湖南省長沙市瀏陽市2025屆數學四年級上學期期中模擬試題（含解析）

湖南省長沙市瀏陽市2025屆數學四年級上學期期中模擬試題（含解析）考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、認真計算。1．直接寫得數．5×9=13+27=42÷6=24÷3=20+200=1000-500=890+60=48÷8=2．列豎式計算，帶*的要驗算。360×5＝2×402＝*667÷3＝505÷5＝5×324＝*860÷3＝3．脫式計算．176+270÷30×68（870﹣15×42）÷1218×[（288+384）÷32]37×29﹣996÷83二、仔細推敲，認真辨析。1．甲數是159，比乙數大67，求乙數是多少？列式是159+67.（_____）2．三位數減兩位數的差可能是三位數，也可能是兩位數，還可能是一位數。（______）3．盤子里有一些骨頭，其中黑狗吃了全部的，白狗吃了全部的，還剩下全部的。（_____）4．在減法算式中，減數與差的和減去被減數，最后結果是0.（____）5．一個長方形的周長為18厘米，寬為4厘米，那么長為14厘米。（_______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）1．下圖中的長方形被分成了甲、乙兩部分，比較它們的周長，下面哪種說法正確？（）

A．甲的周長大于乙的周長 B．甲的周長小于乙的周長 C．甲的周長等于乙的周長2．如圖，長方形被分成了A、B兩部分，這兩部分的（）A．周長相等 B．周長不相等 C．無法確定3．秒針走一圈，分針正好走（）。A．1小格 B．2小格 C．1大格 D．一圈4．0乘351和0＋351的結果（）A．相等 B．不相等 C．不確定5．下圖中陰影部分能用表示的是（

）。A． B． C．6．正方形的周長是它的邊長的（）倍。A．4 B．3 C．27．一列火車本應上午8：35到達，實際上午9：00到達，晚點了（）分．A．25分 B．45分 C．65分8．32＋32＋32＋32＋32＝（

）A．32＋5 B．32×5 C．32－59．下面選中的哪個涂色部分能用四分之三表示（）。A． B． C．10．紅葉計劃今年生產2700套西服，前8個月平均每月生產西服240套，（2700﹣240×8）÷4所求的是（）A．前8個月共生產西服多少套？ B．后4個月還需要生產西服多少套？C．后4個月平均每個月生產西服多少套？ D．這一年平均每月生產西服多少套？四、快樂填空。1．在橫線上填合適的單位。①小飛同學米短跑用時________。②學校的升旗桿高約________。③一枚一元硬幣厚約________，大約重________。④一輛汽車長約________，車身重________。2．在橫線上填上“>”“<”或“=”。350+700________350+600459-90________459-80635+78________78+635500________703-298________________512+245________412+345600-296________600-300-43．的商是（______）位數。4．在橫線上填上“＞”、“＜”或“＝”．_____1_____489×5_____2500306+432_____8005．一條8厘米長的紙條對折再對折，每份是這張紙條的，每份長（）厘米。6．數學測試2：10開始，3：40結束，測試進行了（________）分鐘。7．填上合適的單位名稱。一個蘋果約重230（________）一頭大象約重6（________）小青體重大約是30（________）王老師40分鐘晨跑約5（________）8．我們的心臟跳動一次大約_____；鐘面分針從“2”轉到“3”，秒針轉動_____圈，經過了_____秒．9．小華有下面幾件衣服，要配成一套衣服（衣和褲子各1件），有（________）種不同的搭配方法。10．42是6的（________）倍，23的3倍是（________）。五、操作題。1．把相等的連起來。六、解決問題1．學校有一塊勞動實踐基地，寬8米，比長短5米。其中一邊靠著墻，現在要給另外三邊圍上籬笆，至少需要籬笆多少米？（請先畫一畫示意圖，再解答）

2．課間活動，一班同學跳繩的有24人，踢毽子的有30人，兩個活動都參加的有8人。（1）填寫上面的圖。（2）一班一共有多少人？3．要計算下面長方形的周長，需要測量它的()和()，請你測量后計算出它的周長。周長：4．一個長方形的寬是16厘米，長是寬的2倍，這個長方形的長是多少厘米？周長是多少厘米？

參考答案一、認真計算。1、45;40;7;8220;500;950;6【詳解】兩個一位數相乘，直接利用乘法口訣口算；兩位數除以一位數，直接利用乘法口訣口算；整百數相加減，分別看成幾個百，然后相加減，結果是幾個百，也就是幾百；整百整十數相加減，分別看成幾個十，然后相加減，結果是幾個十，也就是幾十，據此解答．2、1800；804；222……1101；1620；286……2【分析】根據題意可知列除法豎式和乘法豎式的時候，要注意數位對齊，中間不夠除時用0占位置?！驹斀狻?60×5＝18002×402＝804*667÷3＝222……1驗算505÷5＝1015×324＝1620*860÷3＝286……2驗算3、788203781061【詳解】（1）176+270÷30×68＝176+9×68＝176+612＝788（2）（870﹣15×42）÷12＝（870﹣630）÷12＝240÷12＝20（3）18×[（288+384）÷32]＝18×[672÷32]＝18×21＝378（4）37×29﹣996÷83＝1073﹣12＝1061二、仔細推敲，認真辨析。1、錯誤【詳解】略2、√【詳解】略3、√【詳解】略4、正確【詳解】在減法中，被減數=減數+差，減數與差的和減去被減數，最后結果是0，據此判斷5、×【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）1、A【分析】根據周長的意義：周長是圍成平面圖形線段的長度和可知，甲的周長是長方形的長＋寬＋公共邊＋長的一部分，乙的周長是長方形的一部分長＋寬＋公共邊，則甲的周長大于乙的周長。據此解答即可?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，甲的周長大于乙的周長。故答案為：A。【點睛】此題考查的目的是理解周長的意義。解題時要明白，折線部分是二者的公共邊長，從而解答。2、A【分析】由圖意可知：甲的周長＝長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，乙的周長＝長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，所以甲的周長＝乙的周長。【詳解】因為甲的周長＝長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，乙的周長＝長方形的長＋寬＋公共曲線邊長，所以甲的周長＝乙的周長。故選A?！军c睛】解決此題的關鍵是明白，曲線部分是二者的公共邊長，從而輕松求解。3、A【分析】根據1分＝60秒，秒針走一圈是60秒，即1分鐘，1分鐘分針正好走1小格?！驹斀狻棵脶樧咭蝗Γ轴樥米?小格。故答案為：A【點睛】本題考查了時、分、秒的認識，1分＝60秒，1時＝60分。4、B【分析】正確分0乘以一個數與0加上一個數的結果不同.【詳解】0×351=00+351=351故答案為B.5、C【詳解】根據分數的意義，把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數叫做分數。故答案為：C。6、A【分析】根據正方形的特征可知：四條邊都相等，正方形的周長＝4×邊長，據此解答?！驹斀狻空叫蔚闹荛L＝4×邊長，正方形的周長是它邊長的4倍；故答案為：A?！军c睛】本題掌握正方形的周長計算公式是解題關鍵。7、A【詳解】略8、B【詳解】32＋32＋32＋32＋32表示的是5個32相加，根據乘法的意義，表示相同加數的和的簡便計算．5個32即32×5故選B9、C【分析】分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據此解答即可。【詳解】A．沒有將圖形平均分成4份，則涂色部分不能用四分之三表示；B．將圖形平均分成6份，則涂色部分用六分之三表示；C．將圖形平均分成4份，則涂色部分用四分之三表示；故答案為：C。【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。10、C【詳解】略四、快樂填空。1、秒米毫米克米噸【分析】根據生活經驗以及對時間單位、長度單位、質量單位和數據大小的認識，可知計量小飛同學米短跑用時用“秒”作單位，計量學校的升旗桿高度用“米”作單位，計量一枚一元硬幣厚度用“毫米”作單位，計量一枚一元硬幣重量用“克”作單位，計量一輛汽車長用“米”作單位，計量一輛汽車車身重量用“噸”作單位。【詳解】①小飛同學米短跑用時秒。②學校的升旗桿高約米。③一枚一元硬幣厚約毫米，大約重克。④一輛汽車長約米，車身重噸。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。2、＞＜＝＞＜＜＝＞【詳解】略3、三【分析】根據除法計算法則，三位數除以一位數，如果被除數的百位上的數大于或等于除數，則商是三位數；如果被除數的百位上的數小于除數，說明首位不夠除，則商是兩位數；據此解答即可?！驹斀狻?15÷5，被除數百位上是7，大于除數5，所以商是三位數；通過計算715÷5＝143，也可以確定商是三位數?！军c睛】本題考查不用計算，直接判斷一個除法算式的商是幾位數的方法，根據除法法則判斷即可得解。4、＜＝＜＜【詳解】略5、；2；【分析】連續對折兩次相當于把紙條平均分成4份，把紙條看作整體，每份是紙條的，把8厘米平均分成4份，1份的長度就是8÷4即可?！驹斀狻恳粭l8厘米長的紙條對折再對折，每份是這張紙條的；8÷4＝2（厘米），每份長（2）厘米。【點睛】本題考查分數的意義和簡單應用，掌握分數與除法的關系是解題的關鍵。6、90【分析】經過時間＝結束時間－開始時間，據此求出測試進行的時間。時和分鐘之間的進率是60，據此將測試進行的時間換算成分鐘。【詳解】3時40分－2時10分＝1（小時）30（分鐘）＝90（分鐘）則測試進行了90分鐘?！军c睛】熟練掌握經過時間的計算公式：經過時間＝結束時間－開始時間。時間單位換算時，高單位換算成低單位，就乘單位間的進率。7、克噸千克千米【分析】根據情景根據生活經驗，對質量單位、長度單位和數據大小的認識，可知計量一個蘋果約重用“克”做單位；計量一頭大象重用“噸”做單位，計量小青體重用“千克”做單位；計量王老師40分鐘晨跑的路程用“千米”做單位；據此填空。【詳解】一個蘋果約重230克一頭大象約重6噸小青體重大約是30千克王老師40分鐘晨跑約5千米【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際進行判斷，屬于基礎知識，要學會靈活運用。8、1秒5300【詳解】略9、6【分析】上衣有3件，褲子有2件；一件上衣可以分別與2件褲子配成一套衣服，就有2種搭配方法；3件上衣與褲子就有2×3＝6種搭配方法；據此即可解答。【詳解】2×3＝6（種）【點睛】熟練掌握搭配問題解題方法是解答本題的關鍵。10、769【分析】求一個數是另一個數的多少倍，用除法；求一個數的幾倍是多少，用乘法。【詳解】42÷6＝723×3＝69【點睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關鍵。五、操作題。1、見詳解【分析】因為1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的兩個量用線連起來即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學生對長度單位、質量單位換算知識的掌握和靈活運用。六、解決問題1、29米【分析】用寬加上5米，求出長為8＋5＝13米。要使籬笆最短，則勞動實踐基地的長邊應靠墻?；h笆為長＋2×寬，代入數據計算即可?！驹斀狻?＋5＝13（米）13＋8×2＝13＋16＝29（米）答：至少需要籬笆29米?！军c睛】解決本題的關鍵是明確當長方形的長邊靠墻時，籬笆最短，再進一步解答即可。2、（1）16；8；22（2）46人【分析】（