2027屆新高考語文精準突破復習名篇名句理解性默寫考點

2027屆新高考語文精準突破復習名篇名句理解性默寫考點學習目標1.準確分析高考題，明確高考理解性默寫的常規考查點。2.分類掌握高考理解性默寫題干語境命題規律，準確抓住語境中的重點詞語、常用意象及相關知識點，精準剖析。3.緊跟高考命題方向，強化訓練，鞏固積累。【課前高考精煉】1.（2026年全國Ⅰ卷）本詩中的“翠幕”指青綠色的帷幕，柳永《望海潮》中“_________，_________”兩句寫街巷河橋的美麗以及房舍宅院的雅致，也用到了這個詞語?！敬鸢浮繜熈嫎颍L簾翠幕2.（2026年全國Ⅱ卷）古代詩文常用駿馬說理，如《荀子·勸學》“________________，________________”兩句?！敬鸢浮框U驥一躍，不能十步一.分析考高，明確范圍。2026年全國Ⅰ卷17T：柳永《望海潮》；陸游《書憤》；開放式默寫，古代散文（“賦”“記”“志”“序”等）“風”的話題（蘇軾《前赤壁賦》）（東晉·王羲之《蘭亭集序》）（北宋·范仲淹《岳陽樓記》）（明·歸有光《項脊軒志》）。2026年全國Ⅱ卷17T：荀子《勸學》；白居易《琵琶行》；開放式默寫，“馬與軍事”的話題（南宋·辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（南宋·辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）（唐·杜甫《登岳陽樓》）（南宋·陸游《十一月四日風雨大作二首》）。

【考點突破】2025年全國Ⅰ卷17T：韓愈《師說》；秦觀《鵲橋仙》；開放式默寫，圖畫（荷葉、荷花、太陽），楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》；（漢樂府《江南》）；（周邦彥《蘇幕遮·燎沈香》）等。2025年全國Ⅱ卷17T：蘇軾《赤壁賦》；陸游《臨安春雨初霽》；開放式默寫，圖畫（帆/船，山/青山），（唐·李白《望天門山》）（唐·王灣《次北固山下》）（唐·李白《早發白帝城》）等。2024年新課標Ⅰ卷17T：司馬遷《屈原列傳》；陶淵明《歸園田居》(其一)；開放式默寫：“借漢喻唐”（唐代高適《燕歌行·并序》）（唐代杜甫《兵車行》）（唐代白居易《長恨歌》）2024年新課標Ⅱ卷17T：陶淵明《歸去來兮辭》；李白《蜀道難》；開放式默寫：“離別雙方情思”（唐·王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）（唐·張若虛《春江花月夜》）（唐·高適《燕歌行·并序》）

總結：1.基本不脫離60篇，即便是開放式默寫，60篇內均能找到準確答案，如2026年全國Ⅰ卷的“清風徐來，水波不興”（蘇軾《前赤壁賦》）“桂影斑駁，風移影動”（明·歸有光《項脊軒志》）；2026年全國Ⅱ卷的“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”（南宋·辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）“戎馬關山北，憑軒涕泗流”（唐·杜甫《登岳陽樓》）。2.名人名篇依然是熱點，如白居易《琵琶行》，蘇軾《赤壁賦》，柳永《望海潮》，陸游《書憤》等；諸子散文再次進入高考試卷，如2026年全國Ⅱ卷的荀子《勸學》。3.開放式默寫的考查方式越來越靈活。如：2024年“借漢喻唐”的手法，“離別雙方情思”的情感，“飛瀑”的意象；2025年風景圖畫的意象；2026年話題與文體，如2026年全國Ⅰ卷的古代散文“風”的話題；2026年全國Ⅱ卷的古代詩詞“馬與軍事”的話題。4.命題設計依文而定，具有靈活性。如2026年全國Ⅰ卷，利用詩歌鑒賞司馬光《風》中的“翠幕”，引出柳永《望海潮》中的相關詩句。二.圈定范圍，全力以赴。必修上（16篇/首）：1.《勸學》（《荀子》）；2.《師說》（韓愈）；3.《赤壁賦》（蘇軾）；4.《登泰山記》（姚鼐）；5.《靜女》（《詩經》）；6.《涉江采芙蓉》（《古詩十九首》）；7.《短歌行》（曹操）；8.《歸園田居（其一）》（陶潛）；9.《夢游天姥吟留別》（李白）；10.《登高》（杜甫）；11.《琵琶行（并序）》（白居易）；12.《虞美人（春花秋月何時了）》（李煜）；13.《念奴嬌·赤壁懷古》（蘇軾）；14.《鵲橋仙（纖云弄巧）》（秦觀）；15.《聲聲慢（尋尋覓覓）》（李清照）；16.《永遇樂·京口北固亭懷古》（辛棄疾）。必修下（8篇/首）：1.《諫太宗十思疏》（魏征）；2.《阿房宮賦》（杜牧）；3.《六國論》（蘇洵）；4.《答司馬諫議書》（王安石）；5.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》（《論語》）；6.《登岳陽樓》（杜甫）；7.《桂枝香·金陵懷古》（王安石）；8.《念奴嬌·過洞庭》（張孝祥）。選必上：（5篇/首）：1.《《論語》十二章》（《論語》）；2.《無衣》（《詩經》）；3.《春江花月夜》（張若虛）；4.《將進酒》（李白）；5.《江城子·乙卯日夜記夢》（蘇軾）。 選必中：（7篇/首）：1.《屈原列傳（屈平疾……爭光也）》（司馬遷）；2.《過秦論（上）》（賈誼）；3.《五代史伶官傳序》（歐陽修）；4.《燕歌行》（高適）；5.《李憑箜篌引》（李賀）；6.《錦瑟》（李商隱）；7.《書憤》（陸游）。選必下：（14篇/首）：1.《項脊軒志》（歸有光）；2.《陳情表》（李密）；3.《歸去來兮辭（并序）》（陶潛）；4.《種樹郭橐駝傳》（柳宗元）；5.《石鐘山記》（蘇軾）；6.《離騷（帝高陽……道夫先路）》（屈原）；7.《擬行路難（其四）》（鮑照）；8.《蜀道難》（李白）；9.《蜀相》（杜甫）；10.《客至》（杜甫）；11.《望海潮（東南形勝）》（柳永）；12.《登快閣》（黃庭堅）；13.《臨安春雨初霽》（陸游）；14.《揚州慢（淮左名都）》（姜夔）。教材無：（10篇/首）：1.《報任安書（古者富貴……俗人言也）》（司馬遷）；2.《禮運（大道之行……是謂大同）》（《禮記》）；3.《山居秋暝》（王維）；4.《菩薩蠻（小山重疊金明滅）》（溫庭筠）；5.《蘇幕遮（燎沉香）》（周邦彥）；6.《菩薩蠻·書江西造口壁》（辛棄疾）；7.《青玉案·元夕》（辛棄疾）；8.《賀新郎（國脈微如縷）》（劉克莊）；9.《長亭送別（【正宮】【端正好】）》（王實甫）；10.《朝天子·詠喇叭》（王磐）三.明確重點，有的放矢。2026年全國Ⅰ卷17T：“煙柳畫橋，風簾翠幕”柳永《望海潮》；“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”陸游《書憤》；開放式默寫，古代散文（“賦”“記”“志”“序”等）“風”的話題“清風徐來，水波不興”（蘇軾《前赤壁賦》）“天朗氣清，惠風和暢”（東晉·王羲之《蘭亭集序》）“陰風怒號，濁浪排空”（北宋·范仲淹《岳陽樓記》）“桂影斑駁，風移影動”（明·歸有光《項脊軒志》）。2026年全國Ⅱ卷17T：“騏驥一躍，不能十步”荀子《勸學》；“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數”白居易《琵琶行》；開放式默寫，“馬與軍事”的話題“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”（南宋·辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”（南宋·辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）“戎馬關山北，憑軒涕泗流”（唐·杜甫《登岳陽樓》）“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”（南宋·陸游《十一月四日風雨大作二首》）。2025年全國Ⅰ卷17T：韓愈《師說》“(是故)弟子不必不如師，師不必賢于弟子”；秦觀《鵲橋仙》“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”；開放式默寫，圖畫（荷葉、荷花、太陽），楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；（漢樂府《江南》）“江南可采蓮，蓮葉何田田”；（周邦彥《蘇幕遮·燎沈香》）“水面清圓，一一風荷舉”等。2025年全國Ⅱ卷17T：蘇軾《赤壁賦》“余音裊裊，不絕如縷”；陸游《臨安春雨初霽》“矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶”；開放式默寫，圖畫（帆/船，山/青山），（唐·李白《望天門山》）“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”（唐·王灣《次北固山下》）“潮平兩岸闊，風正一帆懸”（唐·李白《早發白帝城》）“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”等。2024年新課標Ⅰ卷17T：司馬遷《屈原列傳》；陶淵明《歸園田居》(其一)；開放式默寫：“借漢喻唐”（唐代高適《燕歌行·并序》）（唐代杜甫《兵車行》）（唐代白居易《長恨歌》）2024年新課標Ⅱ卷17T：陶淵明《歸去來兮辭》；李白《蜀道難》；開放式默寫：“離別雙方情思”（唐·王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）（唐·張若虛《春江花月夜》）（唐·高適《燕歌行·并序》）

總結：1.?？紝ο笫瞧坷锏闹攸c語句。如，陸游《書憤》“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”；荀子《勸學》“騏驥一躍，不能十步”。但名篇中的非重點句也作了考查，如，白居易《琵琶行》“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數”。2.理解性默寫的背誦只是前提，其核心還是在于“理解”，所以，要準備把握命題的角度和考查的相關知識點。如，司馬光詩中的“翠幕”指青綠色的帷幕，楊炯詩寫到的長安少年英武任俠，突出了“教考結合”的特點。3.常用的易錯、易混、易忘的關鍵詞是考查的重點。如，“駿馬”——騏驥；瓜洲渡——“渡”等。4.分析題干中考查的角度，抓住關鍵的詞語，破解詩句與語境的關系。如：修辭手法，表現手法，情感表達等。如，2026年全國Ⅱ卷“風”與“雨、雪”等的對舉。第一類：修辭手法型1.（2024年新課標Ⅰ卷17T）唐代詩人寫時事，常常托之于漢代，如“___________，___________”借漢喻唐，以古方今。【答案】示例一：漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。（唐代高適《燕歌行·并序》）示例二：君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞。（唐代杜甫《兵車行》）示例三：漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。（唐代白居易《長恨歌》）

【課堂知識點撥】2.（2023年全國甲卷3T）花和雪都是古詩詞中常見的物象，古代詩人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“___________，___________”?！敬鸢浮亢鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開（唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》）/砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿（南唐·李煜《清平樂·別來春半》）/遙知不是雪，為有暗香來（宋·王安石《梅花》）/3.（2022新高考Ⅰ卷1T）《荀子·勸學》中“___________，___________”兩句，以劣馬的執著為喻，強調為學必須持之以恒?！敬鸢浮狂w馬十駕，功在不舍。

4.（2022新高考全國Ⅱ卷2T）杜甫《蜀相》中“____________________？____________________兩句自問自答，點明了諸葛武侯祠所在的位置。【答案】丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。5.（2021新高考Ⅱ卷1T）陶淵明《歸園田居》（其一）中“__________，__________”兩句，采用對仗句式，連用兩個比喻，表達詩人對官場的厭倦以及對田園的向往?！敬鸢浮苛b鳥戀舊林，池魚思故淵。

6.（2020年全國III卷3T）《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現阿房宮的奢華，如寫架起房梁的椽子“__________”，嘈雜的音樂聲“__________”。【答案】多于機上之工女/多于市人之言語7.《望海潮》中“__________，__________”，采用互文手法奏響了國泰民安的幸福之音，對仗工整，情韻悠揚。【答案】羌管弄晴，菱歌泛夜。1.（2026年全國Ⅰ卷）在古代詩歌中，風常常與雨、雪等對舉，如陸游《書憤》中的“_________，_________”。【答案】樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關2.（2022新高考全國Ⅱ卷1T）陶淵明《歸園田居》（其一）中“_____________，____________”兩句使用疊字，增添了鄉村遠景的平靜安詳之感?！敬鸢浮颗h人村，依依城里煙。3.（2022年全國甲卷2T）杜甫《登高》中“____________，____________”兩句都使用了疊字，從聽覺、視覺上突出了對景傷懷的感受?！敬鸢浮繜o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

第二類：表現手法型4.（2022年全國甲卷3T）辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“_____________，_________”兩句，表現了當年劉裕率軍北伐時的強大氣勢?！敬鸢浮拷鸶觇F馬，氣吞萬里如虎。5.古詩文中常用側面烘托的手法描寫動人的音樂，如《李憑箜篌引》的“_____________”和《赤壁賦》的“_____________”，都是通過蛟龍起舞的畫面來表現的。【答案】老魚跳波瘦蛟舞/舞幽壑之潛蛟

6.古人常用設喻和以聲寫聲的手法來表現音樂的清脆，《琵琶行并序》中的“_____________”與《李憑箜篌引》中的“_____________”有著異曲同工之妙?！敬鸢浮看笾樾≈槁溆癖P/昆山玉碎鳳凰叫7.古詩文經常以“月”為意象烘托意境或表情達意，如白居易《琵琶行》在樂曲彈奏結束時用“_____________，_____________”兩句襯托琵琶女演奏技藝的高超?！敬鸢浮繓|船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

第三類：情感表達型1.（2025年全國Ⅰ卷17T）張老師給守衛邊疆的丈夫發信息，引用秦觀《鵲橋仙》中“_______，_______”兩句，表示雖不能朝夕相守，但仍情長意久?！敬鸢浮績汕槿羰蔷瞄L時，又豈在朝朝暮暮2.（2023年新課標II卷2T）陸游《臨安春雨初霽》中“___________，___________”兩句看似閑適恬靜，實則透露出詩人由于內心的惆悵而徹夜難眠?！敬鸢浮啃且灰孤牬河?，深巷明朝賣杏花。3.（2022新高考Ⅰ卷3T）自然界鳥類的啼鳴有時會引發人們的悲思愁緒，這在唐宋詩詞中屢見不鮮，如“____________，__________”。【答案】又聞子規啼夜月，愁空山（唐·李白《蜀道難》）/揚花落盡子規啼，聞道龍標過五溪（唐·李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）/其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴（唐·白居易《琵琶行》）/莊生曉夢迷蝴蜾，望帝春心托杜鵑（唐·白居易李商隱《錦瑟》）/江晚正愁余，山深聞鷓鴣（宋·辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》）4.（2021全國乙卷1T）樂曲演奏過程中的停頓也有情感表達的作用。白居易《琵琶行》中對此進行說明的詩句是：“__________，__________”?！敬鸢浮縿e有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。

5.《項脊軒志》中歸有光寫祖母的一段文字，簡潔而又細膩，其中“__________”和“__________”這兩個動作，飽含了祖母對孫子的呵護、牽掛和勉勵之情?！敬鸢浮恳允株H門/持一象笏至6.黃庭堅的《登快閣》中“__________，__________”道出了作者內心的期盼，想過一種了無心機的歸隱生活?！敬鸢浮咳f里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。第四類：關鍵詞語再現型1.（2025年全國Ⅱ卷17T）老年大學的教室里懸掛著一副對聯，寫的是陸游《臨安春雨初霽》中的“_____________，___________”，對應著開設的書法和茶藝兩門課。【答案】矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶2.（2025年全國Ⅱ卷17.1T）周末的音樂會圓滿成功，媒體報道時引用蘇軾《赤壁賦》中的“_____________，___________”兩句，形容洞簫的尾音婉轉悠長，連綿不斷?！敬鸢浮坑嘁粞U裊，不絕如縷3.（2024年新課標Ⅰ卷17T）作文課上，房老師使用《屈原列傳》中“_____________，____________”兩句話，引導學生描寫尋常事物以表示宏大意旨，列舉淺近事例來傳達深遠意蘊。【答案】其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。

4.（2023年全國乙卷1T）白居易《琵琶行》中“_______，_________”兩句，寫琵琶女結束演奏后的動作及神態，同時也引出下文對其身世的敘述?！敬鸢浮砍烈鞣艙懿逑抑?，整頓衣裳起斂容。5.（2023年全國乙卷3T）小剛因病不能參加比賽，汪教練給他發了一條信息。寫道：“人生中的機遇絕非只有一次，古詩云：“_________，_________?！蔽覍δ阌肋h充滿信心！”【答案】長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海（唐·李白《行路難·其一》）/會當凌絕頂,一覽眾山?。ㄌ啤ざ鸥Α锻馈罚?/p>

6.（2022新高考Ⅰ卷2T）樂器在古代生活中發揮著重要作用，《詩經·周南·關雎》中寫到樂器的句子是“____________”和“_________________”。【答案】琴瑟友之/鐘鼓樂之

7.（2022新高考全國Ⅱ卷3T）古代京城百業興旺，精英薈萃，又被稱為“京華”，這一美稱，在唐宋詩詞里經常出現，如“__________，__________”。【答案】示例一：世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華？（宋·陸游《臨安春雨初霽》）示例二：冠蓋滿京華，斯人獨惟悴。（杜甫《夢李白·其二》）示例三：夔府孤城落日斜，每依北斗望京華。（唐·杜甫《秋興八首》）

8.（2022年全國乙卷1T）白居易《琵琶行》中“_______，_________”兩句，寫琵琶女以嫻熟的技藝演奏了當時有名的兩首樂曲?！敬鸢浮枯p攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。9.（2022年全國乙卷2T）李商隱《錦瑟》“__________，__________”兩句中的數目字，引發了后世讀者的多種解讀?！敬鸢浮垮\瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

10.（2021全國乙卷2T）即便“故國不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何時了）中還是不由自主地想到自己當年在金陵的宮殿，慨嘆已物是人非：“__________，__________”?！敬鸢浮康駲谟衿鰬q在，只是朱顏改。

第五類：翻譯再現型1.（2023年新課標Ⅰ卷）司馬遷在《報任安書》中說，自己編寫《史記》“_____”，便遭遇了李陵之禍，因痛惜這部書不能完成，所以“________”?！敬鸢浮坎輨撐淳?就極刑而無慍色2.（2023年新課標II卷1T）歐陽修《五代史?伶官傳序》中記載，李存勖將李克用留給他的三支箭收藏在祖廟中，其后用兵作戰，“_____，______”，裝在錦囊中背在身上，奔赴戰場?！敬鸢浮縿t譴從事以一少牢告廟，請其矢。3.（2021新高考Ⅱ卷2T）歐陽修在《伶官傳序》中感慨：當李存勖強盛的時候，“__________，__________”；而等到他衰敗的時候，幾十個伶人圍困他，就身死國滅，被天下人譏笑。【答案】舉天下之豪杰，莫能與之爭。4.（2024年山東煙臺新高考Ⅰ卷模擬試題）曹操《短歌行》中，“__________，__________”兩句仿用《管子》中“海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高”，表現了作者希望盡可能多地接納人才的愿望?！敬鸢浮可讲粎捀撸２粎捝?/p>

5.（2024廣西二模）秦觀《鵲橋仙》中贊嘆牛郎織女雖一年才可一聚，但其美好卻勝過諸多長相廝守的句子是“____________，____________”?！敬鸢浮拷痫L玉露一相逢，便勝卻人間無數6.（合肥一中2025屆高三上期檢測

）華老師帶領學生分析王安石《桂枝香·金陵懷古》中“____________，____________”兩句話，告訴學生空嘆歷史興衰變遷其實沒有意義，應該力爭有所作為。

【答案】千古憑高對此，謾嗟榮辱。7.（2025屆湖北省八市高三下期3月聯考）賈誼《過秦論》中“____________，____________”兩句，生動地描寫了始皇派遣優秀的將領、可靠的大臣、精銳的士兵守衛要塞，盤問過往行人的情景?！敬鸢浮苛紝佩笫匾χ帲懦季潢惱l何

1.（2025年全國Ⅰ卷17.1T）在畢業典禮上，柳教授謙遜地引用韓愈《師說》中的“_____________，___________”兩句，勉勵學生們青出于藍而勝于藍?！敬鸢浮?是故)弟子不必不如師，師不必賢于弟子第六類：情境再現型

2.（2024年新課標全國Ⅱ卷1T）同學們到郊外春游，陽光下樹木蔥郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶淵明《歸去來兮辭》中的文句：“_____________，_____________?！薄敬鸢浮磕拘佬酪韵驑s，泉涓涓而始流。3.（2024年新課標全國Ⅱ卷2T）快過年了，于老師牽掛在成都旅行的女兒，給她發短信息時用了李白《蜀道難》中的詩句“_____________，_____________”，希望她不要貪玩，早點兒回家?！敬鸢浮垮\城雖云樂，不如早還家。4.（2024年全國甲卷2T）小慧為朋友家的農家樂餐廳寫宣傳橫幅，直接使用了陸游《游山西村》里的“____________，____________”兩句詩，朋友看了覺得很貼切?！敬鸢浮可街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村。5.（2024年全國甲卷3T）行至群山深處，見到一掛瀑布飛瀉而下，水石激蕩，轟鳴作響。于老師回頭對學生們說：“這不就是古詩中寫的‘____________，____________’嘛！”

【答案】示例一：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）示例二：飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。李白《蜀道難》6.（2023年新課標II卷3T）小剛在他創作的歷史小說《正氣歌》中寫道：文天祥月下獨步于江邊，眼前壯闊的景象使他不禁吟誦起前人的寫景名句“___________，___________”?！敬鸢浮渴纠唬盒谴蛊揭伴?，月涌大江流。（唐?杜甫《旅夜書懷》）示例二：江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。（唐?張若虛《春江花月夜》）示例三：落木千山天遠大，澄江一道月分明。（宋?黃庭堅《登快閣》）示例四：野曠天低樹，江清月近人。（唐?孟浩然《宿建德江》）7.（2021年新高考Ⅰ卷3T）項羽破秦入關，三分關中之地，以秦降將章邯為雍王、司馬欣為塞王、董翳為翟王，合稱“三秦”。從此“三秦”作為一個地理名詞，頻繁在古詩詞中出現，如“

，

”。【答案】示例一：城闕輔三秦，風煙望五津。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）示例二：三秦流血已成川，塞上黃云戰馬閑。（唐·羅隱《即事中元甲子(一作韋莊詩)》）示例三：三秦父老應惆悵，不見王師出散關。（南宋·陸游《觀長安城圖》）

第七類：比較分析型1.（2026年全國Ⅱ卷）楊炯詩寫到的長安少年英武任俠，與白居易《琵琶行》“________________，________________”兩句中提到的長安紈绔子弟不同。【答案】五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數2.（2023年新課標Ⅰ卷）《舊唐書·音樂志》記載豎箜篌“體曲而長，二十有二弦”，而李賀《李憑箜篌引》中“

，

”兩句，說明豎箜篌的弦數還有另一種可能?！敬鸢浮渴T前融冷光，二十三絲動紫皇。

3.（2023年全國甲卷2T）鮑照曾以“對案不能食，拔劍擊柱長嘆息”表達內心憤懣，李白《行路難》中的兩句詩“_________，__________”，描寫相近動作，抒寫近似心情?！敬鸢浮客１扼绮荒苁常蝿λ念櫺拿Ｈ?。4.（2023年全國乙卷2T）宋代張孝祥以“玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉”描寫舟泛水上，境致與蘇軾《赤壁賦》中“_____________，__________”兩句所寫的景致非常相似?！敬鸢浮靠v一葦之所如，凌萬頃之茫然。

5.（2021新高考Ⅱ卷3T）古代的詩人受到《楚辭·湘夫人》“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”的啟發，創造出“落木”一詞，以指代落葉。該詞在古典詩詞中經常出現，如“__________，__________”?！敬鸢浮繜o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。6.（2020年全國I卷2T）元代戲劇家馬致遠的雜劇《青衫淚》根據白居易的詩《琵琶行》改編而成，劇名來自詩中的“__________？__________”兩句?！敬鸢浮孔衅抡l最多？江州司馬青衫濕。

第八類：意象分析型1.（2026年全國Ⅰ卷）本詩中的“翠幕”指青綠色的帷幕，柳永《望海潮》中“_________，_________”兩句寫街巷河橋的美麗以及房舍宅院的雅致，也用到了這個詞語?！敬鸢浮繜熈嫎?，風簾翠幕2.（2024年新課標全國Ⅰ卷2T）鄉村民宿“愛陶居”開業了，房屋周圍按照陶淵明《歸園田居》(其一)中“_____________，____________”的句意栽種了多種樹木，受到游客喜愛。【答案】榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。3.（2024年新課標全國Ⅱ卷3T）古代詩人在寫離情時，經常在詩的上下兩句中分別表達離別雙方的情思，如唐詩“_____________，_____________”就是如此?！敬鸢浮渴纠唬郝尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺。（唐·王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）示例二：誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。（唐·張若虛《春江花月夜》）示例三：少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。（唐·高適《燕歌行·并序》）4.（2023年新課標Ⅰ卷）小剛臨摹了一幅諸葛亮的畫像，想在上面題兩句詩，卻一直沒想好。汪老師認為不妨直接用古人成句，比如“

，

”就很好。

【答案】示例一：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（唐·杜甫《蜀相》）示例二：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（宋·陸游《書憤》）示例三：三分割據紆籌策，萬古云霄一羽毛。（唐·杜甫《詠懷古跡》）

5.鷗鳥忘機比喻淡泊隱居，不存世俗機心，不以世事為懷。由此，詩人喜將鷗鳥意象寫入詩中，如“____________,____________”?！敬鸢浮可崮仙岜苯源核?，但見群鷗日日來（杜甫《客至》）/萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟（黃庭堅《登快閣》）/自去自來梁上燕，相親相近水中鷗（杜甫《江村》）/野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑（王維《積雨朝川莊作》）/仙人有待乘黃鶴，?？蜔o心隨白鷗（李白《江上吟》）鷗鳥忘機翻浹洽，交親得路昧平生（李商隱《贈田叟》）6.杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意象之一。因其啼聲甚哀，往往用來傳達一種凄涼之意或思念之情。如白居易《琵琶行》中“____________”一句就表達了凄涼之意，《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“____________”一句則表達了思念之情?！敬鸢浮慷霹N啼血猿哀鳴/楊花落盡子規啼

第九類：哲理哲思型1.（2024年新課標全國Ⅰ卷1T）作文課上，房老師使用《屈原列傳》中“_____________，____________”兩句話，引導學生描寫尋常事物以表示宏大意旨，列舉淺近事例來傳達深遠意蘊?！敬鸢浮科浞Q文小而其指極大，舉類邇而見義遠。2.（2024年全國甲卷1T）王灣《次北固山下》的名句“____________，____________”，描寫時序交替中的景物，暗示著時光流逝，蘊含著自然理趣。【答案】海日生殘夜，江春入舊年。

3.（2024年九省聯考）在《春江花月夜》中，張若虛面對清明澄澈的天地宇宙，頓生遐思冥想，追問道：“____________？____________？”【答案】江畔何人初見月，江月何年初照人。4.（安徽六校教育研究會2024屆高三二測）蘇軾在《赤壁賦》中認為，對于天地間不屬于自己的事物，應有“____________”的灑脫；而對于造物者提供的無窮無盡的寶藏，又應有“____________”的快意?！敬鸢浮侩m一毫而莫取/而吾與子之所共適5.（2024屆湖南省高三5月適應性考試）化用在古詩文比較常見，通過點化前人成句，能實現跨越時空的精神對接與藝術生命延續，如陶淵明《歸去來兮辭》中“____________，____________”兩句，即脫化自屈原《離騷》“回朕車以復路兮，及行迷之未遠”。【答案】實迷途其未遠，覺今是而昨非。6.《種樹郭橐駝傳》中“__________，__________”兩句表明郭橐駝并沒有使樹木長高長大的秘訣，只是不妨礙樹木生長罷了，這對我們育人也有很大的啟迪作用。【答案】（故）吾不害其長而已，非有能碩茂之也。7.蘇軾在《赤壁賦》中發議論說，江水不停地流去，“__________”；月亮時圓時缺，“__________”?！敬鸢浮慷磭L往也/而卒莫消長也1.（2026屆廣東省江門市高三二模）“巷”常出現在古詩詞中，辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中的“____________”，描繪了劉裕曾經生活的地方；陶淵明在《歸園田居（其一）》中寫“____________”，以表現田園生活?！敬鸢浮繉こＯ锬?狗吠深巷中2.（福建省福州市外國語學校2026屆高三上學期期中）古代漢語中，名詞作狀語的現象時有出現?！哆^秦論》中表現人們跟隨陳涉起義的比喻句“____________，____________”中均有作狀語的名詞。【答案】天下云集響應，贏糧而景從第十類：知識點分析型3.（浙江省溫州市2026屆高三上學期1月期末）“客”字有“客人”“旅居他鄉的人”“門客”等義項，其中“客人”這個義項在古代詩詞中使用頻率比較高，比如“____________，____________”兩句中的“客”字便是此意。【答案】莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚（花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開）4.（河北石家莊市2026屆高三一模）語文課上，老師說，“疾”字有多種含義：①疾病，如成語“積勞成疾”；②痛心，如《屈原列傳》中“____________”；③勁疾，如《勸學》中“____________”?！敬鸢浮壳郊餐趼犞宦斠?聲非加疾也5.（重慶一中2026屆高三下期開學考）“暫”可作“暫時、暫且”意，如古詩文“____________”句中即為此意。也可作“頓時、霎時”意，如古詩文“____________”句中即為此意?！敬鸢浮繒簯{杯酒長精神（卿但暫還家）/如聽仙樂耳暫明6.（2026屆河北衡水中學高三二模）“見”字可放在動詞前，表示對自己怎么樣（指代自己）。如《陳情表》“____________”和《答司馬諫議書》“____________”中“見”皆為此用法?！敬鸢浮看雀敢姳?冀君實或見恕也（今君實所以見教者）7.（2026屆吉林白山市高三二模）“州”與“洲”常在古詩詞中出現，“州”在古代是一種行政區劃，后多用于地名，如“____________”；而“洲”則指水中的陸地，如“____________”?！敬鸢浮康谝豢眨航菟抉R青衫濕（烽火揚州路/但悲不見九州同）第二空：海客談瀛洲（樓船夜雪瓜洲渡/夕攬洲之宿莽/在河之洲/芳草萋萋鸚鵡洲）8.（福建師范大學附屬中學2026屆高三下學期模擬）下面是小東同學未完成的文言實詞積累卡片，請幫他補充兩個正確的例句?！敬鸢浮繜煗⒚Ｐ烹y求/低眉信手續續彈文言實詞義項例句教材出處信確實________李白《夢游天姥吟留別》隨意________白居易《琵琶行》誠實信而見疑司馬遷《屈原列傳》1.（黑龍江省龍東十校聯盟2026屆高三上期12月考）下圖最契合杜甫《客至》中“_________，_________”兩句，樸素的動作里滿含待客的熱忱與生活情趣。、【答案】花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開第十一類：圖片創新型2.（2026屆四川省南充市高三一模）與右圖內容最為契合的詩句是：“___________？___________?！薄敬鸢浮控┫囔籼煤翁帉ぃ\官城外柏森森3.（2026屆江蘇省南京市六校聯合體高三上學期8月學情調研）與下圖中內容相契合的《歸去來兮辭》中的句子是：“____________，____________?！薄敬鸢浮烤棒梏枰詫⑷?，撫孤松而盤桓4.（河北省保定市2026屆上期高三階段性測試）某新媒體藝術展的“感官詩意”展區，懸掛著以下這幅圖畫，意在讓觀眾通過視覺感官，在聯想中自然流淌出陸游《臨安春雨初霽》里的“____________，____________”這兩句詩歌來?！敬鸢浮啃且灰孤牬河辏钕锩鞒u杏花5.根據下圖內容及相關語句中“二月”的提示信息，寫出最契合圖片內容的詩句：____________，____________?！敬鸢浮客＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花6.根據下圖內容及相關語句中“臨”字的提示信息，寫出最契合圖片內容的詩句：____________，____________。【答案】東臨碣石，以觀滄海7.根據下圖內容中具體意象的提示信息，寫出最契合圖片內容的詩句：____________，____________。【答案】枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家1.（2026年全國Ⅰ卷）在古代散文中，寫到風的名句也是層出不