小學(xué)課后服務(wù)組織機構(gòu)及崗位職責(zé)

小學(xué)課后服務(wù)組織機構(gòu)及崗位職責(zé)小學(xué)課后服務(wù)是落實“雙減”政策、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、解決家長后顧之憂的重要舉措。為確保課后服務(wù)規(guī)范、有序、高效開展，學(xué)校需建立健全相應(yīng)的組織機構(gòu)，明確各崗位職責(zé)，形成權(quán)責(zé)清晰、協(xié)同聯(lián)動的工作機制。一、課后服務(wù)組織機構(gòu)設(shè)置學(xué)校課后服務(wù)工作應(yīng)在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，構(gòu)建“校級統(tǒng)籌—部門協(xié)調(diào)—年級落實—班級實施”的四級管理體系，確保各項工作落到實處。（一）課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（校級統(tǒng)籌）組長：校長（或書記）副組長：分管副校長、德育主任、教務(wù)主任成員：總務(wù)主任、安全主任、年級組長代表、教師代表、家長委員會代表領(lǐng)導(dǎo)小組是課后服務(wù)工作的最高決策和領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校課后服務(wù)工作的整體方向、政策制定和資源調(diào)配。定期召開會議，研究解決課后服務(wù)工作中的重大問題，確保服務(wù)質(zhì)量與安全。（二）課后服務(wù)工作小組（部門協(xié)調(diào)）牽頭部門：通常為德育處或教務(wù)處（根據(jù)學(xué)校實際情況確定）成員：德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、安全辦等部門相關(guān)人員，以及各年級組長。工作小組在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)課后服務(wù)的日常規(guī)劃、組織實施、過程管理、人員調(diào)配、課程建設(shè)、家校溝通及資料歸檔等工作。（三）年級課后服務(wù)工作組（年級落實）組長：年級組長成員：本年級參與課后服務(wù)的班主任及授課教師。年級工作組負(fù)責(zé)本年級課后服務(wù)的具體安排、學(xué)生管理、教師協(xié)調(diào)、學(xué)情反饋以及與家長的日常溝通，確保本年級課后服務(wù)有序進(jìn)行。（四）班級課后服務(wù)實施小組（班級實施）組長：班主任成員：班級授課教師、輔導(dǎo)教師（如有）。負(fù)責(zé)本班學(xué)生的考勤、秩序維護(hù)、安全管理、作業(yè)輔導(dǎo)、活動組織等具體工作，及時反饋學(xué)生需求和問題。（五）專項工作小組（按需設(shè)立）根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)特色和實際需求，可設(shè)立如課程開發(fā)小組、安全巡查小組、質(zhì)量監(jiān)督小組、家長聯(lián)絡(luò)小組等，以提升課后服務(wù)的專業(yè)化水平。二、課后服務(wù)崗位職責(zé)（一）課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1.組長（校長/書記）：全面負(fù)責(zé)課后服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)與決策，對課后服務(wù)工作負(fù)總責(zé)。審批課后服務(wù)實施方案、管理制度、經(jīng)費預(yù)算等重大事項，保障課后服務(wù)所需的人、財、物等資源。2.副組長（分管副校長）：協(xié)助組長負(fù)責(zé)課后服務(wù)的具體領(lǐng)導(dǎo)工作，督促各項計劃的落實，協(xié)調(diào)各部門之間的工作，處理課后服務(wù)工作中的重要問題。3.成員：參與課后服務(wù)工作的規(guī)劃與研討，根據(jù)各自分管領(lǐng)域，為課后服務(wù)工作提供支持與保障，并監(jiān)督相關(guān)工作的執(zhí)行情況。（二）課后服務(wù)工作小組職責(zé)1.牽頭部門負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)工作小組的日常管理，組織制定和完善課后服務(wù)實施方案、各項管理制度及應(yīng)急預(yù)案；負(fù)責(zé)課程設(shè)置、師資調(diào)配、時間安排、場地協(xié)調(diào)等具體事務(wù)的策劃與落實；組織開展對課后服務(wù)工作的檢查、評估與總結(jié)。2.德育處/教務(wù)處工作人員：協(xié)助牽頭部門負(fù)責(zé)人，具體落實課程管理、教師排班、學(xué)生考勤、活動組織、家校溝通、資料整理等工作。3.總務(wù)處工作人員：負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間的場地、設(shè)施設(shè)備、水電、安保、保潔及必要物資的保障工作，確保服務(wù)場所安全、整潔、有序。4.安全辦工作人員：負(fù)責(zé)課后服務(wù)期間的安全教育、安全隱患排查、應(yīng)急預(yù)案演練、安全事故處理等工作，保障師生人身安全。（三）年級組長職責(zé)1.傳達(dá)學(xué)校課后服務(wù)工作要求，組織本年級教師學(xué)習(xí)相關(guān)制度。2.協(xié)助工作小組做好本年級課后服務(wù)教師的調(diào)配與管理，安排本年級課后服務(wù)的具體課程和時段。3.監(jiān)督本年級課后服務(wù)的日常運行情況，檢查教師到崗、學(xué)生出勤及課堂秩序。4.收集本年級師生及家長對課后服務(wù)的意見和建議，及時向工作小組反饋。5.組織本年級課后服務(wù)相關(guān)的教研活動或經(jīng)驗交流。（四）授課教師/輔導(dǎo)教師職責(zé)1.課前準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備好教學(xué)或活動所需的材料；明確本節(jié)課的目標(biāo)和內(nèi)容。2.按時到崗：提前到達(dá)指定場所，做好準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生有序進(jìn)入。3.考勤管理：認(rèn)真做好學(xué)生出勤記錄，關(guān)注學(xué)生出勤情況，對未到學(xué)生及時與班主任或家長聯(lián)系。4.課程實施/作業(yè)輔導(dǎo)：*若為特色課程或興趣小組，應(yīng)按照教學(xué)計劃認(rèn)真組織教學(xué)，注重啟發(fā)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生興趣。*若為作業(yè)輔導(dǎo)，應(yīng)耐心解答學(xué)生疑問，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵學(xué)生獨立思考，不包辦代替。5.秩序維護(hù)：維持良好的課堂或活動秩序，營造積極、健康、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。6.安全管理：密切關(guān)注學(xué)生動態(tài)，確保學(xué)生活動安全，防止意外事故發(fā)生。禁止學(xué)生在無監(jiān)護(hù)情況下擅自離開指定區(qū)域。7.過程記錄：做好課后服務(wù)過程中的相關(guān)記錄，如學(xué)生表現(xiàn)、活動情況等。8.課后總結(jié)與反饋：課后及時小結(jié)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)或活動情況進(jìn)行評價與反饋，必要時與班主任或家長溝通。9.設(shè)備管理：妥善使用和保管教學(xué)設(shè)備及活動器材。10.環(huán)境整理：課后組織學(xué)生整理好個人物品和活動場地，保持整潔。（五）班主任職責(zé)1.做好本班學(xué)生課后服務(wù)的宣傳動員和自愿報名組織工作。2.準(zhǔn)確統(tǒng)計本班參加課后服務(wù)的學(xué)生名單，并及時上報。3.向家長和學(xué)生明確課后服務(wù)的相關(guān)規(guī)定、要求及注意事項。4.協(xié)助授課教師做好學(xué)生的考勤和管理工作，掌握學(xué)生參與情況。5.是本班學(xué)生課后服務(wù)期間安全管理的第一責(zé)任人，密切與授課教師溝通，及時處理本班學(xué)生在課后服務(wù)中出現(xiàn)的問題。6.收集本班家長對課后服務(wù)的意見和建議，并及時向年級組長或?qū)W校工作小組反映。7.負(fù)責(zé)本班學(xué)生課后服務(wù)結(jié)束后的交接工作，確保學(xué)生安全離校。（六）后勤保障人員職責(zé)1.安保人員：加強課后服務(wù)期間校園及周邊的巡邏，維護(hù)校園安全秩序；引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)出校園；負(fù)責(zé)門禁管理。2.保潔人員：負(fù)責(zé)課后服務(wù)區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作，及時清理垃圾，保持環(huán)境整潔。3.水電及設(shè)備維護(hù)人員：確保課后服務(wù)期間水電供應(yīng)正常，教學(xué)及活動設(shè)備設(shè)施完好，及時處理突發(fā)的設(shè)備故障。（七）家長委員會職責(zé)（監(jiān)督與協(xié)助）1.參與學(xué)校課后服務(wù)工作的監(jiān)督，對服務(wù)質(zhì)量、安全管理等提出意見和建議。2.協(xié)助學(xué)校做好家長的宣傳引導(dǎo)工作，增進(jìn)家校互信。3.參與課后服務(wù)滿意度測評等工作。三、保障措施與運行機制為確保課后服務(wù)組織機構(gòu)高效運轉(zhuǎn)和崗位職責(zé)落實到位，學(xué)校還應(yīng)建立健全以下保障措施與運行機制：1.制度保障：制定完善的課后服務(wù)管理辦法、考勤制度、安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、教師考核評價制度、家校溝通制度等。2.人員保障：加強對參與課后服務(wù)教師的選拔、培訓(xùn)和管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力。合理安排教師工作量，保障教師合法權(quán)益。3.安全保障：將安全放在首位，落實各項安全防范措施，定期進(jìn)行安全隱患排查，加強對學(xué)生的安全教育和應(yīng)急演練。4.溝通機制：建立常態(tài)化的家校溝通機制（如家長會、告家長書、微信群等），及時通報課后服務(wù)情況，聽取家長意見。同時，暢通學(xué)校內(nèi)部各部門、各崗位之間的溝通渠道。5.評價反饋機制：定期對課后服務(wù)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)和評估，通過學(xué)生評價、家長評價