2025年滁州學院公開招聘筆試真題（完整版含答案解析）

2025年滁州學院公開招聘筆試真題（完整版含答案解析）考試時長：90分鐘滿分：100分適用崗位：專職輔導員、行政管理人員、教輔崗、后勤管理崗官方考試范圍：習近平新時代中國特色社會主義思想、高等教育政策法規、高校思政教育理論、輔導員職業能力、學生管理實務、校情校史、時政熱點、公文寫作合格分數線：60分一、單項選擇題（共40題，每題1分，共40分）1.新時代教育的根本問題是（）A.提升教學成績B.為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人C.完善教育設施D.擴大招生規模2.高校立德樹人的根本任務的核心目標是（）A.培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人B.提升學校科研排名C.提高學生就業率D.完善學科建設3.黨的二十大報告指出，（）是國之大計、黨之大計。A.科技B.教育C.人才D.創新4.高校思想政治教育的主渠道是（）A.社會實踐B.校園活動C.思想政治理論課D.網絡宣傳5.滁州學院的校訓是（）A.崇德尚學、篤行致遠B.求真務實、經世致用C.勤學善思、知行合一D.厚德博學、勵志圖強6.滁州學院辦學層次與辦學性質為（）A.公辦專科院校B.公辦普通本科院校C.民辦本科院校D.重點雙一流高校7.高校“三全育人”體系不包括（）A.全員育人B.全程育人C.全方位育人D.全社會育人8.高校“五育并舉”中，居于首要位置的是（）A.智育B.德育C.體育D.美育9.《新時代高校教師職業行為十項準則》首要準則是（）A.堅定政治方向B.潛心教書育人C.堅守廉潔自律D.傳播優秀文化10.高校意識形態工作第一責任人是（）A.輔導員B.二級院長C.學校黨委書記D.教務處長11.處理學生突發事件的首要原則是（）A.及時上報B.生命安全第一C.事后追責D.輿論管控12.學生心理危機干預的核心原則是（）A.拖延觀察B.安全優先、及時干預、科學疏導C.公開批評D.放任自愈13.事業單位年度考核結果等級不包括（）A.優秀B.良好C.合格D.基本合格14.適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神的公文文種是（）A.通知B.通報C.通告D.決定15.我國自主研發的全球衛星導航系統是（）A.GPSB.北斗C.伽利略D.格洛納斯16.高校輔導員開展學生工作的根本宗旨是（）A.管理約束學生B.服務學生成長成才C.完成工作任務D.提升學校名氣17.新時代高校思政工作的主線是（）A.鑄牢中華民族共同體意識B.學風建設C.就業指導D.校園文化建設18.下列不屬于高校第二課堂的是（）A.社團活動B.社會實踐C.課堂授課D.志愿服務19.學生違紀處理的基本原則是（）A.懲戒為主、教育為輔B.教育為主、懲戒為輔C.一律從重處罰D.不予處置20.校園網絡輿情處置的核心要求是（）A.拖延隱瞞B.快速響應、實事求是、正面引導C.無視忽視D.強行壓制21.高等教育高質量發展的核心是（）A.擴大招生規模B.提升育人質量C.增加專業數量D.擴建校園設施22.大學生思想政治教育的主陣地是（）A.班級、宿舍B.網絡平臺C.校外場所D.家庭23.輔導員核心工作職責不包括（）A.思想價值引領B.學生日常管理C.專業核心課程授課D.心理健康教育24.公文成文日期的規范寫法是（）A.2025.6.20B.2025年6月20日C.二零二五年六月D.2025/6/2025.高校學風建設的核心是（）A.端正學習態度、規范學習行為、營造優良學風B.嚴格處罰學生C.減少學習任務D.提升考試難度26.新時代師德師風建設的第一標準是（）A.教學能力B.科研成果C.師德師風D.學歷層次27.學生傷害事故處理的首要原則是（）A.公正合理B.及時救助、妥善處理C.追責問責D.隱瞞不報28.高校開展勞動教育的根本目的是（）A.完成任務B.培養學生勞動精神、提升勞動素養C.替代課堂教學D.減輕學校用工壓力29.下列屬于事業單位合法履職行為的是（）A.擅離職守B.愛崗敬業、履職盡責C.違規違紀D.敷衍履職30.大學生常見心理危機誘因不包括（）A.學業壓力B.人際矛盾C.就業焦慮D.適度放松休息31.三全育人中“全程育人”的內涵是（）A.覆蓋學生在校成長全過程B.全體老師參與育人C.全場景育人D.全社會育人32.2025年全國教育工作會議重點強調（）A.深化教育高質量發展、強化立德樹人B.弱化思政教育C.縮減教育投入D.簡化教學管理33.高校網絡思政教育的重點是（）A.管控學生上網B.正面引導、凈化網絡育人環境C.禁止學生上網D.無視網絡輿情34.獎助學金評定的核心原則是（）A.公平、公正、公開B.優先關系戶C.隨意評定D.成績唯一標準35.新時代青年成長的核心要求是（）A.有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗B.安逸享樂、佛系躺平C.追求名利、急功近利D.自由散漫、不受約束36.高校安全教育的核心內容不包括（）A.消防安全B.宿舍安全C.網絡詐騙防范D.違規校外聚餐37.動賓結構“發動攻擊”對應的正確詞語組合是（）A.開展工作B.勇敢前進C.披荊斬棘D.注釋文檔38.秦代留存的經典文學篇目除《諫逐客書》外，主要是（）A.《詩經》B.《呂氏春秋》C.《楚辭》D.《論語》39.高校畢業生就業工作的首要導向是（）A.高質量充分就業B.追求就業率數字C.自主創業全覆蓋D.考研全覆蓋40.學生班級建設的核心是（）A.班風學風建設B.嚴格管控學生C.統一作息時間D.限制課余活動二、多項選擇題（共10題，每題2分，共20分，多選、少選、錯選不得分）1.滁州學院辦學特色與優勢包含（）A.立足滁州、服務皖東B.應用型本科辦學定位C.多學科協調發展D.雙一流重點學科建設2.高校“五育并舉”包含（）A.德育B.智育C.體育D.美育E.勞育3.新時代輔導員核心工作內容包括（）A.思想引領與思政教育B.心理健康教育與危機干預C.學風建設與學業指導D.獎助貸勤與就業服務、安全穩定管理4.新時代高校師德師風建設的基本要求包括（）A.愛國守法B.愛崗敬業C.關愛學生D.為人師表、終身學習5.校園突發事件主要類型有（）A.安全事故B.學生心理危機事件C.網絡輿情事件D.群體性突發事件6.大學生思政教育的主要載體有（）A.思政課堂B.校園文化活動C.社會實踐志愿服務D.網絡思政平臺7.優良學風建設的有效舉措有（）A.嚴格考勤考紀B.開展學風主題教育C.樹立優秀榜樣D.嚴查考試違紀作弊8.高校網絡思政工作的主要任務有（）A.凈化校園網絡環境B.引導學生理性上網C.防范網絡詐騙與網絡沉迷D.強化正面輿論宣傳引導9.事業單位公開招聘基本原則包括（）A.公開B.平等C.競爭D.擇優10.高校“四大育人”協同機制包含（）A.教書育人B.科研育人C.管理育人D.服務育人三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.滁州學院是安徽省屬公辦普通應用型本科高校。（）2.立德樹人貫穿高校教育教學、管理服務全過程。（）3.輔導員可以隨意泄露學生個人隱私、學籍與心理信息。（）4.三全育人即全員、全程、全方位育人。（）5.學生心理輕微危機無需干預，可完全自行緩解。（）6.高校意識形態陣地必須牢牢掌握在黨組織手中。（）7.通報文種可用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要工作精神。（）8.五育并舉是新時代素質教育和高校育人的核心要求。（）9.校園輿情處置可拖延、隱瞞，無需及時上報處置。（）10.高校學生管理堅持教育為主、懲戒為輔、以人為本的原則。（）四、簡答題（共2題，每題5分，共10分）1.簡述新時代高校輔導員的核心職業使命與工作職責。2.簡述高校處置學生突發事件的基本原則與工作流程。五、材料寫作題（共1題，20分）材料：新時代高等教育聚焦立德樹人根本任務，堅持以學生為中心的育人理念。高校教職工、輔導員、行政人員既是教育管理者，更是學生成長的引路人和服務者。當代大學生思想活躍、個性鮮明，同時面臨學業、心理、人際、就業等多重成長困惑，需要高校工作者堅守育人初心、深耕崗位服務、創新育人方式，用心用情助力青年學生成長成才，助力高校教育高質量發展。題目：請結合滁州學院辦學理念與高校崗位工作實際，以堅守育人初心，深耕崗位擔當為主題，撰寫一篇議論文。要求：觀點明確、邏輯清晰、內容充實、語言規范，字數600-800字，無抄襲、無套作。完整版參考答案及精細解析一、單項選擇題答案1.B2.A3.B4.C5.A6.B7.D8.B9.A10.C11.B12.B13.B14.B15.B16.B17.A18.C19.B20.B21.B22.A23.C24.B25.A26.C27.B28.B29.B30.D31.A32.A33.B34.A35.A36.D37.A38.B39.A40.A二、多項選擇題答案1.ABC2.ABCDE3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題答案1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√四、簡答題標準答案1.新時代高校輔導員核心職業使命與工作職責職業使命：落實立德樹人根本任務，開展青年學生思想政治引領，陪伴、引導、服務學生成長成才，培養擔當民族復興大任的時代新人。核心職責：一是思想理論教育與價值引領，引導學生樹立正確三觀；二是日常學生管理，抓好班風學風、宿舍管理、考勤紀律；三是心理健康教育與危機排查干預；四是獎助貸勤、就業創業指導服務；五是校園安全穩定與突發事件處置；六是校園文化與社會實踐育人工作。2.學生突發事件處置原則與工作流程基本原則：生命至上、安全第一；快速響應、及時處置；實事求是、依法依規；教育為主、疏導為先；及時上報、全程跟進。工作流程：第一時間抵達現場、保障學生人身安全→安撫學生情緒、控制事態蔓延→第一時間向學院、學校職能部門上報→全面調查核實事件經過→針對性開展教育疏導、心理干預與問題整改→做好后續跟蹤回訪、復盤總結，完善應急預案，杜絕同類問題重復發生。五、材料寫作滿分范文（750字）堅守育人初心，深耕崗位擔當教育是初心的堅守，更是時代的擔當。作為地方應用型本科高校，滁州學院始終秉持“崇德尚學、篤行致遠”的校訓，堅守立德樹人根本任務，深耕地方育人沃土，培育新時代青年學子。高校教職工與輔導員隊伍是育人工作的核心力量，唯有堅守育人初心、立足崗位實干、主動擔當作為，才能助力學生全面發展，賦能學校教育高質量發展。堅守育人初心，以德鑄魂，筑牢育人根基。師德是立身之本、育人之基，高校崗位工作的核心從來不是簡單的事務管理，而是潤物無聲的價值引領。新時代青年學生思維多元、視野開闊，但也極易受到各類社會思潮影響。作為滁州學院教職工，我們要始終堅守教育初心，恪守師德規范，以身作則、為人師表，以正向言行引領學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，落實五育并舉、三全育人要求，為學生成長扣好人生第一粒扣子。深耕崗位擔當，以行育人，做實服務工作。學生成長成才，離不開精細化的管理與暖心化的服務。當代大學生面臨學業壓力、人際困惑、心理焦慮、就業迷茫等諸多成長難題。立足輔導員、行政教輔崗位，我們要摒棄被動履職的懈怠心態，主動貼近學生、傾聽學生、服務學生。在學風建設上嚴抓嚴管，夯實學生學業基礎；在日常管理中耐心疏導，化解學生成長困惑；在心理健康工作中細致排查，守護學生身心健康；在就業服務中精準幫扶，助力學生高質量就業，用實干擔當踐行育人使命。踐行時代使命，與時俱進，賦能高質量育人。新時代高等教育不斷革新，網絡輿情、多元思潮給高校育人工作帶來新挑戰。我們要立足滁州學院應用型辦學定位