湖南邵陽(yáng)通航職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題2025

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考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以（）為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門必須查明事實(shí)違紀(jì)。事實(shí)不清的,不予違紀(jì)處分。A.批評(píng)教育B.談心談話C.警告D.通知家長(zhǎng)【答案】：A2.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.有2個(gè)國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科B.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上C.主要培養(yǎng)專科及專科以上專門人才D.專任教師在1000人以上【答案】：C3.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“有權(quán)”B.“可以”C.“有……的自由”D.“必須”【答案】：D4.國(guó)家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó)，在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到，即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（）。A.三個(gè)月B.半個(gè)月C.8天D.一個(gè)月【答案】：D5.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.五分之一B.四分之一C.三分之一D.二分之一【答案】：C6.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.投身實(shí)踐B.生涯規(guī)劃C.榜樣示范D.職業(yè)認(rèn)同【答案】：B7.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)標(biāo)志的是（）A.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)B.科學(xué)研究C.學(xué)校辦學(xué)特色D.學(xué)科建設(shè)【答案】：D8.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.執(zhí)行者B.管理者C.辦學(xué)者D.舉辦者【答案】：D9.對(duì)高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會(huì)“情緒管理”D.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力【答案】：B10.高等教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)功能不包括（）。A.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的發(fā)展B.促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展C.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化D.培養(yǎng)合格公民【答案】：D11.教師講課語言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬椋箤W(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.無意注意B.興趣C.有意注意D.共鳴【答案】：A12.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.朱熹C.董仲舒D.韓愈【答案】：A13.當(dāng)前我國(guó)高等學(xué)校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)B.校-學(xué)院-系C.校-處-院系-課題組D.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座【答案】：C14.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.班級(jí)管理者B.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者C.心理輔導(dǎo)者D.學(xué)生指導(dǎo)者【答案】：D15.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來解決某一實(shí)際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.院校研究B.敘事研究C.行動(dòng)研究D.實(shí)驗(yàn)研究【答案】：C16.感受時(shí)代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強(qiáng)烈的是（）。A.初中學(xué)生B.高校學(xué)生C.高中學(xué)生D.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生【答案】：B17.心理輔導(dǎo)教師辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.情感反應(yīng)B.具體化C.共情D.澄清【答案】：A18.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)的計(jì)劃策略的是（）。A.瀏覽閱讀材料B.調(diào)整閱讀速度C.產(chǎn)生待解答的問題D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：B19.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）A.心理學(xué)B.學(xué)校管理學(xué)C.教育學(xué)D.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)【答案】：C20.國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是（）。A.大力加強(qiáng)B.鼓勵(lì)發(fā)展C.扶持幫助D.積極推進(jìn)【答案】：C21.教師與家長(zhǎng)法律關(guān)系的內(nèi)容包括A.家長(zhǎng)有依法支持學(xué)校教育正常開展的義務(wù)B.教師有指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任C.家長(zhǎng)有共同參與學(xué)校教育的權(quán)利D.以上都是【答案】：D22.一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績(jī)不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說："我對(duì)你們的愛不是用身高、體重和成績(jī)來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個(gè)學(xué)生。"這屬于教師在溝通時(shí)注重了（）A.賦予尊嚴(yán)B.安慰C.有益的對(duì)談D.幫助恢復(fù)信心【答案】：D23.（）是戀愛最為積極的目的和結(jié)果。A.情感交流B.婚姻C.性D.愛情【答案】：D24.柯爾伯格對(duì)兒童的道德發(fā)展進(jìn)行研究主要采用的研究方法是（）。A.觀察法B.兩難故事法C.對(duì)偶故事法D.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法【答案】：B25.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是（）A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神B.提高教學(xué)效率C.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性D.因材施教【答案】：D26.人們常說的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會(huì)知覺的（）特征？A.選擇性B.投射性C.兩極性D.顯著性【答案】：B27.高校人事管理中一般不會(huì)采用（）A.事業(yè)激勵(lì)法B.待遇激勵(lì)法C.股權(quán)激勵(lì)法D.情感激勵(lì)法【答案】：C28.教學(xué)過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾B.師生之間的矛盾C.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾D.以上都是【答案】：D29.短時(shí)記憶的容量大約是（）個(gè)信息單位。A.8±2B.6±2C.7±2D.5±23【答案】：C30.它是社會(huì)對(duì)處在某一社會(huì)位置上的角色的要求，是對(duì)角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預(yù)期。它指的是（）。A.角色認(rèn)知B.角色期待C.角色認(rèn)同D.角色信念【答案】：B31.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認(rèn)為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認(rèn)知過程。A.理論B.目標(biāo)C.給定D.條件【答案】：B32.關(guān)于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是以個(gè)人主義為基礎(chǔ)的B.虛榮是榮譽(yù)向恥辱轉(zhuǎn)化的中介C.虛榮往往伴隨著嫉妒D.虛榮是個(gè)人榮譽(yù)感在內(nèi)心的正常反映之一【答案】：D33.最能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性的教學(xué)管理制度是（）A.學(xué)年制B.學(xué)年學(xué)分制C.計(jì)劃學(xué)分制D.學(xué)分制【答案】：D34.（）是集體成員知識(shí)水平、道德水平、價(jià)值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體凝聚力B.集體目標(biāo)C.集體輿論D.集體規(guī)范【答案】：C35.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.開拓創(chuàng)新的理念B.因材施教的意識(shí)C.素質(zhì)教育的理念D.資助發(fā)展的意識(shí)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.依據(jù)基本職能定位，高等院校可劃分為（）。A.綜合性院校B.教學(xué)兼研究型院校C.教學(xué)型院校D.研究型大學(xué)【答案】：BCD37.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.儀表B.語言C.禮儀D.舉止【答案】：ABCD38.教師倫理學(xué)的使命包括（）。A.梳理和繼承歷史上一切有價(jià)值的教師道德遺產(chǎn)和資源。B.研究教師道德實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律C.研究教育活動(dòng)中的特殊道德關(guān)系D.研究教師道德意識(shí)現(xiàn)象【答案】：ABCD39.大學(xué)生要維護(hù)好自己的心理健康，應(yīng)當(dāng)做到（）。A.樹立的人生觀和世界觀B.建立合理的生活秩序C.保持樂觀向上的情緒D.隨心所欲的生活【答案】：ABC40.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）A.同學(xué)關(guān)系B.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系C.師生關(guān)系D.社會(huì)實(shí)踐關(guān)系【答案】：ABCD41.黨在新時(shí)期面臨的主要危險(xiǎn)包括（）。A.精神懈怠危險(xiǎn)B.消極腐敗危險(xiǎn)C.能力不足危險(xiǎn)D.脫離群眾危險(xiǎn)【答案】：ABCD42.以學(xué)科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ)，分門別類地培養(yǎng)高級(jí)專門人才的教育是（）。A.基礎(chǔ)教育B.專業(yè)教育C.職業(yè)教育D.高等教育【答案】：BD43.道德意志一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.認(rèn)同心B.下決心C.立恒心D.樹信心【答案】：BCD44.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.劃定生態(tài)保護(hù)紅線，建立責(zé)任追究制度B.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理制度C.把節(jié)約資源放在首位D.完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系【答案】：ABD45.職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是（）。A.沒有個(gè)體形象就沒有整體形象B.個(gè)體形象是整體形象的一部分C.職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系D.企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的【答案】：ABD46.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象形成B.印象整飾C.印象提升D.印象控制【答案】：BD47.我國(guó)高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（）。A.繼續(xù)逐步擴(kuò)大高等教育三個(gè)層次的總體發(fā)展規(guī)模B.停止高等教育大眾化C.提升博士教育質(zhì)量D.培育專科教育特色【答案】：ACD48.完善大學(xué)生的自我意識(shí)，我們可以采取的措施有（）A.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)B.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我C.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制，完善自我D.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)【答案】：ABCD49.我國(guó)高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.課程方案B.教學(xué)計(jì)劃C.教材D.課程目標(biāo)E.教學(xué)大綱【答案】：BCE50.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.發(fā)展機(jī)會(huì)B.薪水待遇C.同事關(guān)系D.工作環(huán)境【答案】：ABD51.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.強(qiáng)化專業(yè)教育B.提高大學(xué)生的文化品位C.提高審美情趣D.提高人文素養(yǎng)【答案】：BCD52.高等教育研究的工作計(jì)劃主要包括（）。A.組織研究隊(duì)伍B.確定研究時(shí)間C.規(guī)定研究