2026年咬文嚼字課文測試題及答案

2026年咬文嚼字課文測試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點字的注音有誤的一項是（）A.咬文嚼字（jiáo）沒鏃（zú）岑寂（cén）B.倒涎（xián）付梓（zǐ）鏃沒（cù）C.蘊藉（jiè）殺青（shā）尺牘（dú）D.咀嚼（jué）流弊（bì）憎惡（zēng）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.魯莽涵義玩索自鳴得意B.凝練因緣碎沫刻苦自勵C.謹嚴玩索滯礙點鐵成金D.煩燥因緣游離學富五車3.下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）A.這篇文章寫得太差勁了，真是不忍卒讀。B.他做事總是這樣拖泥帶水，讓人著急。C.你不要自以為是，要虛心聽取別人的意見。D.他的演講深入淺出，通俗易懂，贏得了陣陣掌聲。4.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我對語文產生了濃厚的興趣。B.他的家鄉是黑龍江省鶴崗市人。C.能否刻苦學習是提高學習成績的關鍵。D.我們要養成愛讀書的好習慣。5.下列對課文內容的理解有誤的一項是（）A.《咬文嚼字》主要論述了文學寫作與閱讀中講究文字運用的道理，提倡一字不肯放松的謹嚴精神。B.作者以李廣射虎的例子說明文字的直指意義和聯想意義的不同。C.作者認為“推敲”的故事是作者想象出來的，不一定是事實。D.作者認為“套板反應”是文學創作的大敵，要克服這種毛病，就要勇于創新。6.下列對“咬文嚼字”的理解有誤的一項是（）A.“咬文嚼字”的意思是過分地斟酌字句，多用來指死摳字眼兒，也用來指對文字的仔細品味。B.“咬文嚼字”在文中的意思是在文字運用上一定要有一字不肯放松的謹嚴精神。C.“咬文嚼字”在文中的意思是要對文字進行細致的分析和研究。D.“咬文嚼字”在文中的意思是要對文字進行隨意的解讀和發揮。7.下列對“無論閱讀或寫作，我們必須有一字不肯放松的謹嚴”一句的理解有誤的一項是（）A.這句話強調了在閱讀和寫作中要認真對待每一個字，不能馬虎大意。B.這句話強調了在閱讀和寫作中要注重細節，不能放過任何一個錯誤。C.這句話強調了在閱讀和寫作中要嚴謹認真，不能隨意發揮。D.這句話強調了在閱讀和寫作中要大膽創新，不能拘泥于傳統。8.下列對“字有直指的意義，有聯想的意義”一句的理解有誤的一項是（）A.這句話的意思是字有直接表達的意義，也有通過聯想產生的意義。B.這句話的意思是字的直指意義是固定的，聯想意義是靈活的。C.這句話的意思是字的直指意義是明確的，聯想意義是模糊的。D.這句話的意思是字的直指意義是主要的，聯想意義是次要的。9.下列對“聯想起于習慣，習慣老是歡喜走熟路”一句的理解有誤的一項是（）A.這句話的意思是聯想是由習慣引起的，習慣總是喜歡走熟悉的道路。B.這句話的意思是聯想是一種思維方式，它總是傾向于重復和模仿。C.這句話的意思是聯想是一種心理現象，它總是受到習慣的影響。D.這句話的意思是聯想是一種創造方式，它總是能夠創造出新的意義。10.下列對“文學是艱苦的事，只有刻苦自勵，推陳翻新，時時求思想情感和語言的精練與吻合，你才會逐漸達到藝術的完美”一句的理解有誤的一項是（）A.這句話強調了文學創作是一件艱苦的事情，需要作者付出努力和汗水。B.這句話強調了文學創作需要作者不斷地自我激勵，推陳出新，不斷地提高自己的思想境界和語言表達能力。C.這句話強調了文學創作需要作者不斷地追求思想情感和語言的精練與吻合，只有這樣才能達到藝術的完美。D.這句話強調了文學創作需要作者不斷地模仿和借鑒前人的作品，只有這樣才能提高自己的創作水平。二、填空題（每題2分，共20分）1.《咬文嚼字》的作者是______，他是中國現代______家、______家、______家。2.本文的中心論點是______。3.字的直指意義是______的，聯想意義是______的。4.聯想起于______，習慣老是歡喜走______。5.文學是艱苦的事，只有______，推陳翻新，時時求思想情感和語言的精練與吻合，你才會逐漸達到藝術的完美。6.韓愈在《師說》中說：“師者，所以傳道受業解惑也?！逼渲小皞鞯馈钡囊馑际莀_____，“受業”的意思是______，“解惑”的意思是______。7.賈島在《題李凝幽居》中寫道：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！焙笕税堰@個故事概括為一個成語，這個成語是______。8.王若虛在《史記辨惑》中對“推敲”的故事提出了自己的看法，他認為“______”。9.朱光潛在《咬文嚼字》中提到了一個“套板反應”的問題，他認為“套板反應”是文學創作的______，要克服這種毛病，就要______。10.本文的語言特點是______、______、______。三、判斷題（每題2分，共20分）1.本文的論證方法主要有舉例論證、對比論證、引用論證等。（）2.本文的中心論點是“無論閱讀或寫作，我們必須有一字不肯放松的謹嚴”。（）3.字的直指意義是固定的，聯想意義是靈活的。（）4.聯想起于習慣，習慣老是歡喜走熟路。（）5.文學是艱苦的事，只有刻苦自勵，推陳翻新，時時求思想情感和語言的精練與吻合，你才會逐漸達到藝術的完美。（）6.韓愈在《師說》中說：“師者，所以傳道受業解惑也?！逼渲小皞鞯馈钡囊馑际莻魇诘览?，“受業”的意思是傳授學業，“解惑”的意思是解釋疑難問題。（）7.賈島在《題李凝幽居》中寫道：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！焙笕税堰@個故事概括為一個成語，這個成語是“推敲”。（）8.王若虛在《史記辨惑》中對“推敲”的故事提出了自己的看法，他認為“不必推敲”。（）9.朱光潛在《咬文嚼字》中提到了一個“套板反應”的問題，他認為“套板反應”是文學創作的大敵，要克服這種毛病，就要勇于創新。（）10.本文的語言特點是嚴謹、準確、生動、形象。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.本文的中心論點是什么？請簡要概括。2.字的直指意義和聯想意義有什么不同？請簡要說明。3.聯想起于習慣，習慣老是歡喜走熟路，這會給文學創作帶來什么影響？請簡要分析。4.文學是艱苦的事，只有刻苦自勵，推陳翻新，時時求思想情感和語言的精練與吻合，你才會逐漸達到藝術的完美。請結合本文內容，談談你對這句話的理解。五、討論題（每題5分，共20分）1.本文所論述的“咬文嚼字”的道理，對我們的學習和生活有什么啟示？請結合自己的實際情況，談談你的看法。2.文中提到了“套板反應”的問題，你認為在現實生活中，有沒有“套板反應”的現象？請舉例說明，并談談你對這種現象的看法。3.本文所論述的“一字不肯放松的謹嚴精神”，在當今社會是否還具有現實意義？請結合自己的學習和生活實際，談談你的看法。4.文中提到了“推敲”的故事，你認為這個故事對我們的寫作有什么啟示？請結合自己的寫作實踐，談談你的體會。答案：一、單項選擇題1.B（“鏃沒”的“鏃”應讀“zú”）2.C（A項“沒鏃”應為“沒鏃”；B項“碎沫”應為“碎末”；D項“煩燥”應為“煩躁”）3.A（“不忍卒讀”指不忍心讀完，多形容文章悲慘動人，用在此處不合適）4.D（A項缺少主語，應刪去“通過”或“使”；B項句式雜糅，應刪去“的家鄉”或“人”；C項兩面對一面，應刪去“能否”）5.C（作者認為“推敲”的故事不一定是事實，但也沒有說一定是作者想象出來的）6.D（“咬文嚼字”在文中的意思是在文字運用上一定要有一字不肯放松的謹嚴精神，而不是隨意解讀和發揮）7.D（這句話強調了在閱讀和寫作中要嚴謹認真，不能隨意發揮，但也沒有說要大膽創新，不能拘泥于傳統）8.D（字的直指意義和聯想意義都是重要的，不能說直指意義是主要的，聯想意義是次要的）9.D（聯想起于習慣，習慣老是歡喜走熟路，這會給文學創作帶來負面影響，如使作品缺乏新意、落入俗套等）10.D（這句話強調了文學創作需要作者不斷地自我激勵，推陳出新，不斷地提高自己的思想境界和語言表達能力，而不是模仿和借鑒前人的作品）二、填空題1.朱光潛美學家文藝理論家翻譯家2.無論閱讀或寫作，我們必須有一字不肯放松的謹嚴3.固定靈活4.習慣熟路5.刻苦自勵6.傳授道理傳授學業解釋疑難問題7.推敲8.孰為劣孰為優，立與退皆不可得，故仆以為還是推敲得好9.大敵勇于創新10.嚴謹準確生動形象三、判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√四、簡答題1.本文的中心論點是“無論閱讀或寫作，我們必須有一字不肯放松的謹嚴”。2.字的直指意義是固定的，是字典里的釋義，是大家都認可的意義；聯想意義是靈活的，是由字的直指意義引發的，是因人而異的意義。3.聯想起于習慣，習慣老是歡喜走熟路，這會給文學創作帶來負面影響，如使作品缺乏新意、落入俗套等。因為人們總是習慣用固定的思維和表達方式，缺乏創新和突破。4.這句話的意思是文學創作是一件艱苦的事情，需要作者不斷地自我激勵，推陳出新，不斷地提高自己的思想境界和語言表達能力，才能逐漸達到藝術的完美。只有這樣，才能寫出有思想、有深度、有感染力的作品。五、討論題1.本文所論述的“咬文嚼字”的道理，對我們的學習和生活有很多啟示。在學習中，我們要認真對待每一個知識點，不能馬虎大意，要注重細節，不斷地提高自己的學習能力。在生活中，我們要注重語言的表達和運用，要準確地表達自己的意思，不能含糊不清，要學會咬文嚼字，提高自己的語言修養。2.在現實生活中，“套板反應”的現象很常見。例如，有些人在寫作時總是用一些固定的詞語和句式，缺乏創新和個性，使作品顯得平淡無奇。還有些人在說話時總是用一些陳詞濫調，缺乏新意和感染力，使交流變得枯燥乏味。這種現象的出現，主要是因為人們缺乏創新意識和能力，總是習慣于走熟路，缺乏對新事物的探索和嘗試。3.本文所論述的“一字不肯放松的謹嚴精神”，在當今社會仍然具有現實意義。在當今社會，競爭激烈，