海南藏族自治州興海縣2027屆三上數(shù)學(xué)期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

海南藏族自治州興海縣2027屆三上數(shù)學(xué)期末綜合測(cè)試模擬試題一、快樂(lè)填一填。1．爺爺繞著正方形草坪走一圈是80米，這塊草坪的邊長(zhǎng)是（________）米。2．學(xué)校舉行三年級(jí)競(jìng)賽，參加語(yǔ)文競(jìng)賽的有22人，參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有25人，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都參加的11人，參加競(jìng)賽的一共有（_____）人。3．900與最大的三位數(shù)的和是（________），差是（________）。4．一根8米長(zhǎng)的繩子，反復(fù)對(duì)折三次，每段繩子有（______）米。5．我們每人身上都有“身體尺”，例如：拃（如圖），請(qǐng)你測(cè)量一下自己的一拃大約（__________）厘米，用手量一量，估一估這份試卷的寬大約（__________）厘米。6．一條筆直的跑道長(zhǎng)200米，明明跑了4個(gè)來(lái)回，他一共跑了（______）米。7．把一張長(zhǎng)18厘米、寬9厘米的長(zhǎng)方形紙，平均分成兩個(gè)正方形，每個(gè)正方形的周長(zhǎng)是________厘米。8．一個(gè)蛋糕小紅吃了，還剩。9．被除數(shù)是206，除數(shù)是2，商是_________．10．用一根長(zhǎng)36分米的鐵絲圍成一個(gè)正方形，它的邊長(zhǎng)是（________）分米。11．筆算萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法時(shí)，應(yīng)從（________）位加起，哪一位上的數(shù)相加滿（________），就要向（________）進(jìn)一。二、公正小法官。12．三位數(shù)加三位數(shù)，和一定是三位數(shù)．_____13．把用木條釘成的長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形，它的周長(zhǎng)不變．（_____）14．一個(gè)三位數(shù)與9相乘，積一定是四位數(shù)。（________）15．12月31是晚上24：00也就是第二年1月1日早上0時(shí)。（________）16．4千米大于3千克。（_____）17．周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形，它們的形狀一定相同。（________）18．今天是12月30日，那么明天一定是“元旦”。（______）三、精挑細(xì)選。19．三位數(shù)乘一位數(shù)的積不可能是（）位數(shù)。A．三位數(shù) B．四位數(shù) C．五位數(shù)20．用一副三角尺不能畫(huà)出下面（）度的角．A．105 B．15 C．8521．634÷78，在試商時(shí)把78看作80，得到的商容易（）A．偏大 B．偏小 C．無(wú)法確定22．下圖中用分?jǐn)?shù)表示陰影部分錯(cuò)誤的是（）。A． B． C． D．23．下面的圖形是由很多小正方形組成的，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是2厘米，那么整個(gè)圖形的周長(zhǎng)是___________厘米．A．16 B．18 C．32 D．824．小華用相同的若干個(gè)小正方體擺成一個(gè)立體圖形（如圖）．從上面看這個(gè)立體圖形，看到的圖形是圖①～③中的（）A．① B．② C．③ D．以上都不符合25．三（1）班有20人參加了書(shū)法興趣小組。18人參加了“小主播”興趣小組，兩個(gè)小組都參加的有5人。三（1）班一共有（）人參加了興趣小組。A．38 B．33 C．23四、我是神算手。26．直接寫(xiě)出得數(shù)．35+47＝1800×3＝13×5﹣35＝6200﹣3500＝90﹣43＝12×7＝14×（30﹣25）＝2500+5700＝27．筆算下面各題，其中帶*的要驗(yàn)算。*602－184＝453＋556＝306×7＝*476＋121＝870×6＝313×5＝五、動(dòng)手實(shí)踐。28．畫(huà)，要求的個(gè)數(shù)是的4倍．_____．29．在方格紙上畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形，再畫(huà)一個(gè)和它周長(zhǎng)相等的正方形，然后涂陰影表示出正方形的。（下圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米）30．量出各圖形中每條邊的長(zhǎng)度．(1)(2)六、生活問(wèn)題我能解決。31．下圖是一個(gè)大的正方形，邊長(zhǎng)是10厘米，把它分成四個(gè)同樣大小的小正方形，求每個(gè)小正方形的周長(zhǎng)。32．修一條路，第一天修了全長(zhǎng)的，第二天修了全長(zhǎng)的，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全長(zhǎng)的幾分之幾？33．9分鐘能打完嗎？如果沒(méi)打完，還差多少個(gè)字？34．下面兩輛車(chē)大約一共載貨多少千克？35．蔣老師在體育用品商店買(mǎi)了1個(gè)排球和3個(gè)同樣的籃球,共用去294元。已知一個(gè)排球的售價(jià)是90元,每個(gè)籃球的售價(jià)是多少元?

參考答案一、快樂(lè)填一填。1、20【分析】爺爺繞著正方形草坪走一圈是80米，即這個(gè)正方形草坪的周長(zhǎng)是80米。正方形的邊長(zhǎng)＝周長(zhǎng)÷4，據(jù)此求出這塊草坪的邊長(zhǎng)。【詳解】80÷4＝20（米）則這塊草坪的邊長(zhǎng)是20米。【點(diǎn)睛】正方形的邊長(zhǎng)＝周長(zhǎng)÷4，靈活運(yùn)用正方形的周長(zhǎng)公式解決問(wèn)題。2、36【詳解】略3、189999【分析】最大的三位數(shù)是999，求和用加法計(jì)算，求差用減法計(jì)算，據(jù)此解答。【詳解】900＋999＝1899；999－900＝99；【點(diǎn)睛】本題考查整數(shù)加減法的應(yīng)用，掌握最大的三位數(shù)是999，是解題的關(guān)鍵。4、1【詳解】略5、1530【分析】先測(cè)量出自己一拃大約有多少厘米，然后再用手量一量試卷的寬大約是多少厘米。【詳解】我們每人身上都有“身體尺”，我的一拃大約15厘米，用手量，這份試卷的寬大約30厘米。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生動(dòng)手測(cè)量的能力。6、1600【分析】長(zhǎng)200米的跑道，一個(gè)來(lái)回的話就是（200×2）米，那么四個(gè)來(lái)回就是（200×2×4）米，由此計(jì)算即可。【詳解】200×2×4＝400×4＝1600（米）【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是理解一個(gè)來(lái)回是2個(gè)單趟，然后再進(jìn)一步解答。7、36【分析】讀圖可知，把長(zhǎng)18厘米、寬9厘米的長(zhǎng)方形紙平均分成兩個(gè)正方形，則每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)和長(zhǎng)方形的寬相等，是9厘米。正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。【詳解】9×4＝36（厘米）則每個(gè)正方形的周長(zhǎng)是36厘米。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確正方形的邊長(zhǎng)為9厘米，再根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式解答。8、【分析】將這個(gè)蛋糕看作單位“1”，用1減去小紅吃的，即可求出還剩下幾分之幾。【詳解】1－＝則還剩下。【點(diǎn)睛】同分母分?jǐn)?shù)相減時(shí)，分母不變，分子相減。9、103【詳解】略10、9【分析】周長(zhǎng)是指封閉一周圖形的長(zhǎng)度，根據(jù)正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，代入數(shù)據(jù)解答即可。【詳解】36÷4＝9（分米）【點(diǎn)睛】本題考查周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵掌握正方形的周長(zhǎng)公式。11、個(gè)十前一位【詳解】筆算萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法時(shí)，應(yīng)從個(gè)位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)一。二、公正小法官。12、×【詳解】根據(jù)題意，假設(shè)這兩個(gè)三位數(shù)分別是400和600；400+600＝1000；1000是四位數(shù)；所以，三位數(shù)加三位數(shù)，和一定也是三位數(shù)是錯(cuò)誤的．故答案為：×13、正確【詳解】把用木條釘成的長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形，此時(shí)，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬變成了平行四邊形的相鄰的兩條邊，所以它的周長(zhǎng)不變，還是原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)．14、×【分析】此題首先弄清三位數(shù)的范圍，最小的三位數(shù)是100，最大的三位數(shù)是999，因此一個(gè)三位數(shù)和9相乘積是三位數(shù)或四位數(shù)。【詳解】100×9＝900999×9＝8991所以，一個(gè)三位數(shù)與9相乘，積可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)；原題判斷錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查的目的是明確三位數(shù)的概念及范圍。15、√【詳解】略16、×【詳解】略17、×【分析】長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，當(dāng)兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等時(shí)，兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的和相等，不能確定兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相等，寬相等，即兩個(gè)長(zhǎng)方形的形狀相同。例如周長(zhǎng)為16厘米的兩個(gè)長(zhǎng)方形，一個(gè)長(zhǎng)5厘米寬3厘米，另一個(gè)長(zhǎng)6厘米寬2厘米。據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)分析可知，周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形，它們的形狀不一定相同。故答案為：×。【點(diǎn)睛】熟記長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)大小和長(zhǎng)與寬兩個(gè)量有關(guān)。18、×【分析】一三五七八十臘，三十一天永不差，據(jù)此判斷出明天的日期進(jìn)而求解。【詳解】今天是12月30日，明天是12月31日，“元旦”是1月1日，所以明天不是“元旦”。故答案為：×。【點(diǎn)睛】明確12月是大月，有31天是解決本題的關(guān)鍵。三、精挑細(xì)選。19、C【分析】三位數(shù)乘以一位數(shù)的積的可能情況可以采用舉例子的方法來(lái)解決。【詳解】100×1＝100；500×5＝2500。所以三位數(shù)乘一位數(shù)的結(jié)果有可能是三位數(shù)或者四位數(shù)。故答案為：C【點(diǎn)睛】三位數(shù)乘以一位數(shù)的結(jié)果應(yīng)當(dāng)熟記可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)，如果實(shí)在無(wú)法確定就用舉例子的方法。20、C【分析】因一副三角板尺的各個(gè)角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°把它們進(jìn)行組合，可得到的角有60°-45°=15°，60°+45°=105°，60°+90°=150°，90°+45°=135°，90°+30°=120°，30°+45°=75°，可以發(fā)現(xiàn)，能用一副三角尺畫(huà)出的角都是15度的整數(shù)倍，據(jù)此即可解答。【詳解】能用一副三角尺畫(huà)出的角都是15度的整數(shù)倍，四個(gè)選項(xiàng)中只有選項(xiàng)C中的度數(shù)不是15°的整數(shù)倍，所以C不能畫(huà)出。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)一副三角尺中各個(gè)角的度數(shù)以及用一副三角尺拼成角度情況的掌握。21、B【詳解】如計(jì)算634÷78，把78看做80來(lái)試商，商7，7就偏小；所以把除數(shù)78看作80來(lái)試商時(shí)，初商容易偏小；故選：B．22、C【分析】把一個(gè)物體平均分成幾份，占其中的幾份就是它的幾分之幾。【詳解】A．把一個(gè)圓平均分成6份，陰影部分占2份，表示，正確；B．把一個(gè)正方形平均分成8份，陰影部分占4份，表示，正確；C．把一個(gè)梯形平均分成5份，陰影部分占2份，表示，原分?jǐn)?shù)表示錯(cuò)誤；D．把一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成10份，陰影部分占4份，表示，正確。故答案為：C。【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。23、C【詳解】略24、C【詳解】略25、B【分析】參加書(shū)法興趣小組的人數(shù)加參加“小主播”興趣小組的人數(shù)減兩個(gè)小組都參加的人數(shù)就是全班一共有多少人。【詳解】20＋18－5＝38－5＝33（人）故答案為：B【點(diǎn)睛】對(duì)于重疊問(wèn)題，關(guān)鍵是判斷重復(fù)計(jì)算的部分的數(shù)量，求總數(shù)的時(shí)候需要減去重疊部分。四、我是神算手。26、82;5400;30;270047;84;70;8200【分析】根據(jù)整數(shù)加減法和乘法的計(jì)算方法求解；13×5﹣35先算乘法，再算減法；14×（30﹣25）先算小括號(hào)里面的減法，再算括號(hào)外的乘法．【詳解】35+47＝821800×3＝540013×5﹣35＝306200﹣3500＝270090﹣43＝4712×7＝8414×（30﹣25）＝702500+5700＝820027、418；1009；2142597；5220；1565【分析】整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。加法驗(yàn)算時(shí)，用和減去加數(shù)，看是不是等于另一個(gè)加數(shù)。整數(shù)減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗(yàn)算時(shí)，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積。【詳解】*602－184＝418驗(yàn)算：418＋184＝602453＋556＝1009306×7＝2142*476＋121＝597驗(yàn)算：597－121＝476870×6＝5220313×5＝1565五、動(dòng)手實(shí)踐。28、【詳解】3×4＝12（個(gè)）即畫(huà)12個(gè)．故答案為：．29、見(jiàn)詳解【分析】（1）長(zhǎng)方形的特征：對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角，首先畫(huà)一個(gè)直角，在兩條直角邊上分別取5厘米，3厘米，然后分別過(guò)這兩點(diǎn)作這兩條邊的平行線，據(jù)此在方格紙中畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)5厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形即可。（2）首先根據(jù)：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，求出長(zhǎng)5厘米，寬3厘米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少；然后用它除以4，求出正方形的邊長(zhǎng)是多少即可畫(huà)出，把它平均分成2份，就是1份涂色即可。【詳解】正方形的邊長(zhǎng)：（5＋3）×2÷4＝8×2÷4＝16÷4＝4（厘米）如圖所示：【點(diǎn)睛】此題主要考查了根據(jù)長(zhǎng)方形、正方形的特征畫(huà)指定長(zhǎng)、寬（邊長(zhǎng)）的長(zhǎng)方形、正方形的能力，要熟練掌握。30、(1)(2)【詳解】略六、生活問(wèn)題我能解決。31、20厘米【解析】略32、【解析】用加法計(jì)算出前兩天修的分率和，再用1減去前兩天修的分率和即可求出第三天修了全長(zhǎng)的幾分之幾.【詳