成都都江堰中學(xué)高一語文分班考試真題含答案

-成都都江堰中學(xué)高一語文分班考試真題含答案一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）本部分每題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后括號內(nèi)。(1)下列加點字讀音正確的一項是：A.莘莘（shēn）學(xué)子B.褫奪（chǐ）C.鞭笞（chī）D.剛愎（bì）自用答案：B解析：A項“莘莘”應(yīng)讀作“shēnshēn”；C項“鞭笞”應(yīng)讀作“chī”；D項“剛愎”應(yīng)讀作“bì”；B項“褫奪”讀音正確。(2)下列詞語中，字形有誤的一項是：A.褒貶分明B.芬芳四溢C.紋絲不動D.今非昔比答案：C解析：“紋絲不動”應(yīng)為“紋絲不動”，無錯誤；其他選項字形均正確。(3)下列句子中，成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.他總是首當(dāng)其沖地承擔(dān)責(zé)任B.這部電影情節(jié)曲折，真是美輪美奐C.這個計劃差強人意，雖然有些不足，但總體還行D.他那股子倔強，真是不刊之論答案：D解析：D項“不刊之論”形容不可修改的言論，強調(diào)其正確性，不能用于形容倔強性格。(4)下列句子中有語序不當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.那位來自北京的老師今天來上課B.那位老師今天來自北京來上課C.那位老師今天來北京上課D.那位老師來自北京今天來上課答案：B解析：“來自北京”是“來自”作狀語，應(yīng)放在“今天來上課”前面，“今天來上課”中“來”是動詞，應(yīng)靠前。(5)下列句子中，動賓搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.他吃掉了面包B.他閱讀了書籍C.他聽起了音樂D.他寫下了作業(yè)答案：C解析：“聽起”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“聽到”或“聽了”。(6)下列句子中，成分殘缺的一項是：A.他終于來到了目的地B.春天來了，天氣變暖了C.他每天晚上都在讀書D.一場精彩的演講讓所有人感動答案：D解析：D項成分殘缺，“讓所有人感動”缺少主語，應(yīng)為“這場精彩的演講讓所有人感動”。(7)下列句子中，結(jié)構(gòu)混亂的一項是：A.我們不僅去參觀了博物館，還看了展覽B.因為天氣不好，所以沒有去旅游C.那個男孩昨天晚上在我家做客，而今天晚上他又來我家D.我們用這些方法，取得了初步成果答案：C解析：C項結(jié)構(gòu)混亂，前后句之間缺乏有效連接，建議改為“那個男孩昨天晚上在我家做客，今天晚上他又來我家”。(8)下列句子中，表意不明的一項是：A.昨天我去了一趟書店B.（他）說他去了一趟書店C.他說他去了一趟書店D.他昨天說他去書店了答案：B解析：B項“（他）說他去了一趟書店”括號內(nèi)容暗示“說”是“他”的動作，容易引起歧義。(9)下列句子中，不合邏輯的一項是：A.這個人是非常誠實的一個人B.他的意見被大家一致采納C.春天是四季中最美的季節(jié)D.他是我們班中最高的男生答案：A解析：A項“非常誠實的一個人”重復(fù)啰嗦，應(yīng)簡化為“非常誠實的人”。(10)下列句子中，語句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.天氣晴朗，我們決定去郊游，因為我們都很喜歡自然風(fēng)光。B.天氣晴朗，我們決定去郊游，我們都很喜歡自然風(fēng)光。C.天氣晴朗，我們決定去郊游，由于大家都喜歡自然風(fēng)光。D.天氣晴朗，我們決定去郊游，因為大家都喜歡自然風(fēng)光。答案：D解析：D項句式連貫，因果邏輯清晰，是銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?11)下列句子中，修辭手法識別正確的一項是：A.夜空中繁星點點，如同撒落的鉆石——比喻B.風(fēng)兒輕拂，吹散了心中的煩惱——擬人C.盡管艱難，我們依然堅持前行——夸張D.她的歌聲，引得滿場寂靜——夸張答案：A解析：A項“如同撒落的鉆石”是比喻；B項“風(fēng)兒輕拂”是擬人；C項“盡管艱難”不是夸張；D項“引得滿場寂靜”是夸張。(12)下列句子中，語言表達(dá)不得體的一項是：A.請各位來賓不要隨便議論別人B.感謝各位的到來，歡迎光臨！C.請在會議開始前將手機調(diào)至靜音D.希望您能光臨現(xiàn)場答案：A解析：A項“不要隨便議論別人”語氣生硬，不達(dá)禮儀要求，得體表達(dá)應(yīng)為“請各位來賓勿隨意議論他人”。(13)下列選項中，與“牛郎織女”這一神話故事相關(guān)的一項是：A.《詩經(jīng)》B.《山海經(jīng)》C.《楚辭》D.《天問》答案：B解析：《山海經(jīng)》是包含眾多神話傳說的古代典籍，“牛郎織女”的傳說出自此書。(14)下列文學(xué)常識中，說法正確的一項是：A.杜甫的詩風(fēng)沉郁頓挫，被稱為“詩仙”B.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的語錄體著作C.《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分，屬于樂府詩D.《楚辭》是屈原所作，盛行于漢代答案：B解析：A項“詩仙”是李白；C項《詩經(jīng)》不屬于樂府詩，而是我國最早的一部詩歌總集；D項《楚辭》盛行于戰(zhàn)國時期。(15)下列選項中，與“君不見黃河之水天上來”一句出自同一作者的一項是：A.《望廬山瀑布》B.《將進酒》C.《登鸛雀樓》D.《春望》答案：B解析：“君不見黃河之水天上來”是李白《將進酒》中的名句，其余選項與之無關(guān)。答案：(1)B(2)C(3)D(4)B(5)C(6)D(7)C(8)B(9)A(10)D(11)A(12)A(13)B(14)B(15)B解析：(1)B項“褫奪”讀音正確(2)C項“紋絲不動”無錯誤(3)D項誤用成語“不刊之論”(4)B項語序不當(dāng)(5)C項動賓搭配不當(dāng)(6)D項成分殘缺(7)C項結(jié)構(gòu)混亂(8)B項括號內(nèi)容引起歧義(9)A項“非常誠實的一個人”重復(fù)啰嗦(10)D項因果關(guān)系表達(dá)清晰(11)A項是比喻(12)A項語言表達(dá)生硬不得體(13)B項《山海經(jīng)》包含此類神話(14)B項《論語》是語錄體著作(15)B項出自李白《將進酒》二、古詩詞鑒賞（本大題共1題，共10分）閱讀下面這首古詩，回答問題。【詩歌原文】(16)夜半鐘聲到客船，月落烏啼霜滿天。感時花濺淚，恨別鳥驚心。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。答案：1.詩中表達(dá)抒情手法的一項是（）A.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小B.感時花濺淚，恨別鳥驚心C.夜半鐘聲到客船D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情答案：B解析：B項“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是借景抒情，抒發(fā)詩人悲傷的情感。2.詩中哪句化用典故（）A.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小B.感時花濺淚，恨別鳥驚心C.夜半鐘聲到客船D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情答案：A解析：A項出自杜甫的《望岳》，是化用典故。3.下列哪組詩句是同一作者（）A.夜半鐘聲到客船與會當(dāng)凌絕頂B.感時花濺淚與桃花潭水深千尺C.會當(dāng)凌絕頂與桃花潭水深千尺D.感時花濺淚與夜半鐘聲到客船答案：D解析：D項均為杜甫詩句，A項分別為白居易和杜甫，B項分別為杜甫與李白，C項分別是杜甫與李白。4.詩中哪句運用了互文修辭（）A.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小B.感時花濺淚，恨別鳥驚心C.夜半鐘聲到客船D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情答案：B解析：B項“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是互文修辭，表達(dá)詩人對時局和個人情感的雙重感慨。5.詩中哪一句語言風(fēng)格最鮮明地表現(xiàn)出“沉郁頓挫”（）A.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小B.感時花濺淚，恨別鳥驚心C.夜半鐘聲到客船D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情答案：B解析：B項“感時花濺淚，恨別鳥驚心”情感深沉，語言有起伏，體現(xiàn)出杜甫“沉郁頓挫”的詩風(fēng)。答案：1.B2.A3.D4.B5.B解析：1.B項是借景抒情2.A項出自《望岳》，是化用典故3.D項均為杜甫詩句4.B項是互文修辭5.B項表現(xiàn)出杜甫“沉郁頓挫”的風(fēng)格三、文言文閱讀（本大題共1題，共15分）閱讀下面的文言文，回答問題。【文言文原文】(17)天下之大，非一人之所能為也。然眾人集于一，其功倍于己。故為政之道，貴在眾心。若能共謀共事，事必成。然人各有志，或善或惡，不可不察。夫惡者，雖小，若聚之，亦可成大患。故為政者，當(dāng)以民為本，處事當(dāng)有遠(yuǎn)見，不可輕信小人，亦不可輕視一人之言。答案：1.下列加點詞解釋正確的一項是（）A.非一人之所能為也（為之）B.其功倍于己（加倍）C.以為政之道（認(rèn)為）D.夫惡者（指出）答案：C解析：C項“以為政之道”中“以”作“為”的賓語前置，應(yīng)理解為“把……作為為政之道”。2.下列句子中，有通假字的一項是（）A.天下之大，非一人之所能為也B.然眾人集于一，其功倍于己C.以為政之道，貴在眾心D.其功倍于己答案：A解析：A項“為”通“為”，表示“做”。3.下列句子中，是倒裝句的一項是（）A.天下之大，非一人之所能為也B.其功倍于己C.以為政之道，貴在眾心D.夫惡者，雖小，若聚之，亦可成大患答案：C解析：C項“以為政之道”是賓語前置的倒裝句。4.對文中畫線句子“夫惡者，雖小，若聚之，亦可成大患”的翻譯，準(zhǔn)確的一項是（）A.惡人雖然很小，如果聚集起來，也可能成為大禍B.惡人，即使很小，如果聚集起來，也會成為大禍C.惡者雖然微不足道，但如果聚集，也可能會形成重大隱患D.惡者是微小的，如果匯聚，便成為大禍答案：B解析：B項準(zhǔn)確表達(dá)了句子的意思，語言簡潔通順。5.下列對文章內(nèi)容理解正確的一項是（）A.作者強調(diào)為政者應(yīng)重用小人B.作者認(rèn)為眾人意見不可忽視C.作者主張獨斷專行D.作者認(rèn)為個人能力決定國家興衰答案：B解析：B項符合文章主旨，作者強調(diào)眾人集于一，其功倍于己。答案：1.C2.A3.C4.B5.B解析：1.C項解釋正確2.A項“為”通“為”3.C項是賓語前置的倒裝句4.B項翻譯準(zhǔn)確5.B項符合文章主旨四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共1題，共20分）閱讀下面的文章，回答問題。【文章內(nèi)容】(18)在城市的喧囂中，孩子們仿佛遺忘了自然的聲音。他們習(xí)慣在電子屏幕前度過漫長的時光，眼睛盯著手機和電腦，心靈也被其束縛。然而，在鄉(xiāng)村的清晨，小溪潺潺，鳥鳴清脆，微風(fēng)拂面，這些自然的語言，給予了孩子們寧靜與力量。1.文章的主旨是（）A.倡導(dǎo)孩子離開城市B.揭示孩子對自然的忽視C.呼吁保護自然環(huán)境D.建議讓孩子多接觸電子產(chǎn)品答案：B解析：B項準(zhǔn)確概括了文章的主旨，即揭示孩子對自然的忽視。2.文章用了哪些修辭手法（）A.比喻、擬人、排比B.擬人、對偶、夸張C.排比、設(shè)問、比喻D.比喻、擬人、借代答案：A解析：文章用“自然的語言”比喻自然的聲音，“潺潺”“清脆”“拂面”是擬人，“漫長的時光”與“眼睛盯著”形成對比，為排比。3.以下哪句話最能體現(xiàn)文章中的思想感情（）A.在城市的喧囂中，孩子們仿佛遺忘了自然的聲音B.他們習(xí)慣在電子屏幕前度過漫長的時光C.眼睛盯著手機和電腦，心靈也被其束縛D.微風(fēng)拂面，這些自然的語言，給予了孩子們寧靜與力量答案：D解析：D項情感鮮明，表達(dá)出自然給予孩子的力量和寧靜。4.文章采用的敘述視角是（）A.第一人稱B.第二人稱C.第三人稱D.不確定答案：C解析：文章用第三人稱敘述，描繪孩子們在城市與鄉(xiāng)村中的狀態(tài)。5.請結(jié)合實際，談?wù)勀銓ξ闹小白匀坏穆曇簟边@一表述的理解。（5分）答案：“自然的聲音”指的是自然界的聲響，如溪水聲、鳥鳴聲等。這些聲音是孩子成長過程中不可或缺的一部分，它們不僅帶來美感，更能讓心靈得到放松和啟迪。孩子們長時間沉迷于電子產(chǎn)品，忽略了這些聲音，導(dǎo)致心靈的浮躁與不寧，因此我們需要重新審視與自然的聯(lián)系。答案：1.B2.A3.D4.C5.（參考答案）解析：1.B項為文章主旨2.A項包含比喻、擬人、排比三種修辭3.D項感情最鮮明4.C項為第三人稱視角5.需要結(jié)合現(xiàn)實生活分析“自然的聲音”對人的影響五、寫作（本大題共1題，共25分）(19)某中學(xué)舉辦“青春與責(zé)任”的主題演講比賽，主題語為“青春是責(zé)任的開始”。請根據(jù)這個主題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：1.文體不限（詩歌除外）2.字?jǐn)?shù)不少于600字3.自擬標(biāo)題4.不得抄襲、套作答案：（參考范文）題目：青春，責(zé)任的起點青春，是人生最美好的時光，也是責(zé)任的起點。只有當(dāng)我們意識到青春不僅僅屬于我們自己，更屬于我們對家人、對朋友、對國家的承諾時，青春才真正體現(xiàn)出它的意義。在成長的旅途中，責(zé)任如同燈塔，引領(lǐng)我們前行。父母將我們養(yǎng)育成人，他們用無私的愛為我們鋪平道路，而我們則需要用青春的行動去回報這份深情。青春的我們，不應(yīng)該只想著享受年少時光，而要時刻銘記父母的期望。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活里，我們都要有一分擔(dān)當(dāng)，一股責(zé)任感。在社會的舞臺上，責(zé)任也是一種承諾。我們不是孤立的個體，而是社會中的一份子。每一個選擇都可能影響他人，而我們有責(zé)任去做出