山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試

山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試第1頁(yè)

山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、對(duì)已傳播開(kāi)的虛假信息和偽科學(xué)知識(shí)，不能辟謠了事，應(yīng)____________，查找信息的出處。還要對(duì)始作俑者予以懲處，虛假信息和偽科

學(xué)知識(shí)的制作者、主要傳播者得不到懲戒，便無(wú)法深刻認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤，日后還會(huì)沉浸其中，____________地造謠傳謠。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．尋根究底酣暢淋漓

B．正本清源挖空心思

C．懲前毖后興致勃勃

D．追本溯源接二連三

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由“查找信息的出處”可知，橫線處成語(yǔ)表意為查找謠言的源頭，A項(xiàng)“尋根究底”指弄清一件事的來(lái)龍去脈，D項(xiàng)“追本

溯源”比喻追究事物產(chǎn)生的根源，均符合文意，保留。B項(xiàng)“正本清源”比喻從根本上徹底解決問(wèn)題，與查找謠言的源頭無(wú)關(guān)，

且意思與“還要對(duì)始作俑者予以懲處”重復(fù)，排除；C項(xiàng)“懲前毖后”指批判以前所犯的錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，使以后謹(jǐn)慎些，不致再

犯，與文意不符，排除。

第二空，由“沉浸其中”可知，橫線處成語(yǔ)表意為繼續(xù)造謠，D項(xiàng)“接二連三”指一個(gè)接著一個(gè)，連續(xù)不斷，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“酣暢淋漓”形容非常暢快、舒適，情感得到抒發(fā)，為褒義詞，不能形容“造謠”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《謹(jǐn)防事故發(fā)生后虛假信息傳播》

2、當(dāng)今人類社會(huì)已經(jīng)全面向數(shù)字時(shí)代轉(zhuǎn)軌，以人工智能為代表的新一代數(shù)字產(chǎn)業(yè)將給社會(huì)帶來(lái)巨大變化，教育也將面臨____________的挑

戰(zhàn)。這意味著人們的學(xué)習(xí)、交流方式將發(fā)生深刻變化，教育必須________“未來(lái)已來(lái)”的挑戰(zhàn)，主動(dòng)尋求改革與創(chuàng)新。既不能將數(shù)字時(shí)代、人

工智能視為_(kāi)_________，也不能過(guò)度放大其作用。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．層出不窮接受智多星

B．日新月異回應(yīng)桃花源

C．異軍突起正視攔路虎

D．前所未有直面假想敵

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第三空入手，根據(jù)“既不······也不······”可知，橫線處詞語(yǔ)與“過(guò)度放大其作用”語(yǔ)義不同，表示“數(shù)字時(shí)代、人工智

能”的作用是負(fù)面的、消極的之意，C項(xiàng)“攔路虎”指前進(jìn)道路上的困難和障礙，D項(xiàng)“假想敵”原指軍事演習(xí)所設(shè)想的敵人，后也

指為了達(dá)到某個(gè)目的或目標(biāo)而假想出來(lái)、設(shè)計(jì)出來(lái)的對(duì)手，均表示消極之意，保留。A項(xiàng)“智多星”泛指足智多謀的人，B項(xiàng)“桃

花源”指避世隱居的地方，亦指理想的境地，均表示積極之意，與文意不符，排除。

再看第二空，根據(jù)“主動(dòng)尋求改革與創(chuàng)新”可知，橫線處詞語(yǔ)表示要主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)之意，C項(xiàng)“正視”指用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)

待，D項(xiàng)“直面”指不逃避敷衍，以認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待，均符合文意，保留。

第一空，根據(jù)“已經(jīng)全面向數(shù)字時(shí)代轉(zhuǎn)軌”“將給社會(huì)帶來(lái)巨大變化”可知，橫線處成語(yǔ)表示教育也將面臨全新的挑戰(zhàn)之意，D

項(xiàng)“前所未有”指以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“異軍突起”比喻突然興起的新生力量，與“挑戰(zhàn)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的三個(gè)著力點(diǎn)》

3、在中國(guó)畫(huà)家的認(rèn)識(shí)中，畫(huà)面里的留白，要讓人產(chǎn)生對(duì)空間的聯(lián)想，那里面有云煙、有霧氣、有山巒、有溪水，甚至有牧童哼著鄉(xiāng)間小調(diào)牧牛

的場(chǎng)景。這些豐富的虛景又通通被縹緲的水霧籠罩在了“空白”之中，讓人____________。中國(guó)畫(huà)的留白淋漓盡致地表現(xiàn)了“無(wú)生于有，有生于

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無(wú)”的老莊思想，由此亦可________中國(guó)道家及禪宗哲學(xué)所帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．思緒萬(wàn)千追溯

B．馳思遐想推敲

C．浮想聯(lián)翩窺見(jiàn)

D．嘆為觀止想象

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“畫(huà)面里的留白，要讓人產(chǎn)生對(duì)空間的聯(lián)想”可知，橫線處表達(dá)讓人產(chǎn)生聯(lián)想之意，A項(xiàng)“思緒萬(wàn)千”指思想的

頭緒相當(dāng)多，B項(xiàng)“馳思遐想”指自由地聯(lián)想，C項(xiàng)“浮想聯(lián)翩”指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)，均符合文意，保留。D項(xiàng)“嘆為

觀止”形容所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)，無(wú)法體現(xiàn)讓人產(chǎn)生聯(lián)想之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)從中國(guó)畫(huà)中可以感受到中國(guó)道家及禪宗哲學(xué)所帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響，C項(xiàng)“窺見(jiàn)”指暗中看出或

覺(jué)察到，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“追溯”指追求根源，探索緣由，文段并非強(qiáng)調(diào)探究中國(guó)道家及禪宗哲學(xué)所帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響，與

文意不符，排除；B項(xiàng)“推敲”比喻做文章或做事時(shí)，反復(fù)琢磨，反復(fù)斟酌，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《水墨畫(huà)的留白，留的是什么？》

4、風(fēng)阻系數(shù)是空氣阻力系數(shù)的簡(jiǎn)稱，是計(jì)算汽車空氣阻力的一個(gè)重要參數(shù)。風(fēng)阻系數(shù)的大小很大程度上________于汽車的外形，在新能源汽

車時(shí)代，風(fēng)阻系數(shù)就是汽車設(shè)計(jì)的標(biāo)志性指標(biāo)。降低風(fēng)阻系數(shù)不僅可以使電耗更低、續(xù)駛更長(zhǎng)，還能減少動(dòng)力電池的“________”，從而更好

地控制整車成本。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．有賴衰減

B．歸因故障

C．有助疊加

D．取決堆砌

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“風(fēng)阻系數(shù)就是汽車設(shè)計(jì)的標(biāo)志性指標(biāo)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)汽車的外形對(duì)風(fēng)阻系數(shù)的大小的重要性，A

項(xiàng)“有賴”表示一件事要依賴另一件事的幫助促成，B項(xiàng)“歸因”意思是將某種結(jié)果或現(xiàn)象歸結(jié)為某種原因或因素，D項(xiàng)“取決”指一

件事情由某人、某方面或某種情況決定，起決定因素的，均符合文意，保留。C項(xiàng)“有助”意思是有所幫助，風(fēng)阻系數(shù)的大小不

會(huì)對(duì)汽車的外形有所幫助，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“從而”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)減少動(dòng)力電池的使用數(shù)量以控制成本之意，D項(xiàng)“堆砌”意思是壘積磚石并用泥灰黏

合，置于此處可以體現(xiàn)減少動(dòng)力電池的使用數(shù)量以控制成本之意，當(dāng)選。A項(xiàng)“衰減”指減弱，減少，減退，B項(xiàng)“故障”指機(jī)器

等發(fā)生的障礙、毛病，均無(wú)法體現(xiàn)減少動(dòng)力電池的使用數(shù)量之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)青年報(bào)《頻頻出現(xiàn)的汽車新設(shè)計(jì)究竟有沒(méi)有必要》

5、目前各地教育主管部門正在進(jìn)行評(píng)價(jià)體系改革，包括擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源、鼓勵(lì)學(xué)校特色發(fā)展、堵住非正規(guī)的升學(xué)渠道等，但依然有各種培訓(xùn)

機(jī)構(gòu)在向家長(zhǎng)們傳播類似“某‘牛娃’取得了某證書(shū)”“某證書(shū)被某牛校點(diǎn)招”等消息。可見(jiàn)，社會(huì)“大因素”確實(shí)是造成家長(zhǎng)焦慮的因素，然而當(dāng)下緩

解焦慮最可行的方法，還是家長(zhǎng)心態(tài)的調(diào)節(jié)和教育理念的更新。面對(duì)日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)未知的未來(lái)的確很難做到不焦慮，但只有緩解教

育焦慮、回歸育兒本心，才能讓孩子們擁有快樂(lè)的童年。

這段文字意在說(shuō)明：

A．家長(zhǎng)心態(tài)調(diào)節(jié)還需更新教育理念

B．社會(huì)大因素映射了家長(zhǎng)教育心態(tài)

C．教育評(píng)價(jià)體系的改革是大勢(shì)所趨

D．緩解教育焦慮方可安放孩子童年

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《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先引出了教育主管部門正在進(jìn)行評(píng)價(jià)體系改革，轉(zhuǎn)折詞“但”之后說(shuō)明一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍向家長(zhǎng)傳遞一些讓人焦慮的消

息。隨后通過(guò)“可見(jiàn)”總結(jié)前文，說(shuō)明當(dāng)下的社會(huì)“大因素”造成了家長(zhǎng)的焦慮，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”和程度詞“最”強(qiáng)調(diào)緩解焦

慮的可行方法是調(diào)節(jié)家長(zhǎng)的心態(tài)和更新教育的理念，尾句通過(guò)“只有······才”提出對(duì)策，再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)緩解教育焦慮，因此文段

重在強(qiáng)調(diào)應(yīng)該緩解家長(zhǎng)的教育焦慮，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段“家長(zhǎng)心態(tài)的調(diào)節(jié)”和“教育理念的更新”是并列關(guān)系，選項(xiàng)偷換邏輯，排除；

B項(xiàng)，“社會(huì)大因素”，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折詞“然而”前內(nèi)容，非重點(diǎn)，且未提到文段的核心話題“焦慮”，排除；

C項(xiàng)，文段首句提到“教育主管部門正在進(jìn)行評(píng)價(jià)體系改革”，“大勢(shì)所趨”時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《該給“雞娃內(nèi)卷化”降降溫了》

6、燃油車需要加油，新能源車需要充電。燃油車加油過(guò)程僅需數(shù)分鐘，而新能源車充電則需要數(shù)小時(shí)。新能源車逐漸普及，充電樁就應(yīng)該納入

城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保充電樁數(shù)量與城市新能源車保有量相匹配，并實(shí)現(xiàn)充電插口和快充協(xié)議通用。而現(xiàn)實(shí)情形是，充電樁進(jìn)小區(qū)存在較大

困難，公共區(qū)域充電樁存在高峰需求矛盾。特別是高速公路服務(wù)區(qū)充電難，使得很多消費(fèi)者將新能源車定義為城市通勤用車。

這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證？

A．新能源車全面替代燃油車尚需時(shí)日

B．新能源車更適合作為城市通勤用車

C．小區(qū)充電樁配套影響新能源車普及

D．新能源車實(shí)際使用成本比燃油車高

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出新能源車充電時(shí)間比燃油車加油時(shí)間更長(zhǎng)，然后指出在新能源車逐漸普及的過(guò)程中本應(yīng)該有充足的充電樁配套

設(shè)施，而現(xiàn)實(shí)中小區(qū)、公共區(qū)域，特別是高速公路服務(wù)區(qū)均存在充電難問(wèn)題。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)新能源車的普及受到充電因素

的制約，說(shuō)明新能源車的全面普及尚需要時(shí)間，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“城市通勤用車”為例子本身涉及的內(nèi)容，并非例子要論證的觀點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“小區(qū)充電樁配套”僅對(duì)應(yīng)文段中的部分內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“使用成本”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《新能源車替代燃油車，我們準(zhǔn)備好了嗎》

7、釘釘最新版本已向微信開(kāi)放，這意味著用戶無(wú)需單獨(dú)下載釘釘客戶端，即可在微信內(nèi)加入釘釘會(huì)議。而在此之前，當(dāng)用戶使用釘釘會(huì)議與外

部人員進(jìn)行遠(yuǎn)程會(huì)議時(shí)，對(duì)方往往需要先下載并注冊(cè)釘釘App才能參與會(huì)議，一定程度上影響了開(kāi)會(huì)的__________。此次更新也引發(fā)了網(wǎng)友

熱議，網(wǎng)友紛紛表示支持，認(rèn)為此舉有效打通了釘釘會(huì)議與微信生態(tài)之間的________，提升了用戶體驗(yàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．即時(shí)性壁壘

B．隨意性隔閡

C．便利性天塹

D．實(shí)用性阻礙

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“在此之前，當(dāng)用戶使用釘釘會(huì)議與外部人員進(jìn)行遠(yuǎn)程會(huì)議時(shí)，對(duì)方往往需要先下載并注冊(cè)釘釘App才能參與會(huì)

議”可知，此前釘釘會(huì)議不夠方便，外部人員不能第一時(shí)間參加會(huì)議。A項(xiàng)“即時(shí)性”、C項(xiàng)“便利性”均符合文意，保留。B項(xiàng)“隨

意性”意思為隨著自己的意愿，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“實(shí)用性”指有實(shí)際使用價(jià)值，而下載并注冊(cè)釘釘App才能參與會(huì)議，并

不會(huì)影響開(kāi)會(huì)的實(shí)用性，排除。

第二空，搭配“打通”，且根據(jù)“提升了用戶體驗(yàn)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)此次更新有效打通了釘釘會(huì)議與微信生態(tài)之間的屏

障，A項(xiàng)“壁壘”比喻對(duì)立事物間的界限，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“天塹”指天然的壕溝，與“打通”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《太方便了！微信新功能上線，網(wǎng)友集體歡呼！》

8、激光琴、無(wú)皮鼓、虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)······這些科普展教品為學(xué)生們帶來(lái)了一堂____________的科學(xué)課?？茖W(xué)教育既讓孩子們收獲快樂(lè)，也讓

他們拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；既能激發(fā)青少年好奇心、__________，也有助于培養(yǎng)科學(xué)精神、創(chuàng)新能力；既可以提升科學(xué)素養(yǎng)，也能引導(dǎo)確立

價(jià)值航向與精神________。加強(qiáng)科學(xué)教育，不僅必要，而且重要。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．妙趣橫生想象力品質(zhì)

B．異彩紛呈洞察力導(dǎo)向

C．別開(kāi)生面探求欲坐標(biāo)

D．記憶猶新創(chuàng)新力基礎(chǔ)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線前出現(xiàn)“這些”，指代前文“激光琴、無(wú)皮鼓、虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)······”，可知橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出科普展教品給學(xué)生

們帶來(lái)的對(duì)科學(xué)課的感受，A項(xiàng)“妙趣橫生”指洋溢著美妙的意趣，B項(xiàng)“異彩紛呈”指出現(xiàn)了許多過(guò)去從來(lái)沒(méi)有過(guò)的新事物，C

項(xiàng)“別開(kāi)生面”比喻另外創(chuàng)出一種新的形式或局面，均符合文意，保留。D項(xiàng)“記憶猶新”指對(duì)過(guò)去的往事還記得很清楚，好像最

近發(fā)生的一樣，置于此處用法不當(dāng)，應(yīng)為“令人記憶猶新”，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處詞語(yǔ)與“好奇心”構(gòu)成同義并列，A項(xiàng)“想象力”指人的思維在知覺(jué)材料的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的

能力，C項(xiàng)“探求欲”指探索追求的欲望，均可體現(xiàn)對(duì)科學(xué)的好奇追求，保留。B項(xiàng)“洞察力”指一個(gè)人多方面觀察事物，深入事

物或問(wèn)題的能力，與文意不符，排除。

第三空，搭配“確立”，C項(xiàng)“坐標(biāo)”指能夠確定一個(gè)點(diǎn)在空間的位置的一個(gè)或一組數(shù)，與“確立”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“品

質(zhì)”與“確立”無(wú)法搭配，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《做好科學(xué)教育加法（今日談）》

9、疫情雖然禁錮了人們外出，卻禁錮不了人們活躍的思想，于是很多社會(huì)活動(dòng)都轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)虛擬空間，比如美術(shù)展覽，互聯(lián)網(wǎng)為其插上

了“云”翅膀，“美術(shù)展覽”瞬間變得____________，似乎變得不再虛擬。然而，網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)制度性的解脫也帶來(lái)了弊端，無(wú)法過(guò)多遴選甚至沒(méi)

有任何把關(guān)，導(dǎo)致網(wǎng)上美術(shù)作品____________、藝術(shù)水準(zhǔn)____________，網(wǎng)絡(luò)便捷、高效、迅速的優(yōu)點(diǎn)某種程度上造成了浮躁的藝術(shù)氛

圍，恰恰成了美術(shù)展覽的缺陷。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．近在咫尺差強(qiáng)人意乏善可陳

B．栩栩如生參差不齊江河日下

C．觸手可及魚(yú)龍混雜良莠不齊

D．一目了然泥沙俱下每況愈下

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“比如美術(shù)展覽，互聯(lián)網(wǎng)為其插上了‘云’翅膀”和“似乎變得不再虛擬”可知，橫線處成語(yǔ)表達(dá)互聯(lián)網(wǎng)使“美術(shù)展覽”變

得離我們很近之意，A項(xiàng)“近在咫尺”形容離得特別近，C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，均符合文意，保

留。B項(xiàng)“栩栩如生”比喻畫(huà)作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣，D項(xiàng)“一目了然”意思是一眼就看得很清楚，形

容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事，均不符合文意，排除。

第二空，搭配“美術(shù)作品”，且根據(jù)“無(wú)法過(guò)多遴選甚至沒(méi)有任何把關(guān)”可知，橫線處成語(yǔ)表達(dá)美術(shù)作品有好有壞之意，C

項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”比喻好壞都有，符合文意，保留。A項(xiàng)“差強(qiáng)人意”比喻大致令人滿意，與文意相悖，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“良莠不齊”比喻好壞都有，可與“魚(yú)龍混雜”構(gòu)成同義并列，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《美術(shù)展覽的生態(tài)》

10、一直以來(lái)，以罰代管、逐利執(zhí)法、過(guò)度處罰等問(wèn)題飽受社會(huì)________，這在很大程度上源于行政機(jī)關(guān)“執(zhí)法彈性”缺乏明確的尺度。一些

執(zhí)法人員在執(zhí)法過(guò)程中不對(duì)個(gè)案的特殊情況進(jìn)行細(xì)致考量，過(guò)于________地適用行政裁量基準(zhǔn)，致使一些個(gè)案的處理難以滿足真正的正義要

求。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．揶揄死板

B．詬病機(jī)械

C．爭(zhēng)議僵化

D．抨擊嚴(yán)苛

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“以罰代管、逐利執(zhí)法、過(guò)度處罰”可知，橫線處需體現(xiàn)出社會(huì)對(duì)這些問(wèn)題的不滿，B項(xiàng)“詬病”、D項(xiàng)“抨擊”均符合

文意，保留。A項(xiàng)“揶揄”指耍笑，戲弄，與文段“以罰代管、逐利執(zhí)法、過(guò)度處罰”的語(yǔ)境不符，排除；C項(xiàng)“爭(zhēng)議”體現(xiàn)尚有爭(zhēng)

論，未達(dá)成一致結(jié)論，與文意不符，排除。

第二空，“不對(duì)個(gè)案的特殊情況進(jìn)行細(xì)致考量”體現(xiàn)了過(guò)于死板，不會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行細(xì)致的判斷，B項(xiàng)“機(jī)械”置于此處可體

現(xiàn)過(guò)于死板，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“嚴(yán)苛”側(cè)重的是嚴(yán)厲苛刻，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《規(guī)范“執(zhí)法彈性”是實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)正義的必然要求》

11、近代以來(lái)，隨著西方思想的傳入，傳統(tǒng)社會(huì)的禮被視為“吃人的禮教”而遭人________，作為中國(guó)文化之標(biāo)志的禮在最近百余年來(lái)與我們

的日常人生漸行漸遠(yuǎn)。即使在我們今天的日常生活中仍然保留有若干古禮的________，人們也是天天用而不知，只把它視為一種社會(huì)風(fēng)俗而

已。于是，古人為何如此行禮，對(duì)今天的我們來(lái)說(shuō)，便成為一個(gè)________的問(wèn)題。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．唾棄遺存陌生

B．反感烙印常規(guī)

C．揚(yáng)棄痕跡稀奇

D．排斥端倪另類

《正確答案》

A

編號(hào)：fe9447c15886a512f6d47eb1686f5bce山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試

山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試第6頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“作為中國(guó)文化之標(biāo)志的禮在最近百余年來(lái)與我們的日常人生漸行漸遠(yuǎn)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)對(duì)其不尊崇、

不接近的意思，A項(xiàng)“唾棄”、B項(xiàng)“反感”、D項(xiàng)“排斥”均符合文意，保留。C項(xiàng)“揚(yáng)棄”指繼承和發(fā)揚(yáng)舊事物內(nèi)部積極、合理的因

素，拋棄和否定舊事物內(nèi)部消極的、喪失必然性的因素，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“人們也是天天用而不知，只把它視為一種社會(huì)風(fēng)俗而已”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)傳統(tǒng)社會(huì)的禮在當(dāng)今仍有所

保留，A項(xiàng)“遺存”、B項(xiàng)“烙印”均可體現(xiàn)古禮在當(dāng)下仍留有痕跡，保留。D項(xiàng)“端倪”指事情的頭緒和輪廓，通常指不太明顯的線

索，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)前文“人們也是天天用而不知”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)人們并不清楚古人為何如此行禮等問(wèn)題，A項(xiàng)“陌生”體現(xiàn)了不

熟悉，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“常規(guī)”指經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩或規(guī)定，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《古人這樣行禮》

12、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是現(xiàn)代市場(chǎng)的熱門詞匯，也是媒體報(bào)道的“常客”。在這個(gè)“復(fù)制粘貼”越發(fā)便捷的時(shí)代，“踩紅線”“打擦邊球”等知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)現(xiàn)

象并不鮮見(jiàn)，就在前兩天還看到了“鳥(niǎo)蘇”碰瓷“烏蘇”被判的案例。知識(shí)產(chǎn)權(quán)不是“無(wú)主奶酪”，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、為原創(chuàng)成果撐腰，已是箭在弦

上、刻不容緩。一個(gè)典型案例勝過(guò)一沓文件，以案釋法，拿出那些社會(huì)關(guān)注度高、具有代表意義的案例進(jìn)行剖析，無(wú)疑是最好的法治宣傳，有

助于營(yíng)造知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的良好氛圍。

這段文字意在說(shuō)明：

A．剖析案例，營(yíng)造產(chǎn)權(quán)保護(hù)的良好氛圍

B．態(tài)度鮮明，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)已刻不容緩

C．鼓勵(lì)原創(chuàng)，發(fā)揮典型案例的指導(dǎo)作用

D．以案釋法，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)之法治范本

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的話題，接著指出知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)現(xiàn)象比較常見(jiàn)這一問(wèn)題，后文指出加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、為原創(chuàng)成

果撐腰，已是箭在弦上、刻不容緩，尾句通過(guò)程度詞“無(wú)疑是”“最好”進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，指出典型案例勝過(guò)文件，以案釋法，對(duì)典型案

例進(jìn)行剖析是最好的法治宣傳，有助于營(yíng)造知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的良好氛圍，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)剖析法律上的典型案例

有助于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“產(chǎn)權(quán)保護(hù)”范圍擴(kuò)大，文段重點(diǎn)圍繞“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”展開(kāi)，排除；

B項(xiàng)，缺少文段主題詞“典型案例”，偏離文段中心，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】廣州日?qǐng)?bào)《以案釋法，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)之法治范本》

13、當(dāng)前，我國(guó)糧食安全形勢(shì)總體較好，糧食安全保障水平顯著提升。同時(shí)也要清醒認(rèn)識(shí)到，我國(guó)糧食安全基礎(chǔ)仍不穩(wěn)固，糧食供求在中長(zhǎng)期

仍是緊平衡態(tài)勢(shì)。經(jīng)國(guó)利民，法是重器。新形勢(shì)下保障糧食安全，既需要行政手段引導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)手段調(diào)控，還需要法治手段護(hù)航。一方面，要把

近年來(lái)實(shí)踐中保障糧食安全的有益經(jīng)驗(yàn)做法，以制度和法律的形式固化下來(lái)、推廣開(kāi)來(lái)；另一方面，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，筑牢保障糧食安全的法

治屏障，著力應(yīng)對(duì)和化解糧食安全面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。不斷提升糧食安全保障的法治化水平，這不僅是實(shí)施國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略的必然要求，

而且是推進(jìn)全面依法治國(guó)的題中應(yīng)有之義。

作者通過(guò)這段文字想說(shuō)的是：

A．應(yīng)提升糧食安全法制化水平

B．以法律的形式固化有益經(jīng)驗(yàn)

C．以法治方式保障好糧食安全

D．健全糧食安全保障制度體系

《正確答案》

C

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山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試第7頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出當(dāng)前我國(guó)糧食安全形勢(shì)總體較好，糧食安全保障水平顯著提升，接著通過(guò)并列標(biāo)志詞“同時(shí)”論述我國(guó)糧食安全

仍有不足之處，隨后通過(guò)“經(jīng)國(guó)利民，法是重器”引出“法”的話題，然后通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“需要”指出新形勢(shì)下保障糧食安全既需

要行政手段、經(jīng)濟(jì)手段，還需要法治手段，后文通過(guò)“一方面······另一方面······”從兩個(gè)方面對(duì)法治手段進(jìn)行解釋說(shuō)明，尾句

依舊圍繞法治展開(kāi)論述，說(shuō)明提升糧食安全保障的法治化水平的意義。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)保障糧食安全需要法治手

段護(hù)航，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，偏離文段核心話題“法治”，排除；

B項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)“一方面”的內(nèi)容，為文段解釋說(shuō)明部分，表述片面且非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，偏離文段核心話題“法治”，且“制度”僅對(duì)應(yīng)“一方面”的內(nèi)容，為文段解釋說(shuō)明部分，表述片面且非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】法治日?qǐng)?bào)《以法治方式保障好糧食安全》

14、“人設(shè)”是視覺(jué)符號(hào)系統(tǒng)，這帶來(lái)看待問(wèn)題的新角度：重新審視風(fēng)景描寫和外貌描寫。它們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作中是否還有必要？在基于商業(yè)化

的集體創(chuàng)作中可能會(huì)被弱化。以往的作品中，作家假定讀者對(duì)人物所知甚少，因而需要通過(guò)這種描寫傳達(dá)人物或風(fēng)景的個(gè)性特征。但在集體創(chuàng)

作情況下，設(shè)定已經(jīng)成為人所共知的系統(tǒng)的一部分，無(wú)需詳細(xì)展開(kāi)。而且，在各種描寫的對(duì)象之中，風(fēng)景和外貌視覺(jué)化的成分更強(qiáng)，神態(tài)和動(dòng)

作盡管也涉及視覺(jué)化要素，但在推動(dòng)敘事上具有更強(qiáng)的功能。這預(yù)示著，與其用文字“描寫”風(fēng)景和外貌，不如用文字“調(diào)動(dòng)”讀者的聯(lián)想，讓讀者

從視覺(jué)符號(hào)系統(tǒng)中自行提取圖像，這樣做效率要更高。

這段文字中畫(huà)橫線處的“這種”指的是：

A．神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫

B．風(fēng)景描寫和外貌描寫

C．用文字“調(diào)動(dòng)”讀者聯(lián)想

D．看待老問(wèn)題的新角度

《正確答案》

B

《專家解析》

畫(huà)橫線處的“這種”位于文段中間，需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇介紹“人設(shè)”帶來(lái)看待問(wèn)題的新角度，即重新審視風(fēng)景描寫

和外貌描寫，接著通過(guò)“因而”說(shuō)明這種描寫傳達(dá)人物或風(fēng)景的個(gè)性特征，最后通過(guò)“這預(yù)示著”指出與其用文字“描寫”風(fēng)景和外

貌，不如用文字“調(diào)動(dòng)”讀者的聯(lián)想。故指代詞“這種”指的是風(fēng)景描寫和外貌描寫，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫”僅對(duì)應(yīng)人物特征，無(wú)法體現(xiàn)“風(fēng)景的個(gè)性特征”，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“用文字‘調(diào)動(dòng)’讀者聯(lián)想”不是一種描寫方式，并非“這種”所指代的內(nèi)容，排除；

D項(xiàng)，“看待老問(wèn)題的新角度”是“人設(shè)”的作用，并非“這種”所指代的內(nèi)容，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《“人設(shè)”：視覺(jué)時(shí)代創(chuàng)作新手法》

15、文學(xué)作品完成面世后，就像孩子長(zhǎng)大離開(kāi)父母，踏上自己的人生征途，它已是作家無(wú)法________的另一條生命。而當(dāng)作品進(jìn)入社會(huì)傳

播，無(wú)異于給忙碌的人們打開(kāi)了一扇窗戶，不僅可以檢視以往崢嶸歲月留下的____________，看到盲目和疏忽，汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，還能夠更

好地感悟社會(huì)生活的紛繁復(fù)雜，人情世態(tài)的多姿多彩，以及風(fēng)土民俗的____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．改變蛛絲馬跡一脈相承

B．復(fù)制只言片語(yǔ)異彩紛呈

C．駕馭吉光片羽百花齊放

D．操控雪泥鴻爪千奇百怪

《正確答案》

D

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山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試第8頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“踏上自己的人生征途”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出面世后的作品獲得獨(dú)立，作家無(wú)法掌控之意。C項(xiàng)“駕馭”比喻掌握

控制、支配，D項(xiàng)“操控”指掌握運(yùn)用或駕馭得心應(yīng)手，毫無(wú)阻礙，均符合文意，保留。A項(xiàng)“改變”指事物發(fā)生顯著的差別，改

動(dòng)，文段通過(guò)比喻強(qiáng)調(diào)作品的獨(dú)立性，而非不能改變，排除；B項(xiàng)“復(fù)制”指仿原樣品制造，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“以往崢嶸歲月”可知，橫線處指過(guò)去發(fā)生的事，D項(xiàng)“雪泥鴻爪”比喻往事遺留的痕跡，符合文意，保留。C項(xiàng)“吉

光片羽”比喻殘存的珍貴文物，不符合語(yǔ)境，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，形容“風(fēng)土民俗”，D項(xiàng)“千奇百怪”意思是十分的奇怪，形容各種各樣奇怪的事物，風(fēng)土民俗往往是各具特

色的，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《好作品如電流，貫通文學(xué)世界與現(xiàn)實(shí)生活》

16、要想坐住坐穩(wěn)“冷板凳”，沉下心來(lái)搞研究，必須有“只管耕耘，莫問(wèn)收獲”的心態(tài)和“任爾東西南北風(fēng)，咬定青山不放松”的定力。如若心態(tài)不

穩(wěn)，就很容易____________，結(jié)果往往欲速則不達(dá)，影響正常的研發(fā)進(jìn)程；如若定力不強(qiáng)，就難免____________，這山望著那山高、哪個(gè)

熱門搞哪個(gè)，最終難有大成。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．急功近利趨炎附熱

B．投機(jī)取巧首鼠兩端

C．急于求成見(jiàn)異思遷

D．利令智昏好高騖遠(yuǎn)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處體現(xiàn)“心態(tài)不穩(wěn)”的結(jié)果，與“欲速則不達(dá)”相對(duì)應(yīng)，強(qiáng)調(diào)過(guò)于追求速度。A項(xiàng)“急功近利”指急于追求成效，貪圖

眼前利益，C項(xiàng)“急于求成”形容急著要取得成功，均符合文意，保留。B項(xiàng)“投機(jī)取巧”指利用時(shí)機(jī)和巧妙手段謀取個(gè)人私利，

也指不愿下苦工夫，憑小聰明僥幸取得成功，D項(xiàng)“利令智昏”比喻因貪圖私利而喪失理智，把什么都忘記，均無(wú)法體現(xiàn)“過(guò)于

追求速度”的意思，排除。

第二空，橫線處體現(xiàn)“定力不強(qiáng)”的結(jié)果，與“這山望著那山高、哪個(gè)熱門搞哪個(gè)”相對(duì)應(yīng)，強(qiáng)調(diào)不專一。C項(xiàng)“見(jiàn)異思遷”指意志

不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專一，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“趨炎附熱”指奉承和依附有權(quán)有勢(shì)的人，與“不專一”無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《強(qiáng)軍論壇丨坐住坐穩(wěn)“冷板凳”》

17、與長(zhǎng)視頻相比，短視頻創(chuàng)作具有典型的長(zhǎng)尾效應(yīng)，即每種內(nèi)容的受眾數(shù)量有限，但內(nèi)容的品類卻極大豐富。短視頻平臺(tái)之所以受到歡迎，

一個(gè)重要原因就是每個(gè)人總能找到自己感興趣的內(nèi)容，不論其興趣何在?？梢哉f(shuō)，短視頻創(chuàng)作者讓觀眾看到了不同角度、不同側(cè)面的中國(guó)。從

《中國(guó)短視頻大會(huì)》的作品來(lái)看，創(chuàng)作者的選題可謂精彩紛呈。從古老典籍到非遺技藝，從都市創(chuàng)業(yè)到鄉(xiāng)村振興，從青春愛(ài)情到溫暖親情，從

時(shí)尚藝術(shù)到運(yùn)動(dòng)健康，從科學(xué)普及到普法宣傳，這些選題全景式展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步和國(guó)人的精神風(fēng)采。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．短視頻呈現(xiàn)給觀眾一個(gè)多元立體的中國(guó)

B．視頻創(chuàng)作者的選題包羅萬(wàn)象、異彩紛呈

C．短視頻展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)人風(fēng)采

D．短視頻和長(zhǎng)視頻在創(chuàng)作品類方面的差別

《正確答案》

A

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山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試第9頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出短視頻創(chuàng)作具有典型的長(zhǎng)尾效應(yīng)，并對(duì)其進(jìn)行具體說(shuō)明，接著分析了短視頻平臺(tái)受歡迎的原因，之后通過(guò)“可以

說(shuō)”得出結(jié)論，即短視頻創(chuàng)作者讓觀眾看到了不同角度、不同側(cè)面的中國(guó)，后文通過(guò)“《中國(guó)短視頻大會(huì)》”的例子進(jìn)行解釋說(shuō)

明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)短視頻讓觀眾看到了不同角度的中國(guó)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段主題詞是“短視頻”，“視頻”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)看到不同角度、多元立體的中國(guó)，“中國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)人風(fēng)采”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段主題詞是“短視頻”，“短視頻和長(zhǎng)視頻······的差別”非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《用好短視頻，講好中國(guó)故事》

18、音樂(lè)和語(yǔ)言是人們最常聽(tīng)到的聲音類型，但大腦是如何毫不費(fèi)力地自動(dòng)識(shí)別音樂(lè)和語(yǔ)言的？研究表示，音樂(lè)和語(yǔ)言在音調(diào)、音色、聲音質(zhì)

感等許多方面都有所不同。研究人員借用一種精確測(cè)量單位來(lái)表示聲音的節(jié)奏或變化周期，即赫茲（Hz）。Hz值越大，每秒發(fā)生的次數(shù)越多。

語(yǔ)言通常比音樂(lè)節(jié)拍快2—3倍。有充分證據(jù)顯示，一首歌音量或響度隨時(shí)間的變化（即所謂的“調(diào)幅”）相對(duì)穩(wěn)定在1Hz—2Hz。相比之下，語(yǔ)言

的調(diào)幅通常是4Hz—5Hz，這意味著它的音量經(jīng)常變化。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．速率較快且調(diào)幅穩(wěn)定的音頻是音樂(lè)

B．大腦能識(shí)別音樂(lè)和語(yǔ)言的內(nèi)在機(jī)制

C．音調(diào)是區(qū)分音樂(lè)與語(yǔ)言的主要因素

D．一般情況下音樂(lè)節(jié)拍比語(yǔ)言慢一些

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“語(yǔ)言通常比音樂(lè)節(jié)拍快2—3倍”可知，音樂(lè)的速率較慢，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，文段并未提及“大腦能識(shí)別音樂(lè)和語(yǔ)言的內(nèi)在機(jī)制”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“音樂(lè)和語(yǔ)言在音調(diào)、音色、聲音質(zhì)感等許多方面都有所不同”可知，“主要因素”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“語(yǔ)言通常比音樂(lè)節(jié)拍快2—3倍”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《頭腦如何區(qū)分音樂(lè)和語(yǔ)言？》

19、漫步在安徽黃山屯溪老街，徽派建筑____________，褪了色的冬瓜梁、斑駁的墻，還有穿梭于人群中的賣貨郎，此情此景瞬間把游人帶

回舊時(shí)光；夜幕降臨，屯溪河街碼頭，霓虹燈閃爍，江畔音樂(lè)會(huì)余音回蕩······循著青青石板路，行走在屯溪老街，兩側(cè)店鋪門頭上的各色招

牌，靜靜講述著徽州老手藝的過(guò)往。新安醫(yī)學(xué)、文房四寶、新安書(shū)畫(huà)等穿越時(shí)空________于此，彰顯著徽文化的時(shí)代高度。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．古色古香凝聚

B．燈紅酒綠積聚

C．雕梁畫(huà)棟匯集

D．鱗次櫛比匯聚

《正確答案》

D

編號(hào)：fe9447c15886a512f6d47eb1686f5bce山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試

山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試第10頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“徽派建筑”，A項(xiàng)“古色古香”形容富于古雅的色彩或情調(diào)，可對(duì)應(yīng)“老街”，D項(xiàng)“鱗次櫛比”多形容房屋等密集，均

與“徽派建筑”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。B項(xiàng)“燈紅酒綠”形容尋歡作樂(lè)的腐化生活，也形容都市或娛樂(lè)場(chǎng)所夜晚的繁華景

象，與文段語(yǔ)境不符，排除；C項(xiàng)“雕梁畫(huà)棟”指房屋華麗的彩繪裝飾，常用來(lái)形容建筑物富麗堂皇，與后文“褪了色的冬瓜

梁、斑駁的墻”語(yǔ)義相悖，排除。

第二空，搭配“新安醫(yī)學(xué)、文房四寶、新安書(shū)畫(huà)”，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)各類文化事物在這里集合之意，D項(xiàng)“匯聚”指聚集、

集中，與“新安醫(yī)學(xué)、文房四寶、新安書(shū)畫(huà)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“凝聚”也有聚集之意，但搭配對(duì)象多為諸如“精神”“力量”等

抽象事物，與“新安醫(yī)學(xué)、文房四寶、新安書(shū)畫(huà)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《千年老商圈“混搭”潮流范兒》

20、阿爾茲海默癥俗稱“老年癡呆”，是一種發(fā)病進(jìn)程緩慢、隨著時(shí)間不斷惡化的神經(jīng)退行性疾病。它是所有癡呆癥中最主要的類型，超過(guò)90%

的患者為65歲以上的老人。衰老是阿爾茲海默癥最主要的風(fēng)險(xiǎn)因素，患病的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而增加。一些研究發(fā)現(xiàn)，在最初的癡呆癥狀

出現(xiàn)前十多年，阿爾茲海默癥患者的大腦就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生變化。目前尚無(wú)任何藥物或療法能真正有效治療阿爾茲海默癥。現(xiàn)有的藥物只能暫時(shí)

緩解認(rèn)知衰退，但無(wú)法抑制病情的發(fā)展。更令人沮喪的是，迄今為止絕大多數(shù)針對(duì)阿爾茲海默癥的藥物研究都以失敗告終。而這些藥物研究大

都瞄準(zhǔn)了阿爾茲海默癥的一個(gè)關(guān)鍵特征：淀粉樣蛋白。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：

A．超過(guò)65歲的老人有90%的概率患阿爾茲海默癥

B．阿爾茲海默癥無(wú)法通過(guò)非醫(yī)療手段進(jìn)行控制

C．目前尚無(wú)任何藥物或療法能夠緩解認(rèn)知衰退

D．研究淀粉樣蛋白得到的藥物難以治療阿爾茲海默癥

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“超過(guò)90%的患者為65歲以上的老人”可知，“超過(guò)65歲的老人有90%的概率患阿爾茲海默癥”表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，文段并沒(méi)有體現(xiàn)出“阿爾茲海默癥無(wú)法通過(guò)非醫(yī)療手段進(jìn)行控制”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“現(xiàn)有的藥物只能暫時(shí)緩解認(rèn)知衰退，但無(wú)法抑制病情的發(fā)展”可知，“目前尚無(wú)任何藥物或療法能夠緩解認(rèn)知衰

退”表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“更令人沮喪的是，迄今為止絕大多數(shù)針對(duì)阿爾茲海默癥的藥物研究都以失敗告終。而這些藥物研究大都瞄準(zhǔn)了阿

爾茲海默癥的一個(gè)關(guān)鍵特征：淀粉樣蛋白”可知，“研究淀粉樣蛋白得到的藥物難以治療阿爾茲海默癥”表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《重新認(rèn)識(shí)阿爾茲海默病》

21、《通訊·地球與環(huán)境》雜志近日發(fā)表的一篇古生物學(xué)論文，法國(guó)南部出土的2250萬(wàn)年前的蜘蛛化石之所以保存得異常完好，或許要得益于硅

藻的分泌物。化石記錄中很少能看到體型小而脆弱的動(dòng)物被完整地保存下來(lái)，比如蜘蛛、昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物。最新描述的這種由硅藻協(xié)助的過(guò)

程，或?qū)τ谄裾莆盏年P(guān)于這些生物演化的認(rèn)知功不可沒(méi)。對(duì)于地球上生命的歷史，大部分認(rèn)知都來(lái)自于那些保存完好的生物化石。礦化身體

部位，比如軀殼、骨骼和牙齒的保存方式相對(duì)直接，因此很多這些化石都遺留至今。然而，體型微小脆弱的物種以及軟組織的化石更為罕見(jiàn)，

因?yàn)樗鼈兂蔀榛母怕矢停藗儗?duì)其保存方式也所知不多。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．古生物學(xué)論文證實(shí)了硅藻的分泌物對(duì)化石保存的作用

B．目前發(fā)現(xiàn)的化石中很少有蜘蛛的化石被完整保存下來(lái)

C．地球上生命的歷史均來(lái)源于那些保存完好的生物化石

D．體型微小脆弱的物種化石保存方式直接因而現(xiàn)存較多

《正確答案》

B

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山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試第11頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“《通訊·地球與環(huán)境》雜志近日發(fā)表的一篇古生物學(xué)論文，法國(guó)南部出土的2250萬(wàn)年前的蜘蛛化石之所以保存得

異常完好，或許要得益于硅藻的分泌物”可知，文段只說(shuō)化石保存完好或許與硅藻的分泌物有關(guān)，“證實(shí)了”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“化石記錄中很少能看到體型小而脆弱的動(dòng)物被完整地保存下來(lái)，比如蜘蛛、昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物”可知，表述正確，當(dāng)

選；

C項(xiàng)，根據(jù)“對(duì)于地球上生命的歷史，大部分認(rèn)知都來(lái)自于那些保存完好的生物化石”可知，“均”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“礦化身體部位，比如軀殼、骨骼和牙齒的保存方式相對(duì)直接，因此很多這些化石都遺留至今”可知，文段說(shuō)的是礦

化身體部位的化石保存方式相對(duì)直接，“體型微小脆弱的物種化石”偷換概念，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《微藻分泌物助古化石保存異常完好》

22、在中國(guó)考古學(xué)百年發(fā)展過(guò)程中，中華文明起源與發(fā)展是最為重要的研究?jī)?nèi)容，也是幾代考古人、潛心研究的重大課題。幾代考古人

勤奮耕耘，，勾勒出中華文明起源與發(fā)展的輪廓。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．孜孜以求薪火相傳

B．廢寢忘食前赴后繼

C．默默無(wú)聞一往無(wú)前

D．甘于奉獻(xiàn)淡泊名利

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由頓號(hào)引導(dǎo)同義并列，橫線處所填成語(yǔ)與“潛心研究”語(yǔ)義相近，“潛心研究”指研究用心且深入。A項(xiàng)“孜孜以求”指不

知疲倦地探求，B項(xiàng)“廢寢忘食”指非常專心勤奮，均與文意相符，保留。C項(xiàng)“默默無(wú)聞”指沒(méi)有名氣，不被人知道，D項(xiàng)“甘于

奉獻(xiàn)”指樂(lè)意奉獻(xiàn)，均與“潛心研究”的語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“幾代考古人勤奮耕耘”“勾勒出中華文明起源與發(fā)展的輪廓”可知，橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)幾代考古人的接續(xù)努力才

讓中華文明起源與發(fā)展的輪廓逐漸清晰。A項(xiàng)“薪火相傳”比喻學(xué)問(wèn)技藝一代代地繼承下去，也比喻種族、文化等代代相傳，與

文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“前赴后繼”指前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷，無(wú)法體現(xiàn)代際傳承，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《百年考古成就輝煌》

23、短視頻和社交媒體的傳播，使得“西安后海”迅速走紅，但________的人群給附近交通、管理等帶來(lái)挑戰(zhàn)。今年以來(lái)，浐灞生態(tài)區(qū)綜合統(tǒng)

籌安排交警、城管、保潔等力量，引導(dǎo)周邊地區(qū)有序發(fā)展。一個(gè)更加________的夜間創(chuàng)意集市逐漸形成。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)€動(dòng)先進(jìn)

B．擁擠成熟

C．嘈雜開(kāi)放

D．喧鬧獨(dú)立

《正確答案》

B

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山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試第12頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“人群”，根據(jù)“使得‘西安后海’迅速走紅”和“給附近交通、管理等帶來(lái)挑戰(zhàn)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)人多之意。A

項(xiàng)“攢動(dòng)”指擁聚在一起晃動(dòng)，B項(xiàng)“擁擠”指人物或車船等密集，擠在一起，C項(xiàng)“嘈雜”指聲音雜亂，喧鬧，D項(xiàng)“喧鬧”指喧嘩吵

鬧，均可體現(xiàn)人多之意，保留。

第二空，根據(jù)“今年以來(lái)，浐灞生態(tài)區(qū)綜合統(tǒng)籌安排交警、城管、保潔等力量，引導(dǎo)周邊地區(qū)有序發(fā)展”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)

更加完善的夜間創(chuàng)意集市逐漸形成之意。B項(xiàng)“成熟”指發(fā)展到完善的程度，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“先進(jìn)”指位于前列，可為表

率，置于此處程度過(guò)重，排除；C項(xiàng)“開(kāi)放”指敞開(kāi)，允許入內(nèi)，D項(xiàng)“獨(dú)立”指依靠自己的力量去做某事，均無(wú)法體現(xiàn)完善之

意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《古都西安：后備箱集市豐富夜間生活》

24、在傳統(tǒng)教育中，教育服務(wù)供給以學(xué)校為主，目標(biāo)是“開(kāi)足課”“有學(xué)上”。在教育信息化初期，教育服務(wù)雖通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了廣泛共享，但服務(wù)

內(nèi)容與形式大多停留在傳統(tǒng)課堂形態(tài)。新一代數(shù)字技術(shù)將革新教育服務(wù)供給形態(tài)，不斷創(chuàng)新數(shù)字教育資源呈現(xiàn)形式，提供多樣化智慧學(xué)習(xí)環(huán)

境，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究式、協(xié)作式、翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)，激發(fā)課堂教學(xué)深層次變革，突破傳統(tǒng)教育邊界。數(shù)字技術(shù)使教育不再局限于校園和教室，學(xué)

生借助智能終端隨時(shí)隨地享受教育服務(wù)，開(kāi)展線上線下融合式學(xué)習(xí)，也能夠?yàn)榻ㄔO(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的終身學(xué)習(xí)社會(huì)提供支撐。

這段文字重在說(shuō)明：

A．以新數(shù)字技術(shù)增強(qiáng)教育服務(wù)的供給精準(zhǔn)度

B．傳統(tǒng)課堂形態(tài)無(wú)法破解學(xué)生全面發(fā)展問(wèn)題

C．以新時(shí)代數(shù)字技術(shù)革新教育服務(wù)供給形態(tài)

D．?dāng)?shù)字技術(shù)可為民眾終身學(xué)習(xí)提供有力支撐

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出在傳統(tǒng)教育中，教育服務(wù)供給以學(xué)校為主，雖然在教育信息化初期通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了廣泛共享但服務(wù)內(nèi)容與形

式大多停留在傳統(tǒng)課堂形態(tài)，接著指出新一代數(shù)字技術(shù)將革新教育服務(wù)供給形態(tài)，后文進(jìn)行具體解釋說(shuō)明。故文段為分總分

結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)可革新教育服務(wù)供給形態(tài)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“增強(qiáng)教育服務(wù)的供給精準(zhǔn)度”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，屬于文段開(kāi)篇的問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以數(shù)字化助推教育服務(wù)精準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)多元》

25、文人畫(huà)要求有高妙技術(shù)的支撐，但真正的價(jià)值卻在于與眾不同的個(gè)性，以及引起讀者強(qiáng)烈共鳴的激情。因此，當(dāng)代文人畫(huà)無(wú)需亦步亦趨地

按照傳統(tǒng)文人畫(huà)的套路行事。就像文人畫(huà)確實(shí)在歷史上的某個(gè)階段，以“詩(shī)書(shū)畫(huà)印”相結(jié)合的方式達(dá)到了藝術(shù)的高峰，但那只是當(dāng)時(shí)歷史階段文人

畫(huà)的表征，并不是它的本質(zhì)。至于筆墨功夫，以線造型、以簡(jiǎn)馭繁，是中國(guó)畫(huà)的重要傳統(tǒng)，但筆墨也不是文人畫(huà)本質(zhì)的東西。當(dāng)代的文人畫(huà)家

可以繼承傳統(tǒng)樣式，也可以從今天的審美出發(fā)去開(kāi)創(chuàng)新的樣式。沒(méi)有文人畫(huà)家的激情以及個(gè)性的張揚(yáng)做支撐，再嫻熟的筆墨和樣式都是沒(méi)有生

命力的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．傳統(tǒng)的畫(huà)作套路并不是文人畫(huà)的本質(zhì)

B．當(dāng)代文人畫(huà)創(chuàng)作需凸顯自身的激情與個(gè)性

C．當(dāng)代畫(huà)家應(yīng)根據(jù)現(xiàn)代審美去開(kāi)創(chuàng)新樣式

D．文人畫(huà)真正的價(jià)值在于兼具技術(shù)和個(gè)性

《正確答案》

B

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山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試第13頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)頭指出文人畫(huà)真正的價(jià)值在于個(gè)性和激情，接著用“因此”進(jìn)行總結(jié)，指出當(dāng)代文人畫(huà)無(wú)需完全按照傳統(tǒng)文人畫(huà)的套路

行事，之后用“就像”舉了“詩(shī)書(shū)畫(huà)印”的例子，強(qiáng)調(diào)文人畫(huà)家可以繼承傳統(tǒng)樣式，也可以開(kāi)創(chuàng)新的樣式。最后通過(guò)反面論證提對(duì)

策的形式指出當(dāng)代文人畫(huà)的創(chuàng)作需凸顯畫(huà)家的激情和個(gè)性。故文段是分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代文人畫(huà)的創(chuàng)作要凸顯畫(huà)家本身的激

情和個(gè)性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“文人畫(huà)的本質(zhì)”對(duì)應(yīng)分述部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“也可以從今天的審美出發(fā)去開(kāi)創(chuàng)新的樣式”，表述片面，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)結(jié)論前內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“兼具技術(shù)和個(gè)性”表述有誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《精通文史哲復(fù)興文人畫(huà)》

26、銀河系中，大多數(shù)恒星以每秒幾十至上百公里的速度運(yùn)動(dòng)，相比飛機(jī)火箭，這速度快得多，但是在一類被稱作“高速星”的恒星面前卻黯然

失色。高速星是“跑”得很快甚至能夠“逃離”銀河系的恒星，是恒星中罕見(jiàn)的“佼佼者”?；凇俺錾亍焙汀罢Q生方式”，科學(xué)家把它們分為超高速

星、超高速逃逸星、逃跑星和快速暈星。相較而言，超高速星和超高速逃逸星的速度更高，能夠擺脫銀河系束縛，未來(lái)將飛出我們的家園。超

高速星誕生于銀心，通過(guò)銀心黑洞與恒星的相互作用產(chǎn)生。超高速逃逸星和逃跑星誕生于銀盤，通過(guò)恒星之間的相互作用產(chǎn)生?？焖贂炐莿t是

個(gè)“系外”來(lái)物，它們是銀河系與矮星系的潮汐作用產(chǎn)生的。

根據(jù)文段所述，下列說(shuō)法正確的是：

A．銀河系中的恒星平均運(yùn)行速度為每秒幾十至上百公里

B．高速星在銀河系中占比較少且因速度快可能脫離銀河系

C．超高速星和超高速逃逸星通過(guò)銀心黑洞與恒星的相互作用產(chǎn)生

D．快速暈星誕生于矮星系是由銀河系與矮星系的潮汐作用產(chǎn)生的

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，文段表述為“大多數(shù)恒星以每秒幾十至上百公里的速度運(yùn)動(dòng)”，而非“平均運(yùn)行速度”，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段所述“高速星是‘跑’得很快甚至能夠‘逃離’銀河系的恒星，是恒星中罕見(jiàn)的‘佼佼者’”可知，“占比較少”“因速度快可

能脫離銀河系”均表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，文段表述為“超高速星誕生于銀心，通過(guò)銀心黑洞與恒星的相互作用產(chǎn)生”，不包括“超高速逃逸星”，表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，“快速暈星誕生于矮星系”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)591顆高速星，其中43顆能“逃離”銀河系》

27、2021年春節(jié)，“就地過(guò)年”悄然改變了傳統(tǒng)春節(jié)消費(fèi)市場(chǎng)，人們不僅開(kāi)啟“買買買”模式，“買買買”方向也不斷________。線上消費(fèi)多領(lǐng)

域“飄紅”，線下零售不斷下沉；快遞“春運(yùn)”不期而遇，激發(fā)許多線下零售店多線出擊；線下商業(yè)體迎來(lái)久違的高流量，春節(jié)黃金周消費(fèi)者買得高

興，商家賣得起勁?！安淮蜢取钡拇汗?jié)________了許多新的消費(fèi)變化，多領(lǐng)域出現(xiàn)消費(fèi)新機(jī)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)U充激活

B．調(diào)整烘托

C．轉(zhuǎn)變催生

D．延伸引發(fā)

《正確答案》

C

編號(hào)：fe9447c15886a512f6d47eb1686f5bce山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試

山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試第14頁(yè)

《專家解析》

第一空，與“方向”搭配，B項(xiàng)“調(diào)整”、C項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”均符合文意，體現(xiàn)了方向的改變，保留；A項(xiàng)“擴(kuò)充”指擴(kuò)大充實(shí)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的

充實(shí)和增多，通常搭配“內(nèi)容”，與“方向”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng)，擴(kuò)大寬度、大小、范圍，也與“方向”搭配不

當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)“悄然改變”和“激發(fā)許多線下零售店多線出擊”可知，強(qiáng)調(diào)“不打烊”的春節(jié)使得許多領(lǐng)域發(fā)生消費(fèi)變化，C項(xiàng)“催

生”指促使事物發(fā)生或形成，體現(xiàn)了“不打烊”的春節(jié)對(duì)消費(fèi)變化的促進(jìn)作用，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“烘托”指鮮明地顯示，無(wú)法

體現(xiàn)“不打烊”的春節(jié)對(duì)消費(fèi)變化的影響，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《消費(fèi)方式多元化假期市場(chǎng)消費(fèi)需求集中釋放》

28、“潛”是“顯”的基礎(chǔ)，“顯”是“潛”的結(jié)果。對(duì)于事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)、事關(guān)基礎(chǔ)的任務(wù)，“一口吃不成個(gè)胖子”，就要扎扎實(shí)實(shí)、穩(wěn)步有序推進(jìn)。這些工作

并不____________，政績(jī)也并非____________，但有助于各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展、長(zhǎng)足進(jìn)步，是真正對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)歷史負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．聲勢(shì)浩大家喻戶曉

B．驚天動(dòng)地有目共睹

C．顯山露水一目了然

D．轟轟烈烈引人注目

《正確答案》

C

《專家解析》

考點(diǎn)

成語(yǔ)填空

對(duì)應(yīng)關(guān)系-主題詞

對(duì)應(yīng)關(guān)系-前后呼應(yīng)

29、縱觀當(dāng)下批評(píng)界，越來(lái)越多的人懂得了投機(jī)取巧，面對(duì)____________的作品，采用的腔調(diào)大致如一，甚至形成了批評(píng)的一套程式，文章

越寫越順溜，卻愈發(fā)面目可憎，看不到作者內(nèi)心搏斗的痕跡，看不到________或是戚然，批評(píng)變成了一種遠(yuǎn)離情感溫度的話語(yǔ)繁殖，離生命

終結(jié)也不遠(yuǎn)了。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．千差萬(wàn)別歡欣

B．各有千秋喜悅

C．百花齊放憂慮

D．精妙絕倫喟嘆

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由“采用的腔調(diào)大致如一”“批評(píng)的一套程式”可知，很多批評(píng)文章面對(duì)不同的作品時(shí)采用了統(tǒng)一的范式，A項(xiàng)“千差萬(wàn)

別”形容種類多，差別大，C項(xiàng)“百花齊放”比喻不同形式和風(fēng)格的各種藝術(shù)作品自由發(fā)展，均符合文意，保留。B項(xiàng)“各有千

秋”比喻在同一層次內(nèi)各人有各人的長(zhǎng)處，各人有各人的特色，而文中側(cè)重“不同”，排除；D項(xiàng)“精妙絕倫”意為精巧美妙到了極

點(diǎn)，側(cè)重作品好，與文意不符，排除。

第二空，由“或是”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“戚然”并列，又由“遠(yuǎn)離情感溫度”可知，橫線處所填詞語(yǔ)體現(xiàn)了含有個(gè)人情感之

意，A項(xiàng)“歡欣”指快樂(lè)而興奮，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“憂慮”意為憂愁擔(dān)心，與“戚然”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《作品背后的“人”是關(guān)注的重心——關(guān)于何向陽(yáng)的文學(xué)評(píng)論集<似你所見(jiàn)>》

30、將傳統(tǒng)節(jié)日納入國(guó)家法定節(jié)日，體現(xiàn)的是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的尊重和回歸。中國(guó)傳統(tǒng)文化是我們精神家園的重要組成部分。但是這些年來(lái)，

一些“洋節(jié)”越來(lái)越成為時(shí)尚，傳統(tǒng)節(jié)日反倒有被人們，特別是青年人淡忘的趨勢(shì)。

下列不符合文意的一項(xiàng)是（）。

A．作者支持將傳統(tǒng)節(jié)日納入國(guó)家法定節(jié)日的做法

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山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試第15頁(yè)

B．傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分

C．一些“洋節(jié)”越來(lái)越成為時(shí)尚，大部分青年人已經(jīng)淡忘了傳統(tǒng)節(jié)日

D．將傳統(tǒng)節(jié)日納入國(guó)家法定節(jié)日可以喚起大家對(duì)傳統(tǒng)文化的重視

《正確答案》

C

《專家解析》

C項(xiàng)，“傳統(tǒng)節(jié)日反倒有被人們，特別是青年人淡忘的趨勢(shì)”是指在遺忘傳統(tǒng)節(jié)日的人群中，青年人居多，而不是“大部分青年

人”。此外，文段說(shuō)有“淡忘的趨勢(shì)”，而不是“已經(jīng)淡忘了”。因此說(shuō)法不符合文意。

31、說(shuō)到“飲子”，這個(gè)詞原意是指不規(guī)定時(shí)間、劑量飲服的中藥湯劑，后來(lái)才逐漸________為用果品、香料、藥材等熬制而成的草藥茶飲。

至宋朝，商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，城市茶坊酒肆林立，飲子行業(yè)更是“____________”。例如，《清明上河圖》中就可以找到多處“飲子身影”。而文人

何德林曾____________地創(chuàng)制了一種“妙飲”，他邀請(qǐng)眾好友來(lái)府邸品嘗，茶童將備好的冰塊取出，放入細(xì)嫩的茶葉中，隨著冰塊漸融，屋內(nèi)

之人頓覺(jué)暑氣漸消。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．衍變鱗次櫛比妙手偶得

B．演進(jìn)遍地開(kāi)花推陳出新

C．演變百花齊放別出心裁

D．變化如火如荼首當(dāng)其沖

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“原意是······后來(lái)才逐漸······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)“飲子”詞意慢慢發(fā)生變化之意，A項(xiàng)“衍變”指

通過(guò)進(jìn)化而發(fā)展或演變，C項(xiàng)“演變”指變化發(fā)展，D項(xiàng)“變化”指事物被另外的事物取代，均符合文意，保留。B項(xiàng)“演進(jìn)”指逐漸

地進(jìn)化，文段未體現(xiàn)進(jìn)化之意，排除。

第二空，“例如”引導(dǎo)的例子是對(duì)橫線處成語(yǔ)的解釋說(shuō)明，根據(jù)“城市茶坊酒肆林立”和“例如，《清明上河圖》中就可以找到多

處‘飲子身影’”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)飲子行業(yè)繁盛之意，C項(xiàng)“百花齊放”比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展，也

形容藝術(shù)界的繁榮景象，D項(xiàng)“如火如荼”形容氣勢(shì)旺盛、熱烈或激烈，均符合文意，保留。A項(xiàng)“鱗次櫛比”形容建筑物排列密

集，與文意不符，且與“行業(yè)”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“創(chuàng)制”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新之意，C項(xiàng)“別出心裁”形容提出與眾不同的新觀念或辦法，符合文

意，當(dāng)選。D項(xiàng)“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遇到災(zāi)難，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《跟著<夢(mèng)華錄>，看看宋朝那些“網(wǎng)紅茶飲”》

32、前一段時(shí)間出現(xiàn)的一些道德滑坡、道德冷漠現(xiàn)象，一個(gè)重要原因就在于，一些見(jiàn)義勇為者的權(quán)益得不到保障，讓人們產(chǎn)生“做好事有

______”之感。也因此，只有實(shí)施“國(guó)家買單”制度，才能更好地______社會(huì)風(fēng)氣，使道德______進(jìn)入良性循環(huán)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．難度改變氛圍

B．風(fēng)險(xiǎn)扭轉(zhuǎn)風(fēng)尚

C．麻煩營(yíng)造潮流

D．危險(xiǎn)構(gòu)建風(fēng)氣

《正確答案》

B

《專家解析》

AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，由“一些見(jiàn)義勇為者的權(quán)益得不到保障”可知，不是做好事有難度或者危險(xiǎn)，而是做好事之后，自己的

權(quán)益得不到保障。第二空，社會(huì)風(fēng)氣不能“營(yíng)造”，只能“扭轉(zhuǎn)”。因此B項(xiàng)正確。

33、眾所周知，磁共振檢查時(shí)患者隨身攜帶的鐵磁性物品是嚴(yán)格禁止帶入磁體間的。隨著醫(yī)學(xué)科普的深入，很多患者都能很好地完成磁共振檢

查前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。但也會(huì)遇到這種情況，患者問(wèn)，“大夫，衣服口袋里只有紙，沒(méi)事兒吧？”操作技師會(huì)回答，“紙巾沒(méi)事兒，紙幣不行！”這

時(shí)，患者往往會(huì)反問(wèn)，“紙和錢有什么區(qū)別？”紙和錢當(dāng)然有區(qū)別，但在接受磁共振檢查時(shí)，紙和錢的區(qū)別并不只是商業(yè)價(jià)值的不同。紙幣上的纖

維絲和彩點(diǎn)是造紙時(shí)在紙漿內(nèi)摻入特殊的彩色纖維絲，或摻入用金屬、塑料制成的小圓片形成的，使紙張載有某種特殊的材料而起到防偽作

用。紙幣內(nèi)的金屬絲線對(duì)磁場(chǎng)的均勻性是會(huì)產(chǎn)生影響的。在相關(guān)序列掃描時(shí)，將產(chǎn)生偽影，影響圖像質(zhì)量。

這段文字回答了下列哪一問(wèn)題？

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山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試第16頁(yè)

A．紙幣與紙巾的主要區(qū)別是什么

B．磁共振檢查為何有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)

C．核磁共振破壞紙幣磁場(chǎng)的原因

D．磁共振檢查時(shí)為何不能帶紙幣

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出磁共振檢查有嚴(yán)格的檢查禁忌，接著指出磁共振檢查可以攜帶紙巾，卻不能攜帶紙幣，后文對(duì)此進(jìn)行解釋說(shuō)

明，具體介紹了紙幣的成分以及攜帶紙幣做磁共振檢查的影響。由此可知，文段主要回答了磁共振檢查時(shí)為何不能攜帶紙幣

這一問(wèn)題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“主要區(qū)別”僅對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少文段主題詞“磁共振檢查”，排除；

B項(xiàng)，“嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)”表述不明確，未具體指出“不能攜帶紙幣”，排除；

C項(xiàng)，“破壞紙幣磁場(chǎng)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《磁共振檢查為啥兜里不能放紙幣？》

34、病毒傳播和擴(kuò)散的高中低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的劃分，是以知識(shí)和常識(shí)為根據(jù)，超出這個(gè)常識(shí)，隨意增加有效性的邊際范圍，必將導(dǎo)致人們讓渡自由

范圍的增加以及其他實(shí)體為此付出的成本。顯然，如果防疫抗疫措施的必要性超出了科學(xué)常識(shí)所劃定的范圍，那么，防疫抗疫不僅會(huì)因失當(dāng)而

失去正當(dāng)性，也會(huì)因其負(fù)面效應(yīng)大于正面效應(yīng)，而使防疫抗疫的總成本大于非讓渡自由情況下所付成本，從而使防疫抗疫無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)社

會(huì)而言都變成了一件“不劃算”的事。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．防疫篩查不能超出科學(xué)常識(shí)劃定范圍

B．基層防疫工作不應(yīng)填關(guān)設(shè)卡層層加碼

C．防疫要控制成本，注重措施的正當(dāng)性

D．應(yīng)遵循科學(xué)常識(shí)確定防疫措施必要性

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出病毒傳播和擴(kuò)散的風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)劃分是以知識(shí)和常識(shí)為根據(jù)的，緊接著又說(shuō)明超過(guò)科學(xué)常識(shí)范圍而制定防疫措施將

導(dǎo)致不良后果，該句通過(guò)反面論證的形式提出對(duì)策。故整個(gè)文段重點(diǎn)在對(duì)策部分，強(qiáng)調(diào)防疫措施的必要性不能超出科學(xué)常識(shí)

劃定的范圍，即應(yīng)遵循科學(xué)常識(shí)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“防疫篩查”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“基層防疫”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“防疫措施的必要性”而非“防疫要控制成本”，且“正當(dāng)性”對(duì)應(yīng)反面論證的危害部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《層層加碼的防疫措施猛于疫、害于毒》

35、①數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的遠(yuǎn)程協(xié)作、平臺(tái)共享等新型工作形式的興起，使勞動(dòng)者有了更為自主的靈活就業(yè)方式

②傳統(tǒng)的生產(chǎn)要素隨著數(shù)字化、智能化發(fā)展，在生產(chǎn)要素、勞資關(guān)系等領(lǐng)域出現(xiàn)了新變化，技術(shù)與倫理的張力日益凸顯

③如有些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)運(yùn)用算法精準(zhǔn)計(jì)算外賣行業(yè)勞動(dòng)者單位時(shí)間內(nèi)工作任務(wù)，勞動(dòng)者常常處于超時(shí)工作、無(wú)休假等工作狀態(tài)

④但數(shù)字勞動(dòng)中數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、算法控制等手段讓傳統(tǒng)雇傭關(guān)系變得模糊的同時(shí)，加劇了勞資關(guān)系的不平等

⑤這就帶來(lái)了如何合理解決勞動(dòng)者權(quán)利的倫理邊際問(wèn)題

⑥還有勞動(dòng)時(shí)間的不穩(wěn)定性和工資計(jì)算的不透明性等，給勞動(dòng)者帶來(lái)了巨大的壓力和不確定性

將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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山西建設(shè)投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試第17頁(yè)

A．①④②⑥③⑤

B．②①④③⑥⑤

C．①②⑤④③⑥

D．②③⑥⑤①④

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)