2026學(xué)年江蘇省儀征市五年級(jí)語文期末高分預(yù)測黑金試題（詳細(xì)參考解析）詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、1讀拼音，寫詞語。

shìyí

shēngyìng

ēnhuì

tǐmiàn

shēnyè

gāobǐng

yǐnyuē

shúxī

二、選擇題

2、下列詞語中，加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．造詣（yì）

薄弱（bó）

琴弦（xián）B．胚胎（pēi）

憎恨（zēng）

撳電鈴（qìn）C．窈窕（tiǎo）

軋馬路（yà）

污穢（huì）D．天賦（wǔ）

窘迫（jiǒng）

禍患（huò）

3、下列字音、字形全都正確的一項(xiàng)是（

）A．漣漪（qí）

煙波浩渺（miǎo）

鍛練

胸有成竹B．躊躇（chú）

矜持不茍（jīn）

慈詳

心驚膽戰(zhàn)C．手腕（wǎn）

膘肥體壯（biāo）

銜接

出謀畫策D．萌動(dòng)（méng）

熠熠發(fā)光（yì）

嶄新

摩拳擦掌

4、下列句子中加點(diǎn)的詞語沒有用錯(cuò)的一項(xiàng)是（

）A．我們老師口才好，講起道理夸夸其談。B．王老師對我們可好了，說話總是甜言蜜語的。C．同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課。D．目前，正值北京黃金季節(jié)，各國游客紛至沓來。

5、下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．卻看妻子愁何在（再看看）B．南望王師又一年（指南宋朝廷的軍隊(duì)）C．青春作伴好還鄉(xiāng)（指春天）D．遺民淚盡胡塵里（借指金政權(quán)）

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

（1）在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。（根據(jù)句式仿寫句子）

__________________________

（2）我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。（縮句）

_______________________

（3）我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽R了。（改變語序，不改變意思）

___________________

（4）狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵略了。（修改病句）

給句子治病：______________________

（5）聽見緩緩悅耳的駝鈴聲，童年重臨于我的心頭。（改反問句）

_____________________

7、修改下面一段話。

秋天，學(xué)校的風(fēng)景真美呀；最吸引人目光的是那顆高大的槐樹，細(xì)膩粗糙紋理顯示了它飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月。它枝繁葉茂，似乎沒有收到春的信息，枝葉還是那么青脆。再往里走，就看到一個(gè)藍(lán)球場，有哥哥們在打球，他們?yōu)閷W(xué)校增加了生機(jī)。

（溫馨提示：本段有7處錯(cuò)誤：其中3個(gè)錯(cuò)別字，用詞不當(dāng)3處，標(biāo)點(diǎn)1處。）

___________________

8、給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）爸爸工作(

)很繁忙，(

)不會(huì)忘記檢查我的作業(yè)。

（2）樹木(

)能綠化環(huán)境，(

)能凈化空氣。

（3）乞丐(

)餓死，(

)不吃別人給的帶有侮辱性的食物。

（4）他(

)馬馬虎虎地把考查卷掃一遍，(

)一絲不茍地檢查。

（5）(

)前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，(

)會(huì)掉進(jìn)水里。

四、日積月累

9、默寫《四時(shí)田園雜興（其三十一）》。

四時(shí)田園雜興（其三十一）

(

)_______

__________________，__________________。

__________________，__________________。

五、閱讀與理解

10、1課內(nèi)閱讀。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說所以你們要像花生它雖然不好看可是很有用我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”父親說：“對，這是我對你們的希望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1．給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．“慕”用部首查字法先查_____部，再查______畫。字典中的意思有：①想念；②向往，敬仰。“愛慕”中的意思是_______。

3．用“要……不要”寫一句話。

_____________________

4．下面對父親的話理解正確的一項(xiàng)是（

）A．父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實(shí)，認(rèn)為它們比不上花生的果實(shí)好吃。B．父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實(shí)際用處。C．父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格的確可貴。5．畫橫線的句子是父親說的話，是教育子女要學(xué)習(xí)花生的(

)的精神。

6．對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？

______________________

7．我們身邊還有像花生這樣的人嗎？他們是誰？

______________________

11、閱讀短文。沒有一種給予是理所當(dāng)然的①老人是菲律賓華僑，在海外奮斗半生。衣錦還鄉(xiāng)的他萌生了濟(jì)世助人、造福鄉(xiāng)里的念頭。②于是，老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長寫了信，希望每個(gè)校長能提供十來個(gè)學(xué)生的名單，他將從中確定資助對象。③家人都感到奇怪：既然是捐助，就不必把程序搞得這樣復(fù)雜，不如來個(gè)快捷方式，譬如通過“希望工程”，干凈利落地了卻一樁心愿，豈不是更好？④老人搖搖頭說：“我的血汗錢只給那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有資格得到資助？是貧困的孩子，還是優(yōu)秀生或特長生？誰也捉摸不透老人心里的答案。⑤名單很快到了老人手里。老人讓家人買了許多書并認(rèn)真分裝好，準(zhǔn)備寄給名單上的孩子。家人面面相覷（qù）：這樣微薄的禮物是不是太寒磣（chěn）了？大家斷定書中自有“黃金屋”，可翻來覆去也沒有找到夾在書中的鈔票，只在書的首頁看到了老人的親筆贈(zèng)言：贈(zèng)給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生某某某，落款是老人的住址、姓名、電話和電子郵箱。⑥家人大惑不解，卻也不愿違背老人的意愿，只好替他一一寄出那些書。⑦此后，老人常常對著電話發(fā)呆，還莫名其妙地唉聲嘆氣。從黃葉凋零到瑞雪飄飛，誰也猜不透老人所為何事。⑧家人讀懂老人的心，是緣于新年前收到的一張很普通的賀卡，上面寫著：

！沒想到老人拿到賀卡竟然興奮的大呼小叫：“有回音了，有回音了，終于找到了一個(gè)可資助的孩子！”家人恍然大悟，終于明白老人這些日子郁郁寡歡的原因，他寄出去的書原來是塊“試金石”，只有心存感激的人才會(huì)有資格得到他的資助。⑨老人說：“土地失去水分滋潤會(huì)變成沙漠，人心沒有了感激滋養(yǎng)會(huì)變得荒蕪。不知感恩的人，注定是個(gè)冷漠自私的人；不知關(guān)愛別人的人，縱使給他陽光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖。這樣的人不配得到別人的愛。”⑩是的，沒有一種給予是理所當(dāng)然的。所以，沒有一種領(lǐng)受是可以無動(dòng)于衷、心安理得的，都應(yīng)心存感激。一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì)因一縷春風(fēng)搖曳多姿，一顆心更應(yīng)對另一顆關(guān)愛的心綻放感激的笑臉。1．第⑤自然段中“大家斷定書中自有‘黃金屋’”中的“黃金屋”指（

）A．讀書考取功名后就能得到財(cái)富B．用黃金建造的屋子C．堆滿黃金的屋子D．鈔票或值錢的東西2．第⑧自然段“他寄出去的書原來是塊‘試金石’”，老人試的是（

）A．收到書的孩子會(huì)不會(huì)心存感激？B．收到書的孩子能不能從書中獲取知識(shí)？C．收到書的孩子是貧困生，還是優(yōu)秀生，或者是特長生？3．第⑨自然段“土地失去了水分的滋潤會(huì)變成沙漠，人心沒有了感激滋養(yǎng)會(huì)變得荒蕪”這個(gè)句子，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“滋潤”和“滋養(yǎng)”是一對近義詞。B．這個(gè)句子運(yùn)用了擬人手法。C．內(nèi)心“荒蕪”的人指的是冷漠自私、不知關(guān)愛別人的人。4．下列句子中，仿照“一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚”這個(gè)句子寫得最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．一片云會(huì)為天空帶來變化。B．一棵松會(huì)為一方土地四季常青。C．星星會(huì)為夜空熠熠生輝。5．聯(lián)系上下文想象文中第⑧自然段橫線上賀卡的內(nèi)容，并寫下來。

___________________________________________

6．對老人的做法，家人從不理解到理解。請你從文中找出能體現(xiàn)這一心理變化的詞語寫下來。

（感到奇怪）(

)(

)(

)(

)

六、語言綜合運(yùn)用

12、表達(dá)交流。

觀察下面的圖片，桌椅是否整齊？地面是否干凈？請