2026年湖北省洪湖市高考物理二輪專題模擬卷含答案詳解（培優A卷）

2026年湖北省洪湖市高考物理二輪專題模擬卷含答案詳解（培優A卷）考試時間：75分鐘；命題人：教研組考生注意：1、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上2、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、冬天是冰上運動的好季節。如圖所示，某冰滑梯的滑道可視為由傾斜段和水平段構成，傾斜段的傾斜角度為45°，質量為50kg的人從傾斜段上高5m處由靜止滑下。已知人與冰之間的動摩擦因數為0.1，在連接處無能量損失，則人在水平段的滑行距離為（）A．50m B．45m C．43m D．25m2、如圖所示，橋式起重機主要由“橋架”和吊載貨物的“小車”組成。在某次作業中，小車沿橋架單向移動了4m，貨物向上吊起了3m。該次作業中貨物相對地面的位移大小為（）A．4m B．5m C．6m D．7m3、如圖所示，某人站在臺階上用繩子把一個光滑圓球拉到臺階上，繩子質量不計，拉球的繩子延長線通過球心，圖示時刻圓球剛好處于平衡狀態，拉力F與半徑OA成直角。若此時改變繩子的拉力方向（延長線仍通過球心），讓圓球仍在原位置保持靜止，下面說法正確的是（）A．減小繩子與半徑OA的夾角，F減小B．減小繩子與半徑OA的夾角，F增大C．增大繩子與半徑OA的夾角，F減小D．增大繩子與半徑OA的夾角，F先減小后增大4、2025年多哈世乒賽中，中國選手王楚欽獲得男子單打和混雙兩枚金牌。比賽中裁判曾質疑王楚欽發球“拋球角度”違規（規則要求拋球角度≤30°）和“臺內發球”違規（規則要求球在臺外），王楚欽果斷啟動“鷹眼”，并挑戰成功。拋球角度和發球界限回放分別如圖甲、乙所示。以下說法正確的是（）A．鷹眼挑戰“拋球角度”違規，回放仲裁時，可以將乒乓球看作質點B．鷹眼挑戰“臺內發球”違規，回放仲裁時，可以將乒乓球看作質點C．鷹眼挑戰“拋球角度”違規的回放顯示乒乓球在空中一定做斜拋運動D．乒乓球能被快速抽殺是因為球拍對乒乓球的作用力遠大于乒乓球對球拍的作用力5、水果的碰傷閾值是指水果在不碰傷的情況下能夠從靜止豎直跌落的最大高度。已知蘋果在與地板接觸后經過時間Δt速度減為0，桔子在與地板接觸后經過時間2A．1：4 B．1：3 C．1：2 D．2：16、水平面上固定一頂角A為直角的三角形斜面ABC，AB斜面傾角為60°。質量不同的兩滑塊（均可視為質點）自頂端由靜止釋放分別沿AB和AC面下滑，不計摩擦，它們到達斜面底端的時間之比tABA．12 B．33 C．327、2025年9月25日，殲-35在福建艦完成起降訓練的畫面被公開。如圖所示為殲-35艦載戰斗機在福建艦電磁彈射起飛。關于殲-35（）A．研究電磁彈射起飛推力的作用點時，可將殲-35視為質點B．加速飛行時，空氣對殲-35的作用力大于殲-35對空氣的作用力C．勻速爬升時，殲-35的機械能增大D．在航母甲板上減速時，殲-35對飛行員的作用力小于飛行員的重力8、如圖所示，某智能物流系統的傾斜傳送帶AB與水平面夾角為a=37°，傳送帶以v=6m/s的速率沿順時針方向勻速運行?，F將一個質量m=200kg的打包貨箱（可視為質點）無初速地置于底端A處。為了提高運輸效率，系統對貨箱施加一個沿傳送帶向上的恒定輔助拉力F=1600N。已知貨箱與傳送帶的動摩擦因數μ=0.125，取重力加速度g=10m/s2，空氣阻力忽略不計。當貨箱運行至頂端B時，速度大小恰好為10m/s，sin37°=0.6，cos37°=0.8。關于該過程，下列判斷正確的是（）A．貨箱從底端A運行至頂端B耗時5sB．傳送帶AB段長度LAB=36mC．由于貨箱與傳送帶相對滑動產生的熱量為2800JD．貨箱在傳送帶上留下的摩擦痕跡長為14m9、如圖甲所示，讓一物塊從固定斜面頂端O處由靜止釋放，物塊做勻加速直線運動經過A處到達斜面底端B處，通過A、B兩處安裝的傳感器（未畫出）測出A、B間的距離x及物塊在AB段運動的時間t。改變A點及A處傳感器的位置，重復多次實驗，由計算機作出xtA．物塊在斜面上運動的平均速度大小為2m/sB．物塊運動到斜面底端時速度大小為6m/sC．物塊在斜面上運動的加速度大小為3D．物塊在斜面上運動的時間為2s10、某同學在乘坐高鐵列車時，利用手機軟件記錄了列車沿平直軌道運動的速度v隨時間t的變化關系如圖所示，下列能大致反映列車位移x隨時間變化規律的圖像是（）A． B．C． D．二、多選題（10小題，每小題4分，共計40分）11、如圖，物塊a、b和c的質量相同，a和b、b和c之間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連，通過系在a上的細線懸掛于固定點O．整個系統處于靜止狀態．現將細線剪斷．將物塊a的加速度的大小記為a1，S1和S2相對于原長的伸長分別記為△l1和△l2，重力加速度大小為g．在剪斷的瞬間，（）A．a1=3g B．a1=0 C．△l1=2△l2 D．△l1=△l212、如圖所示，豎直放置的形光滑導軌寬為L，矩形勻強磁場Ⅰ、Ⅱ的高和間距均為d，磁感應強度為B．質量為m的水平金屬桿由靜止釋放，進入磁場Ⅰ和Ⅱ時的速度相等．金屬桿在導軌間的電阻為R，與導軌接觸良好，其余電阻不計，重力加速度為g．金屬桿（）A．剛進入磁場Ⅰ時加速度方向豎直向下B．穿過磁場Ⅰ的時間大于在兩磁場之間的運動時間C．穿過兩磁場產生的總熱量為4mgdD．釋放時距磁場Ⅰ上邊界的高度h可能小于m13、如圖，矩形金屬框MNQP豎直放置，其中MN、PQ足夠長，且PQ桿光滑，一根輕彈簧一端固定在M點，另一端連接一個質量為m的小球，小球穿過PQ桿，金屬框繞MN軸分別以角速度ω和ω'勻速轉動時，小球均相對PQ桿靜止，若ω'>ω，則與以ω??A．小球的高度一定降低B．彈簧彈力的大小一定不變C．小球對桿壓力的大小一定變大D．小球所受合外力的大小一定變大14、手機拍照時手的抖動產生的微小加速度會影響拍照質量，光學防抖技術可以消除這種影響。如圖，鏡頭僅通過左、下兩側的彈簧與手機框架相連，兩個相同線圈c、d分別固定在鏡頭右、上兩側，c、d中的一部分處在相同的勻強磁場中，磁場方向垂直紙面向里。拍照時，手機可實時檢測手機框架的微小加速度a的大小和方向，依此自動調節c、d中通入的電流Ic和Id的大小和方向（無抖動時IcA．若Ic沿順時針方向，IB．若Id沿順時針方向，IC．若a的方向沿左偏上30°，則Ic沿順時針方向，IdD．若a的方向沿右偏上30°，則Ic沿順時針方向，Id15、如圖（a），在跳臺滑雪比賽中，運動員在空中滑翔時身體的姿態會影響其下落的速度和滑翔的距離。某運動員先后兩次從同一跳臺起跳，每次都從離開跳臺開始計時，用v表示他在豎直方向的速度，其v-t圖像如圖（b）所示，t1和t2是他落在傾斜雪道上的時刻。則（）A．第二次滑翔過程中在豎直方向上的位移比第一次的小B．第二次滑翔過程中在水平方向上的位移比第一次的大C．第一次滑翔過程中在豎直方向上的平均加速度比第一次的大D．豎直方向速度大小為v1時，第二次滑翔在豎直方向上所受阻力比第一次的大16、下列實驗操作規范的是_________A．“探究彈簧彈力與形變量的關系”時，將彈簧懸掛測量彈簧原長B．“探究平拋運動的特點”時，用重錘線檢查斜槽末端的切線是否水平C．“探究影響感應電流方向的因素”時，判斷感應電流的方向時，需要先確定線圈的繞向D．“用油膜法估測油酸分子的大小”時，在油膜面積最大時快速將油膜輪廓描繪在帶格子的玻璃板上17、球心為O，半徑為R的半球形光滑絕緣碗固定于水平地面上，帶電量分別為+2q和+q的小球甲、乙剛好靜止于確內A、B兩點，過O、A、B的截面如圖所示，C、D均為圓弧上的點，OC沿豎直方向，∠AOC＝45°，OD⊥AB，A、B兩點間距離為3RA．甲的質量小于乙的質量B．C點電勢高于D點電勢C．E、F兩點電場強度大小相等，方向相同D．沿直線從O點到D點，電勢先升高后降低18、明朝謝肇淛的《五雜組》中記載：“明姑蘇虎丘寺廟傾側，議欲正之，非萬緡不可。一游僧見之，曰：無煩也，我能正之?！庇紊刻鞂⒛拘◤乃韮A斜一側的磚縫間敲進去，經月余扶正了塔身。假設所用的木楔為等腰三角形，木楔的頂角為θ，現在木楔背上加一力F，方向如圖所示，木楔兩側產生推力FN，則（）A．若F一定，θ大時FN大 B．若F一定，θ小時FC．若θ一定，F大時FN大 D．若θ一定，F小時F19、一物體做直線運動，其加速度隨時間變化的a﹣t圖象如圖所示．下列v﹣t圖象中，可能正確描述此物體運動的是（）A． B．C． D．20、蹦床運動中，體重為60kg的運動員在t=0時剛好落到蹦床上，對蹦床作用力大小F與時間t的關系如圖所示。假設運動過程中運動員身體始終保持豎直，在其不與蹦床接觸時蹦床水平。忽略空氣阻力，重力加速度大小取10m/A．t=0.B．t=0.30sC．t=1.D．運動員每次與蹦床接觸到離開過程中對蹦床的平均作用力大小為4600N三、非選擇題（3小題，每小題10分，共計30分）21、某實驗小組利用光電門替換了打點計時器來測量物體的加速度，簡化了驗證牛頓第二定律的實驗裝置，改進后的實驗裝置如圖1所示。下面是實驗小組進行實驗的主要操作：（1）實驗小組用螺旋測微器測量了遮光條的寬度d，示數如圖2，則d=mm。（2）實驗小組按照圖1進行了實驗器材安裝，調節木板的傾斜度，使小車在不受牽引時能沿木板勻速運動。（3）掛上裝有沙的沙桶后，將小車由靜止釋放，測出釋放點到光電門的距離x，遮光條通過光電門的時間Δt，則小車加速度的表達式為a=。（用d、x和Δ（4）將小車與遮光條的總質量記為M，沙與沙桶的總質量記為m，不斷增大m得到小車加速度變化的數據。若實驗小組利用實驗數據繪制的a-m圖線如圖3，圖線右方出現明顯彎曲，原因是。22、某同學用如圖所示的實驗裝置做“探究加速度與力、質量關系”的實驗．準確操作打出了一條紙帶，已知計時器打點的時間間隔為0.02s，他按打點先后順序每5個點取1個計數點，得到了O、A、B、C、D等幾個計數點，用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm。打計數點B時小車的瞬時速度為m/s。23、某班同學分成三個實驗小組，分別采用不同的方法測量物體的速度或加速度的大小。（1）第一組同學利用打點計時器測量小車的速度和加速度大小。如圖甲所示，利用鉤碼牽引小車，用頻率為50Hz的電火花計時器打點，得到如圖乙所示的清晰紙帶，取其中的O、A、B、C……七個點（每兩個點中間還有9個點未畫出）進行研究。①電火花計時器使用220V的（選填“交流”或“直流”）電源，小車向運動（相對圖甲中方位選填“左”或“右”）。②該小組同學根據圖乙中的數據判斷出小車做勻變速運動，由紙帶可求得打下E點時小車的瞬時速度大小為m/s，小車運動的加速度大小為m/s2。（結果保留2位小數）（2）第二組同學利用光電門測量滑塊的加速度。如圖丙所示，滑塊上安裝了寬度為2.0cm的遮光條，滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門，配套的數字計時器記錄了遮光條通過第一個光電門的時間Δt1＝0.20s，通過第二個光電門的時間Δt2＝0.05s，遮光條從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間t＝2.5s，試估算滑塊的加速度a2＝m/s2（保留2位有效數字）。（3）第三組同學利用頻閃照相法測定當地的重力加速度。如圖丁所示，該實驗要在暗室中進行，實驗器材包括：頻閃儀（帶照相功能）、尖嘴玻璃管、螺絲夾子、接水鋁盒、帶熒光刻度的米尺、支架、漏斗、橡皮管等。實驗步驟如下：①在漏斗內盛滿水，旋松螺絲夾子，使水滴以一定的頻率一滴滴落下。②用該頻閃儀發出的閃光將水滴照亮，由大到小逐漸調節頻閃儀的閃光頻率，直到頻閃儀的閃光頻率為10Hz時，第一次看到一串仿佛固定不動的水滴，此時水滴滴落的頻率為Hz。③調節螺絲夾子，加快水滴滴落的頻率，再用該頻閃儀發出的閃光將水滴照亮，直到第二次看到一串仿佛固定不動的水滴。④利用頻閃儀拍照。⑤用豎直放置的米尺測得各水滴所對應的刻度。采集數據并處理，若讀出其中幾個連續的水滴的距離關系如圖戊所示（用圓點代表水滴），則當地的重力加速度大小g＝m/s2。（結果保留2位有效數字）⑥該實驗中測得的重力加速度總是偏小的原因可能是。（寫出一條即可）

-參考答案-一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、【答案】C2、【答案】B3、【答案】C4、【答案】D5、【答案】C6、【答案】C7、【答案】D8、【答案】C9、【答案】C10、【答案】B二、多選題（10小題，每小題4分，共計40分）11、【答案】B,C,D12、【答案】B,D13、【答案】B,C14、【答案】A,B,D15、【答案】C,D16、【答案】B,D17、【答案】B,D18、【答案】A,C19、【答案】B,C,D20、【答案】A,D三、非選擇題（3小題，每小題10分，共計30分）21、【答案】（1）2.50；0.50（2）結點O；oe；；平行四邊形定則22、【答案】（1）P、Q與發生正碰，碰撞過程動量守恒，由動量守恒定律m由能量