．中國棉紡業對外資的依附增強D．民族棉紡織工業迎來發展契機

【答案】B

【解析】A．洋務運動創辦的民用工業一定程度上抵制了外國經濟侵略，但表格中棉紡制品進口貨值大

幅增長，無法體現“挽回利權”，錯誤。B．傳統家庭紡織業包含紡紗、織布兩個環節，近代洋紗質優價

廉沖擊本土土紗生產，民眾大量購入洋紗代替土紗自行織布，因此棉紗進口漲幅遠高于棉布，說明家

庭織布環節仍在運轉，家庭紡織業仍保持一定韌性，正確。C．“依附增強”需要體現本土棉紡業依賴外

資，但表格僅體現進口量增加，無法直接推出本土行業的依附關系，錯誤。D．這一時期民族工業剛剛

產生，且外國棉紗、棉布大量進口會擠壓本土棉紡業的生存空間，不是發展契機，錯誤。故選B項。

8．下圖是根據《中國科技統計年鑒》《中國知識產權年報》及海關總署數據整理的改革開放以來中國國內

專利申請授權量與高新技術產品出口額變化對比圖

這一現象折射出（）

A．對外開放和加入世貿組織使中國開始接軌世界

B．知識產權的保護決定了高新技術的國際競爭力

C．國內技術創新能力與融入全球化形成正向循環

D．勞作方式向集約型轉變是出口增長的主要動因

【答案】C

【解析】A．中國在改革開放初期就已開始與