青島科技大學招聘筆試真題2025

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2025年青島科技大學招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家鼓勵畢業生到基層就業的優惠政策不包括（）。A.按照規定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；B.按規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；C.給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險；D.在研究生招錄和事業單位選聘時實行筆試免試【答案】：D2.《普通高等學校學生管理規定》規定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.一年B.至退役后兩年C.至退役后一年D.兩年【答案】：C3.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案B.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡C.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施D.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢【答案】：C4.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.兩年B.三年C.半年D.一年【答案】：D5.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.德育加分B.參評獎助學金C.受到表揚D.提前解除處分【答案】：D6.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業具有的一個特征是（）。A.獨立性B.復雜性C.長效性D.示范性【答案】：D7.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.問答法B.討論法C.講授法D.練習法【答案】：A8.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、A.抽象邏輯思維B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.創造性思維【答案】：C9.下列不屬于師愛特征的是（）。A.職業對象性B.廣播性C.原則性D.穩定性【答案】：D10.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科方向建設B.學科基地建設C.學科梯隊建設D.學科體系規劃【答案】：A11.師生關系的基礎是（）。A.教學工作關系B.心理情感關系C.個人交往關系D.道德責任關系【答案】：A12.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發展規劃，有目的、有計劃地對教師專業化水平進行系統提升的專業發展模式屬于（）。A.校本培訓模式B.學校推動模式C.派出培訓模式D.自我實現模式【答案】：B13.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科信仰B.學科規訓C.學科方向D.學科特性【答案】：B14.不利于大學生身心健康發展的戀愛觀是（）。A.追求志同道合的愛情B.擺正愛情與學習的關系C.通過戀愛改變自己的生活D.樹立愛情責任感【答案】：C15.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.基礎研究B.宏觀研究C.應用研究D.微觀研究【答案】：D16.遇有不良情緒時，比較恰當的處理辦法是（）。A.逃避B.壓抑C.合理宣泄D.謾罵【答案】：C17.教育學生的感情基礎是（）。A.愛學校B.愛教育事業C.愛工作D.愛學生【答案】：D18.艾森克在因素分析法的基礎上提出了人格的（）。A.兩因素模型B.四因素模型C.五因素模型D.三因素模型【答案】：D19.人們在具有了道德認識與道德感的條件下，是否會產生相應的道德行為，主要取決于其（）。A.道德知識B.道德動機C.道德意志D.道德信念【答案】：D20.面對違紀學生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.依法執教B.尊重同事C.終身學習D.團結協作【答案】：A21.讓每一個學生在學校都能得到自己的發展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.面向全體B.以德興教C.育人為本D.精英教育【答案】：C22.奧蘇伯爾根據學習進行的方式把學習分為（）。A.概念學習和意義學習B.機械學習和意義學習C.知識學習和技能學習D.接受學習和發現學習【答案】：D23.小林多次不遵守幼兒園一日常規，幼兒園可以采取的方式是A.強制勸退B.收容教育C.批評教育D.開除學籍【答案】：C24.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友、愛好廣泛，同時穩定性差、缺少毅力、見異思遷，這種氣質類型屬于（）。A.多血質B.膽汁質C.粘液質D.抑郁癥【答案】：A25.按照“動機的整合”理論，動機內化過程的最高水平是（）。A.認同調節B.攝入調節C.外在調節D.整合調節【答案】：D26.對大學生操作技能和心智技能形成的教學指導中，共同的一個做法是（）。A.促進產生式知識的自動化B.給以正確的操作示范C.指導學生練習D.加強學生的語言表達能力訓練【答案】：C27.高校教師職業道德評價的依據不包括（）。A.效果B.過程的考察和判斷C.動機D.唯動機論【答案】：D28.既有理論性又有技術性,即把基本理論和實踐結合的中介是（）A.應用研究B.質性研究C.發展研究D.基礎研究【答案】：A29.[]教育學生的感情基礎（）A.愛學校B.愛教育事業C.愛學生D.愛工作【答案】：C30.關于人的行為的說法正確的是（）。A.人不能將自己和環境區別開來B.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃C.人的行為完全是由其自然需要引起的D.人的行為是一種積極能動的自主活動【答案】：D31.下列屬于內在動機的是（）。A.興趣B.社會認同C.獎勵D.懲罰【答案】：A32.什么理論認為，知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關刺激的干擾而造成的。（）A.同化理論B.動機理論C.干擾理論D.衰退理論【答案】：C33.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規范，但又有高于一般行為規范的預期。它指的是（）。A.角色期待B.角色認同C.角色認知D.角色信念【答案】：A34.高校社會服務職能肇始于（）A.德國B.美國C.英國D.古希臘【答案】：B35.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.構造主義心理學B.行為主義C.機能主義心理學D.格式塔心理學【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A.不準打麻將B.不準向學生和家長索要或變相索要財物。C.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。D.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。【答案】：ABCD37.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.小曉在困難的時候獲得大家幫助，感動地哭了B.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來C.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中D.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功【答案】：ABD38.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）。A.不貪學生及家長的錢物B.不貪占公共和他人的錢物C.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC39.在職業活動中，要做到公正公平就必須（）。A.正確處理部門之間、部門內部各種關系B.按原則辦事C.不徇私情D.發揚團隊精神，增強內部凝聚力【答案】：ABC40.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.加強心理輔導C.避免學生認知絕對化D.社會奉獻愛心E.建立良好的人際關系F.做好預防自殺的宣傳教育【答案】：ABCDEF41.社會主義公民道德建設的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛科學B.愛家人C.愛勞動D.愛朋友【答案】：AC42.編制高等學校課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.保證教育內容的系統性B.符合專業培養目標C.滿足學生發展的需要D.統一性和靈活性相結合【答案】：ABD43.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識B.教師應當關心國家社會的進步事業C.教師應當教人樹立理想志向D.教師擔負著提升“正人心”的任務【答案】：ABCD44.遵守職業紀律要求做到（）。A.熟知職業紀律，避免無知違紀B.嚴守職業紀律，不能明知故犯C.與領導搞好關系D.自覺遵守職業紀律，養成嚴于律己的習慣【答案】：ABD45.職業榮譽的特點（）。A.激勵性B.多樣性C.階級性D.集體性【答案】：ABC46.（）是企業對員工最基本的規范和要求。A.良好的職業道德B.良好的職業修養C.較高的工作能力D.較好的工作技能【答案】：AB47.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.做好預防自殺的宣傳教育B.建立良好的人際關系C.減輕外在壓力D.加強心理輔導E.避免學生認知絕對化F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF48.高校教學過程的特點是（）。A.師生教學關系具有相對獨立性B.教學與實踐的聯系更為緊密C.更加強調間接知識的學習D.教學與科研緊密結合【答案】：ABD49.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.事故善后處理C.啟動應急預案D.緊急救護傷者E.快速疏導現場人員【答案】：BCDE50.在高校中運用案例教學法的優點主要有（）。A.利于學生獲得完整的知識體系B.擴大學生的實際知識C.加強理論與實際的結合D.溝通學校與社會的聯系【答案】：BCD51.教師道德行為選擇的內部條件有（）。A.教師個人的人生觀B.教師個體能力素質C.教師個人的世界觀D.教師個體道德素質E.教師個人身體素質【答案】：ABCD52.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時