2026年河南省鄧州市高三生物上冊期末考試模擬卷及參考答案（綜合題）

2026年河南省鄧州市高三生物上冊期末考試模擬卷及參考答案（綜合題）考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上2、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。一、單選題（15小題，每小題2分，共計30分）1、葉綠體和線粒體都能完成物質與能量的轉化，關于菠菜中這兩種細胞器的敘述，正確的是（）A．類囊體膜上消耗H2O、而線粒體內膜上生成H2OB．都能產生ATP，且都發生在內膜上C．葉綠體在白天和夜晚都能進行暗反應D．線粒體在有氧或無氧條件下都能產生CO22、下圖為細胞周期示意圖，下列敘述正確的是（）A．所有細胞都具有細胞周期B．甲→乙過程包括前期、中期、后期和末期C．一個細胞周期是指甲→甲全過程D．乙→甲過程細胞中沒有發生物質變化3、如圖甲是綠葉中色素的吸收光譜圖，乙是綠葉中色素分離的結果。下列敘述不正確的是（）A．圖甲中②和③分別對應圖乙中條帶4和條帶3B．圖甲中①是類胡蘿卜素C．圖乙的實驗可以用無水乙醇進行色素的提取和分離D．秋天植物葉片變黃主要是因為圖甲中的②③被分解4、基因型為AaBb的某二倍體（2n）高等動物細胞，其某時期的細胞分裂示意圖（僅示意部分染色體）如圖1所示，細胞分裂過程中染色體和核DNA的數量關系如圖2所示。下列相關敘述正確的是（）A．孟德爾遺傳定律可發生于圖2中的Ⅱ時期細胞中B．圖1對應圖2中的Ⅰ時期，細胞中染色體數是核DNA數的2倍C．圖1所示細胞的子細胞為精細胞，①②產生的原因是交叉互換D．圖2中的Ⅳ時期可表示減數第二次分裂前期，細胞中有1個染色體組5、槜李成熟后變成“醉李”與呼吸突然增強有關。下列敘述正確的是（）A．細胞呼吸增強，糖酵解對氧氣的消耗量上升B．缺氧條件下乳酸脫氫酶催化丙酮酸轉化為乙醇C．細胞呼吸過程中，底物中的能量大部分轉移到ATP中D．細胞呼吸可為槜李細胞內合成多種風味物質提供碳骨架6、下列有關高中生物學實驗的敘述，合理的是（）A．大蒜根尖依次經過解離、染色、漂洗和制片，可觀察細胞有絲分裂過程中染色體的行為變化B．鑒定DNA時，絲狀物溶于2mol/L的NaCl溶液，加入二苯胺試劑并充分搖勻后即呈藍色C．設計制作生態缸并觀察其穩定性時，生態缸需要密封并保證適宜光照，不需要補充食物D．調查趨光性農林害蟲的種群密度時，可通過黑光燈誘捕法準確計算害蟲的種群密度7、明代思想家王陽明曾有詩云：“下田既宜徐，高田亦宜稷。種蔬須土疏，種蕷須土濕。寒多不實秀，暑多有螟騰。去草不厭頻，耘禾不厭密?！毕铝邢嚓P分析正確的是（）A．“耘禾不厭密”說明種植禾苗密度越大越有利于提高農作物產量B．“寒多不實秀”可能是由于低溫破壞了酶的空間結構，進而影響作物代謝C．“去草”能提高生態系統中能量的傳遞效率，使人類獲得更多能量D．“土疏”有利于根系細胞的生長和呼吸，從而提高無機鹽的吸收效率8、下列與生物實驗有關的敘述，正確的是（）A．希爾制備離體葉綠體懸液并加入鐵鹽，在無CO2條件下光照后發現有氧氣釋放B．在觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質壁分離與復原的實驗中沒有設置對照實驗C．探究溫度對酶活性的影響時選用過氧化氫酶做實驗材料D．探究促進插條生根的最適生長素濃度的預實驗設置空白對照可減小實驗誤差9、蛋白質由多種元素組成，是生命活動的主要承擔者。相關敘述正確的是（）A．胰島素含C、H、O、N、S，可促進肌糖原的分解B．血紅蛋白含C、H、O、N、Fe，可攜帶并運輸氧氣C．唾液淀粉酶含C、H、O、N、Ca，可催化淀粉的氧化分解D．線粒體中的有氧呼吸酶含C、H、O、N，可催化葡萄糖的分解10、10-23酶可以和靶標RNA結合并對其進行切割，10-23酶包含一個由15個核苷酸構成的催化結構域，該結構域的兩側為底物結合臂（如圖所示）。下列說法正確的是（）A．該酶被水解后可生成4種核糖核苷酸B．該酶降低了RNA中氫鍵斷裂所需的活化能C．圖示模型體現了酶催化的高效性D．若改變結合臂的堿基序列，則該類酶可結合不同的底物11、下列有關生物體內物質含量比值關系的敘述，正確的是（）A．寒冷環境，結合水/自由水適當升高，植物體抗逆性增強B．人體細胞無氧呼吸增強，產生CO2/消耗O2升高C．蛋白質/脂質，線粒體外膜比內膜高D．光照條件下，O2濃度/CO2濃度，葉肉細胞線粒體基質比細胞質基質高12、將32P標記的磷酸加入細胞培養液中，短時間內快速分離出細胞內的ATP，結果發現ATP濃度變化不大，但部分ATP的末端磷酸基團被放射性標記。下列敘述錯誤的是（）A．ATP是細胞內的直接能源物質B．細胞內ATP與ADP轉化迅速C．ATP的3個磷酸基團中出現32P的概率相等D．32P標記的ATP水解產生的腺苷沒有放射性13、GLP-1是小腸上皮中L細胞分泌的一種多肽類激素，可作用于胰島細胞促使其分泌激素X，激素X作用于靶細胞能增加靶細胞膜上葡萄糖轉運蛋白的數量。下列有關敘述正確的是（）A．L細胞通過主動運輸分泌GLP-1 B．GLP-1的元素組成為C、H、OC．激素X可能是胰高血糖素 D．飲食后GLP-1的分泌量會增多14、在土壤鹽化中，耐鹽植物可通過圖中機制減少Na+在細胞內的積累，從而提高抗鹽脅迫的能力。下列敘述錯誤的是（）A．圖中Na+進入細胞的方式與H+進入細胞的方式相同B．Na+、Ca2+可分別與轉運蛋白A、B特異性結合后進入細胞C．轉運蛋白C可以同時運輸Na+和H+仍體現了載體蛋白的特異性D．適度多施鈣肥能促進轉運蛋白C將Na+排出細胞，降低細胞內Na+濃度15、下列不屬于細胞間信息交流方式的是（）A．細胞分泌的激素與靶細胞的細胞膜表面受體結合B．精子和卵細胞之間的識別和結合C．玉米植株細胞之間通過通道相互連接交流信息D．有些病毒、病菌也能侵入細胞，使生物體患病二、多選題（10小題，每小題3分，共計30分）16、如圖1為牛胰島素結構圖，該物質中的“-S-S-”是由兩個“-SH”脫去兩個H形成的。如圖2表示核酸的組成示意圖。下列說法錯誤的是（）A．圖1中牛胰島素含有49個肽鍵B．牛胰島素形成時，與圖中氨基酸相對分子質量總和相比較，減少的相對分子質量為888C．圖2中a、b物質的單體分別為氨基酸和核糖核苷酸D．大腸桿菌的遺傳物質是圖2中的a17、氣孔有利于二氧化碳流入植物葉片進行光合作用，但同時也是蒸騰作用喪失水分的門戶?？蒲腥藛T通過基因工程在擬南芥氣孔的保衛細胞中表達了一種K+載體蛋白(BLINK1)，如下圖1所示。該載體蛋白能調控氣孔快速開啟與關閉，而野生擬南芥中無BLINK1，氣孔開閉較慢。下圖2表示擬南芥在一天中連續光照和間隔光照(強光和弱光交替光照)下的實驗結果。下列敘述正確的是（）A．植物葉片進行光合作用消耗CO2的場所是葉綠體類囊體薄膜B．據圖1分析，轉基因擬南芥保衛細胞吸收K+的方式為協助擴散C．為確定擬南芥葉片光合產物的去向，可采用同位素標記法D．由圖2可知，間隔光照條件下，轉基因植株每升水可產生植物莖的干重大于野生植株18、胰島B細胞內K+濃度為細胞外的28倍，而細胞外Ca2+濃度為細胞內的15000倍。當血糖濃度增加時，胰島B細胞內發生的部分生理反應如圖所示。下列敘述正確的是（）A．胰島B細胞分泌胰島素的調節方式既有神經調節也有體液調節B．胰島素與胰高血糖素相抗衡，但胰高血糖素可促進胰島素的分泌C．胰島B細胞膜內外K+和Ca2+濃度差的建立與維持依賴于協助擴散D．葡萄糖進入細胞后，K+外流受阻而引起Ca2+內流，促進了胰島素的分泌19、下圖表示用韭菜宿根進行的相關對照實驗流程。下列敘述正確的是（）A．提取色素時加入碳酸鈣研磨可以防止光合色素被破壞B．色素在濾紙條上分離的原因是不同色素在無水乙醇中的溶解度不同C．實驗結果①的兩個濾紙條上共有的色素帶呈現黃色和橙黃色D．實驗結果②表明韭黃中提取的色素吸收光的種類更多20、丙酮酸進入線粒體的過程如圖所示，孔蛋白為親水通道，分子量較小的物質可自由通過。丙酮酸通過內膜時，所需的能量不是直接來源于ATP。下列說法正確的是（）A．H+順濃度梯度進入線粒體基質B．線粒體內膜上既有轉運蛋白也有酶C．孔蛋白對物質進出具有選擇性D．丙酮酸進入線粒體的過程不受O2濃度的影響21、參與Ca2+主動運輸的載體蛋白M是一種能催化ATP水解的酶。根尖細胞在運輸（Ca2+時，載體蛋白M會發生磷酸化和去磷酸化的過程。下列有關說法正確的是（）A．ATP分子中與腺苷相連的磷酸基團脫離后會將載體蛋白磷酸化B．載體蛋白M磷酸化后，其空間結構發生了改變C．載體蛋白M磷酸化的過程中所消耗的ATP來自細胞呼吸D．磷酸化與去磷酸化可循環出現，是互為可逆的兩個反應22、某些細胞表面有氣味受體OR5，該蛋白質由四個亞基構成。一般情況下，四個亞基間的縫隙中為468位氨基酸殘基（R基為非極性）。OR5的另外一側與氣味分子（如丁香酚）結合，結合后局部結構發生旋轉，468號氨基酸殘基發生了移動，使R基極性的467號氨基酸殘基轉到了縫隙中。此時OR5的結構恰好允許陽離子順濃度通過OR5離子通道關閉（左）打開（右）的結構如圖所示。下列說法正確的有（）A．形成肽鏈時467、468號氨基酸的R基間發生了脫水縮合B．呼吸作用增強有利于提高OR5的運輸效率C．縫隙中R基極性的改變是OR5允許離子通過原因之一D．該離子通道的開閉是由丁香酚或其他類似氣味分子的結合控制的23、利用以下裝置可探究綠色植物的某些生理作用。假如該植物光合作用的產物和呼吸作用的底物均為葡萄糖，且不進行產生乳酸的無氧呼吸。下列有關敘述錯誤的是（）A．將裝置甲遮光處理，可用來探究植物能否進行有氧呼吸B．在光照條件下，利用裝置乙、丙探究植物光合作用需要CO2C．如果裝置丙的有色液滴向右移動，則該裝置中氧氣增多D．如果裝置甲的有色液滴向左移動，則裝置中葉肉細胞的光合速率小于呼吸速率24、某同學進行了關于酵母菌細胞呼吸的4組實驗，如下表所示。8小時后，分別取4組等量的培養液并滴加等量的酸性重鉻酸鉀溶液進行檢測。下列說法正確的是（）實驗①用50mL含酵母菌的培養液，破碎酵母細胞后(保持細胞器完整)無氧培養8小時實驗②用50mL含醇母菌的培養液，破碎酵母細胞后(保持細胞器完整)通氣培養8小時實驗③用50mL含酵母菌的培養液，無氧培養8小時實驗④用50mL含酶母菌的培養液，通氣培養8小時A．本實驗的自變量是酵母細胞的完整性及是否通入氧氣，溫度和pH是無關變量B．四組實驗中，實驗①和③為對照組，實驗②和④為實驗組C．四組實驗中都會有ATP產生，但實驗④中產生的ATP最多D．實驗①中培養液與酸性重鉻酸鉀溶液反應產生的灰綠色較實驗③深25、嵌合體是指在同一個體中，由基因型不同的細胞或組織相互接觸且維持各自并存的混合狀態的生物體。若細胞來自不同物種則為異種嵌合體；若細胞來自同一物種則為同種嵌合體。最常見的異種嵌合體有大鼠（2N=40）和小鼠（2N=42）異種嵌合體。培育嵌合體時，可將外源供體細胞與囊胚期細胞混合培養。下列敘述錯誤的是（）A．同種嵌合體的所有體細胞中染色體數目及遺傳信息都相同B．兩個不同物種的動物雜交得到的子代個體不屬于異種嵌合體C．大鼠和小鼠異種嵌合體的體細胞在有絲分裂后期有164條染色體D．將外源供體細胞與囊胚期滋養層細胞混合培養有利于嵌合體的形成三、非選擇題（4小題，每小題10分，共計40分）26、圖1是細胞發生胞吞、胞吐、細胞自噬過程的示意圖。①～⑤是細胞內的結構，a～d是細胞排出或吞入的物質，b是病原體。回答下列問題：（1）分析圖1，細胞器④的功能有；細胞器④分解后的產物的去向有。（2）細胞器②處于動態變化之中，不斷有來自細胞器①的囊泡與之融合，同時細胞器②自身也在不斷地形成囊泡以進行物質運輸，囊泡中物質的去向有（答出三點），細胞中這一膜泡運輸過程需要依賴生物膜成分的相似性以及生物膜具有的結構特性。（3）研究發現，細胞中一些驅動蛋白的“頭部”可結合和水解ATP，在接受ATP提供的能量后，頭部空間結構發生變化，從而使驅動蛋白沿著細胞骨架“行走”，將“貨物”轉運到指定位置；如圖2所示。據題分析可知，驅動蛋白具有的功能有（答出兩點）；題述的物質運輸方式能將“貨物”轉運到指定位置，說明包裹“貨物”的囊泡和要與之融合的膜結構之間存在機制。27、下圖1為植物光合作用過程示意圖，圖2為科研人員建造的人工光合系統，模塊3中的反應過程與葉綠體基質內糖類的合成過程相同。圖中編號表示物質。請據圖回答：（1）圖中①為，它在光照條件適宜時的去路是（回答兩點）。（2）圖中②為，其作用是（回答兩點）。（3）圖2的人工光合系統中執行相當于葉綠體中光反應功能的模塊是。若模塊3的氣泵停轉時間較長，模塊2中的能量轉換效率也會發生改變，原因是模塊3為模塊2提供的不足。（4）在與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該人工光合系統糖類的積累量（填：高于、低于或等于）植物，原因是。28、研究發現，小麥的發芽率與其淀粉酶的活性呈正相關。某實驗小組為了驗證該結論，進行了如表所示實驗，已知甲品種小麥的發芽率高于乙品種小麥的?；卮鹣铝袉栴}。步驟組別1組2組3組①加入樣液0.5mL甲品種小麥提取液0.5mL乙品種小麥提取液？②加入緩沖液/mL111③加入淀粉溶液/mL111④37℃保溫一定時間后加入試劑并水浴加熱⑤觀察沉淀顏色深淺（1）本實驗使用淀粉溶液檢測淀粉酶活性，而不用蔗糖溶液，原因是。列舉出2項該實驗的無關變量：。（2）表中的“？”處應為。根據所學知識可知，④步驟中使用的試劑最可能是。若題干中結論成立，則1組的沉淀顏色比2組的沉淀顏色（填“深”或“淺”）。（3）若④步驟中保溫時間過長，則對該實驗結果可能造成的影響是。29、細胞代謝過程中會產生一些對細胞有害的代謝廢物，如H2O2。過氧化氫酶（CAT）是一種廣泛存在于動物、植物和微生物體內的末端氧化酶，能將H2O2分解為（1）為驗證酶的特性，某實驗小組在30℃條件下進行了如表所示的實驗。通過對比實驗，可驗證酶的高效性；對比實驗，可驗證酶的專一性。組別加入物質實驗現象實驗12mLH2O2+2滴FeCl3放出少量氣泡實驗22mLH2O2+2滴新鮮肝臟研磨液放出大量氣泡實驗32mLH2O2+2滴新鮮唾液無氣泡產生（2）該實驗小組將新鮮肝臟研磨液煮沸后冷卻至30℃，然后將其與H2O2（3）調控CAT的生物合成對機體具有十分重要的意義。該實驗小組在黑曲霉發酵培養過程中分別加入不同的金屬離子（濃度均為：2g·mL-1）培養結束后檢測不同金屬離子對菌體干重和CAT活力的影響，部分實驗結果如圖所示。①該實驗的自變量是。②據圖分析，各金屬離子中對黑曲霉生長的抑制作用最明顯的是。若要促進黑曲霉生長，減少生長過程中的代謝廢物，最好選擇金屬離子。

-參考答案-一、單選題（15小題，每小題2分，共計30分）1、【答案】B2、【答案】C3、【答案】B4、【答案】B5、【答案】C6、【答案】C7、【答案】A8、【答案】A9、【答案】B10、【答案】C11、【答案】D12、【答案】D13、【答案】B14、【答案】C15、【答案】B二、多選題（10小題，每小題3分，共計30分）16、【答案】B,C,D