2026年中考考前模擬-化學（貴州卷）（考試版）

/2025年中考第一次模擬考試（貴州卷）化學（限時：60分鐘；總分：60分）注意事項：1．在開始答題之前，請考生確保已將個人姓名及準考證號準確填寫在答題卡中。2．在完成本卷答題時，請在選定每道題的正確答案后，使用2B鉛筆將答題卡中相應的選項編號涂滿。若需更改答案，請先用橡皮將原涂黑部分擦除干凈，再涂寫新選項。直接在試卷上作答將不予計分。3．在解答本卷題目時，請將所有答案填寫在答題卡中。直接寫在試卷上的答案將不予計分。4．請在考試完畢后，將本套試卷與答題卡共同上交。相關元素相對原子質量參考：H=1,C=12,N=14,O=16,S=32,Ca=40,Ba=197一、單項選擇題（共7小題，每小題2分，合計14分。每題僅有一個正確選項）1．貴州省被列為國家生態文明試驗區，在推進生態保護與堅持綠色發展的過程中，以下哪項行為違背了這一核心理念？A．確保工業廢水經處理達到標準后再行排放B．通過大規模植樹造林來增加植被覆蓋率C．在節日慶典期間大規模燃放煙花爆竹

D．通過采用清潔能源來降低環境污染2．在下列實驗操作中，執行正確的一項是A．加入蒸餾水

B．量取硫酸銅晶體

C．倒入澄清石灰水

D．嗅聞氣體3．玄武巖織出中國紅。超細玄武巖纖維是制作嫦娥六號月面國旗的重要材料，其含有的中硅元素的化合價為A．+2

B．+4

C．-2

D．-44．化學與我們的日常生活息息相關，關于此項描述，下列哪一項是錯誤的？A．在填寫檔案時，建議選用碳素墨水，其原因在于碳單質在常溫環境下的化學性質較為穩定B．當油鍋發生火災時，可以通過蓋上鍋蓋來滅火，這利用了隔絕氧氣的原理。C．若發現家用燃氣灶的火焰呈現黃色且導致鍋底出現積碳發黑，應當適當調大進風口的開度。D．在察覺到家里燃氣發生泄漏時，立即開啟排氣扇5．在化學學習的目標體系中，強調要培養化學觀念并提升科學思維能力。關于這一認識，下列表述正確的是A．宏觀與微觀結合：由于過氧化氫與水的分子結構存在差異，導致兩者的化學性質不同。B．守恒思想：氫氣和氧氣充分反應后生成水C．證據推理：鋁表現出極強的抗腐蝕能力，由此可以推斷鋁的金屬活動性較低D．分類觀念：氧化鎂、二氧化硫以及高錳酸鉀均被歸類為氧化物6．在下列給出的實驗方案中，無法實現預期實驗目標的是方案實驗目的實驗設計A鑒別CO和分別通過灼熱的CuOB驗證燃燒的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點用玻璃棒分別蘸取酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻C檢驗蠟燭中是否含有氫元素在空氣中點燃，檢驗生成物D除去溶液中少量的鹽酸加入過量的碳酸鈣，待沒有氣泡產生后，過濾7．如圖1所示，某實驗小組在將反應后的試管內容物全部轉移至燒杯中后，觀察到燒杯內的白色沉淀量顯著增加。為分析燒杯中物質的組成，實驗者向其中緩慢滴加質量分數為1.26%的稀硝酸，并持續攪拌。記錄并繪制了燒杯內沉淀質量隨加入稀硝酸質量的變化曲線（如圖2所示）。關于該實驗的描述，下列選項正確的是A．圖1所示實驗中，試管內反應結束后的溶液顯堿性B．由圖1可知，燒杯上部透明液體中存在三種陰離子C．從圖2的實驗過程中可以看出，其中涉及了三種化學反應D．由圖2可知，A點所代表的沉淀質量為4.48g第II卷（非選擇題共46分）二、非選擇題部分（本節共包含7個小題，總分46分）8．（5分）掌握化學知識能讓我們在生活中做出理智的選擇，并幫助我們建立科學的認知。請針對以下問題進行解答：(1)在貴州的傳統美食中，絲娃娃頗具代表性。其制作過程中使用的小麥粉含有豐富的________營養素；而餡料中經常加入的鐵強化醬油，能夠為人體提供________元素，從而起到預防貧血的作用。(2)貴州茅臺鎮生產的“飛天茅臺”以酒香醇厚著稱。即便在密封的陶瓷壇內，酒香依然能夠擴散至空氣之中，其原因在于_____________________________________（請從分子的性質方面進行分析）。(3)貴州苗繡作為我國的非物質文化遺產，在刺繡過程中經常采用蠶絲與合成纖維混紡的絲線。其中，蠶絲被歸類為______（填天然或合成）有機高分子材料。(4)在臍橙即將結果的階段，需要施用磷肥來增加果實的大小并提升含水量。請在下列選項中選出屬于磷肥的序號_____(填序號)。A．B．C．D．9．（6分）甲醛（化學式為）是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體，屬于高毒物。經常吸入少量的甲醛，會引起慢性中毒。35%～40%的甲醛水溶液叫福爾馬林。根據信息回答下列問題。(1)在淘寶的熱搜產品中，出現了一款利用高壓臭氧進行除醛的機器。下圖展示了該除醛機內主要化學反應的微觀過程示意圖。這張微觀示意圖展示了一次化學反應的具體過程。據圖，寫出臭氧（）與甲醛在一定條件下反應的化學方程式；該反應前后沒有發生改變的微粒有（填微粒符號）。(2)福爾馬林中所含的溶質為_______，（填“能”或“不能”）利用福爾馬林對海產品進行浸泡處理來延長其保質期。(3)活性炭能夠強力吸附甲醛等有害氣體，從而起到凈化室內空氣的顯著效果。10．（7分）制備物質是化學學科的價值所在，利同圖裝置可以制取和，請回答下列問題。(1)某實驗室計劃通過高錳酸鉀分解反應來制備氧氣，其化學反應方程式為$\text{KMnO}_4\xrightarrow{\Delta}\text{K}_2\text{MnO}_4+\text{MnO}_2+\text{O}_2\uparrow$。為了確保采集到的氧氣純度較高，請在給出的選項中選擇合適的發生裝置和收集裝置（填寫字母）。(2)利用已收集的氧氣進行圖F所示的實驗，在集氣瓶底部加入少量水的意圖是____。(3)在使用裝置B制備$\text{CO}_2$時，固體試劑應當放置在\_\_\_\_\_\_；若使用裝置E來收集$\text{CO}_2$，則氣體應當由（填長或短）端進入。(4)將制得的$\text{CO}_2$在加壓狀態下液化并儲存于鋼瓶中，隨后使用配套的液態$\text{CO}_2$鋼瓶氣泡水機來制作碳酸飲料。若要提高$\text{CO}_2$在水中的溶解度，可以采取的方案是（寫出一種）。(5)如圖-2所示的實驗裝置，可用于模擬氫氧焰的實驗過程。當彈簧夾K處于關閉狀態時，向內通入氫氣并點燃，觀察到鐵絲網呈現發紅狀態；隨后打開彈簧夾K，改通氧氣，鐵絲網隨即發生劇烈燃燒。這一實驗現象表明，影響燃燒劇烈程度的因素是______。11．（7分）水作為人類不可或缺的自然資源，課題組從多個維度對其進行了深入研究。(1)在實驗室中利用如圖所示的設備研究水的成分，其電解過程的化學方程式為：______。其中，a管內聚集的氣體為______。(2)按如圖所示裝置測定水的組成，反應的化學方程式為3Fe+4H2OFe3O4+4H2，該條件下氫氣的密度為g/mL。實驗前后測得如下數據：反應前玻璃管內固體物質的質量為mg；反應后玻璃管內固體物質的質量為ng；量筒中水的體積增加了VmL；利用測得的數據表示水中H、O原子個數比為。(忽略導管中殘留的水)(3)水作為一種廣泛應用的溶劑，具有溶解多種物質的能力。請根據給出的$\text{KNO}_3$與$\text{NaCl}$的溶解度曲線圖，解答以下問題：在溫度為t2℃時，每100g水的KNO3溶解度為____g。在t1溫度下，將KNO3與NaCl的飽和溶液均加熱到t2（忽略溶劑的揮發），此時兩者的溶質質量分數比較結果為：KNO3____NaCl（請填入“>”、“<”或“=”）。為了從含有少量硝酸鉀的氯化鈉混合物中提純出氯化鈉，設計并開展如下實驗步驟。在進行實驗操作時，通過加熱使濾液蒸發，最終析出的固體物質屬于（填純凈物或混合物）。12．（8分）在貴州銅仁地區，銅礦資源儲備充足。作為人類歷史上最早被利用的金屬，銅及其相關的化合物在工業生產與日常生活中發揮著廣泛的作用。一、關于銅制品的探討(1)古代青銅器在深埋地下后仍能完好地保存至今，除了銅金屬本身的化學活性較低、不易被氧化外，若從金屬腐蝕的必要條件來看，還可能是因為被深埋于地下，從而隔絕了______。(2)根據《呂氏春秋·別類篇》的記載，“金柔錫柔，合兩柔則剛”，這說明我國古代先民已經意識到銅錫合金的物理特性與純銅有所區別。關于銅的冶煉過程(3)選取孔雀石（其主成分是$\text{Cu}_2(\text{OH})_2\text{CO}_3$）與木炭作為反應原料，通過高溫煅燒并使其冷卻，最終制得塊狀的金屬銅。參考相關資料：孔雀石在加熱分解后，會產生CuO、H2O以及CO2。銅的熔點是1083.4℃，而在氧氣供應充足的情況下，炭火的溫度能夠達到1200℃左右。(3)請寫出堿式碳酸銅$\text{Cu}_2(\text{OH})_2\text{CO}_3$在加熱條件下發生分解反應的化學方程式。(4)在冶煉過程中，最終產物呈現為整體的銅塊而非分散在炭粉里的銅顆粒，其具體原因為____。(5)根據《淮南萬畢術》中的記載，曾青能將鐵化為銅。為了模擬這一化學反應，某興趣小組準備使用光亮的鐵釘。如果鐵釘表面存在較多銹跡，可以通過使用稀鹽酸來清除，其對應的化學方程式為：在實驗過程中可以觀察到：鐵釘表面產生了紅色固體沉淀，溶液顏色轉變為淺綠色，并伴有微小氣泡產生。參考相關資料：硫酸銅的溶液具有酸性，而鐵在與酸性溶液接觸反應時會釋放出氫氣。此外，溶液內部的氫離子濃度與酸性強度成正比，即濃度越高，酸性越強，對應的pH值則越低。為了研究鐵與硫酸銅溶液在反應期間溶液酸性的波動情況及其背后的原因，學生們設計了如下實驗：將經過打磨的鐵釘浸入30mL濃度為4%的硫酸銅溶液中，利用pH傳感器實時監測溶液pH值的動態變化（見圖1），并同步使用氧氣傳感器記錄密閉容器內部氧氣含量的實時走勢（見圖2）。(6)結合圖1與圖2的實驗現象可以推斷，在鐵與硫酸銅溶液發生反應的過程中，導致溶液酸性增加的潛在原因可能是：硫酸銅的合成方法及其實際用途(7)在工業生產中，為了制備用于木材防腐劑等產品的高純度堿式碳酸銅【$\text{Cu}_2(\text{OH})_2\text{CO}_3$】，通常采用含有硫酸銅的微蝕刻廢液作為原料（該廢液中包含$\text{Cu}^{2+}$、$\text{H}^+$、$\text{SO}_4^{2-}$、$\text{H}_2\text{O}_2$以及少量的$\text{Fe}^{3+}$）。具體的制備流程如下：硫酸銅溶液和碳酸鈉反應，發生第二次沉淀，反應的化學方程式為。在進行第二次沉淀操作時，如果產生了少量的$5\text{Cu}(\text{OH})_2\cdot2\text{CuCO}_3$，那么最終產物中銅元素的質量分數將（填偏大、偏小或不變）。13．（10分）為了進一步研究保障口腔健康的日用品——牙膏的具體成分，某項目組針對其中的美白劑、酸堿度調節劑以及摩擦劑等組分展開了深入探究。一、關于摩擦劑的探究研究下表列出了某牙膏中所含的幾種成分及其在水和酒精兩種溶劑中的溶解性。已知條件為：羥苯甲酯與水合硅石均不與鹽酸發生化學反應。物質溶劑碳酸鈣水合硅石羥苯甲酯氯化鈉丙二醇香精纖維素膠水不不微溶溶酒精不不溶不溶為了研究摩擦劑的具體成分，設計并實施了以下實驗方案：(1)在步驟和IV中，具體執行的實驗操作是____。在步驟(2)中，沉淀物發生了部分溶解，并釋放出一種能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體。請寫出該無色氣體與石灰水反應的化學方程式。(3)組內多數成員主張沉淀D為水合硅石，而甲同學則持有不同見解，認為該沉淀也可能是羥苯甲酯，其理由是______。為了驗證沉淀D的具體成分，應補充的實驗方案為（包括具體操作、預期現象及所得結論）。關于酸堿調節劑的研究探究(4)唾液中的pH值若低于5.5，可能會導致牙齒脫礦化，這通常是由食物殘渣發酵生成的乳酸（化學式為HA）引起的。因此，在牙膏中需要加入酸堿度調節劑。請從下列選項中選出一種可作為調節劑的物質，并寫出該物質與乳酸反應的化學方程式。A．氯化鈉

B．氫氧化鈉

C．碳酸氫鈉

D．銅粉關于美白劑的探究研究利用過氧化鈣$\text{CaO}_2$與乳酸反應時產生的小氣泡來分解污垢，從而達到美白效果。甲、乙兩名學生采用存放了一段時間的過氧化鈣樣品對此反應展開研究，其中甲同學設計的實驗方案如下：甲同學猜想實驗方案實驗現象實驗結論小氣泡中的氣體為O2向盛有少量過氧化鈣樣品的試管中加入乳酸溶液，伸入帶火星的木條產生氣泡，試管外壁發熱，帶火星的本條沒有復燃該反應沒有氧氣生