2025年四川高職院校單招文化考試語文試卷試題(含答案)

2025年四川高職院校單招文化考試語文試卷試題(含答案)一、語言文字運用（本大題共10小題，每小題3分，共30分）在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是（）A．熨帖（yùn）雋永（juàn）自詡（xǔ）殘羹冷炙（zhì）B．恪守（gè）慰藉（jiè）攢射（cuán）游刃有余（rèn）C．浸漬（jìn）對峙（zhì）贍養（shàn）殞身不恤（xù）D．粗獷（kuàng）砧板（zhēn）熨燙（yù）相形見絀（chù）2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．斑駁蒼茫涸轍之鮒豁然開朗B．暇想屠戮暢行無阻搖搖欲墜C．貽誤寥落隕身不恤崇山峻嶺D．膨漲斡旋神采奕奕沒精打采3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）2024年以來，四川______文旅融合發展戰略，深挖古蜀文化、巴蜀文化______，______出一批兼具文化底蘊與市場活力的文旅新項目，讓全省文旅市場持續______。A．踐行精髓打造升溫B．實施精華創造增溫C．落實精粹塑造加熱D．推行精氣建造升溫4．下列各句中加點成語的使用，正確的一項是（）A．成都大熊貓繁育研究基地的熊貓憨態可掬，引得游客忍俊不禁地大笑起來。B．小明填報志愿的時候，既想報考川內院校，又想報考川外院校，見異思遷，遲遲拿不定主意。C．發展新能源汽車產業不是一蹴而就的，需要長期的技術積累、市場培育和政策引導，不能急于求成。D．面對突如其來的山地滑坡災害，消防隊員首當其沖，不顧自身安危沖進受災區域搶救被困群眾。5．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．通過三星堆遺址新一輪考古發掘，讓全世界對長江上游文明起源有了全新的認知。B．能否堅持日常體育鍛煉，是青少年增強身體素質、保持健康狀態的核心途徑。C．作為成渝地區雙城經濟圈核心城市，成都近年來的發展與變化，讓所有市民對未來充滿信心。D．我們要發揚和繼承中華民族勤勞勇敢的優良傳統，用青年聲音講好新時代四川故事。6．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A．我家陽臺種了很多草本花卉，有藍雪花、滿天星、太陽花、等等，整個夏天都花開不斷。B．“都收拾好東西了嗎？同學們。”出發前，導游站在大巴車門口清點人數。C．杜甫的名句“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，生動寫出了成都早春時節的獨特景致。D．他為什么會在鄉村振興工作中取得這么好的成績？是值得我們每一個青年認真思考的問題。7．下列對文學文化常識的表述，正確的一項是（）A．《左傳》是我國第一部編年體史書，記載了戰國時期各國的政治軍事大事，相傳為左丘明所作。B．李白和杜甫是唐代詩壇的兩座高峰，李白被稱為“詩圣”，杜甫被稱為“詩仙”，二人并稱“李杜”。C．老舍是中國現代著名作家，原名舒慶春，字舍予，代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》等。D．莎士比亞是法國文藝復興時期偉大的劇作家和詩人，代表作有悲劇《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等。8．下列對各句修辭手法的判斷，不正確的一項是（）A．紅燭啊，你流一滴淚，便灰一分心。（擬人）B．那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。（借代）C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）D．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（對偶）9．將下列句子依次填入橫線處，排序最恰當的一項是（）今年是四川省深化鄉村振興示范建設的關鍵之年，______，______，______，______，為全省鄉村高質量發展注入了強勁動能。①盤活了鄉村閑置的土地與文化資源②打造了一批辨識度高的特色產業品牌③各地依托本地自然生態與文化資源優勢④探索創新本土化鄉村發展模式A．③①④②B．③④①②C．④①③②D．①③②④10．下列各句中，語言表達得體的一項是（）A．班長邀請班主任參加班級畢業團建活動，對老師說：“請您務必準時參加，我們全班同學都恭候您的光臨。”B．小李在路上問路，對一位老人說：“喂，老頭，距離錦里古街還有多遠？我趕時間。”C．小楊修改畢業論文的時候得到了學長的指導，他對學長說：“承蒙學長費心指導，學生受益匪淺，多謝了！”D．小明去醫院看望生病的同學，對同學說：“你就安心養病吧，你的功課我們已經都幫你補完了，你就不要掛念了。”二、文言文閱讀（本大題共4小題，共18分）閱讀下面的文言文，完成11~14題。何武，字君公，蜀郡郫縣人也。武詣博士受業，治《易》。以射策甲科為郎，遷諫大夫，轉揚州刺史。武為人仁厚，好進士，將稱人之善。為楚內史厚龔勝，在沛郡厚唐林，皆為世名士，其所舉進士，士以此多歸之。武行部必先到學官見諸生，問其課業得失，然后入傳舍，出記問墾田頃畝、五谷美惡，已乃見二千石，以為常。初，武為郡守時，治獄稱平，民為立生祠，號曰何公祠。武疾朋黨，問文吏必于儒者，問儒者必于文吏，以相參檢。欲使吏民相畏憚，各有所守，以避偏黨之私。其所居亦無赫赫名，去后常見思。（節選自《漢書·何武傳》，有刪改）11．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）A．武詣博士受業詣：拜訪B．士以此多歸之多：稱贊C．欲使吏民相畏憚憚：畏懼D．去后常見思去：離開12．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A．以射策甲科為郎焉用亡鄭以陪鄰B．其所居亦無赫赫名其出人也遠矣C．為楚內史厚龔勝身死人手，為天下笑者D．將稱人之善蚓無爪牙之利13．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A．何武出身蜀地，早年求學深造，憑借才學步入仕途，之后多次得到升遷。B．何武樂于舉薦賢才，一向稱揚他人長處，受到舉薦的人多是名士，因此士人大多歸附他。C．何武巡視屬地的時候，遵從固定的順序：先見儒生了解學業，再詢問農業生產情況，最后會見地方長官。D．何武為官嚴苛公正，十分痛恨結黨營私，任職之時就立下赫赫聲名，深受百姓愛戴，離任之后還被百姓思念。14．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（9分）（1）武為人仁厚，好進士，將稱人之善。（4分）（2）武疾朋黨，問文吏必于儒者，問儒者必于文吏，以相參檢。（5分）三、現代文閱讀（本大題共3小題，共16分）閱讀下面的文字，完成15~17題。我始終認為，成都是一座被花寵著的城市。從早春二月開始，府南河邊的紅梅剛謝，龍泉山的桃花就漫山遍野燒了起來。緊接著，市區街頭的玉蘭花剛落，三圣鄉的郁金香就鋪開了彩色的絨毯。入夏之后，紫薇開在行道樹的枝椏上，荷花開在青龍湖的水面上，滿城都是清潤的香氣。入秋以后，芙蓉沿著城墻開，金菊開在公園的花圃里，滿城都是淺淡的甜香。到了冬天，蠟梅開在草堂的墻角，臘梅香飄滿整條巷子，冷香浸著茶煙，就是成都冬天最舒服的味道。要說成都人的愛花，早就刻進了骨子里。早在唐代，杜甫就寫“曉看紅濕處，花重錦官城”，一千二百多年過去，這句詩依然是成都春天最好的注腳。成都人愛花，不只是每年春天擠著去龍泉山看桃花，更是把花種進了日常的煙火里。老巷子里的住家，門口擺著幾盆蘭草，陽臺爬著三角梅，推開木窗就是滿院花香。巷口擺雜貨攤的阿姨，攤位角落也要擠一盆太陽花，從春開到秋，開得熱熱鬧鬧，襯得油鹽醬醋都有了幾分詩意。就連小區樓下收廢品的大叔，也在廢品站旁邊的空地上種了一片指甲花，夏天開得紅燦燦的，路過的人都要多看兩眼。這些年成都建設公園城市，給更多花找到了生長的地方。原來的城郊撂荒地，變成了開滿鮮花的綠道；原來的老舊廠區，圍墻爬滿了薔薇，改造后變成了年輕人愛逛的文創園區，成了網紅打卡點；就連繞城高速的隔離帶，都種上了格桑花和金雞菊，開車經過，一路都是花海相伴，連趕路都變成了一件浪漫的事。有人說，成都的慢，是泡在蓋碗茶里的，是浸在火鍋香里的，我看，成都的慢，更是開在花里的。春天看桃花夏天看荷，秋天賞菊冬天賞梅，成都人順著花的節令過日子，不慌不忙，把平凡的日子過成了花團錦簇的模樣。什么是公園城市？不是在城市里建幾座好看的大公園，給游客打卡拍照，而是把整座城市變成了公園，是讓每一個普通人推開窗就能看見花，走在路上就能遇見花，把花的浪漫，揉進了每一天的日常里。去年春天我去龍泉山看桃花，站在城市之顛往下看，漫山遍野的粉白色桃花一直鋪到云邊上，山下是錯落的川西村落，白墻青瓦藏在花樹之間，炊煙慢悠悠飄在花海上，那一瞬間我突然明白，所謂的幸福生活，不就是這樣嗎？抬頭能看見花，轉身能回到家，眼前有好看的風景，心里有安穩的安寧，不用去遠方找浪漫，浪漫就在每天開門的風里，就在路過街角的那陣花香里。（節選自《成都記》，有刪改）15．結合全文，概括成都“被花寵著的城市”具體體現在哪些方面？（6分）16．賞析文中畫橫線的句子：“原來的城郊撂荒地，變成了開滿鮮花的綠道；原來的老舊廠區，圍墻爬滿了薔薇，改造后變成了年輕人愛逛的文創園區，成了網紅打卡點；就連繞城高速的隔離帶，都種上了格桑花和金雞菊，開車經過，一路都是花海相伴。”（4分）17．結合全文，談談你對“把花的浪漫，揉進了每一天的日常里”這句話的理解。（6分）四、古詩文默寫（本大題共4小題，任選3題作答，每小題2分，共6分；若全部作答，按前3題評分）18．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）學而時習之，______？（《論語·學而》）（2）長風破浪會有時，______。（李白《行路難·其一》）（3）______，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（4）但愿人長久，______。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）五、寫作（本大題共30分）19．閱讀下面的材料，根據要求寫作。近年來，四川高職院校不斷深化產教融合，培養了一大批懂技術、能吃苦、愛家鄉的高素質技能人才。不少高職畢業生畢業后選擇回到家鄉，帶著學到的種植技術、直播運營技能、民宿管理經驗投身鄉村，開果園、辦民宿、做鄉村電商，帶動了鄉親們增收致富，讓青春在巴蜀大地的田間地頭閃閃發光。請結合以上材料，以“青春逢盛世，技能報家鄉”為主題，寫一篇文章。要求：立意自定，文體自選（詩歌除外），題目自擬，不少于600字。參考答案一、語言文字運用1.C解析：A項“熨帖”的“熨”應讀yù；B項“恪守”的“恪”應讀kè；D項“粗獷”的“獷”應讀guǎng，C項讀音全部正確。2.A解析：B項“暇想”應為“遐想”；C項“隕身不恤”應為“殞身不恤”；D項“膨漲”應為“膨脹”，A項沒有錯別字。3.A解析：“踐行”與“發展戰略”搭配恰當，“精髓”指文化核心精華，比“精華”“精粹”更符合深層文化挖掘的語境，“打造新項目”是固定行業搭配，“文旅市場升溫”符合當前文旅市場發展的常用表述，因此A項最恰當。4.C解析：A項“忍俊不禁”本身指忍不住笑出來，與后文“大笑”語義重復，使用錯誤；B項“見異思遷”指意志不堅定，喜愛不同事物后改變原有想法，含貶義，此處用于形容填報志愿時拿不定主意，用錯對象；C項“一蹴而就”指事情輕而易舉一下子就能完成，用于形容新能源產業發展不能短期見效，使用正確；D項“首當其沖”指最先受到攻擊或遭遇災難，此處誤用為第一個沖上前，使用錯誤。5.C解析：A項濫用介詞“通過”導致句子缺主語，刪去“通過”或“讓”才可修改；B項兩面對一面，“能否”是兩面，“是增強身體素質的核心途徑”是一面，可刪去“能否”；D項語序不當，應為“繼承和發揚”，因此C項沒有語病。6.C解析：A項省略號與“等等”不能同時使用，刪去其一即可；B項倒裝疑問句中，問號應放在句末，應改為“都收拾好東西了嗎，同學們？”；D項整個句子是陳述語氣，句末應改為句號，因此C項標點使用正確。7.C解析：A項《左傳》記載的是春秋時期的歷史，不是戰國時期；B項李白被稱為“詩仙”，杜甫被稱為“詩圣”，對應錯誤；D項莎士比亞是英國文藝復興時期劇作家，不是法國，因此C項表述正確。8.B解析：B項將金柳比作夕陽下的新娘，運用的是比喻修辭，不是借代，因此判斷錯誤。9.B解析：橫線前交代背景“鄉村振興關鍵之年”，首句應點明行為主體“各地依托本地優勢”，故③排第一；接著交代具體做法“創新發展模式”，④排第二；然后說做法帶來的第一個結果“盤活閑置資源”，①排第三；最后說升級結果“打造特色品牌”，②排第四，順序為③④①②，因此B項正確。10.C解析：A項“務必”語氣強硬，對長輩師長使用不得體；B項稱呼“老頭”用語不禮貌，問路語氣生硬，不得體；D項“你就不要掛念了”語氣生硬，表達不得體；C項“承蒙”“受益匪淺”都是謙敬得體用語，符合情境，因此C項正確。二、文言文閱讀11.A解析：“詣”在這里是“前往，到”的意思，指何武前往博士門下求學，解釋為“拜訪”錯誤，因此選A。12.B解析：A項，介詞，憑借/連詞，表目的，來；B項，都是代詞，指代前文主語，意義用法相同；C項，動詞，擔任/介詞，表被動；D項，結構助詞，的/助詞，定語后置標志，因此選B。13.D解析：原文明確說“其所居亦無赫赫名”，意思是何武任職的地方沒有顯赫的聲名，選項中“任職之時就立下赫赫聲名”不符合原文，因此D項錯誤。14.參考答案：（1）何武為人仁愛寬厚，喜歡舉薦賢能之士，總是稱贊別人的長處。（得分點：“好”“進士”“稱”各1分，語句通順1分，共4分）（2）何武痛恨結黨營私，向文吏咨詢事情一定還要向儒者詢問，向儒者咨詢事情一定還要向文吏詢問，以此來互相參考檢驗。（得分點：“疾”“朋黨”“參檢”各1分，“問文吏必于儒者”狀語后置調整語序1分，語句通順1分，共5分）三、現代文閱讀15.參考答案：①成都一年四季花開不斷，從早春到寒冬都有鮮花點綴城市；②成都人愛花的傳統源遠流長，愛花的特質已經融入地域文化基因；③花融入成都普通人的日常生活，市井煙火氣中處處有花的影子；④公園城市建設讓鮮花遍布城市各個空間，花成為城市發展建設的一部分。（每點2分，答出任意三點即可得滿分6分，意思相近即可酌情給分）16.參考答案：該句運用排比的修辭手法，（1分）羅列了成都不同城市空間種花改造的場景，清晰展現了公園城市建設給成都帶來的變化，突出了鮮花從封