德州市2026屆高三（三模）歷史試題（含答案）

高三歷史試題 2026.5本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘。第Ⅰ卷的答案涂在答題卡相應位置上，第Ⅱ卷答案直接寫在答題卡上。注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷(選擇題共45分)一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.山東滕州黃安遺址后李文化(距今約8500~7900年)灰坑出土器物以陶片為主，均為紅陶，器形多為圜底釜，另有折腹或弧腹的陶缽，以及鹿角等動物骨骼，植物遺存有水稻、粟、小豆等。據此可推斷，后李文化時期A.出現明顯的社會等級分化 B.農業生產成為重要食物來源C.已具備龍山文化基本特征 D.形成農業和畜牧業的分工2.戰國文獻中出現了“九州”的地理概念，即當時人所知道的“天下”，按地理區域分為九大部分，以中原為核心，涵蓋周邊部分四夷活動區域。這反映了當時A.民族融合推動疆域觀念擴展 B.百家爭鳴促進文化多元認同C.政治統一催生新的地理認知 D.區域聯系強化華夏認同意識3.兩漢時期，朝廷不定期派遣“風俗使”下鄉采集各種民謠，如漢武帝遣博士六人，宣帝遣大中大夫十二人，巡行天下采集歌謠；成帝天災頻仍之際，遣使循行。民謠經采集后由樂府機構配樂，在皇帝和群臣宴會的場合傳唱。朝廷此舉旨在A.體察民情調適統治策略 B.整頓風俗強化基層治理C.教化民眾凝聚社會共識 D.崇文興禮彰顯盛世氣象高三歷史試題第1頁(共8頁)4.西晉時衛瓘等人上疏曰：“臣等以為宜皆蕩除末法，一擬古制，以土斷，定自公卿以下，皆以所居為正，無復懸客遠屬異土者。如此，則同鄉鄰伍，皆為邑里，郡縣之宰，即以居長，盡除中正九品之制，使舉善進才，各由鄉論。”據此可知，他們A.推崇傳統選官制度 B.主張簡化官員選任程序C.要求強化中央集權 D.提出調整戶籍管理制度5.圖1為明初運河漕運軍民接力運輸示意圖。這反映出A.漕運技術得到改進 B.徭役制度亟需調整C.區域經濟協作增強 D.政府強化漕運控制6.魏源在《海國圖志》中提出于閩粵武試增設水師科，對能造西洋戰艦、熟稔航海炮術者授予科甲出身，主張“天下知朝廷所注意在是，不以工匠柁師視在騎射之下”。魏源提出這一主張的出發點是A.介紹西方技術 B.打破傳統華夷觀念C.挽救時局頹勢 D.踐行經世致用思想7.1889年，清政府派員赴華盛頓參加國際海事會議。會議擬定的《航海章程》涉及漁船掛燈、霧號等規定，不便中國數量眾多的舊式漁船操作，清政府表示“此條尚未斟酌盡善”。在中國的堅持下，1910年修訂該章程時，增加了“中國和暹羅漁船不在此條之例”的附注。這反映出中國A.爭奪海洋事務的主動權 B.外交主權意識有所覺醒C.努力打破近代國際慣例 D.對海洋權益認知存在局限高三歷史試題第2頁(共8頁)8.近代山東洋紗進口能夠比較客觀地反映中國洋紗進口情況。圖2為1889~1921年山東進口英國、日本、印度三國洋紗占比(%)情況。甲、乙、丙分別是A.印度、日本、英國 B.英國、日本、印度C.日本、英國、印度 D.英國、印度、日本9.圖3為1938年《新華日報》關于陜甘寧邊區和晉察冀邊區報道數量的對比情況。這主要反映出兩地A.經濟基礎的不同 B.軍事斗爭環境的不同C.戰略定位的不同 D.媒體宣傳導向的不同10.表1為1982~1997年中國重要涉農政策文件列表。這表明我國表1時間政策文件基本內容1982年《全國農村工作會議紀要》明確聯產承包責任制的性質1985年《關于進一步活躍農村經濟的十項政策》取消農副產品統購派購制度，將市場機制引入農村經濟1991年《關于進一步搞活農產品流通的通知》搞活農產品流通高三歷史試題 第3頁(共8頁)時間政策文件基本內容1992年《關于促進鄉鎮企業持續健康發展報告》加大鄉鎮企業改革力度，進行產權制度等系列改革1997年《關于進一步穩定和完善農村土地承包關系的通知》家庭聯產承包制作為一項基本制度長期穩定下來A.城鄉經濟發展差距逐步縮小 B.改革向重點領域和關鍵環節推進C.農村經濟體制改革持續推進 D.農村所有制的結構不斷得到調整11.古埃及新王國時期，地方法庭負責處理較為簡單、情節輕微的案件，由當地官員和法官組成；區域法庭處理復雜案件，由高級法官組成；上級法庭作為最高級別的法庭，由資深的法官和高級官員組成，負責處理重大而復雜的案件。這說明古埃及A.建立起層級化的官僚系統 B.維護奴隸主階級利益和權威C.致力于明確司法機構職責 D.司法分工適應社會治理需要12.13世紀，英格蘭行會向國王請愿獲取的特許權多圍繞“限制外來從業者，壟斷本地市場”展開。1488年，國王頒布法令，允許非行會成員在郊區從事手工業生產，且禁止任何人隨意阻攔，要求行會不得擅自提高商品售價，需定期向王室匯報經營狀況。該舉措A.瓦解了行會的運行體系 B.增強了國王的經濟實力C.促成了行會市場化轉型 D.規范了手工業市場秩序13.圖4為1467~1696年英國貿易公司主要活動范圍示意圖。這反映了當時英國A.海外殖民擴張的加劇 B.商業資本的拓展C.自由主義政策的盛行 D.貿易中心的轉移高三歷史試題第4頁(共8頁)14.1864年，馬克思在《國際工人協會共同章程》中提出：“勞動者在經濟上受勞動資料即生活源泉的壟斷者的支配，是一切形式奴役的基礎，是一切社會貧困、精神沉淪和政治依附的基礎。”馬克思意在強調A.工人斗爭的方向 B.堅持科學理論指導C.暴力革命的方式 D.聯合反抗殖民主義15.圖5為印度建國初期，一位加爾各答律師對國家面臨的挑戰發出的感嘆。他揭示出當時印度面臨的最大困境是A.財富分配不均 B.民族信心喪失C.國家認同缺乏 D.政府效率不足第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、非選擇題：本大題共5小題，共55分。16.(12分)宋代刻書折射時代風貌。閱讀材料，回答問題。宋代刻書表2宋代刻書類別的主要省域分布情況(單位：種)浙江福建江西四川河南江蘇安徽湖南湖北總計儒家363224766462123農家1———3421—11醫家4022863711652137術數41131————10雜家201191—573—56類書182145511——55小說23751—124—43釋家73173418312112道家12164692——150高三歷史試題第5頁(共8頁)表3宋代刻書性質的省域分布情況(單位：種)官刻家刻坊刻寺觀刻書書院刻書總計浙江35817398285662福建1268223877460江南17151——177江蘇1322946—171安徽8518—13107四川364083—87湖南45233——71湖北2611——138其他301832—53——據李明杰等《版刻書目數據量化分析視角下的宋代刻書地域分布研究》分別提取表2、表3信息，分析說明宋代刻書為研究宋代時代風貌提供的互證依據。(12分)17.(9分)閱讀材料，回答問題。《泰晤士報》涉華經濟報道英國《泰晤士報》的涉華經濟報道是西方列強對華殖民認知與遠東博弈的典型媒介反映。圖6、圖7分別為1909~1919年該報涉華經濟報道類別、報道內容(摘選)情況。——據楊讓晨《清末民初(1909~1919年)(泰晤士報)涉華經濟報道研究》高三歷史試題第6頁(共8頁)(1)提取材料信息，說明英國《泰晤士報》的涉華經濟報道是西方列強“遠東博弈的典型媒介反映”。(6分)(2)1919年前后，《泰晤士報》涉華經濟報道對中國經濟發展的態度由負面轉向謹慎認可，說明其依據。(3分)18.(13分)閱讀材料，回答問題。內蒙古報道一篇圖8為1957年5月《人民畫報》刊登的關于內蒙古的報道《巨大變化的十年》(摘選)。提取材料信息，以“內蒙古·縮影”為題寫一則歷史短文。(13分)(要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。)高三歷史試題第7頁(共8頁)19.(9分)閱讀材料，回答問題。“國王們的蛋糕”圖9為1815年維也納會議期間法國民間出版的一幅諷刺漫畫。(下為畫中人物代表及其氣泡文字內容)奧地利(最左)：為國王祈禱。普魯士(左二)：我要拿下薩克森。俄國(左三)：我要波蘭！英國(中間偏右，持天平者)：我來權衡一切。(天平一邊是“正義”，一邊是“利益”，偏向利益一側)拿破侖(右二，持劍者)：歐洲誰拿得住誰拿！羅馬王(拿破侖二世，最右小孩)：爸爸，我什么都沒有！法國(畫面下方匍匐著的人物)：我要保全法國的榮譽。圖9你認為該漫畫諷刺了什么?說明理由。(9分)20.(12分)閱讀材料，回答問題。——據[英]馬丁·吉爾伯特《美國歷史地圖》指出圖中美國對外援助的特點，并結合所學知識說明其原因。(12分)高三歷史試題第8頁(共8頁)高三歷史試題參考答案一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.B2.D3.A4.A5.D6.C7.B8.A9.C10.C11.D12.D13.B14.A15.C二、非選擇題：本大題共5小題，共55分。16.(12分)從經濟重心的角度作答，如：表2中浙江、福建、江西刻書種類豐富，表3中浙江、福建、江西刻書發達，這些地區多位于南方，說明南方文化昌盛，反映了宋代經濟重心的南移。(4分)從商品經濟的角度作答，如：表2中小說、醫書種類豐富，表3中坊刻發達，說明宋代刻書有明顯的商品化傾向，反映了宋代商品經濟的發展。(4分)從思想發展的角度作答，如：表2中儒家、釋家、道家等刻書類別，表3中寺觀刻書、書院刻書，反映了宋代思想文化的多元交融(或宋代理學的興起)。(4分)(若從其他角度作答，言之有理，可酌情給分。注：每個角度的信息2分，結論2分。信息必須同時包括表2和表3內容，否則不得分)17.(9分)(1)圖中商貿類報道占比最高，報道鼓吹英國資本和企業進入中國等信息，反映出英國在遠東博弈中對在華商業利益的關注。(2分)報道提及英日聯合排德，侵華諸國對日本擴張不滿等信息，反映出列強在對華爭奪中既相互勾結又存在矛盾。(2分)報道中日本占領膠州灣，排擠德國在山東的勢力等信息，反映出隨著一戰期間歐洲列強放松對華經濟侵略，日本加快了對華侵略擴張的步伐。(2分)(若從其他角度作答，言之有理，可酌情給分)(2)負面的依據：中國政局動蕩(軍閥混戰)，財政困難；戰爭沖擊中國經濟。(2分)謹慎認可的依據：中國民族工業在戰時獲得一定發展。(1分)18.(13分)示例內蒙古·縮影內蒙古自治區巨大變化的十年(1947~1957)，是新民主主義向社會主義過渡時期我國民族政策與社會主義建設在邊疆地區的生動縮影。(3分)高三歷史試題答案第1頁(共2頁)內蒙古在中央統一領導下享有一定的自治管理權限，蒙漢民眾聯合組建生產合作社，反映出內蒙古是新中國實行民族區域自治制度、各民族平等團結的縮影。(3分)內蒙古積極組建生產合作社，農區農戶入社比例極高，糧食產量實現大幅增長，反映出內蒙古是新中國農業社會主義改造穩步推進、集體經濟逐步確立的縮影。(3分)內蒙古各類工礦企業陸續興建和多條鐵路規劃修建、特色產業蓬勃發展，包頭工業城市快速崛起，反映出內蒙古是新中國一五計劃推進下工業化建設全面開展的縮影。(3分)(若從其他角度作答，言之有理，可酌情給分)關于內蒙古的報道有助于我們了解我國過渡時期經濟與社會發展的歷史，是研究過渡時期歷史的重要史料。(1分)(未按要求表述成文，酌情扣分)19.(9分)俄、普等大國直白暴露領土野心、將歐洲視為可任意分割的“蛋糕”、英國天平偏向自身利益，諷刺了會議以大國私利為核心的本質。羅馬王“我什么都沒有”、法國乞求“保全榮譽”、波蘭、薩克森等被瓜分地區無話語權，諷刺了會議對戰敗國及弱小國家與民族利益的踐踏。英國“X衡利益”、法國強權邏輯的表述，諷刺了會議上大國協調的虛偽性與維也納體系的不穩定性。“國王們的蛋糕”“為國王祈禱”等內容，