2026年秋統(tǒng)編版（新）小學(xué)道德與法治二年級上冊（全冊）同步練習(xí)及答案p106（附目錄）

2026年秋統(tǒng)編版(新)小學(xué)道德與法治二年級上冊(全冊)第一單元過好節(jié)假日第1課假期有收獲第2課教師節(jié)快樂第3課團團圓圓過中秋第4課歡歡喜喜慶國慶第二單元我愛我們班第5課這是我們班第6課班級生活有規(guī)則第7課我是班級值日生第8課我為班級作貢獻第三單元我的家鄉(xiāng)美第9課我愛家鄉(xiāng)山和水第10課家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我第11課可親可敬的家鄉(xiāng)人第12課家鄉(xiāng)新變化第四單元我愛我們的祖國第13課美麗中國我的家第14課我們都是中國人第15課紅紅火火中國年第16課祖國，我為您自豪第一單元過好節(jié)假日第1課假期有收獲4.學(xué)會復(fù)盤假期生活，客觀分辨假期里的不足，掌握調(diào)整作息、規(guī)范娛樂時長的實用辦法，平穩(wěn)銜接校園學(xué)習(xí)。一、分類填空(基礎(chǔ)識記，按類別填寫對應(yīng)關(guān)鍵詞)2.每天固定半小時翻看課外書籍、摘抄好詞好句，屬于 6.想要假期不慌亂，提前擬定每日,合理分配各項活動時7.長時間刷短視頻、玩電子游戲會消耗精力，我們要主動控制 8.臨近開學(xué)前幾日，逐步調(diào)整睡覺、起床時間，恢復(fù)校園標(biāo)準(zhǔn) o 二、是非辨析題(對的打√,錯的打×)()2.制定假期計劃表后嚴格執(zhí)行，兼顧學(xué)習(xí)、運動與放松，不()3.認為只有課本練習(xí)題才算收獲，做家務(wù)、外出觀察都沒有()4.假期獨自長時間居家，隨意給陌生訪客開門，獨自去偏遠()5.每日留出固定家務(wù)時間，主動分擔(dān)家人日常勞動，鍛煉自()7.外出游玩時留心觀察風(fēng)景、動植物，回家后用文字記錄所()8.為了多看動畫片，跳過運動和閱讀環(huán)節(jié)，整日待在室內(nèi)不()9.假期結(jié)束主動梳理自己學(xué)會的新本領(lǐng)，找出做得不夠好的三、邏輯單項選擇(選擇最貼合課本理念的一項)1.下列哪種假期安排方式最符合“充實有收獲”的要求()A.全天不間斷觀看動畫，不參與任何勞動運動B.均衡安排讀書、運動、家務(wù)、休閑，每日規(guī)律作息2.不屬于假期生活技能類收獲的是()A.學(xué)會整理個人衣柜B.熟練背誦課外古詩C.獨立清洗襪子3.假期規(guī)劃表不需要包含的內(nèi)容是()A.每日電子產(chǎn)品使用上限B.無限制自由玩耍時間C.戶外鍛4.臨近開學(xué)合理的調(diào)整方式是()A.熬夜玩耍直到開學(xué)前一晚B.逐步早睡早起，減少娛樂時長C.取消所有休閑活動只刷題5.假期參與社區(qū)撿拾垃圾、幫扶老人，這類活動屬于()A.戶外實踐收獲B.單純休閑娛樂C.額外負擔(dān)浪費時間6.對待電子產(chǎn)品正確的假期態(tài)度是()A.無時長限制隨時使用B.每日限定短時使用，其余時間參與線下活動C.完全禁止不接觸7.判定假期是否有收獲的核心標(biāo)準(zhǔn)是()8.假期獨自居家時正確安全做法是()A.不給陌生人開門，不觸碰燃氣電器危險設(shè)備B.隨便給上門四、簡述問答(語言簡潔，條理清晰作答)五、情境思辨拓展(結(jié)合課本觀點分析并給出正確做法)1.家務(wù)2.閱讀3.體育鍛煉4.戶外實踐5.生活技能6.計劃表7.電子產(chǎn)品8.作息9.成長10.用心過，有收獲四、簡述問答(表述通順合理即可)五、情境思辨拓展(參考回答)第2課教師節(jié)快樂1.熟記9月10日為我國教師節(jié)，理解設(shè)立教師節(jié)是為感恩全體教一、梳理填空(根據(jù)課文內(nèi)容補全核心語句)3.老師課前要提前,精心準(zhǔn)備每一堂課的教學(xué)內(nèi)容。6.向老師表達心意，優(yōu)先選擇手工賀卡、暖心問候，不贈送昂貴o8.課間看見老師搬作業(yè)本、整理講臺，可以主動上前做老師的小 0二、對錯判斷(正確打√,錯誤打×)()6.老師發(fā)現(xiàn)我們書寫潦草，耐心提醒訂正，是關(guān)心我們學(xué)習(xí)()9.老師課后留守教室檢查門窗、整理教具，默默守護班級環(huán)三、思辨單選題(選出價值觀、行為最規(guī)范的選項)1.我國教師節(jié)固定日期為()A.十月一日B.九月十日C.六月一日2.下列不屬于教師日常辛苦工作的是()A.提前備課設(shè)計課程B.每日長時間娛樂休閑C.疏導(dǎo)學(xué)生負3.教師節(jié)最合適的感恩方式是()A.購買高價禮品贈送B.自制手繪賀卡，日常認真聽課C.無4.校園里遇見音樂老師，正確禮儀是()A.主動停下禮貌問好B.視而不見快速走過C.背后隨意議論5.能切實減輕老師工作負擔(dān)的行為是()A.作業(yè)書寫工整、按時上交B.課堂頻繁插話擾亂秩序C.隨6.“尊師重教”指的是()7.老師嗓子不適時，學(xué)生恰當(dāng)?shù)年P(guān)心舉動是()負擔(dān)C.無動于衷自顧玩耍8.以下行為不符合尊重師長要求的是()A.犯錯后虛心接受老師教導(dǎo)，及時改正B.頂撞、反駁教育自四、簡答作答(簡潔完整表述觀點)2.為什么我們不能贈送貴重禮物給老師表達節(jié)日祝福?4.為什么美術(shù)、體育、科學(xué)各科老師同樣值得我們尊重?遇見美術(shù)老師卻從不主動問好，上課經(jīng)常走神做小動作。請指課間還和同學(xué)爭執(zhí)，讓老師花費大量時間調(diào)解矛盾。說一說小1.9月10日2.尊師重教3.備課4.批改5.開導(dǎo)勸解6.禮品7.尊重8.幫手9.尊重10.幼苗四、簡答作答(合理通順即可)學(xué)生身心健康(任選三項)。校內(nèi)外遇見老師主動問好(任選兩點)。五、情境辨析與實踐拓展(參考回答)第3課團團圓圓過中秋1、知曉中秋節(jié)為農(nóng)歷八月十五，別稱團圓節(jié)；掌握賞月、品月5、懂得珍惜親情，主動陪伴家中長輩，知曉各民族都有共度中4.廣為流傳的中秋神話故事《》,講述了月宮與明月的傳5.不少地區(qū)中秋會觀賞桂花、飲用桂花蜜茶，桂花代表6.遠在外地的親人會趕回家過節(jié)，大家圍坐吃飯，這就是中秋的 o9.中秋陪伴爺爺奶奶過節(jié)時，主動遞月餅、傾聽長輩講故事，是 二、正誤辨析判斷題(對打√,錯打×)()1.中秋節(jié)當(dāng)天家家戶戶吃粽子、賽龍舟，紀念古代先賢。()5.所有地區(qū)過中秋的習(xí)俗完全一模一樣，沒有地域差別。()6.中秋夜晚吃完團圓飯后，主動幫忙收拾餐桌、清洗餐具。()7.月亮圓滿只代表好看，和思念家人、闔家團圓沒有關(guān)聯(lián)。()1.下列哪一項不屬于中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗()()2.月餅做成圓形的核心含義是()A.方便擺放儲存B.寓意闔家團圓C.烤制更容易熟透()3.遠在外地的親人不能回家過中秋，合適的做法是()A.不聯(lián)系家人獨自玩耍B.視頻通話送上節(jié)日祝福C.賭氣不()4.中秋夜晚想要觀賞月亮，安全合理的地點是()A.一樓平整小院B.頂樓無防護窗臺C.河邊濕滑陡坡()5.關(guān)于中秋與民族文化說法正確的是()A.只有漢族過中秋節(jié)B.各民族共享中秋文化，習(xí)俗各具特色C.少數(shù)民族不重視團圓()6.中秋團圓飯時，正確的餐桌禮儀是()A.搶先拿走所有月餅B.等長輩先動筷再用餐C.大聲吵鬧打些暖心小事?送去節(jié)日溫暖?2.團圓美滿4.嫦娥奔月7.李白四、生活情境簡答題(表述通順、貼合題意即可)當(dāng)在一樓平整庭院、室內(nèi)窗邊等安全區(qū)域賞月，全程聽從家長六、節(jié)日實踐小任務(wù)(示例參考)傳承意義：牢記中華民族重視親情、闔家和睦的傳統(tǒng)；感受傳第4課歡歡喜喜慶國慶1、牢記1949年10月1日開國大典，10月1日為中華人民共和國國慶節(jié)：2、認識五星紅旗、國徽、國歌《義勇軍進行曲》三大國家象征，掌握升國3、了解9月30日烈士紀念日，懂得緬懷為國奉獻的先烈：一、基礎(chǔ)填空題2.1949年10月1日，開國大典在天安門城樓隆重舉行。5.國徽中央是五星照耀下的天安門，周圍搭配谷穗與o10.認真學(xué)好知識、遵守公共秩序、愛護公共財物，都是少年 二、正誤辨析判斷題(對打√,錯打×)()1.升國旗時隨意走動、交頭接耳，嬉笑打鬧不影響儀式莊重()2.1949年10月1日，新中國正式成立，每年這天舉國歡慶。()3.破損、臟污的國旗可以隨意丟棄、踩踏，不用妥善收納處()5.烈士紀念日是用來紀念為國守護家園、奉獻生命的英雄先()6.唱國歌時坐著低頭玩手機，不用起身立正，怎樣舒服怎樣()7.國慶主題手抄報、愛國故事會，都是適合小學(xué)生的慶祝活()9.城市道路兩旁規(guī)范懸掛五星紅旗，表達全體市民對祖國的1.我國開國大典舉辦的年份是()2.聽到國歌奏響，在校學(xué)生正確做法是()A.原地立正，目視國旗B.繼續(xù)和同學(xué)聊天C.低頭整理文具3.9月30日設(shè)立烈士紀念日，目的是()A.單純放假游玩B.緬懷革命先烈，常懷感恩之心C.只舉辦文藝演出4.下列哪項行為不尊重五星紅旗()A.完整干凈收納閑置國旗B.不踩踏、不涂改國旗圖案C.用5.不屬于小學(xué)生國慶文明慶祝方式的是()A.觀看愛國影片B.在景區(qū)墻壁亂涂刻畫C.繪制愛國主題圖畫6.國徽上齒輪圖案代表的群體是()A.工人勞動者B.農(nóng)民群眾C.少年學(xué)生愛護?3.老師組織烈士故事分享會，聽完英雄事跡后，你心里有什么感受?四、生活情境簡答題(表述合理即可得分)六、節(jié)日實踐小任務(wù)(示例參考)第二單元我愛我們班第5課這是我們班6.樹立班級小主人意識，愿意主動參與班級小事，用自身行動為一、基礎(chǔ)鞏固練(一)填空題4.同學(xué)學(xué)習(xí)遇到難題、身體不舒服時，我們要主動伸出手給予8.主動打掃教室、整理圖書角，都是為貢獻力量的小事。(二)判斷題(對的打√,錯的打×)()2.跳集體舞時只顧自己動作，不配合身邊同學(xué)，隊伍會混亂()7.上課積極發(fā)言、遵守紀律，能為我們班樹立好形象。(三)單項選擇題1.下列不屬于班級集體活動的是()A.全班一起做手工B.獨自在家看電視C.集體跳課間舞蹈2.體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的行為是()A.小組分工合作完成手抄報B.霸占全部材料不讓同學(xué)使用C.獨自完成任務(wù)拒絕配合3.個人的言行會直接影響()A.班級整體形象B.隔壁班級榮譽C.校外路人評價4.班里轉(zhuǎn)來新同學(xué)，正確的做法是()A.主動邀請他一起活動、熟悉班級B.故意疏遠不搭理C.嘲5.班級取得進步時，我們應(yīng)當(dāng)()A.由衷感到自豪，繼續(xù)好好表現(xiàn)B.覺得和自己無關(guān)C.驕傲6.想要當(dāng)好班級小主人，我們要做到()A.主動關(guān)心班級、幫助同學(xué)B.只顧自己玩樂C.班級勞動全你會怎么幫助他?簡單寫做法。4.說一說集體活動互相配合有兩點好處，寫出完整表述。融入班級?(一)填空題2.小主人3.配合(二)判斷題(三)單項選擇題4.班級像溫暖的家，每一位同學(xué)都是家里一員，班級整潔、團結(jié)、第6課班級生活有規(guī)則1.通過“班級生活放大鏡”分辨班級文明與不文明行為，知曉無序行為會干擾學(xué)習(xí)、帶來安全隱患；(一)填空題2.班級規(guī)則由全班同學(xué)共同,大家一起自覺遵守。3.上課想要發(fā)言，需要先,得到老師允許再開口說話。8.有序的班級規(guī)則，能保護每一位同學(xué)安心學(xué)習(xí)、快樂_o(二)判斷題(對的打√,錯的打×)()1.班級規(guī)則只是約束差生，成績好的同學(xué)可以不用遵守。()3.小組討論時大聲吵鬧，打斷身邊同學(xué)發(fā)言，不影響他人學(xué)()4.用完文具、勞動工具后整理擺放整齊，是遵守班級約定。()6.只有老師才能監(jiān)督規(guī)則，普通同學(xué)不能提醒身邊不守規(guī)的(三)單項選擇題1.下列屬于遵守班級規(guī)則的行為是()A.課間有序排隊洗手B.在教室追逐沖撞C.上課隨意插話打2.制定班級規(guī)則的主體是()A.全體班級同學(xué)共同商議B.只由班主任一人決定C.僅班干3.不遵守班級規(guī)則不會帶來哪種后果()A.課堂安靜、學(xué)習(xí)高效B.同學(xué)之間容易發(fā)生矛盾C.走廊奔4.同桌上課不停做小動作擾亂課堂，正確處理方式是()A.下課溫和提醒他遵守課堂規(guī)則B.當(dāng)堂大聲呵斥同桌C.跟5.借閱班級圖書的正確規(guī)則是()6.班級文明棋設(shè)計的主要作用是()A.用趣味方式牢記、踐行班級規(guī)則B.單純課間娛樂玩耍C.約定?簡單寫出。4.小組勞動打掃教室，有同學(xué)偷懶不參與，違背了哪條班級規(guī)則，該如何友好勸導(dǎo)?補影響?一、基礎(chǔ)鞏固練(一)填空題1.規(guī)則(約定)2.商議制定7.班級約定(班規(guī))(二)判斷題3.示例：①圖書亂寫亂畫，改正：愛護書本，不在書頁涂畫；②打飯插隊，改正：自覺排隊，遵守先來后到；③上課傳紙條，改正：專心聽課，有問題下課溝通。第7課我是班級值日生一、基礎(chǔ)鞏固練(二)判斷題(對的打√,錯的打×)()1.值日只需要擦黑板，掃地、整理圖書這些臟活可以留給其()2.值日生提前開窗通風(fēng)，能讓教室空氣清新，有利于大家身()5.打掃完教室不用檢查，地面有紙屑、()8.放學(xué)值日生忘記關(guān)燈關(guān)窗，會造成資源(三)單項選擇題1.下列全部屬于值日生工作的是()2.屬于負責(zé)任的值日行為是()3.和值日搭檔分工時正確的做法是()自己不動手C.嫌棄搭檔做得慢，大聲指責(zé)對方4.值日結(jié)束不需要完成的檢查項目是()翻看同學(xué)的私人書包文具5.值日生維持課間秩序，合適的溝通方式是()6.認真值日帶給班級的好處是()A.教室干凈整潔，全班安心學(xué)習(xí)B.地面垃圾堆積，空氣渾濁C.桌椅雜亂，走路容易磕碰2.梳理四條班級值日小約定，值日時自覺遵守，和搭檔互相監(jiān)督。一、基礎(chǔ)鞏固練(一)填空題(二)判斷題(三)單項選擇題第8課我為班級作貢獻4.學(xué)會處理個人喜好與班級需求的沖突，集體活動需要時主動謙讓、(一)填空題o4.同學(xué)遇到學(xué)習(xí)、生活困難時主動幫忙，是團結(jié)友愛的8.大家齊心協(xié)力主動奉獻，我們的班集體會更加溫暖、(二)判斷題(對的打√,錯的打×)()1.只有參加運動會拿第一名，才算為班級做貢獻，日常小事()2.看到地面紙屑主動撿拾，保持教室整潔，是為班級出力的()3.班級組織合唱排練，自己想看課外書就直接拒絕參加集體()4.小組手工活動主動承擔(dān)復(fù)雜任務(wù)，不推諉、不偷懶，樂于()5.別的同學(xué)為班級取得榮譽，我們要真誠鼓掌，由衷為班級開心。(三)單項選擇題1.下列不屬于為班級作貢獻的行為是()2.對“班級是大樹，我們是樹葉”理解正確的是()A.個人和班級緊密聯(lián)系，互相成就B.班級好壞和自己沒有關(guān)3.班級運動會缺少后勤志愿者，正確做法是()A.主動報名，做好物資、飲水服務(wù)B.只觀看比賽，不愿付出勞動C.嘲笑參與后勤的同學(xué)4.個人喜好和班級活動沖突時應(yīng)當(dāng)()5.日常學(xué)習(xí)中最簡單的班級貢獻是()A.自覺遵守課堂、課間各項規(guī)則B.上課隨意插話、擾亂課堂C.和同學(xué)爭搶文具、發(fā)生矛盾6.班級事務(wù)人人有責(zé)意味著()(一)填空題2.小事4.貢獻(二)判斷題(三)單項選擇題第三單元我的家鄉(xiāng)美第9課我愛家鄉(xiāng)山和水一、歸類填充題(按景觀類別填寫對應(yīng)關(guān)鍵詞)4.不亂丟垃圾、不砍伐樹木、不污染河道，都是我們的6.無論家鄉(xiāng)在平原、山村還是水鄉(xiāng)，每一處風(fēng)景都有獨一無二的 o7.清澈河水可以灌溉田地、滋養(yǎng)草木，因此我們不能向水中傾倒 8.爬山游玩只走規(guī)劃步道，不隨意踩踏野生花草，守護山林原生 o9.想要全面發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)美，可以跟著長輩走遍城郊、村鎮(zhèn)的各處10.山水滋養(yǎng)一代又一代本地人，這份饋贈值得我們永遠珍惜、二、是非思辨題(正確打√,錯誤打×)()10.發(fā)現(xiàn)有人向河里傾倒污水，第一時間遠離并及時告訴家三、價值單選題(選擇貼合課文核心觀點的唯一答案)1.關(guān)于各地家鄉(xiāng)風(fēng)貌，說法合理的一項是()A.山村家鄉(xiāng)遠不如水鄉(xiāng)家鄉(xiāng)優(yōu)美B.每一處家鄉(xiāng)山水各有特色，2.下列事物不屬于家鄉(xiāng)自然山水景觀的是()A.村外流淌小河B.鎮(zhèn)上百年老街C.后山成片樹林3.屬于守護家鄉(xiāng)山水的正向行為是()A.河邊野餐丟棄果皮塑料袋B.上山采摘野果折斷樹枝C.徒4.想深入發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)山水之美，最合適的做法()A.常年待在家中不外出觀察B.和長輩實地走訪家鄉(xiāng)各處C.5.家鄉(xiāng)河流對本地生活的作用不包含()A.農(nóng)田灌溉、日常取水B.隨意傾倒廢棄雜物C.滋養(yǎng)魚蝦、6.作為家鄉(xiāng)小導(dǎo)游介紹風(fēng)景，應(yīng)當(dāng)做到()A.語言雜亂無章，只說一處景物B.分自然、人文兩類有條理7.四季山水景色不同，根本原因是()道C.每年更換山上種植的樹木8.看見同齡人破壞山林植被，正確處理方式()A.跟著一起采摘花草玩耍B.溫和勸阻并講解護山意義C.視四、簡短論述題(語句完整，分點清晰作答)1.家鄉(xiāng)的自然山水和人文景致分別指什么?各舉一例說明。五、場景深度拓展題(辨析行為缺陷，給出完整改進方案)1.場景一：小琳覺得自己家鄉(xiāng)只有平緩小河，沒有高大山峰，比不上山區(qū)同學(xué)的家鄉(xiāng)，出門游玩隨意往河道扔零食包裝袋。請指出小琳兩處錯誤想法與行為，結(jié)合課文說說正確態(tài)度和做法。1.山林湖泊2.古橋老街3.四季風(fēng)光4.生態(tài)守護5.家鄉(xiāng)小導(dǎo)游6.美感7.垃圾8.環(huán)境9.風(fēng)景10.愛護三、價值單選題四、簡短論述題(表述通順合理即可)3.各地氣候、地形不同，有的多山地，有的多河流，造就不一樣的山水風(fēng)光。五、場景深度拓展題(參考回答)第10課家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我一、邏輯遞進填空題(結(jié)合課文勞動、物產(chǎn)主題完成填寫)1.家鄉(xiāng)水土孕育各類產(chǎn)品，這些專屬本地的產(chǎn)品統(tǒng)稱為家鄉(xiāng) o3.竹編器具、布藝飾品、本地木雕，是飽含匠人智慧的4.俗語“靠山吃山，靠水吃水”,說明物產(chǎn)和家鄉(xiāng)自然緊5.一塊千人糕需要農(nóng)民、工人、商販多人勞作，提醒我們珍惜 10.家鄉(xiāng)物產(chǎn)供給我們?nèi)?、日常用品，默默一代代家鄉(xiāng)二、正誤分辨題(對的打√,錯的打×)()2.吃飯隨意剩飯，本地特產(chǎn)零食吃一半就丟掉，覺得物產(chǎn)取()4.水鄉(xiāng)同學(xué)家鄉(xiāng)盛產(chǎn)蓮藕、魚蝦，山區(qū)同學(xué)家鄉(xiāng)盛產(chǎn)干果、()9.傳統(tǒng)手工藝沒有學(xué)習(xí)價值，不用主動了解相關(guān)文化故事。三、情景單選題(結(jié)合生活場景選出最優(yōu)價值選項)1.下列全部屬于家鄉(xiāng)手工工藝物產(chǎn)的一組是()A.物產(chǎn)滿足衣食所需，是家鄉(xiāng)水土與勞動者的饋贈B.物產(chǎn)只3.對待餐桌上本地農(nóng)產(chǎn)品，正確做法是()A.大量點單吃不完直接倒掉B.適量取用，做到光盤珍惜糧食C.只吃一半隨意丟棄4.關(guān)于各地物產(chǎn)差異，觀點恰當(dāng)?shù)氖?)A.只有我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)最好，其他地方特產(chǎn)不值一提B.地域水土不同物產(chǎn)不同，每種特產(chǎn)都有獨特價值C.所有地區(qū)物產(chǎn)種5.制作竹籃、土布等手工物產(chǎn)，依靠的是()A.手工藝人長期練習(xí)的技藝與耐心B.機器自動生成無需人工C.憑空變出來不需要原料6.開展家鄉(xiāng)物產(chǎn)小調(diào)查，不合適的方式是()A.采訪家中長輩詢問本地特產(chǎn)B.走訪街邊特產(chǎn)商鋪記錄物產(chǎn)C.憑空編造不存在的本地物產(chǎn)7.《千人糕》課文想要傳遞的核心道理是()A.食物得來不易，每一樣物產(chǎn)都凝聚多人勞動B.糕點制作簡單，隨手就能做成C.只有昂貴食物才值得珍惜8.本地特色木雕擺件，我們應(yīng)當(dāng)()四、簡答梳理題(簡潔完整作答，分兩層表述)1.家鄉(xiāng)物產(chǎn)分為哪兩大類?分別舉一樣本地常見物產(chǎn)舉例。到外婆手工編織小籃子,隨意撕扯編織紋路弄壞。請指出兩處不當(dāng)行為,結(jié)合課文說說對待物產(chǎn)、手工藝品的正確做法。上自己家鄉(xiāng)水果豐富,不愿傾聽他人介紹特產(chǎn)。請糾正小雨的錯誤想法,教給他友好分享、尊重各地物產(chǎn)的做法。物物產(chǎn)、一種手工物產(chǎn),簡單寫下每種物產(chǎn)的用途,課堂交流1.物產(chǎn)2.農(nóng)林水產(chǎn)3.手工工藝4.水土環(huán)境5.勞動6.勞動者7.調(diào)查8.特色物產(chǎn)9.文化10.養(yǎng)育四、簡答梳理題(表達合理通順即可)五、生活情境思辨拓展(參考回答)第11課可親可敬的家鄉(xiāng)人本課出自第三單元《我的家鄉(xiāng)美》,核心學(xué)習(xí)內(nèi)容：明確家鄉(xiāng)人親”代表溫暖貼心、日常陪伴，“可敬”代手幫忙、真誠道謝等感恩家鄉(xiāng)人的實際行動3.那些用專業(yè)本領(lǐng)造福家鄉(xiāng)、為家鄉(xiāng)爭光的人物，是令人心生 6.醫(yī)生、護士守護家鄉(xiāng)人的身體健康，他們的工作值得每一個人 o7.家鄉(xiāng)有名的匠人、科研先輩，憑借堅持與智慧為家鄉(xiāng)發(fā)展8.與人相處時主動說謝謝、微笑問好，是向家鄉(xiāng)人傳遞10.各行各業(yè)的家鄉(xiāng)人同心付出，才讓我們的家鄉(xiāng)變得溫馨又二、正誤辨析判斷題(對的打√,錯的打×)()1.環(huán)衛(wèi)阿姨的工作很普通，不用主動和她問好、表達感謝。()2.放學(xué)路上看見保安叔叔疏導(dǎo)行人，停下腳步輕聲問好。()4.鄰居奶奶經(jīng)常分享自家蔬果，遇見時主動幫她撿拾掉落物1.下列人物不屬于身邊可親的普通家鄉(xiāng)人是()A.樓下熱心保潔阿姨B.外地短期旅游游客C.小區(qū)值守保安A.衣著干凈好看B.長期默默付出、造福家鄉(xiāng)百姓C.說話聲3.遇見正在修路的工人，文明恰當(dāng)?shù)男袨槭?)A.隨手扔垃圾到施工路面B.繞道慢行，不打擾工人工作C.4.對待擺攤謀生的家鄉(xiāng)攤主，正確態(tài)度是()A.隨意挑揀物品，不買還隨口抱怨B.輕聲溝通，尊重對方勞動C.故意壓低價格、嘲諷商品5.家鄉(xiāng)本土匠人讓人敬佩，是因為他們()A.堅守手藝，傳承家鄉(xiāng)特色文化B.售賣商品價格昂貴C.只6.表達對家鄉(xiāng)人的感恩，不合適的做法是()A.主動分擔(dān)簡單小事B.視而不見，只顧自己玩耍C.一句真四、生活情境簡答題(表述通順貼合題意即可)六、家鄉(xiāng)實踐小任務(wù)(示例參考)第12課家鄉(xiāng)新變化物質(zhì)變化(道路、樓房、健身廣場、鄉(xiāng)村書屋)與不變的家鄉(xiāng)傳統(tǒng)(民俗、手工技藝、鄰里互助);明白家鄉(xiāng)變好離不開國家發(fā)展政策與一一、基礎(chǔ)填空題1.從前狹窄泥濘的小路，如今拓寬平整、通行方便，這是家鄉(xiāng)2.小區(qū)、鄉(xiāng)村新建免費健身廣場、圖書小屋，屬于新增的公共4.雖然生活越來越現(xiàn)代化，但剪紙、地方小吃這類家鄉(xiāng)6.鄉(xiāng)村修建便民公交站點，出行不用長途步行，讓生活更加9.閑暇時在家門口公園散步、閱讀鄉(xiāng)村書屋書籍，豐富了大家的 10.作為家鄉(xiāng)小主人，我們可以從小愛護環(huán)境，_o二、正誤辨析判斷題(對的打√,錯的打×)()3.村口新建文化活動室，村民可以看書、開展民俗活動，豐()4.對比家鄉(xiāng)新舊樣貌，只能依靠照片，不能詢問家中長輩。()6.新修建的休閑公園隨意踩踏草坪、損壞健身器材，不影響()9.過去買東西要走很遠集市，如今家門口有便民商店，購物1.下列不屬于家鄉(xiāng)交通新變化的是()A.鄉(xiāng)間小路鋪設(shè)柏油路面B.增設(shè)鄉(xiāng)村公交?？奎cC.保留傳2.家鄉(xiāng)新增鄉(xiāng)村書屋，帶來的直接好處是()3.關(guān)于“新變化與老傳統(tǒng)”說法正確的是()A.現(xiàn)代化發(fā)展必須丟掉所有老習(xí)俗B.發(fā)展新生活的同時，守護家鄉(xiāng)傳統(tǒng)技藝C.傳統(tǒng)民俗過時，不用繼續(xù)傳承4.想要了解幾十年前的家鄉(xiāng)，最合適的方式是()A.采訪家中爺爺奶奶、外公外婆B.憑空想象隨意猜測C.只5.屬于愛護家鄉(xiāng)新設(shè)施的文明行為是()A.在公園健身器材刻畫涂鴉B.使用完畢輕放器材，有序排隊6.家鄉(xiāng)不斷變好的根本原因是()A.所有人共同勤勞奮斗，國家穩(wěn)步發(fā)展B.自然環(huán)境自動改變C.外來游客單獨建設(shè)家鄉(xiāng)2.家門口新建休閑公園，我們?nèi)粘Ｓ瓮鏁r，該如何愛護這片新場地?3.班級開展“家鄉(xiāng)新舊對比分享會”,你準(zhǔn)備通過哪兩種方式收集動學(xué)習(xí)本地剪紙老手藝。5.過去舊時四、生活情境簡答題(表述合理即可得分)六、家鄉(xiāng)展望實踐小任務(wù)(示例參考)小學(xué)生可做小事：不亂扔垃圾，愛護家鄉(xiāng)綠化；主動了解家鄉(xiāng)傳統(tǒng)手藝，向身邊人介紹；節(jié)約水電，珍惜家鄉(xiāng)公共資源；禮第四單元我愛我們的祖國第13課美麗中國我的家一、分層梳理填空題(分國土、景觀、環(huán)保三類填空)1.我們偉大祖國完整名稱是o二、思辨是非題(對打√,錯打×)()1.只有知名景區(qū)才算美麗風(fēng)景，家門口的小河、公園不值得()2.游覽長城時刻意攀爬城墻、刻下自己名字，留下專屬“紀()3.聽完同學(xué)分享北方草原風(fēng)光，客觀欣賞不同地域景色，不()4.春游前往山林，主動撿拾游人丟棄的塑料瓶、包裝袋。()5.認為黃河、長江距離自己很遠，愛護河流環(huán)境和小學(xué)生無()6.電視觀看祖國風(fēng)光紀錄片，主動記住特色()7.采摘景區(qū)野花、踩踏草坪，只為拍出好看的游玩照片。()8.知道日月潭是祖國不可分割的一部()9.區(qū)分不出自然景觀與古跡，覺得所有()10.做家庭環(huán)保小衛(wèi)士，日常節(jié)約用水，減少水資源浪費，守三、價值邏輯單選題(匹配課本核心觀念，擇優(yōu)選擇)1.關(guān)于祖國各地風(fēng)光，說法最合理的是()A.只有大城市古跡好看，鄉(xiāng)村山水毫無觀C.只去過一處風(fēng)景，就認定別處風(fēng)光都比不上它2.下列全部屬于祖國自然景觀的一組是()B.故宮宮殿、天安門城樓、古代石橋3.游覽人文古跡時符合保護要求的行為是()B.遠觀欣賞，遵守景區(qū)游覽規(guī)定4.母親河長江、黃河對我們的作用不包含()A.灌溉農(nóng)田、滋養(yǎng)動植物C.孕育燦爛傳統(tǒng)文化，提供水資源5.想要深入了解美麗中國，不合適的方式是()A.觀看風(fēng)光紀錄片、聽長輩講山河故事B.實地短途出游觀察本地山水C.足不出戶，僅憑想象評判各地風(fēng)景6.首都北京標(biāo)志性人文建筑是()A.天安門、故宮B.西湖、日月潭C.黃山、黃河7.小學(xué)生守護美麗中國，日?？尚械男∈率?)A.隨手丟棄果皮紙屑B.節(jié)約水電、愛護花草河流C.采摘景8.有人說“只有遠方風(fēng)景才算中國美”,正確反駁思路是()A.家門口河湖、綠地也是祖國國土，同樣需要愛護欣賞B.只有登上名山大川，才有資格說熱愛祖國C.本地風(fēng)景普通，不值得向同學(xué)介紹四、條理簡述題(語句完整，分兩層作答)3.外出游覽景區(qū)，我們可以做到哪兩件保護風(fēng)景、文物的小事?1.情境一：小航只喜歡長城、故宮這類知名古跡，覺得家鄉(xiāng)小河、郊外山坡平淡普通，出游還隨手往河道扔零食包裝。請指出兩處錯誤認知與行為，結(jié)合課文給出正確做法。原只有草地，比不上自己見過的山水。請糾正小雨片面看下節(jié)課上臺分享；在家堅持一周節(jié)約用水用電，守護祖國江河1.中華人民共和國2.黃河3.長城4.北京5.自然6.文化遺產(chǎn)7.雄雞8.風(fēng)光9.水環(huán)境10.特色故事四、條理簡述題(表述通順合理即可)古人修建留存的建筑。五、實景情境思辨拓展(參考回答)山水也是祖國國土，同樣美麗珍貴；出游垃圾第14課我們都是中國人1.牢記我國是統(tǒng)一的多民族國家，全國共有56個民族，懂得漢族與55個少數(shù)民族如同一家人。一、遞進邏輯填空題(民族、國家標(biāo)志兩類分層填寫)5.代表國家形象的徽章是國徽，日常出現(xiàn)在證件、會場、政府6.不同民族擁有專屬傳統(tǒng)服飾、特色節(jié)日，我們要尊重各類民族 o o8.各族人民要像石榴籽一樣緊緊相擁，互相包容、團結(jié)_o9.升國旗、奏國歌全程保持肅立安靜，抬頭注視國旗，行規(guī)范 o10.隨意涂改、撕扯國旗圖案是不尊重國家標(biāo)志，我們要自覺 二、正誤分辨思辨題(正確√,錯誤×)()1.只有漢族才是真正中國人，少數(shù)民族()2.遇見少數(shù)民族同學(xué)主動問好，認真傾聽對方介紹本民族特()3.升旗儀式上交頭接耳、低頭玩耍，不抬頭注視升起的五星()4.身份證、課本封面印有國徽，使用時輕拿輕()5.嘲笑少數(shù)民族傳統(tǒng)服飾、節(jié)日活動，覺得和自己的生活格()6.國歌響起時正在走廊行走，立刻停下腳步原地肅立，面向()7.56個民族分布在祖國各地，共同建設(shè)、守護這片國土。()8.購買印有國旗圖案的文具后，隨意涂鴉、撕毀丟棄。()9.和不同民族小伙伴組隊游戲，互相謙三、場景思辨單選題(結(jié)合生活場景選擇正向價值觀選項)1.我國國家屬性準(zhǔn)確描述是()A.單一民族國家B.統(tǒng)一的多民族國家C.只有少數(shù)幾個民族2.對待少數(shù)民族習(xí)俗，恰當(dāng)做法是()3.國歌突然響起，我們正在操場行走，正確舉動是()A.繼續(xù)奔跑說笑B.原地肅立，目視國旗C.低頭快速躲避4.下列屬于尊重國旗的行為是()5.“五十六個民族一家親”核心含義是()B.各族生活完全相同，沒有文化差異6.國徽不會出現(xiàn)在以下哪種物品上()A.居民身份證B.普通卡通貼紙C.學(xué)校升旗儀式背景板7.和少數(shù)民族同班同學(xué)相處，不合適的行為是()A.主動請教民族小故事B.嘲笑對方傳統(tǒng)服飾C.結(jié)伴參與班8.作為中國人的自豪感來源于()A.祖國遼闊國土、多樣民族文化、莊嚴國家標(biāo)志B.只和其他地區(qū)攀比風(fēng)光、物產(chǎn)C.輕視其他民族的傳統(tǒng)與習(xí)俗四、梳理簡答論述題(簡潔完整分點作答)1.說一說56個民族之間應(yīng)當(dāng)怎樣相處，寫出兩點相處原則。還說國旗只是普通圖畫不用認真對待。請糾正小雨錯誤想法，1.562.少數(shù)民族3.五星紅旗4.義勇軍進行曲5.建筑6.文化習(xí)俗7.中國人8.友愛9.注目禮10.愛護尊重四、梳理簡答論述題(表達合理通順即可)五、生活情境深度拓展(參考回答)旗是祖國象征，代表全體中國人，神圣莊嚴；做法：認真工整本課出自第四單元《我愛我們的祖國》,核心學(xué)習(xí)內(nèi)容：知曉春俗、各民族特色年俗、新時代新式過年三類1.春節(jié)最核心的美好寓意是全家_,無論身在何方都期盼團 o5.除夕年夜飯餐桌上常備魚肉，寓意新一年,衣食富足。6.蒙古族過年會向長輩敬獻,表達尊敬與新春祝福。9.拜年時主動向長輩躬身問好，送上吉祥話語，是長輩的傳統(tǒng)美德。二、正誤辨析判斷題(對打√,錯打×)()1.北方過年習(xí)慣吃餃