沁縣2025屆數學三年級下學期期末聯考模擬試題(含答案)_第1頁
沁縣2025屆數學三年級下學期期末聯考模擬試題(含答案)_第2頁
沁縣2025屆數學三年級下學期期末聯考模擬試題(含答案)_第3頁
沁縣2025屆數學三年級下學期期末聯考模擬試題(含答案)_第4頁
沁縣2025屆數學三年級下學期期末聯考模擬試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

沁縣2025屆數學三年級下學期期末聯考模擬試題(含答案)考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、認真計算。1.直接寫出下面各題的得數。300+200=45+23=75-13=80-16==26+47=4×800=13×3=0×410==2.列豎式計算,帶*的要驗算。806×5=801-564=*258+389=3.脫式計算。948÷3-48846+53×6(552-217)÷5二、認真辨析,我會判。1.用70厘米長綢帶能將邊長為2分米的正方形手帕圍一圈。(________)2.0加上任何數都得0。(_____)3.一頭牛體重500千克,兩頭同樣的牛體重是1噸。(________)4.把1米長的木頭鋸成4段,每段是這根木頭的.(_____)5.鐘面上指針從數字2走到數字3,走了5秒。(______)三、快樂ABC。(把正確答案的序號填在括號里)1.把16+40=56,56÷8=7寫成一個算式是().A.16+40÷8 B.(16+40)÷8 C.16+(40÷8)2.疫情期間,陽光小七號樓一單元的用戶集體網購消毒液和洗手液。購買消毒液的有55戶,購買洗手液的有43戶,兩種都買的有26戶。這個單元共有()戶參加了這次網購。A.38 B.72 C.98 D.1243.32+32+32+32+32=(

)A.32+5 B.32×5 C.32-54.有6盒餅干,每盒30塊,平均分給9個小朋友,每人可分().A.20塊 B.30塊 C.40塊5.2號杯里的橙汁大約重(

)克.A.80 B.120 C.6006.課外活動時間,三(1)班學生至少參加兩種活動中的一種,其中有20人參加踢毽子,有15人參加跳繩,兩樣都參加的有3人,三(1)班一共有()人。A.35 B.38 C.327.紅星幼兒園從下午3:30到4:20開展游戲活動,活動時間是()。A.50分鐘 B.10分鐘 C.1小時8.一個正方形的周長是20厘米,它的邊長是(

)厘米。A.5 B.10 C.409.小紅用11秒跑完60米,小麗用10秒跑完60米,()跑得快。A.小紅 B.小麗 C.一樣快 D.無法比較10.把1米長的繩子,平均分成10份,每份是(

)分米。A.10

B.

C.1四、細心計算,認真檢查。1.直接寫得數。35×2=420+160=100-78=0×70=2.脫式計算。①32÷4+75②80-7×9③60-27+13④(90-27)÷7⑤45+8×4⑥(25+23)÷83.先算一算,再照樣子寫一組算式。__________________五、操作題1.下面各題的積比較接近哪一個數?用線連一連.2.估一估、連一連.六、生活問題,我會解。1.為慶祝元旦,小欣折紙鶴來裝扮教室。第一天用3張紙折了12只紙鶴,照這樣計算,第二天用9張紙能折多少只紙鶴呢?第二天折的紙鶴是第一天的多少倍?2.238名學生乘4輛車去秋游,前三輛車各坐62人,第四輛車要坐多少人?3.小林看一本故事書,3天看了24頁.照這樣計算,7天可以看多少頁?(分步列式解答)4.教師用50元錢去買3元一個的小皮球獎勵給同學,教師可以買多少個小皮球,還剩多少元?5.下面是“成都——昆明”沿線車站的火車里程表。里程成都——峨眉156千米成都——西昌557千米成都——攀枝花749千米成都——廣通947千米成都——昆明1100千米(1)西昌到攀枝花有多少千米?在如圖中描出該段路線并標出距離。(2)一列火車從成都出發行駛約1000千米,在上圖中用“△”標出此時火車的大概位置。

參考答案一、認真計算。1、500;68;62;64;73;3200;39;0;1【詳解】略2、4030;237;647【分析】多位數乘一位數時,相同數位對齊,從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘,就在那一位的下面寫上相應的積。整數加法計算時,相同數位對齊,從低位加起,哪一位上的數相加滿十,就向前一位進一。加法驗算時,用和減去加數,看是不是等于另一個加數。整數減法計算時,相同數位對齊,從低位減起,哪一位上的數不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數合并在一起,再減?!驹斀狻?06×5=4030801-564=237*258+389=647驗算:647-389=2583、268;1164;67【詳解】略二、認真辨析,我會判。1、×【分析】先求出邊長2分米的正方形的周長是多少,利用公式正方形周長=邊長×4,代入數據,2×4=8(分米),把分米換算成厘米然后和70厘米比較即可?!驹斀狻?×4=8(分米)8分米=80厘米70厘米<80厘米原題說法錯誤,故答案為:×?!军c睛】本題考查正方形的周長應用和長度單位的換算,掌握周長公式和長度單位間的進率是解題的關鍵。2、【詳解】0加上任何數得任何數,本題說法錯誤。3、√【分析】用一頭牛的體重乘2,求出兩頭同樣的牛的總體重。千克和噸之間的進率是1000,據此將兩頭牛的總體重換算成噸?!驹斀狻?00×2=1000(千克)=1(噸)則兩頭同樣的牛體重是1噸。故答案為:√?!军c睛】解決本題的關鍵是明確1噸=1000千克。4、×【詳解】略5、×【詳解】略三、快樂ABC。(把正確答案的序號填在括號里)1、B【詳解】略2、B【分析】用購買消毒液和洗手液的戶數和,減去兩種都買的戶數即可解答。【詳解】55+43-26=98-26=72(戶)故答案為:B?!军c睛】熟練掌握集合問題解題方法是解答本題的關鍵。3、B【詳解】32+32+32+32+32表示的是5個32相加,根據乘法的意義,表示相同加數的和的簡便計算.5個32即32×5故選B4、A【分析】先跟據餅干塊數=盒數×每盒塊數,求出餅干塊數,再依據每人分得塊數=餅干塊數÷人數.【詳解】6×30÷9=180÷9=20(塊)故選A.5、B【詳解】略6、C【詳解】20人中包含兩樣都參加的3人,15人中也包含這3人,所以這3人是重復計數的,要把重復計數的3人減去就是這一班的總人數的重量。7、A【分析】經過時間=結束時間-開始時間,據此解答。【詳解】4:20-3:30=50(分鐘),活動時間是50分鐘。故選擇:A?!军c睛】此題考查經過時間的計算,掌握時分之間的進率是解題關鍵。8、A【詳解】略9、B【分析】跑的同樣的距離都是60米,誰用的時間少誰就跑的快,據此比較解答?!驹斀狻?0秒<11秒,小麗用的時間短,跑的快,故答案選:B。【點睛】本題考查時間的比較,掌握同樣距離的跑步比賽,時間越短,速度越快。10、C【詳解】1米=10分米,10÷10=1(分米)。故答案為:C。四、細心計算,認真檢查。1、70;580;22;0;;;1【詳解】略2、①83②17③46④9⑤77⑥6【詳解】①32÷4+75=8+75=83②80-7×9=80-63=17③60-27+13=33+13=46④(90-27)÷7=63÷7=9⑤45+8×4=45+32=77⑥(25+23)÷8=48÷8=63、144;144;840;840;50×3×4=600;50×12=600;【分析】乘法結合律:三個數相乘,先把前兩個數相乘,或者先把后兩個數相乘,積不變。觀察前兩組算式可以發現,每組第二個算式的第二個因數等于第一個算式的后兩個因數的乘積,即第一個算式在運用了乘法結合律后得到了第二個算式。據此規律可以寫出第三組算式?!驹斀狻浚?)24×3×2=24×(3×2)=24×6=14424×6=144;(2)105×2×4=105×(2×4)=105×8=840105×8=840;(3)50×3×4=50×(3×4)=50×12=60050×12=600;(答案不唯一)五、操作題1、【詳解】略2、【詳解】根據生活經驗、對質量單位和數據大小的認識,可知:曲別針重2克;雞蛋重55克;排球重400克;老虎重100千克;據此解答.六、生活問題,我會解。1、36只;3倍【分析】用紙鶴的數量除以紙的張數,求出平均每張紙疊紙鶴的只數。再用每張紙疊紙鶴的只數乘紙的張數,即可求出第二天折紙鶴的數量。要求第二天折的紙鶴是第一天的幾倍,用第二天折紙鶴所用紙的張數除以第一天折紙鶴所用紙的張數解答?!驹斀狻?2÷3×9=4×9=36(只)答:第二天用9張紙能折36只紙鶴。9÷3=3答:第二天折的紙鶴是第一天的3倍?!军c睛】本題考查歸一問題,先求單一量,再求總量。求一個數是另一個數的幾倍,用除法計算。2、52人【分析】前3輛車各坐62名學生,根據乘法的意義,前3輛車共坐了62×3名同學,然后根據減法的意義,用學生總人數減去前3輛車坐的學生人數,即得第4輛車要坐多少人?!驹斀狻?38-62×3=238-186=52(人)答:第四輛車要坐52人?!军c睛】首先根據乘法的意義求出前3輛車坐多少名學生是解答本題的關鍵。3、56頁【解析】前3天看了24頁,根據除法的意義,平均每天能看:24÷3=8頁,則7天可以看8×7=56頁,據此解答.【詳解】24÷3=8(頁)8×7=56(頁)答:7天可以看56頁.4、16個;2元【詳解】50÷3=16(個)......2(元)5、(1)192千米,圖見

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論